بازنشر منبع: تبیین چرایی فقه تربیتی؛ سیدنقی موسوی، دوفصلنامه مطالعات فقه تربیتی، شماره 4، پاییز و زمستان 1394، صص 7-30. تبیین چرایی فقه تربیتی سیدنقی موسوی چکیده ایده‌ی «فقه تربیتی» به مثابه شاخه‌ای از تربیت اسلامی، چندی است که در محافل علمی و نخبگانی مطرح می‌شود. رویکرد فقهی به تربیت بر آن است تا احکامِ رفتارهای آموزشی و پرورشی مربیان و متربیان را از ادله‌ی قرآنی، روایی و عقلی استنباط نماید و نظامی از تجویزات تربیتی را مبتنی بر فقه اسلامی سامان دهد. پژوهش حاضر درصدد است چرایی و ضرورت تاسیس فقه تربیتی را به آزمون بگذارد و از مَنظرِ فلسفه‌ی تربیت و نیز فلسفه‌ی فقه، این ایده را مورد مداقّه قرار دهد. به همین منظور، نُه استدلال با تنوع فراوان (اعم از استدلالِ برون‌دینی و درون‌دینی و اعم از استدلال از سنخ فلسفه تربیت و فلسفه فقه و نیز اعم از استدلالِ قیاسی –برهان انّی و برهان لمّی- و یا تمثیلی و نیز اعم از استدلال برای امکانِ عقلی فقه تربیتی و یا امکان وقوعی آن) ارائه شده و میزانِ دلالت این استدلال‌ها سنجیده شده است. کلیده واژه: فقه تربیتی، تربیت اسلامی، فلسفه فقه تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت. 🧷کانال و سایت سیدنقی موسوی 👉 @seyednaghimousavi 👉http://seyednaghimousavi.ir/

بازنشر درآمدی بر فلسفه‌ فقه تربیتی نویسنده سیدنقی موسوی چکیده فقه تربیتی یکی از عرصه‌های جدید نوظهور در تربیت‌پژوهی است که دستورکار خود را به «تعیینِ باید‌ها و نبایدهایِ شرعیِ رفتارهای مربیان و متربیان و دیگر عوامل انسانی دخیل در عملِ تربیتی»، اختصاص داده است. این فکر، که به مرور بر آثار و ادبیاتِ آن افزوده می‌شود در هیبتِ دانش میان‌رشته‌ای خود را عرضه کرده و لازم است با نگاه درجه دو و از سنخ فلسفه مضاف، مورد واکاوی قرار گیرد. هدف این نوشتار طراحی «فلسفه علمِ فقه تربیتی» است. برای این منظور در ابتدا الگویی از مسائلِ «فلسفه‌ علمِ فقه تریبتی» طراحی، و مطابقِ آن، مجموعه‌ بررسیهایِ عقلی و فرازین در مورد این علم در سه محور دسته‌بندی شد: 1. مسائلِ هویت‌شناختیِ این علم 2. مسائلِ فرامسئله‌ای این علم 3. مسائلِ پیرامونی این علم. این نوشتار که خود را گامی اولیه در این مسیر تلقی می‌کند در روند پژوهش پیشنهادهایی از سنخِ تأسیسِ عرصه‌های مطالعاتی جدید نیز ارائه کرده است. کلیدواژه‌ها فقه تربیتی تربیت اسلامی فلسفه فقه تربیتی روش‌شناسی فقه تربیتی 🧷کانال و سایت سیدنقی موسوی 👉 @seyednaghimousavi 👉http://seyednaghimousavi.ir/

بازنشر پیشینه‌شناسی «رویکرد فقهی به تربیت»؛ سیدنقی موسوی؛ دوفصلنامه علمی پژوهشی مطالعات فقه تربیتی؛ جامعه المصطفی العالمیه؛ ش 1، 1392، صص 179-223 چکیده: در رویکرد فقهی به تربیت، بایدها و نبایدهای فقهی مربوط به رفتارهای نیروهای انسانی فعال در عرصه تربیت (اعم از مربیان و متربیان) تعیین می شود. شناخت پیشینه این رویکرد و گردآوری سابقه پژوهشی آن در میان منابع شیعی و اهل سنت، ضمن دوچندان کردن اهمیت و ضرورت آن، قدمت این اندیشه را نشان خواهد داد و فرصتی برای شناختن فرصت ها و کاستی های این رویکرد را به ارمغان می آورد تا در سامان بخشی به این رویکرد و طراحی و تاسیس دانش «فقه تربیتی» مدنظر قرار گیرد. پژوهش حاضر در چهار محور تنظیم شده است: محور اول به بیان مسئله و مقدمات بحث پرداخته است؛ محور دوم، رویکرد فقیهان اهل سنت به تربیت را بازشناسی نموده؛ محور سوم، این رویکرد را در آثار شیعی بررسی کرده است. چهارمین محور، «تحلیل و جمع بندی» از این پیشینه شناسی است و «فقه تربیتی» به عنوان دانشی نو، با قرائت شیعی و عقل گرا در قرن حاضر را مکلف به تبیین و ترسیم مبادی تصوری و تصدیقی و تنقیح روش شناسی و قلمرو مطالعاتی خود دانسته است. کلیدواژه ها: تربیت اسلامی ، فقه تربیتی ، رویکرد فقهی به تربیت ، پیشینه فقه تربیتی 🧷کانال و سایت سیدنقی موسوی 👉 @seyednaghimousavi 👉http://seyednaghimousavi.ir/

بازنشر حجّیّت سیره‌های تربیتی عقلا در فقه تربیتی؛ سیدنقی موسوی، دوفصلنامه علمی پژوهشی مطالعات فقه تربیتی؛ جامعه المصطفی العالمیه ، ش2 پاییز و زمستان 1393، صص 103 – 123 چکیده: به برکت فناوری های اطلاعات و ارتباطات، امکان گفت وگوی ادیان، فرهنگ ها و ملیت ها بیشتر فراهم شده و توافقات بین المللی و اجماعات جهانی بر مسائل گوناگون؛ به ویژه مسائل تربیتی، رشد فزاینده ای یافته است. نوشتار حاضر بر اساس روش استنادی و تحلیلی در صدد است تا مواجهه فقه تربیتی را در این وضیعت بررسی نماید و به شکل ویژه، میزان حجیت شرعی سیره عقلای مستحدث در تعلیم و تربیت و نیز توافقات و بناهای تربیتی عقلای عصر حاضر را واکاوی نماید. برای این منظور در ابتدا، دیدگاه های موجود در اصول فقه شیعه صورت بندی شد و در ادامه با برگزیدن یک نظریه، به تبیین روی آورد فقه تربیتی در وضعیت جهانی شدن و مواجهه با بناهای تربیتی عقلای عصر حاضر و توافقات و کنوانسیون های بین المللی مربوط به کودکان و نیز مسائل تعلیم و تربیت، پرداخته است و «روش شناسی فقه تربیتی» در این زمینه را تبیین نموده است. کلیدواژگان: سیره عقلا ، حجیت شرعی ، بنای تربیتی عقلا ، امضای شارع ، روش شناسی فقه تربیتی 🧷کانال و سایت سیدنقی موسوی 👉 @seyednaghimousavi 👉http://seyednaghimousavi.ir/

🎞 برش‌هایی از مباحث حجت الاسلام استاد غنوی در شب‌های قدر 🆔 @Ketabpardazan_ir 🆔 @Ensan_jari #هیئت_وارثان_عاشورا #انسان_جاری #شب_قدر

🎙 صوت سخنرانی حجت الاسلام دکتر غنوی 🔹 موضوع: مذهب اصیل (۱) 🔸 شب ۱۹ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۰) #هیئت_وارثان_عاشورا #کانون_فرهنگی_انسان_جاری 🆔 @Ensan_jari 🆔 @Ketabpardazan_ir

🎙 صوت سخنرانی حجت‌الاسلام دکتر غنوی 🔹 موضوع: مذهب اصیل (۲) 🔸 شب ۲۱ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۲) #هیئت_وارثان_عاشورا #کانون_فرهنگی_انسان_جاری 🆔 @Ensan_jari 🆔 @Ketabpardazan_ir

🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه اول 🔸(سوال محوری) چگونه و با چه روشهایی میتوان انسان را تربیت کرد؟ دو مقدمه اول- مرادمان از انسان چیست؟ دوم - مرادمان از تربیت چیست؟ انسانِ اسلام، نه موجود ابزارساز است، نه حیوان ناطق، نه حیوان انتخابگرِ خلاقِ آزاد، و نه موجودی است با استعدادها و غرایز فردی، اجتماعی و عالی. 💡اینها توضیح بشر است نه آدم!! انسانِ اسلام کسی است که بر تمام استعدادهایش حکومت میکند چرا که از سطح غریزه‌ها بالاتر آمده و در حد وظیفه و انتخاب زندگی میکند کدام استعدادها و غرایز؟ حب راحت، حب خانواده، حب مقام، حب ثروت و قدرت و شهرت و... و همچنین ترس‌ها و غضب‌ها و دوست داشتنی‌ها و... آیا اسلام میگوید که این میل‌ها، دوست‌داشتنی‌ها و غریزهها را کنار بگذار؟ فلسفه این امیال چیست؟ چرا این جنبه و این غرایز و امیال و عشق‌ها را خداوند در نهاد انسان قرار داده؟! آیا اینها را باید کنار گذاشت؟ حکومت بر این غرایز به چه معناست؟ حرکت بر اساس وظیفه یعنی بی‌اعتنایی به غرایز؟ 🔸بخش دوم: روش‌های تربیت ١.با شعارها داغ کردن و با تلقین حرارت دادن و در جو قرار دادن ٢.شاخ و برگ او را اضافه‌کردن و به در سطح ماندن اکتفا کردن(مثل چادر بر سر کردن، لباسش را عوض کردن یا نمازخوان کردن و...بدون اینکه اندیشه کرده باشد) ٣.به دوش کشیدن و بغل کردن(او را در کانالی انداختن و اختیار حرکتهای دیگر را از او سلب کردن) ۴.به او ملاک و اسلوب و روش آموختن و زنجیرهای کلیشه را از ذهنش زدودن برای توضیح بیشتر به صوت مراجعه بفرمایید 🎙#رضا_افشار ٢۵ آبان ١۴٠٢ ٢ جمادی الاول ١۴۴۵ __________ 📚@reza_afshar

🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه دوم در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است: 🔹مفهوم تربیت و توضیح انواع آن (با ذکر مثال) 🔹انسان یعنی چه؟ 🔹آیا انسان باید بر استعدادهایش تسلط داشته باشد یا استعدادها بر او؟چرا؟ 🔹دیدگاه اسلام نسبت به حب‌های متفاوت من جمله: حب خانواده، حب شهرت، حب یار، حب جنسی، حب ثروت و... چیست؟و چگونه باید با آن ها برخورد کرد؟ 🔹چرا نباید برای موفقیت در جامعه و اجتماع حضور کالایی(جنسی) داشته باشیم؟ 🔹تربیت ارزش مدار و جامعه ارزش مدار چگونه است؟ 🎙#رضا_افشار _______________ 📚@reza_afshar

🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه سوم در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است: 🔹مربی کیست؟ آیا مربی داشتن ضروری است؟(با ذکر مثال) 🔹چرا مربی باید متربی خود را بشناسد؟(با ذکر مثال) 🔹باید سلمان‌وار یا لقمان‌وار (از بدها ادب آموختن) در جستجوی مربی باشیم؟ 🔹چرا برخی توهم انسان‌شناسی دارند؟ 🔹چرا آگاهی به حقیقت اینکه انسان نامیرا است باعث تغییر دیدگاه‌های فرد نسبت به زندگی میشود؟(با ذکر مثال) 🔹یاد مرگ افراد را باید شاد یا ناراحت کند؟چرا؟ 🔹چرا وقتی یکی از نزدیکان یا بستگان‌مان فوت می‌شود مهربان تر و بخشنده تر می‌شویم؟چرا رفتارمان تغییر می‌کند؟ 🔹چرا آگاهی و دیدگاه ما نسبت به مرگ مهم است؟ 🔹چرا یاد مرگ مهم است؟ 🔹آیا کسی هست که می‌تواند ادعا کند علم به جهان و هستی دارد؟درنتیجه چه کسی شایستگی آن را دارد که ما را تربیت کند؟ و مربی حقیقی و همیشگی ما باشد. 🔹مربی چرا باید مدام قرآن بخواند و با شارحین قرآن(یعنی ائمه) ارتباط قلبی و معنوی داشته باشد؟ 🔹مربی چگونه حکیم می‌شود؟چگونه و چه وقت حکمت بر زبان اون جاری می‌شود؟ 🎙#رضا_افشار _____________ 📚@reza_afshar

🎂 کیک شیرین تربیت؛ ✅ یکی از واژه های آسان اما مبهم در زندگی همه انسان ها، کلمه تربیت است. دغدغه ای دائمی و همیشگی برای همه افراد جامعه؛ 💡 اما چند پرسش مهم، ذهن فعالان این عرصه را به خود مشغول کرده است. 🤔 🔰🔰🔰 1️⃣ چرا کار در فعالیت های فرهنگی و تربیتی، بی نتیجه و بی اثر است؟ 2️⃣ فعالان تربیتی از والدین خانه تا اولیای مدرسه و موسسه های فعال فرهنگی و تربیتی، گاهی از فعالیت های خود خسته می شوند و این امر را بی ثمر میداند؟ 3️⃣ آیا ما نسبت به تربیت دیگران وظیفه ای داریم و تکلیفی بر عهده ماست؟ 😣😢 همه این موارد موجب دلسردی از فعالیت در این عرصه را برای افراد ایجاد میکند تا حدی که این اصل مهم را کنار گذاشته و ترجیح می دهند که به آن فکر نکنند!!! #کیک_شیرین_تربیت به دنبال تامل جدی🖐 مخاطبان در موضوع تربیت و فعالیت در این عرصه است... 😎🤩 ⏳ منتظر کلیپ ها🎥 و پادکست هایی🎙 در این باره باشید!!!! #تربیت_محیطی #کیک_شیرین_تربیت موسسه زندگیم ┏━━━🌼🍃━┓ @zendegame ┗━🌺🍃━━━┛

🎙 کیک شیرین تربیت🎂 🍰قطعه اول: تو این قطعات صوتی دنبال چی هستیم؟🌹 🗣 استاد علی آبادی #پادکست #کیک_شیرین_تربیت موسسه زندگیم ┏━━━🌼🍃━┓ @zendegame ┗━🌺🍃━━━┛