🎬 کلیپ تولیدی گنجینه 🔸عنوان: تربیت دینی کودکان 🔹موضوع: آموزش‌های دینی که بچه‌ها در مدرسه می‌بییند برای تربیت دینی کودکان کافی نیست. تربیت دینی کودک درخانه و توسط والدین اتفاق می‌افتد کودک باید دین را در خانه ببیند و الگو بگیرد... پس چه باید بکنیم⁉️ که دین جزئی از شخصیت، ارزش‌ها،و هویت کودک شود؟ #دکترمبین_صالحی #تربیت_فرزند #تربیت_دینی

#حدیث اِنَّ اللّه‏َ لَيَرحَمُ العَبدَ لِشِدَّةِ حُبِّهِ لِوَلَدِهِ ؛ بدون ترديد ، خداوند بر بنده خود به خاطر شدّت #محبّت به فرزندش ، رحم مى ‏كند. كافى(ط-الاسلامیه) ج 6، ص50 #کودک #تربیت_دینی #تربیت #فرزندپروری

✅همزمان با افتتاح #تربیت_کده_آیین_فطرت، ثبت نام دوره مجازی «#چلّه_مادری» شروع شد 🔸دوره ای برای مادران،‌ مربیان، معلّمان و مبلغان با موضوع مادری و همسری در #سبک_زندگی و #تربیت_دینی 👤 استاد دوره: حجة الاسلام #محسن_عباسی_ولدی 💯کاملاً رایگان 💯محتوای جذاب، جدید وکاربردی 💯 تهیّه کتب دوره با ۳۰٪ تخفیف ویژه 💯 صدور گواهی 📌 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: ktft.ir/40 📢 مهلت ثبت نام: شنبه ۲۱ خرداد ✍🏻 پشتیبانی و راهنمای دوره: 🆔 @Madari40 ☎️ 09910036141 🔰کانون فرهنگی آیین فطرت https://eitaa.com/abbasivaladi

تا دوم آذر تمدید شد 🌺 برگزاری دورِ سوّم «#چله_مادری» توسط #تربیتکده_آیین_فطرت 🎞 اونایی که نگران کشف حجاب ها هستن، حتما کلیپ رو ببینن. 👈 دوره ای برای مادران،‌ مربیان، معلّمان و مبلغان با موضوع مادری و همسری در #سبک_زندگی و #تربیت_دینی 👤 استاد دوره: حجة الاسلام #محسن_عباسی_ولدی ✅ کاملاً رایگان ✅ محتوای جذاب، جدید وکاربردی ✅ تهیّه کتب دوره با تخفیف ویژه ✅ صدور گواهی ✅ نظرات شرکت کنندگان دوره اول چله مادری: @tarbiatkadeh 📌 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: ktft.ir/40 ✍🏻 پشتیبانی و راهنمای دوره: 🆔 @Madari40 ☎️ +989910036141

#صوت_کارگاه #غنوی #تربیت_دینی 🔹 تربیت دینی فرزندان 🔹برنامه «تا آسمان» شبکه خراسان رضوی 🎙 حجت الاسلام و المسلمین #امیر_غنوی عضو هیأت علمی گروه اخلاق پژوهشگاه 🌸تربیت تحمیل نیست ایجاد شرایط برای رشد کردن 🌺در تربیت انتخاب و اختیار مهمه 🌺اگر قرار بود جبری خوب بشوند خدا اختیار نمیداد 🌺فکر میکنیم تربیت را بلدیم آماده نمیشویم و زمینه را آماده نمیکنیم بحران بلوغ و اجتماعی پیش میاد. 🌸دعوت هست ولی الزام نیست.

#فضای_مجازی #معرفی_کتاب #تربیت_دینی #سواد_رسانه 🔹چند منبع درباره فضای مجازی و تربیت دینی 1. خانواده مسلمان و فضای مجازی، سعیدرضا عاملی، دفتر نشر فرهنگ اسلامی. 2. تاثیر اینترنت و فضای مجازی بر روند دینداری، کامبیز پارتازیان، نشر ییلاق سبز. 3. شیعه در فضای سایبر؛ رویکردی اجتماعی، عیسی جهانگیر، انتشارات مؤسسه امام خمینی ره. 4. نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی در تربیت دینی فرزندان، مرتضی نظری، نشر مشق شب. 5. زندگی دینی در فضای مجازی، زهره آیت‌اللهی، نشر عترت نو. 6. ملاحی، نجمه، «نقش آموزه های دینی اسلامی در پیشگیری از آثار مخرّب فضای مجازی بر خانواده». مجله رهاورد نور، ش60، (آذر 1396). 7. تیموریان، فیض محمد، خانواده و فضای مجازی؛ تقوای حضور یا تقوای پرهیز، ویژه والدین. مشهد: شاملو، چاپ اول، 1399. 8. باقری نیا، فریبا، «چالش های تربیت دینی و اخلاقی در عصر فناوری اطلاعات: پرهیز از فناوری یا فناوری در خدمت عاملیت انسان». همايش ملي فلسفه تربیت دینی و تربیت اخلاقی، برگزارشده توسط دانشگاه شهيد باهنر كرمان و انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران، 1393. 9. منصورنژاد، محمد، «چالش ها و فرصت های دنیای مجازی و فناوری اطلاعات و ارتباطات برای تربیت دینی و تربیت اخلاقی».همايش ملي فلسفه تربیت دینی و تربیت اخلاقی، برگزارشده توسط دانشگاه شهيد باهنر كرمان و انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران، 1393. 🔹همنو | همراهان نوجوان @eakhavi

#فضای_مجازی #معرفی_کتاب #تربیت_دینی #سواد_رسانه 🔹چند منبع درباره فضای مجازی و تربیت دینی 1. خانواده مسلمان و فضای مجازی، سعیدرضا عاملی، دفتر نشر فرهنگ اسلامی. 2. تاثیر اینترنت و فضای مجازی بر روند دینداری، کامبیز پارتازیان، نشر ییلاق سبز. 3. شیعه در فضای سایبر؛ رویکردی اجتماعی، عیسی جهانگیر، انتشارات مؤسسه امام خمینی ره. 4. نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی در تربیت دینی فرزندان، مرتضی نظری، نشر مشق شب. 5. زندگی دینی در فضای مجازی، زهره آیت‌اللهی، نشر عترت نو. 6. ملاحی، نجمه، «نقش آموزه های دینی اسلامی در پیشگیری از آثار مخرّب فضای مجازی بر خانواده». مجله رهاورد نور، ش60، (آذر 1396). 7. تیموریان، فیض محمد، خانواده و فضای مجازی؛ تقوای حضور یا تقوای پرهیز، ویژه والدین. مشهد: شاملو، چاپ اول، 1399. 8. باقری نیا، فریبا، «چالش های تربیت دینی و اخلاقی در عصر فناوری اطلاعات: پرهیز از فناوری یا فناوری در خدمت عاملیت انسان». همايش ملي فلسفه تربیت دینی و تربیت اخلاقی، برگزارشده توسط دانشگاه شهيد باهنر كرمان و انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران، 1393. 9. منصورنژاد، محمد، «چالش ها و فرصت های دنیای مجازی و فناوری اطلاعات و ارتباطات برای تربیت دینی و تربیت اخلاقی».همايش ملي فلسفه تربیت دینی و تربیت اخلاقی، برگزارشده توسط دانشگاه شهيد باهنر كرمان و انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران، 1393. 🔹همنو | همراهان نوجوان @eakhavi

#معرفی_مقاله #تربیت_دینی 🔷 «رویکرد تربیت دینی برپایۀ مدیریت تمایلات؛ تربیت دینی در اندیشۀ حجت الإسلام والمسلمین پناهیان» 🖌سیدیاسر حسینی، محمد داودی، محمود نوذری 🔹تعلیم و تربیت مبتنی بر مدیریت تمایلات یکی از رویکردهای جدید در تربیت دینی است.....

#معرفی_کتاب #تربیت_دینی 📗آموزش مفاهیم دینی؛ همگام با روان‌شناسی رشد 🖌ناصر باهنر 🔷معرفی کتاب 🔹فصل اول با عنوان «کودک کیست» به ضرورت مطالعه درباره فرایند رشد و مراحل آن پرداخته است و در شش دوره طفولیت (از تولد تا هجده‌ماهگی)،کودکی اول (از دو تا چهارسالگی)، کودکی دوم (چهار تا هفت‌سالگی)، کودکی سوم (هفت تا دوازده‌سالگی)، نوجوانی (دوازده تا شانزده‌سالگی) و جوانی (شانزده تا بیست‌سالگی) به چگونگی فرایند رشد و تکامل پرداخته است. 🔹فصل دوم که با عنوان «مراحل رشد و تکامل درک دینی» مطرح شده است، علاوه ‌بر تشریح مختصری از نظریه‌های رشد توسط دانشمندان مختلف مانند: پیاژه و هامز و گلدمن و... به تفاوت‌های فردی و تفکر منطقی و تفکر دینی پرداخته است. در این فصل سعی شده تا توضیح داده شود که تفکر کودک در سنین مختلف بر چه پایه‌هایی استوار است و ذهن او چه مفاهیمی را می‌تواند درک کند. 🔹در فصل سوم با نگاهی بر جدیدترین یافته‌های علمی در ایران و نتایج بدست آمده از تحقیقات سایر کشورهای دنیا، درصدد بیان درک کودکان و نوجوانان از برخی مفاهیم دینی در سنین مختلف است تا مربی تصویری واضح‌تر و روشن‌تر از دنیای ذهنی متربی را در مقابل خود ببیند. در این بخش علاوه‌ بر بیان دیدگاه اسلام دربارۀ مفاهیمی مانند خدا، پیامبر، عدالت، دعا، کتاب الهی دین، مکان‌های مقدس،شیطان، مرگ، بهشت، دوزخ و... درک کودکان از این مفاهیم نیز تشریح و تبیین می‌شود. 🔹در فصل چهارم به توجه اهل بیت علیهم‌السلام به تعلیم، تربیت و آموزش دینی و وظایف اساسی این آموزش‌ها پرداخته است و در ادامه نیز به نقش معلم و مربی و ویژگی‌های او در تعلیم و تربیت دینی پرداخته است. حسن ختام این فصل نیز بیان ویژگی‌های یک معلم موفق از نگاه امیرمؤمنان علیه‌السلام است. موضوع فصل پایانی، شیوه‌های آموزش معارف اسلامی به کودکان است. در این بخش ابتدا به آموزش‌های مرتبط به دو دورۀ پنج تا نُه سال و نُه تا سیزده سال اشاره شده است و سپس به معرفی و تبیین شیوه‌های آموزش مفهوم دین، اصول دین، داستان‌های دینی، اخلاق، قرآن، دعا، زیارات، اعیاد دینی، وضو و نماز، روزه، امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر، خمس و زکات و... می‌پردازد.

#معرفی_کتاب #تربیت_دینی 📗آموزش مفاهیم دینی؛ همگام با روان‌شناسی رشد 🖌ناصر باهنر 🔷معرفی کتاب 🔹فصل اول با عنوان «کودک کیست» به ضرورت مطالعه درباره فرایند رشد و مراحل آن پرداخته است و در شش دوره طفولیت (از تولد تا هجده‌ماهگی)،کودکی اول (از دو تا چهارسالگی)، کودکی دوم (چهار تا هفت‌سالگی)، کودکی سوم (هفت تا دوازده‌سالگی)، نوجوانی (دوازده تا شانزده‌سالگی) و جوانی (شانزده تا بیست‌سالگی) به چگونگی فرایند رشد و تکامل پرداخته است. 🔹فصل دوم که با عنوان «مراحل رشد و تکامل درک دینی» مطرح شده است، علاوه ‌بر تشریح مختصری از نظریه‌های رشد توسط دانشمندان مختلف مانند: پیاژه و هامز و گلدمن و... به تفاوت‌های فردی و تفکر منطقی و تفکر دینی پرداخته است. در این فصل سعی شده تا توضیح داده شود که تفکر کودک در سنین مختلف بر چه پایه‌هایی استوار است و ذهن او چه مفاهیمی را می‌تواند درک کند. 🔹در فصل سوم با نگاهی بر جدیدترین یافته‌های علمی در ایران و نتایج بدست آمده از تحقیقات سایر کشورهای دنیا، درصدد بیان درک کودکان و نوجوانان از برخی مفاهیم دینی در سنین مختلف است تا مربی تصویری واضح‌تر و روشن‌تر از دنیای ذهنی متربی را در مقابل خود ببیند. در این بخش علاوه‌ بر بیان دیدگاه اسلام دربارۀ مفاهیمی مانند خدا، پیامبر، عدالت، دعا، کتاب الهی دین، مکان‌های مقدس،شیطان، مرگ، بهشت، دوزخ و... درک کودکان از این مفاهیم نیز تشریح و تبیین می‌شود. 🔹در فصل چهارم به توجه اهل بیت علیهم‌السلام به تعلیم، تربیت و آموزش دینی و وظایف اساسی این آموزش‌ها پرداخته است و در ادامه نیز به نقش معلم و مربی و ویژگی‌های او در تعلیم و تربیت دینی پرداخته است. حسن ختام این فصل نیز بیان ویژگی‌های یک معلم موفق از نگاه امیرمؤمنان علیه‌السلام است. موضوع فصل پایانی، شیوه‌های آموزش معارف اسلامی به کودکان است. در این بخش ابتدا به آموزش‌های مرتبط به دو دورۀ پنج تا نُه سال و نُه تا سیزده سال اشاره شده است و سپس به معرفی و تبیین شیوه‌های آموزش مفهوم دین، اصول دین، داستان‌های دینی، اخلاق، قرآن، دعا، زیارات، اعیاد دینی، وضو و نماز، روزه، امربه‌معروف و نهی‌ازمنکر، خمس و زکات و... می‌پردازد.