📚 #149 🔹Gray, S. L., & Scott, D. (2023). Women Curriculum Theorists: Power, Knowledge and Subjectivity. Routledge.
🔸 بانوان نظریه پرداز برنامه درسی: قدرت، دانش و ذهنیت (گری و اسکات، 2023)
🔗https://eitaa.com/RICS_mmm1959/3007
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚 #149 🔹Gray, S. L., & Scott, D. (2023). Women Curriculum Theorists: Power, Knowledge and Subjectivity. Routledge.
بانوان نظریه پرداز برنامه درسی: قدرت، دانش و ذهنیت (گری و اسکات، 2023)
🔸 بخش دوم: روش‌های عملی فمینیستی
🔵 فصل نهم: دوروتی بیل و تعلیم و تربیت زنان
#Education_of_girls
#تعلیم_و_تربیت_زنان
#Curriculum_for_girls
#برنامه‌درسی_برای_زنان
#Spiritual_education
#تعلیم_و_تربیت_معنوی
.
📌 #Art28 🔹Künzli, R. (2013). Memorizing a memory: Schwab’s the practical in a German context. Journal of Curriculum Studies, 45(5), 668-683.
🔸 به‌خاطر سپردن یک خاطره: نظریه‌ی عملی شواب در بافت آلمان (کونتزلی، 2013)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Künzli, R. (2013). Memorizing a memory.pdf
95.6K
📝 #Art28 🔹Künzli, R. (2013). Memorizing a memory: Schwab’s the practical in a German context. Journal of Curriculum Studies, 45(5), 668-683.
🔸 به‌خاطر سپردن یک خاطره: نظریه‌ی عملی شواب در بافت آلمان (کونتزلی، 2013)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(28-1)Dr. Zarghani.mp3
18.93M
🎧 #Art28 🔹Künzli, R. (2013). Memorizing a memory: Schwab’s the practical in a German context. Journal of Curriculum Studies, 45(5), 668-683.
🔸 به‌خاطر سپردن یک خاطره: نظریه‌ی عملی شواب در بافت آلمان (کونتزلی، 2013)
#Schwab
#شواب
#Practical
#عملی
#German
#آلمان
#Künzli
#کونتزلی
#Didaktik
#دیداکتیک
#Curriculum
#برنامه‌درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Journal of Curriculum Studies.pdf
731K
🔘 منبع تکمیلی:
📝 #Art28 🔹Journal of Curriculum Studies. (2013). Vol. 45, No. 5.
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 #Art29 🔹Deng, Z. (2013). The practical and reconstructing Chinese pedagogics. Journal of Curriculum Studies, 45(5), 652-667.
🔸«عملی» و بازسازی پداگوژی در چین (دِن، 2013)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Deng, Z. (2013). The practical and reconstructing Chinese pedagogics.pdf
164.6K
📝 #Art29 🔹Deng, Z. (2013). The practical and reconstructing Chinese pedagogics. Journal of Curriculum Studies, 45(5), 652-667.
🔸«عملی» و بازسازی پداگوژی در چین (دِن، 2013)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir