لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #21
#ماریس_بوبوک
#نوردگرند
#کاربست_دانش_نظری
#پدیده_های_مسأله_دار
#مواجهه_با_چالشهای_صحنۀ_عمل
#گونه_شناسی_تولید_آثار_علمی
#توسعۀ_حرفه_ای
#تنوع_و_گوناگونی
#نیازها_و_علایق
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #60
de Mora, J. C., & Wood, K. (Eds.). (2014). Practical knowledge in teacher education: Approaches to teacher internship programmes. Routledge.
🔹#تربیت_معلم
🔹#دانش_عملی
🔹#کارورزی
🔹#توسعه_حرفه_ای
🔹#ارزشیابی
🔹#دانش_تطبیقی
🔹#برنامه_درسی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #60
de Mora, J. C., & Wood, K. (Eds.). (2014). Practical knowledge in teacher education: Approaches to teacher internship programmes. Routledge.
🔹#تربیت_معلم
🔹#دانش_عملی
🔹#کارورزی
🔹#توسعه_حرفه_ای
🔹#ارزشیابی
🔹#دانش_تطبیقی
🔹#برنامه_درسی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Practical Knowledge in Teacher - Javier Calvo de Mora.pdf
2.85M
📚 #60
de Mora, J. C., & Wood, K. (Eds.). (2014). Practical knowledge in teacher education: Approaches to teacher internship programmes. Routledge.
🔹#تربیت_معلم
🔹#دانش_عملی
🔹#کارورزی
🔹#توسعه_حرفه_ای
🔹#ارزشیابی
🔹#دانش_تطبیقی
🔹#برنامه_درسی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚 #146 🔹Shimizu, Y., & Vithal, R. (2023). Mathematics curriculum reforms around the world: The 24th ICMI study (p. 584). Springer Nature.
🔸 اصلاحات برنامه درسی ریاضیات در سراسر جهان: بیست و چهارمین مطالعه ICMI (شیمیزو و ویتال، 2023)
🔘بخش چهارم
🔸#اصلاحات_برنامه_درسی_ریاضی
🔹#Mathematics_curriculum_reforms
🔸#زمینه
🔹#Context
🔸#معلمان
🔹#Teachers
🔸#منابع_درسی
🔹#Curriculum_resources
🔸#سنجش
🔹#Assessment
🔸#توسعه_حرفه_ای
🔹#Professional_development
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir