کارگروه علمی إحیاء
💢احیاگران💢 📍 كَانَ أُمَّةً قَانِتًا لِلَّهِ حَنِيفًا 🔴 مولی محمد مهدی نراقی 🔸 پدر وی که از کارگز
💢فقیه متقَن شیعه💢
🔰آیت‌الله‌العظمیٰ جوادی آملی (دام‌عزّه):
«در کنگره فاضلینِ نراقی گفتیم که فقیهان بزرگی، مثل مرحوم ملّا محمد مهدی نراقی و ملّا احمد نراقی، فقه، حکمت و کلام نوشتند، که فقه و حکمت و کلام اینها هم معلّل و مدلّل است و هم از مقبولیت خاصی برخوردار می‌باشد
🔻و به همین خاطر انسان با اطمینان میتواند کتاب اینها را تدریس و بحث نماید و مانند آن.
📚 خوب است که نوشته های مرحوم نراقی در حوزه #رسمی بشود؛
📖 اگر #لمعات_الإلٰهیة چاپ میشد یک دوره فلسفه خوبی بود.
💡وی #فقیه_متقن_شیعه است و مقبولیت خوبی دارد؛
خوب حرف میزند و حرف خوب
میزند.»
📚 حوزه و روحانیت؛ ص۶۱
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
حریص در علم.mp3
1.82M
⚠️ با درس نمیشود شوخی کرد🔻
🔰آیت‌الله ممدوحی (رحمه‌الله):
🔸خدا شاهده، درس‌خواندن، اینطوری نمیشود
🔹به آنهایی که گاهی اوقات درس می‌آیند، گاهی نمی‌آیند، بگویید...
#سیره_علماء
#منش_طلبگی
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
کارگروه علمی إحیاء
📣 اطلاعیه برگزاری کلاس 🔻 🔰به فضل خداوند منّان و عنایت حضرت صاحب‌الزّمان (عجّل‌الله‌تعالیٰ‌فرجه)،
💢از این پس کلاس (تدریج الادانی)
در مدرسه علمیه نواب
ساعت :15 برگذار می شود. ان شاءالله
2_5418160278229499673.pdf
16.75M
💢تدریج الأداني إلی قرائة شرح التفتازاني علی تصریف الزنجاني
🔻نویسنده: عبدالحق بن عبدالحنان الجاوي المکي
🔻کتاب تدریج الادانی یکی از بهترین شروح شرح تصریف تفتازانی می باشد.
🔸اثر حاضر چکیده شروح شرح تصریف به ویژه حاشیه اللقانی و شرح الطبلاوی است.
💢کارگروه علمی إحیاء 🔻
@SWG_EHYA110
6.21M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢علّامهٔ مجاهد💢
🔰مقام معظّم رهبری (مدّظلّه‌العالی):
«مرحوم علّامه طباطبایی، از پدیده‌های کم‌نظیر حوزه علمیه در طول قرن‌ها است...🔻
🔹دارای فضایل ممتاز انسانی:
تنوّع دانشی مانند شیخ طوسی، علامه حلّی
اصولی صاحب‌نظر
فیلسوف نوآور
مفسّر شگفت‌آور
شاگرد پروری
برکات آثار علمی
🔸دو خصوصیت ایشان، مرا به خودش جذب می‌کند:
1⃣ جهاد فکری کم‌نظیر
2⃣ عمل به آنچه به آن رسیده بود.»
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢خطر مداحان منبری💢
🔰آیت‌الله جوادی آملی (دام‌عزّه):
🔸« اگر خداي ناكرده شما‌ها {منبر} نرفتيد، شاگردانتان می‌روند، آنها نرفتند مداحان می‌روند، آن وقت وضع اينجا مثل پاكستان می‌شود. در پاكستان ذاكرها هستند كه رهبری فكر مردم را به عهده دارند، نه علمايشان.
🔹 اگر شما می‌بينيد ايران، علما، رهبریِ فكریِ مردم را به عهده دارند برای اين بوده كه از اول تا آخر از آخر تا اول، بزرگان اين سرزمين، «اهلِ منبر» بودند.»
1377/03/17
#اسلام_منهای_روحانیت
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
هدایت شده از کارگروه علمی إحیاء
💢 ان شاءالله صوت تدریس کتاب
تدریج الادانی در این کانال بارگذاری
می شود
کانال ایتا:
https://eitaa.com/e_doroos110
کانال تلگرام:
https://t.me/ehya_doroos_110
May 11
کارگروه علمی إحیاء
💢فرآیند حذف متفکرین از حوزه علمیه 🔻در نظام جدید چه کسی حیف می شود ؟ 🚨متن ساده پاسخگوی ذهن طلاب مست
💢دلیل ساده سازی متون در کتاب بیشعوری...
🔰خاویر کرمنت به نقل از هرمان ایشمان:
🔻دائماً کتاب های درسی و امتحان ها را ساده تر می کنند که به روحیه یک دانش آموز لطمه وارد نشود .
🔻در این نگاه اعتماد به نفس و فعالیت های اجتماعی اهمیت بیشتری از فکر کردن دارد ...
💢این تفکر اشباه است
_______
1️⃣ شما بجای فعالیت های اجتماعی بخوانید ( بلاگری )
2️⃣ نمی شود با روانشناسی کودک برای حوزه علمیه شیعه برنامه ریزی کرد ...
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢اهمیت شروح مرحوم رضی💢
🔰استاد محمدحسن ربّانی بیرجندی:
«ما طلبه‌ها با کتاب شرح کافیه مرحوم رضی، آشنا نیستیم، در حالی که شما ملاحظه می‌فرمایید ما مِن صفحة إلّا اینکه ایشان از نهج‌البلاغه امیرالمؤمنین، مثال آورده است. ببینید چقدر مهم است. یا مثلاً شرح شافیه هم مهم است.
🔻یکی از اساتید ما، مطلبی را از مرحوم آیت‌الله سیّد احمد خوانساری نقل می‌کردند:
" ما طلبه‌ها را بردیم خوانسار، پیش آقای خوانساری؛ ایشان پرسیدند: شما که به طلبه‌ها صرف درس می‌دهید، چگونه درس می‌دهید؟ فقط می‌گویید: ضرب ضربا ضربوا... همین؟ یا کلمهٔ «بخاتیّ» را هم برایشان توضیح می‌دهید؟ که آیا کلمه مفرد است یا جمع؟ «بخاتیّ» که یاء مشدّد دارد، اگر یاء نسبت به آن ملحق شود، چگونه باید خوانده شود؟ "
استاد ما می‌فرمود: " بعد من رفتم نگاه کردم، دیدم مرحوم رضی در شرح شافیه این را مطرح کرده است و جالب اینکه دیدم در هفت، هشت ده تا حدیث، کلمهٔ «بخاتیّ»، آمده است و آنجا بحث شده است." »
#روش_سنتی
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
18.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢پناه طلاب💢
🔰آیت‌الله ممدوحی (رحمه‌الله):
🔸ما فرزندان ائمه هستیم...
🔹غیر آنها، کسی را نداریم...
🔻حکایت طلبه‌ی نوجوانی که بیماری شدیدی، بر او عارض شد
🔻پاسخ امام به طلبه‌ای که خود را غریب و بی‌کس می‌پندارد
#مهدویت
#منش_طلبگی
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110
کارگروه علمی إحیاء
💢برتری حوزه‌علمیه از دانشگاه‌های اروپا💢 _شما همان صدری هستید که اقتصادنا و فلسفتنا را نوشته؟ +بفرما
💢حوزه علمیه آکسفورد💢
🔰شیخ مهدی هادوی تهرانی:
«آقا! این حوزه، نمی‌دانید چیست؛
خدا رحمت کند، یک اقتصاددان داشتیم، یک روزی به بنده گفت: "شما در #حوزه_علمیه_قم درس خوانده‌اید؛ ما در #حوزه_علمیه_آکسفورد."
گفتم: "حوزه علمیه آکسفورد؟!"
گفت: "بله حاج‌آقا؛ این حوزه علمیه آکسفورد، نه تنها روش‌هایش را از حوزه‌های علمیه شمال آفریقا ¹ گرفته است، حتی معماری را از مدارس علمیه آنجا کپی و در آکسفورد پیاده کردند."
🔻یعنی در آن زمان به این نتیجه رسیده‌اند که روش‌های علمی حوزوی، مزایایی دارد...
▪️متأسفانه ما قدر میراث خود را نمی‌دانیم.»
_____
¹. در حدود پانصد سال قبل که آکسفورد ساخته شده، حوزه‌های بارونقی در شمال آفریقا بوده است. مثل حوزه زیتونه در تونس که الان از بین رفته‌است.
_____
#روش_سنتی
💢کارگروه علمی إحیاء🔻
@SWG_EHYA110