. #پیشنهاد_مشاهده ✅ پرسشگری نقادانه پرسیدن سوالات دقیق و نقطه زن مهارتی است که به کمک آن می توان به شفاف شدن مسئله کمک کند و تنها پس از شفاف شدن مسئله است که می توان به آن پاسخ داد و راه حل برایش پیدا کرد. #مسئله_شناسی #تفکر_نقادانه 🟣 مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com .

برای آشنایی با سبک‌های چهارگانه تربیتی بر روی نام آنها کلیک کنید: سبک تربیتی مستبدانه سبک تربیتی سهل گیرانه سبک تربیتی طردکننده (بی توجه) سبک تربیتی مقتدرانه (دموکراتیک)

🗺🌱 نقشه راه تحول «برای اجرای سند تحوّل یک نقشه‌ی راه لازم است؛ این نقشه‌ی راه تا حالا تنظیم نشده؛ برای همین هم هست که از سند تحوّل در کف مدرسه خبری نیست. سند تحوّل چیز خوبی است، حرفهای بسیار خوبی در آن هست، امّا در واقعیّت، در محیط تعلیم و تربیت، انسان اثری و نشانی از سند تحوّل نمی‌بینید!» 1402/۰۲/۱۲ دیدار معلمان با مقام معظم رهبری #تحول_نوشت مدار؛ مدارس آینده در مدار انقلاب اسلامی🌱 به مدار بپیوندید🪐👇 https://eitaa.com/madaar_edu

لطیفی: رئیس سازمان پژوهش آموزش و پرورش نظام آموزشی ما فرسوده و متون درسی غیر نافع می باشد! باید به حال متون درسی فرزندانمان فکر اساسی کنیم! #جمعیت‌‌فرزند‌م‌عالم‌‌است #مکتب‌خانه‌قرآنی‌حکیم @maktabkhaneh_hakim

. 🔹شما منهای اعتقاد به بهشت و جهنم نمی‌توانید یک مربی خوبی باشید. اعتقاد به بهشت و جهنم اساس رموز تربیت است. غرب آخرت، بهشت، جهنم، خدا، همه را حذف کرد. 🔸خودبازداری با آخرت درست می‌شود. بچه ات را هم که می‌خواهی تربیت کنی این را باید داشته باشد؛ اما غرب این را ندارد. تربیت منهای خدا، منهای بهشت، منهای جهنم، منهای حساب همه چیزش همین است. 🔹علوم انسانی غرب که در دانشگاه تدریس می‌شود، تمدن غرب، تمدن منهای آخرت است. از الفبا با شما دوتاست. ⚖#روانشناسی_در_ترازوی_نقد 7⃣ 📖 #علوم_انسانی_اسلامی 📽 #آیت_الله_حائری_شیرازی | برگرفته از پایگاه اینترنتی شمیم آشنا. 🔰 باور خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

﷽| سرطان تشکیلات! گاهی اعضای نهضت [تشکیلات] شتابزدگی عجیبی برای گسترش نشان می‌دهند و حوصله‌ی یک نسل و دو نسل نهضت غیرگسترده و به اصطلاح نهضت محدود و بی‌سروصدا را ندارند. این‌ها برای نهضت خطر ایجاد می‌کنند. گسترش نهضت باید با افزایش تدریجی آمادگی رهبری برای دیگرسازی و سازندگی همراه باشد. اگر این گسترش، سرعت و شتاب گرفت به‌طوری که قبل از کسب آمادگی برای ساختن کسانی که حتی به دلخواه به صفوف نهضت می‌پیوندند، گسترش سرطانی پیدا کرد؛ نهضت به همان سرنوشتی دچار می‌شود که بیمار سرطانی و سلول و عضله سرطان‌زاده بدان دچار می‌شود 📚 تشکیلات بهشتی، صص۵۲۹-۵۳۰ 📍جهت تهیه کتاب با تخفیف اینجا کلیک کنید @beheshtium_ir

﷽| نظر شهید بهشتی درباره مقابله با بی‌حجابی: هم اقناع هم قدرت! #بهشتیم_تی_وی @beheshtium_ir

📚معرفی کتاب📚 کتاب «امربه معروف ونهی از منکر در اندیشه اسلامی» اثر مایکل کوک یکی از بهترین آثار مکتوب در خصوص تبیین این آموزه اسلامی بحساب می آید. کوک در مقدمه کتابش از حادثه تکان دهنده اى یاد مى کند که باعث نگارش این کتاب و معرفى ساختار امر به معروف و نهی از منکر به جامعه غربى شده است. وی در یکى از روزهاى ماه سپتامبر 1988 در روزنامه اى مى خواند که در ایستگاه مترو شیکاگو و در برابر همگان زنى مورد تجاوز قرار مى گیرد. در حالى که آن زن از مردم کمک مى خواهد همه عابران بى توجه از کنار این صحنه رد مى شوند. آنچه در این حادثه مهم بود نه اصل تجاوز بلکه عکس العمل رهگذران بود. مایکل کوک پس از خواندن این خبر مى اندیشد: «ما به نوعى وظیفه داریم دیگران را از ارتکاب کارهاى ناپسند به همنوعان خود بازداریم» اما به این نتیجه مى رسد که در جهان غرب چنین وظیفه ای وجود ندارد و اصولا فرهنگ غرب نه نامی برای این وظیفه دارد و نه به مواردى که باید آن را به کار برد یا شرایطى که مى توان این وظیفه را ترک کرد پرداخته است. 💠اما مایکل کوک در جریان پژوهش هاى اسلامى خود دریافت که در اسلام نام و تعالیمى ویژه براى چنین وظیفه اى وجود دارد که همان «امر به معروف و نهی از منکر» باشد. این کشف جرقه اى بود براى اینکه وى این فریضه اجتماعی اسلام را موضوع تحقیق و تک نگارى معروف خود قرار دهد. کتابی که از سوی بسیاری از مجامع از جمله بیست و چهارمین دوره کتاب سال ایران، شایسته تقدیر شناخته شد. ترجمه این کتاب توسط انتشارات آستان قدس رضوی در دو جلد منتشر شد. ❇️ عضو کانال اندیشکده مستعدان شوید

📢 فراخوان تجربه‌نگاری 🔻ویژه‌ی معلمان و مربیان روایت انسانی ▫️اگر شما هم از آن دسته مربیانی هستید که از محتوای روایت انسان در تعامل با دانش‌آموزان خود استفاده می‌کنید، تجربه‌ی خود را در قالب ▪️عکس ▪️فیلم ▪️صوت برای پشتیبان کانال به آدرس @revayate_ensan ارسال کنید. 🔻مهلت ارسال آثار تا آخر روز یکشنبه ۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ 🆔 @Revayate_ensan_home

چند ماه پیش دعوت بودیم اینجا👆 اختتامیه دوره بین المللی جایزه معلم (البته به عنوان مهمان اختتامیه دعوت بودیم نه کاندیدای جایزه😉) یکی از عزیزان دست اندرکار این دوره می گفت: ای کاش روایت انسان هم یک بخش دانش آموزی داشت چون می توانست جزو یکی از بهترین کاندیداهای جایزه بین المللی معلم مطرح شود. من که اونجا سرم را پایین انداختم ولی یادم اومد به جلسه ای که در یکی از مدارس ابتدایی قم دعوت شده بودم... یک گردهمایی کاملا دانش آموزی که تمام شرکت کننده هایش دانش آموزان ابتدایی مقطع سوم تا ششم بودند؛ اما همه کاملا روایت انسانی!! معلم محترمشان که خودش روایت انسانی بود، طی دو سال تمام روایت انسان را به بیان کودک و نوجوان برای آن ها مطرح کرده بود و حالا من با یک جمع تقریبا 100 نفره از دانش آموزان روایت انسانی در مقطع ابتدایی مواجه بودم😃 با این که اون روز کسالت شدید داشتم اما وقتی در جمع این روایت انسانی های نوجوان و نونهال حاضر شدم واقعا انرژی گرفتم... باورتان نمی شود؛ هرکدامشان به تنهایی یک راوی کودک و نوجوان شده بود؛ (البته با لهجه شیرین قمی) کلی محصولات مکتوب و هنری روایت انسانی اعم از کتاب و نقاشی و روزنامه دیواری درست کرده بودند. من بعضی از آن کتاب ها را که نگاه کردم واقعا همین الان قابلیت چاپ داشت. خلاصه که یک نمایشگاه کوچک روایت انسانی از محصولات خوبشان دایر کرده بودند.

🎧 پادکست محیط‌های تربیتی 🎙با صدای استاد علی صفایی حائری 📻 بُرشی از کتاب صوتی انسان در دو فصل 🔘 این کتاب صوتی را می توانید از طاقچه تهیه کنید. 👇🏻👇🏻👇🏻 📚 کتاب صوتی انسان در دو فصل 🛒 برای سفارش بسته روز معلم با تخفیف ویژه، به سایت انتشارات مراجعه نمائید. 👇🏻👇🏻👇🏻 🌐: بسته ویژه روز معلم 📚 #انسان_دو‌_فصل #️⃣ #صوت #پادکست #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca