eitaa logo
تحول بنیادین در تعلیم و تربیت
391 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
883 ویدیو
390 فایل
@Mojtabatabesh1371 جهت انتقاد ، پیشنهاد و ارتباط بیشتر، مخصوصاً در قم ، در خدمتم
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از ‌انسان جاری
مذهب اصیل(۱).mp3
30.98M
🎙 صوت سخنرانی حجت الاسلام دکتر غنوی 🔹 موضوع: مذهب اصیل (۱) 🔸 شب ۱۹ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۰) 🆔 @Ensan_jari 🆔 @Ketabpardazan_ir
هدایت شده از ‌انسان جاری
مذهب اصیل (۲).mp3
31.65M
🎙 صوت سخنرانی حجت‌الاسلام دکتر غنوی 🔹 موضوع: مذهب اصیل (۲) 🔸 شب ۲۱ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۲) 🆔 @Ensan_jari 🆔 @Ketabpardazan_ir
هدایت شده از حامیم | رضاافشار
روش تربیت اسلام ۱.mp3
35.24M
🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه اول 🔸(سوال محوری) چگونه و با چه روشهایی میتوان انسان را تربیت کرد؟ دو مقدمه اول- مرادمان از انسان چیست؟ دوم - مرادمان از تربیت چیست؟ انسانِ اسلام، نه موجود ابزارساز است، نه حیوان ناطق، نه حیوان انتخابگرِ خلاقِ آزاد، و نه موجودی است با استعدادها و غرایز فردی، اجتماعی و عالی. 💡اینها توضیح بشر است نه آدم!! انسانِ اسلام کسی است که بر تمام استعدادهایش حکومت میکند چرا که از سطح غریزه‌ها بالاتر آمده و در حد وظیفه و انتخاب زندگی میکند کدام استعدادها و غرایز؟ حب راحت، حب خانواده، حب مقام، حب ثروت و قدرت و شهرت و... و همچنین ترس‌ها و غضب‌ها و دوست داشتنی‌ها و... آیا اسلام میگوید که این میل‌ها، دوست‌داشتنی‌ها و غریزهها را کنار بگذار؟ فلسفه این امیال چیست؟ چرا این جنبه و این غرایز و امیال و عشق‌ها را خداوند در نهاد انسان قرار داده؟! آیا اینها را باید کنار گذاشت؟ حکومت بر این غرایز به چه معناست؟ حرکت بر اساس وظیفه یعنی بی‌اعتنایی به غرایز؟ 🔸بخش دوم: روش‌های تربیت ١.با شعارها داغ کردن و با تلقین حرارت دادن و در جو قرار دادن ٢.شاخ و برگ او را اضافه‌کردن و به در سطح ماندن اکتفا کردن(مثل چادر بر سر کردن، لباسش را عوض کردن یا نمازخوان کردن و...بدون اینکه اندیشه کرده باشد) ٣.به دوش کشیدن و بغل کردن(او را در کانالی انداختن و اختیار حرکتهای دیگر را از او سلب کردن) ۴.به او ملاک و اسلوب و روش آموختن و زنجیرهای کلیشه را از ذهنش زدودن برای توضیح بیشتر به صوت مراجعه بفرمایید 🎙 ٢۵ آبان ١۴٠٢ ٢ جمادی الاول ١۴۴۵ __________ 📚@reza_afshar
هدایت شده از حامیم | رضاافشار
جلسه،فصل دوم دوره روش تربیتی اسلام، مسئولیت سازندگی.mp3
8.12M
🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه دوم در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است: 🔹مفهوم تربیت و توضیح انواع آن (با ذکر مثال) 🔹انسان یعنی چه؟ 🔹آیا انسان باید بر استعدادهایش تسلط داشته باشد یا استعدادها بر او؟چرا؟ 🔹دیدگاه اسلام نسبت به حب‌های متفاوت من جمله: حب خانواده، حب شهرت، حب یار، حب جنسی، حب ثروت و... چیست؟و چگونه باید با آن ها برخورد کرد؟ 🔹چرا نباید برای موفقیت در جامعه و اجتماع حضور کالایی(جنسی) داشته باشیم؟ 🔹تربیت ارزش مدار و جامعه ارزش مدار چگونه است؟ 🎙 _______________ 📚@reza_afshar
هدایت شده از حامیم | رضاافشار
جلسه،فصل سوم دوره روش تربیتی اسلام، مسولیت سازندگی.mp3
24.43M
🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه سوم در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است: 🔹مربی کیست؟ آیا مربی داشتن ضروری است؟(با ذکر مثال) 🔹چرا مربی باید متربی خود را بشناسد؟(با ذکر مثال) 🔹باید سلمان‌وار یا لقمان‌وار (از بدها ادب آموختن) در جستجوی مربی باشیم؟ 🔹چرا برخی توهم انسان‌شناسی دارند؟ 🔹چرا آگاهی به حقیقت اینکه انسان نامیرا است باعث تغییر دیدگاه‌های فرد نسبت به زندگی میشود؟(با ذکر مثال) 🔹یاد مرگ افراد را باید شاد یا ناراحت کند؟چرا؟ 🔹چرا وقتی یکی از نزدیکان یا بستگان‌مان فوت می‌شود مهربان تر و بخشنده تر می‌شویم؟چرا رفتارمان تغییر می‌کند؟ 🔹چرا آگاهی و دیدگاه ما نسبت به مرگ مهم است؟ 🔹چرا یاد مرگ مهم است؟ 🔹آیا کسی هست که می‌تواند ادعا کند علم به جهان و هستی دارد؟درنتیجه چه کسی شایستگی آن را دارد که ما را تربیت کند؟ و مربی حقیقی و همیشگی ما باشد. 🔹مربی چرا باید مدام قرآن بخواند و با شارحین قرآن(یعنی ائمه) ارتباط قلبی و معنوی داشته باشد؟ 🔹مربی چگونه حکیم می‌شود؟چگونه و چه وقت حکمت بر زبان اون جاری می‌شود؟ 🎙 _____________ 📚@reza_afshar
هدایت شده از زندگیم
🎂 کیک شیرین تربیت؛ ✅ یکی از واژه های آسان اما مبهم در زندگی همه انسان ها، کلمه تربیت است. دغدغه ای دائمی و همیشگی برای همه افراد جامعه؛ 💡 اما چند پرسش مهم، ذهن فعالان این عرصه را به خود مشغول کرده است. 🤔 🔰🔰🔰 1️⃣ چرا کار در فعالیت های فرهنگی و تربیتی، بی نتیجه و بی اثر است؟ 2️⃣ فعالان تربیتی از والدین خانه تا اولیای مدرسه و موسسه های فعال فرهنگی و تربیتی، گاهی از فعالیت های خود خسته می شوند و این امر را بی ثمر میداند؟ 3️⃣ آیا ما نسبت به تربیت دیگران وظیفه ای داریم و تکلیفی بر عهده ماست؟ 😣😢 همه این موارد موجب دلسردی از فعالیت در این عرصه را برای افراد ایجاد میکند تا حدی که این اصل مهم را کنار گذاشته و ترجیح می دهند که به آن فکر نکنند!!! به دنبال تامل جدی🖐 مخاطبان در موضوع تربیت و فعالیت در این عرصه است... 😎🤩 ⏳ منتظر کلیپ ها🎥 و پادکست هایی🎙 در این باره باشید!!!! موسسه زندگیم ┏━━━🌼🍃━┓ @zendegame ┗━🌺🍃━━━┛
هدایت شده از زندگیم
قطعه اول.mp3
4.19M
🎙 کیک شیرین تربیت🎂 🍰قطعه اول: تو این قطعات صوتی دنبال چی هستیم؟🌹 🗣 استاد علی آبادی موسسه زندگیم ┏━━━🌼🍃━┓ @zendegame ┗━🌺🍃━━━┛
هدایت شده از زندگیم
قطعه دوم.mp3
5.58M
🎙 کیک شیرین تربیت🎂 🍰قطعه دوم: 1⃣انگاره خودم از تربیت چیه؟🤔 2⃣ برخی از تعاریف و رویکردها به تربیت 🗣 استاد علی آبادی موسسه زندگیم ┏━━━🌼🍃━┓ @zendegame ┗━🌺🍃━━━┛
| چگونه درست فکر کنیم؟ اثر بهنام مرادیان اگر به بحث و جدل‌ افراد در شبکه‌های اجتماعی و یا در دورهمی‌های دوستانه و خانوادگی توجه کنیم، متوجه می‌شویم که روش‌های استدلال مردم در بسیاری از موارد نادرست و معیوب است و طبیعتا به نتایج نادرست هم منتهی می‌شود. البته استدلال نادرست تنها مختص به افراد عادی نیست و متاسفانه بسیاری از افراد متخصص هم به آن مبتلا هستند. در این کتاب کوچک اما کاربردی، ۴۰ خطا و سوگیری شناختی که موجب تفکر و استدلال نادرست می‌شوند، معرفی و راهکارهای غلبه بر آن‌ها بیان شده است که از جمله آن‌ها می‌توان به موارد زیر اشاره نمود .... ❇️ ادامه مطلب و فهرست مطالب کتاب را در معرفی شماره (۶۲) مشاهده کنید. معرفی منابع و ابزارهای مفید @sarcheshme_danaee
هدایت شده از باور
. 🔹 من خود شاهد كفر و الحادهاى ريشه‏دار، در خانواده‏هاى مذهبى بوده‏ام كه به دنبال فشار بر نماز صبح و كوتاه‏كردن موى سر و دورى از لباس‏هاى زيبا و كناره‏گيرى از هوس‏هاى شعله‏ور، آنچنان نفرتى را برانگيخته كه گذشت سال‏ها هنوز از جوش و خروش آن نكاهيده است. 🔸 راستى كه به جاى آوردن چند نماز صبح در زير فشار، به اعراض و نفرت از نماز، براى هميشه و از دين تا پايان زندگى، كشيده و اين تجارت زيان بارى است... 🔹 قاطعيت بدون مقتضى، كهولت و سستى و سركشى و اعراض را پايه مى‏گذارد و امر و نهى بى‏هنگام، وازدگى و خستگى و طغيان و عصيان را به دنبال مى‏آورد. و اين تجربه‏اى است كه در خانواده‏هاى مذهبى و قاطعيت‏هاى خشن، هنوز هم به دست مى‏آيد. 🔸 در حالى كه در ميان خانواده‏هاى مذهبى مهربان و در كنار تذكرهاى آرام و سرزنش‏هاى شيرين، بر فرض كه ريشه‏هاى محكم هم شكل نگرفته باشند. دلبستگى‏هاى مذهبى و عاطفه‏هاى ريشه‏دار، كارگشا هستند. 🕋 🔟 ✍ | درس‌هایی از انقلاب(قیام)، صفحه ۲۱۰ و ۲۱۱. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat
هدایت شده از مستضعفین تی‌وی
⭕️ «این قضیه» را به گوش همه جهانیان برسانید! 🔹 با تشکر از حمایت‌های بی‌دریغ مخاطبان محترم در انتشار نماهنگ «تلک قضیه» و همین‌طور قدردانی ویژه از کسانی که مخلصانه و صمیمانه ما را در ترجمه و زیرنویس آن، به زبان‌های مختلف کمک و یاری کردند. ان‌شاالله با شهدای طوفان‌الاقصی و آزادی قدس محشور شوند. 🔸 بعد از ترجمه‌های انگلیسی و آلمانی، هم اکنون این نماهنگ را با ترجمه‌های اردو، چینی، روسی،‌ ترکی (استانبولی) و بوسنیایی می‌توانید از لینک‌های زیر مشاهده و دریافت کنید. از شما درخواست داریم تا در انتشار این کلیپ برای مخاطبین بین‌المللی به ما کمک کنید. 🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس ( آپارات ، گوگل درایو) 🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس ( آپارات ، گوگل درایو) 🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس ( آپارات ، گوگل درایو) 🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس ( آپارات ، گوگل درایو) 🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس ( آپارات ، گوگل درایو)