لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 29. Religious Education
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 29: تربیت دینی
🔷#Religious_Education
🔹#تربیت_دینی
🔷#Learning from #Religion
🔹#یادگیری از #دین
🔷#Learning about #Religion
🔹#یادگیری درباره #دین
🔷#Learning in #Religion
🔹#یادگیری در #دین
🔷#Formation in #Religious #Faith
🔹#پرورش #ایمان_دینی
🔷#faith_schooling
🔹#مدارس_مذهبی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧📚 #99 🔸 Pring, R. (2020). Challenges for Religious Education: Is There a Disconnect Between Faith and Reason?. Routledge.
🔸 چالش های تربیت دینی: آیا انقطاعی بین ایمان و عقل وجود دارد ؟ (پرینگ، 2020)
🔹#تربیت_دینی
🔹#تربیت با #رویکرد_دینی
🔹#تربیت_دینی از نظر #مولانا
🔹#آیزنر
🔹#جزمیت_مذهبی
🔹#شبه_تربیت
🔹#پرینگ
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧📚 #101 🔸 Wright, A. (2004). Spirituality and education. RoutledgeFalmer.
🔸 معنویت و تربیت (رایت، 2004)
🔹#معنویت
🔹#تربیت_معنوی
🔹#تربیت_دینی
🔹#رئالیسم_انتقادی
🔹#روی_باسکار
🔹#معنویت_برای_کودکان
🔹#Spirituality
🔹#Spiritual_education
🔹#Religious_education
🔹#Critical_realism
🔹#Roy_Bahskar
🔹#S4C
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔘 فصل 10: تربیت دینی
🔸#تربیت_دینی در #مدرسه
🔹#Religious_education in #school
🔸#رویکردهای #آموزش_ادیان
🔹#Approaches of #teaching
#religions
🔸#دبیرستانهای_دولتی
🔹#Public_Secondary_schools
🔸#انگلستان
🔹#England
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
🔘 فصل 41
🔹#Religious_education
🔸#تربیت_دینی
🔹#Religious_teacher
🔸#معلم_دینی
🔹#Variation_theory
🔸#نظریه_تنوع
🔹#Critical_religious_education
🔸#تربیت_دینی_انتقادی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Art21
🔸فاضلی, نعمت اله. (1401). مرگ مدرسه یا مرگ سوژه؟. مطالعات برنامه درسی, 17(66), 5-40.
🔸Fazeli, N. (2022). Death of the school or the Subject?. Journal of Curriculum Studies, 17(66), 5-40.
🔘پاسخ به نقدها
🔸#کتاب_سوژه_استیلا_و_قدرت
🔹#Subject_domination_and_power
🔸#تربیت_دینی
🔹#Religeous_education
🔸#ایدئولوژی_زدگی
🔹#Ideology
🔸#کتاب_یادگیری_آزاد
🔹#Free_to_learn
🔸#کتاب_تجارب_مدرسه_سادبری_ولی
🔹#The_Sudbury_valley_school_experience
🔸#کتاب_فرهنگهای_برنامه_درسی
🔹#Culture_of_curriculum
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir