لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#122 🔸Dawson & Lee. (2018). Drama-Based Pedagogy. intellect Bristol, UK / Chicago, USA.
🔸 پداگوژی نمایش محور (داوسون و لی، 2018)
🔘 بخش سوم (فصل‌های هشتم تا دهم)
🔹#Drama
🔸 #نمایش
🔹#thinking
🔸 #تفکر
🔹#Problem_solving
🔸 #حل_مسأله
🔹#pedagogy
🔸 #پداگوژی
🔹#curriculum
🔸 #برنامه‌درسی
🔹#Context
🔸 #بافت
🔹#Role
🔸 #نقش
🔹#narrative
🔸 #روایت
🔹#aesthetic
🔸 #زیبا‌شناسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#125 🔹Gosper, M., & Ifenthaler, D. (2014). Curriculum Models for the 21st Century: Using Learning Technologies in Higher Education. Springer.
🔸 الگوهای برنامه درسی برای قرن ۲۱: کاربرد فناوری های یادگیری در آموزش عالی (ماری گاسپر و دیرک اینفنت‌هیلر، ۲۰۱۴)
🔘بخش سوم (فصول 15 تا 18)
🔹#Problem_Solving
🔸#حل_مسئله
🔹#Video_Game_Design
🔸#طراحی_بازی_ویدیویی
🔹#Simulation
🔸#شبیه_سازی
🔹#Immersive_Learning_Environments
🔸#محیط_های_یادگیری_همه_جانبه
🔹#Complex_Problem_Solving
🔸#حل_مسئله_پیچیده
🔹#Multi_User_Virtual_Environments (MUVEs)
🔸#محیط_های_مجازی_چند_کاربره (MUVEs)
🔹#E-Portfolios
🔸#پورتفولیوهای (نمونه کارهای) الکترونیکی
🔹#Curriculum_Alignment
🔸#همسویی_برنامه_درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir