هدایت شده از انسان جاری
8.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞 برشهایی از مباحث حجت الاسلام استاد غنوی در شبهای قدر
🆔 @Ketabpardazan_ir
🆔 @Ensan_jari
#هیئت_وارثان_عاشورا
#انسان_جاری
#شب_قدر
هدایت شده از انسان جاری
مذهب اصیل(۱).mp3
30.98M
🎙 صوت سخنرانی حجت الاسلام دکتر غنوی
🔹 موضوع: مذهب اصیل (۱)
🔸 شب ۱۹ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۰)
#هیئت_وارثان_عاشورا
#کانون_فرهنگی_انسان_جاری
🆔 @Ensan_jari
🆔 @Ketabpardazan_ir
هدایت شده از انسان جاری
مذهب اصیل (۲).mp3
31.65M
🎙 صوت سخنرانی حجتالاسلام دکتر غنوی
🔹 موضوع: مذهب اصیل (۲)
🔸 شب ۲۱ رمضان (۱۴۰۳.۰۱.۱۲)
#هیئت_وارثان_عاشورا
#کانون_فرهنگی_انسان_جاری
🆔 @Ensan_jari
🆔 @Ketabpardazan_ir
هدایت شده از حامیم | رضاافشار
روش تربیت اسلام ۱.mp3
35.24M
🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه اول
🔸(سوال محوری) چگونه و با چه روشهایی میتوان انسان را تربیت کرد؟
دو مقدمه
اول- مرادمان از انسان چیست؟
دوم - مرادمان از تربیت چیست؟
انسانِ اسلام، نه موجود ابزارساز است، نه حیوان ناطق، نه حیوان انتخابگرِ خلاقِ آزاد، و نه موجودی است با استعدادها و غرایز فردی، اجتماعی و عالی.
💡اینها توضیح بشر است نه آدم!!
انسانِ اسلام کسی است که بر تمام استعدادهایش حکومت میکند چرا که از سطح غریزهها بالاتر آمده و در حد وظیفه و انتخاب زندگی میکند
کدام استعدادها و غرایز؟
حب راحت، حب خانواده، حب مقام، حب ثروت و قدرت و شهرت و... و همچنین ترسها و غضبها و دوست داشتنیها و...
آیا اسلام میگوید که این میلها، دوستداشتنیها و غریزهها را کنار بگذار؟
فلسفه این امیال چیست؟ چرا این جنبه و این غرایز و امیال و عشقها را خداوند در نهاد انسان قرار داده؟!
آیا اینها را باید کنار گذاشت؟
حکومت بر این غرایز به چه معناست؟ حرکت بر اساس وظیفه یعنی بیاعتنایی به غرایز؟
🔸بخش دوم: روشهای تربیت
١.با شعارها داغ کردن و با تلقین حرارت دادن و در جو قرار دادن
٢.شاخ و برگ او را اضافهکردن و به در سطح ماندن اکتفا کردن(مثل چادر بر سر کردن، لباسش را عوض کردن یا نمازخوان کردن و...بدون اینکه اندیشه کرده باشد)
٣.به دوش کشیدن و بغل کردن(او را در کانالی انداختن و اختیار حرکتهای دیگر را از او سلب کردن)
۴.به او ملاک و اسلوب و روش آموختن و زنجیرهای کلیشه را از ذهنش زدودن
برای توضیح بیشتر به صوت مراجعه بفرمایید
🎙#رضا_افشار
٢۵ آبان ١۴٠٢
٢ جمادی الاول ١۴۴۵
__________
📚@reza_afshar
هدایت شده از حامیم | رضاافشار
جلسه،فصل دوم دوره روش تربیتی اسلام، مسئولیت سازندگی.mp3
8.12M
🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه دوم
در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است:
🔹مفهوم تربیت و توضیح انواع آن (با ذکر مثال)
🔹انسان یعنی چه؟
🔹آیا انسان باید بر استعدادهایش تسلط داشته باشد یا استعدادها بر او؟چرا؟
🔹دیدگاه اسلام نسبت به حبهای متفاوت من جمله: حب خانواده، حب شهرت، حب یار، حب جنسی، حب ثروت و... چیست؟و چگونه باید با آن ها برخورد کرد؟
🔹چرا نباید برای موفقیت در جامعه و اجتماع حضور کالایی(جنسی) داشته باشیم؟
🔹تربیت ارزش مدار و جامعه ارزش مدار چگونه است؟
🎙#رضا_افشار
_______________
📚@reza_afshar
هدایت شده از حامیم | رضاافشار
جلسه،فصل سوم دوره روش تربیتی اسلام، مسولیت سازندگی.mp3
24.43M
🔺دوره روش تربیتی اسلام/جلسه سوم
در این جلسه مباحث زیر بررسی و توضیح داده شده است:
🔹مربی کیست؟ آیا مربی داشتن ضروری است؟(با ذکر مثال)
🔹چرا مربی باید متربی خود را بشناسد؟(با ذکر مثال)
🔹باید سلمانوار یا لقمانوار (از بدها ادب آموختن) در جستجوی مربی باشیم؟
🔹چرا برخی توهم انسانشناسی دارند؟
🔹چرا آگاهی به حقیقت اینکه انسان نامیرا است باعث تغییر دیدگاههای فرد نسبت به زندگی میشود؟(با ذکر مثال)
🔹یاد مرگ افراد را باید شاد یا ناراحت کند؟چرا؟
🔹چرا وقتی یکی از نزدیکان یا بستگانمان فوت میشود مهربان تر و بخشنده تر میشویم؟چرا رفتارمان تغییر میکند؟
🔹چرا آگاهی و دیدگاه ما نسبت به مرگ مهم است؟
🔹چرا یاد مرگ مهم است؟
🔹آیا کسی هست که میتواند ادعا کند علم به جهان و هستی دارد؟درنتیجه چه کسی شایستگی آن را دارد که ما را تربیت کند؟ و مربی حقیقی و همیشگی ما باشد.
🔹مربی چرا باید مدام قرآن بخواند و با شارحین قرآن(یعنی ائمه) ارتباط قلبی و معنوی داشته باشد؟
🔹مربی چگونه حکیم میشود؟چگونه و چه وقت حکمت بر زبان اون جاری میشود؟
🎙#رضا_افشار
_____________
📚@reza_afshar
هدایت شده از زندگیم
🎂 کیک شیرین تربیت؛
✅ یکی از واژه های آسان اما مبهم در زندگی همه انسان ها، کلمه تربیت است. دغدغه ای دائمی و همیشگی برای همه افراد جامعه؛
💡 اما چند پرسش مهم، ذهن فعالان این عرصه را به خود مشغول کرده است. 🤔
🔰🔰🔰
1️⃣ چرا کار در فعالیت های فرهنگی و تربیتی، بی نتیجه و بی اثر است؟
2️⃣ فعالان تربیتی از والدین خانه تا اولیای مدرسه و موسسه های فعال فرهنگی و تربیتی، گاهی از فعالیت های خود خسته می شوند و این امر را بی ثمر میداند؟
3️⃣ آیا ما نسبت به تربیت دیگران وظیفه ای داریم و تکلیفی بر عهده ماست؟
😣😢 همه این موارد موجب دلسردی از فعالیت در این عرصه را برای افراد ایجاد میکند تا حدی که این اصل مهم را کنار گذاشته و ترجیح می دهند که به آن فکر نکنند!!!
#کیک_شیرین_تربیت به دنبال تامل جدی🖐 مخاطبان در موضوع تربیت و فعالیت در این عرصه است... 😎🤩
⏳ منتظر کلیپ ها🎥 و پادکست هایی🎙 در این باره باشید!!!!
#تربیت_محیطی
#کیک_شیرین_تربیت
موسسه زندگیم
┏━━━🌼🍃━┓
@zendegame
┗━🌺🍃━━━┛
هدایت شده از زندگیم
قطعه اول.mp3
4.19M
🎙 کیک شیرین تربیت🎂
🍰قطعه اول: تو این قطعات صوتی دنبال چی هستیم؟🌹
🗣 استاد علی آبادی
#پادکست
#کیک_شیرین_تربیت
موسسه زندگیم
┏━━━🌼🍃━┓
@zendegame
┗━🌺🍃━━━┛
هدایت شده از زندگیم
قطعه دوم.mp3
5.58M
🎙 کیک شیرین تربیت🎂
🍰قطعه دوم:
1⃣انگاره خودم از تربیت چیه؟🤔
2⃣ برخی از تعاریف و رویکردها به تربیت
🗣 استاد علی آبادی
#پادکست
#کیک_شیرین_تربیت
موسسه زندگیم
┏━━━🌼🍃━┓
@zendegame
┗━🌺🍃━━━┛
هدایت شده از معرفی منابع و ابزارهای مفید
#باز_نشر | #کتاب
چگونه درست فکر کنیم؟
اثر بهنام مرادیان
اگر به بحث و جدل افراد در شبکههای اجتماعی و یا در دورهمیهای دوستانه و خانوادگی توجه کنیم، متوجه میشویم که روشهای استدلال مردم در بسیاری از موارد نادرست و معیوب است و طبیعتا به نتایج نادرست هم منتهی میشود. البته استدلال نادرست تنها مختص به افراد عادی نیست و متاسفانه بسیاری از افراد متخصص هم به آن مبتلا هستند.
در این کتاب کوچک اما کاربردی، ۴۰ خطا و سوگیری شناختی که موجب تفکر و استدلال نادرست میشوند، معرفی و راهکارهای غلبه بر آنها بیان شده است که از جمله آنها میتوان به موارد زیر اشاره نمود ....
❇️ ادامه مطلب و فهرست مطالب کتاب را در معرفی شماره (۶۲) مشاهده کنید.
#منطق
معرفی منابع و ابزارهای مفید
@sarcheshme_danaee
هدایت شده از باور
.
🔹 من خود شاهد كفر و الحادهاى ريشهدار، در خانوادههاى مذهبى بودهام كه به دنبال فشار بر نماز صبح و كوتاهكردن موى سر و دورى از لباسهاى زيبا و كنارهگيرى از هوسهاى شعلهور، آنچنان نفرتى را برانگيخته كه گذشت سالها هنوز از جوش و خروش آن نكاهيده است.
🔸 راستى كه به جاى آوردن چند نماز صبح در زير فشار، به اعراض و نفرت از نماز، براى هميشه و از دين تا پايان زندگى، كشيده و اين تجارت زيان بارى است...
🔹 قاطعيت بدون مقتضى، كهولت و سستى و سركشى و اعراض را پايه مىگذارد و امر و نهى بىهنگام، وازدگى و خستگى و طغيان و عصيان را به دنبال مىآورد. و اين تجربهاى است كه در خانوادههاى مذهبى و قاطعيتهاى خشن، هنوز هم به دست مىآيد.
🔸 در حالى كه در ميان خانوادههاى مذهبى مهربان و در كنار تذكرهاى آرام و سرزنشهاى شيرين، بر فرض كه ريشههاى محكم هم شكل نگرفته باشند. دلبستگىهاى مذهبى و عاطفههاى ريشهدار، كارگشا هستند.
🕋 #تربیت_عبادی 🔟
✍ #استاد_صفایی_حائری | درسهایی از انقلاب(قیام)، صفحه ۲۱۰ و ۲۱۱.
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
هدایت شده از مستضعفین تیوی
⭕️ «این قضیه» را به گوش همه جهانیان برسانید!
🔹 با تشکر از حمایتهای بیدریغ مخاطبان محترم در انتشار نماهنگ «تلک قضیه» و همینطور قدردانی ویژه از کسانی که مخلصانه و صمیمانه ما را در ترجمه و زیرنویس آن، به زبانهای مختلف کمک و یاری کردند.
انشاالله با شهدای طوفانالاقصی و آزادی قدس محشور شوند.
🔸 بعد از ترجمههای انگلیسی و آلمانی، هم اکنون این نماهنگ را با ترجمههای اردو، چینی، روسی، ترکی (استانبولی) و بوسنیایی میتوانید از لینکهای زیر مشاهده و دریافت کنید. از شما درخواست داریم تا در انتشار این کلیپ برای مخاطبین بینالمللی به ما کمک کنید.
🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس #اردو ( آپارات ، گوگل درایو)
🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس #بوسنیایی ( آپارات ، گوگل درایو)
🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس #چینی ( آپارات ، گوگل درایو)
🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس #ترکی ( آپارات ، گوگل درایو)
🖥 مشاهده و دریافت کلیپ با زیرنویس #روسی ( آپارات ، گوگل درایو)