هدایت شده از مرکز مطالعات راهبردی ژرفا
۳۷۶ - تربیت معلم از دارالمعلمین تا دانشگاه فرهنگیان.mp3
24.82M
🎧 صوت نشست زنده: تربیت معلم از دارالمعلمین تا دانشگاه فرهنگیان
🎦 اندیشکده فضای مجازی مرکز مطالعات راهبردی ژرفا با همکاری دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه جامع امام حسین (ع)
🎙 کارشناس: آقای حامد #ضمیری
🎛 برنامه زنده، ۲۲ تیر ۱۴۰۰، ساعت ۱۵
📥 مشاهده و دانلود فایل تصویری در
📺 آپارات👇🏻
👉🏻 https://www.aparat.com/jsrc.ir
📺 روبیکا👇🏻
👉🏻 https://Rubika.ir/jsrc_ir
🔴مطلب مشابه در لینک زیر👇
🔗https://eitaa.com/jsrc_ir/435
➖➖➖➖➖➖
#اندیشکده_تعلیم_و_تربیت
#روایت_قرن
#صوت_نشست_زنده
#نشست_تخصصی_کارشناسی
#حامد_ضمیری
#مرکز_مطالعات_راهبردی_ژرفا
➖➖➖➖➖➖
🔹تارنمای رسمی مرکز مطالعات راهبردی ژرفا
🌐www.jsrc.ir
🔸کانال مرکز مطالعات راهبردی ژرفا
🆔 @jsrc_ir
هدایت شده از کانون اندیشه جوان
51.06M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 عدالت آموزش در آموزش مجازی
💢 امروزه, آموزش مجازی به عنوان یکی از کاربردهای مهم فن آوری های جدید اطلاعات و ارتباطات در جهان مطرح و فعالیت های گسترده ای در این راستا آغاز گردیده است. اما، همچنان که این روش از آموزش، در حال رشد است؛ بحث های گسترده ای در رابطه با عدالت آموزشی مطرح است که مزایا و معایب آن را با چالش مواجه کرده است...
📽 برای مشاهده کامل گفتگو به شانزدهمین قسمت برنامه کالک مراجعه فرمایید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
#کالک
#حامد_ضمیری
#مهدی_هادی_زاده
#گفتگوی_تشکلهای_دانشجویی
#آموزش_مجازی_در_ایام_کرونا
#انجمن_اسلامی_دانشگاه_تهران
#گفتگوهای_تشکل_های_دانشجویی
#مرکز_مطالعات_بسیج_دانشگاه_فرهنگیان
📌@canoon_org
هدایت شده از کانون اندیشه جوان
49.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 سرمایه گذاری آموزشی
💢 عدالت در آموزش یکی از ابعاد مهم برقراری عدالت در جامعه و یکی از بحث های استراتژیک یک نظام آموزشی است. به طوری که هرگونه سرمایه گذاری برای بهبود وضعیت آموزش در آن، مستقیما در آینده کشور تاثیر دارد...
📽 برای مشاهده کامل گفتگو به شانزدهمین قسمت برنامه کالک مراجعه فرمایید.
🌐 در سایت کانون ببینید.
📽 در آپارات کانون ببینید.
#کالک
#حامد_ضمیری
#مهدی_هادی_زاده
#گفتگوی_تشکلهای_دانشجویی
#آموزش_مجازی_در_ایام_کرونا
#انجمن_اسلامی_دانشگاه_تهران
#گفتگوهای_تشکل_های_دانشجویی
#مرکز_مطالعات_بسیج_دانشگاه_فرهنگیان
📌@canoon_org