#مستند روش تعلیم و تربیت میزان همه ما از مشکلاتی که در نظام #آموزش_و_پرورش کشور وجود دارد، آگاهیم. اما شاید ندانیم که در همین شرایط سخت مدارسی هستند که با آگاهی از نقش #نظام_تعلیم_و_تربیت در رشد و شکوفایی جامعه، طرحی نو در انداخته و به موفقیتهای بزرگ دست پیدا کرده‌اند. موسسه #هدایت_میزان یک الگوی خوب در این زمینه است که به همت دکتر حمیدرضا آیت‌اللهی استاد برجسته فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی، یک روش ترببتی موفق به نام #روش_میزان را به جامعه تعلیم و تربیت کشور ارائه نموده است. جزئیات این روش خوب در یک مستند جذاب توضیح داده شده که بخش کوتاهی از آن را در ویدئوی بالا ملاحظه می کنید و مشاهده نسخه کامل آن نیز میتواند برای همه معلمان، مدیران، والدین و سایر علاقه مندان به مباحث تعلیم و تربیت مفید و موثر باشد. اطلاعات بیشتر در قالب ویدئو👇 ✅ مستند آشنایی با روش میزان (بخش اول) ✅ مستند آشنایی با روش میزان (بخش دوم) اطلاعات بیشتر در قالب متن👇 ✅ معرفی مدارس میزان ✅ اهداف دینی و تربیتی میزان ✅ اصول اساسی روش میزان ✅ کارگاه‌ تربیت مربی به روش میزان #معرفی (۲۳) #روز_معلم معرفی منابع و ابزارهای مفید معرفتی @sarcheshme_danaee🌷🌹

#نخبگان نوید نجات‌بخش فناور و کارآفرین برتر نوید نجات‌بخش #کارآفرین و مدیرعامل یکی از پرافتخارترین شرکت‌های دانش‌بنیان به نام بهیار صنعت سپاهان است. وی که دارای مدرک کارشناسی برق از دانشگاه صنعتی اصفهان است، کار خود را با ۲ نفر در زمینه تولید برانکارد آغاز نمود و هم‌اکنون مدیر یک شرکت بزرگ دانش‌بنیان با بیش از ۷۰۰ نفر نیروی کار و صادر کننده پیشرفته‌ترین تجهیزات پزشکی و غیرپزشکی است (که فناوری تولید برخی از آن‌ها در انحصار چند کشور معدود دنیا است). از تجهیزات اتاق عمل، دستگاه‌های پیشرفته تصویربرداری، و شتاب‌دهنده خطی برای درمان سرطان گرفته، تا دستگاه ایکس‌ری کانتینری برای مبارزه با قاچاق، و اخیرا محصولات مرتبط با صنایع هوايي! کارنامه نجات‌بخش نشان می‌دهد که نخبگی تنها به داشتن مدارک تحصیلی متعدد نیست. بلکه گاهی بدون آن‌ها نیز می‌توان به درخششی کم‌نظیر در حوزه کارآفرینی و تولید فناورانه دست پیدا نمود و معنایی متفاوت از واژه نخبگی را به نمایش گذاشت. اطلاعت بیشتر (گزارش متنی) 🔸روایت زندگی یک دانشجو با معدل ۱۴ 🔹از کار در مغازه زیراکس تا تولید در لبه فناوری! اطلاعات بیشتر (ویدئو) 🔹حضور در برنامه مردمانه 🔸حضور در تلویزیون اینترنتی آکواریوم 🔹مستند به نام پدر 🔸نخبه‌ای که از بیماری پدر انگیزه تولید گرفت آشنایی بیشتر با بهیارصنعت 🔸کانال بهیار صنعت در آپارات 🔹معرفی بخش‌های مختلف شرکت 🔸بازدید رهبر انقلاب و رییس‌جمهور 🔹معرفی شرکت در شبکه خبر #معرفی (۶۳) معرفی منابع و ابزارهای مفید @sarcheshme_danaee 🌷

#نگاه_ملی 🎖اولین درس‌نامه‌ای که در این رابطه معرفی می‌کنیم #نام_آوران است. این درس‌نامه در مورد شخصیتهای ایرانه🇮🇷. کسانیکه در سه مقطع زمانی گذشته، حال و آینده در تاریخ ایران اثر گذاشته‌اند. گذشته و حال که خب مشخصه ولی آینده چی؟ 💂‍♀متربیان ابتدا شخصیت‌های گذشته و حال را بررسی می‌کنند و به سوالات مرتبط با هر شخصیت پاسخ می‌دهند. مثلا سوال میشه که اگه این فرد به جای موندن در ایران به خارج می رفت چه اتفاقی می افتاد؟ یا اگه مثل بقیه فرار میکرد و جلوی دشمن را نمی‌گرفت چی می‌شد؟ 🥇 و در آخر در مورد نقش خودشون و اینکه چطور میتونند نام‌آور ایران شوند سوال میشه. 🎲 البته باید بگم که این کارها در قالب یک بازی رومیزی انجام میشه. 📲 بقیه توضیحات را میتونید با کلیک بر روی هشتک #نام_آوران در کانال ببینید. •┈┈••••✾• 🎲 🏆 🎲 •✾•••┈┈• 🥇برتر | محلی برای اشتراک‌گذاری درس‌نامه‌های تربیتی #درسنامه_تربیتی #مقطع_ششم #پسران #دختران شما هم جزء برنامه‌سازان برتر شوید: 🔰👈 ایتا | سایت 🆔 @bartar_app

#آموزش_و_پرورش_انقلاب_اسلامی #قلم_چهارم #پرورشی #تربیتی #بخش_اول وقتی می‌خواهیم درباره فعالیت های تربیتی و پرورشی آموزش و پرورش انقلاب اسلامی صحبت کنیم اول باید به این همه فرمایشات رهبر عزیزمان مراجعه کنیم. همین هایی که فریاد دغدغه از کلمه کلمه اش به گوش می رسد و انگار ما دیگر گوش هایمان پر شده است. هر چه می‌خوانم می بینم خیلی نیازی نیست تصورات مان را بنویسیم که رهبر عزیزمان همه چیز را فرموده اند. از تحول در ساختار گفتند و از اهمیت آن، واینکه در دورانی خطا کردند و معاونت پرورشی را به بهانه هایی تعطیل کردند.اما بگذارید درچند نوشتار تصورات مان از فعالیت پرورشی وزارت آموزش و پرورش انقلاب اسلامی را بنویسم. . فعالیت های پرورشی و تربیتی در وزارت آموزش و پرورش انقلاب اسلامی محدود در یک معاونت نیست.معاونتی که در کنار بقیه معاونت ها و رییس سازمان ها در جلسه ی شورای معاونین بنشیند و ابلاغ های سازمانی اش را دنبال کند، نیست. اگر آموزش و پرورش انقلاب اسلامی چند وزیر داشت، حتما یک وزیرش پدر فعالیت های تربیتی و پرورشی بود. لکن وزیر آموزش و پرورش انقلاب اسلامی در تصورات ما حتما گفتمان تربیتی انقلاب اسلامی را به خوبی می فهمد و مسیر نظام این وزارتخانه را بر اساس گفتمان تربیتی انقلاب اسلامی طراحی می‌کند. . در این وزارتخانه در نگاه ما اگر معاونتی هم وجود دارد او قائم مقام وزیر و فرمانده قرارگاه تربیتی این نظام است. همه ی سازمان های تربیتی مثل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، انجمن اولیا و مربیان و پرورشی سازمان های مختلف مثل سمپاد ، استثنایی و مدارس خارج از کشور و دفتر همکاری حوزه و آموزش و پرورش و .. هماهنگ و در یک مسیر گفتمانی عمل می‌کنند. هماهنگی که در این قرارگاه شکل می‌گیرد و روح نشاط و حرکت تربیتی و پرورشی منسجم و موثر را نوید می دهد. . در نگاه ما در این نظام تربیتی و پرورشی علاوه بر شناخت گفتمان تربیتی انقلاب اسلامی برای طراحی ساختار، قالب ها و برنامه های به روز و تولید محتوا بر اساس مخاطب،درست فکر می‌شود. یکی از قرارگاه ها و ساختارهای مهم آن حتما رسانه و فضای مجازی است.در نگاه ما وقتی شیپور جنگ نفر به نفر،در رسانه ها با این قدرت در آمده ، چنین وزارت‌خانه ی مهمی با سرعت سازمان رسانه ای اش را بر پا میکند. سازمان رسانه ای برای رسانه های میدانی و تابلو های درون و بیرون مدرسه برنامه دارد. فکرش را بکنید چقدر دیوار داخل و بیرون مدارس در کشور است که بزرگترین بیلبورد گفتمانی است که از آن بهره کمی می بریم. سازمان رسانه ای به رسانه ی ملی و شبکه های تلویزیون دقیق و درست فکر می‌کند. برای ساخت جایگاه و شأن معلم برنامه می سازد. برای تحولاتش برنامه رسانه ای دارد، برای رشد و تعالی تربیتی و اوقات فراغت بچه ها برنامه دارد. استودیو های رسانه اش پر از نوجوان های خلاق و خوش فکر است که خودشان برای روایت نوجوانان انقلاب اسلامی به میدان آمده اند و تولیداتشان آنقدر خوب است که کنداکتور رسانه ی ملی توان پخش ندارد. سازمان رسانه ای، شبکه شاد را خوب می شناسد و برای بخش رسانه اش برنامه دارد. (در قلم شبکه شاد بیشتر درباره سامانه آموزش و پرورش انقلاب اسلامی صحبت خواهیم کرد.) خانواده ها با خیال راحت می‌توانند بخش رسانه ای شاد را در اختیار دانش آموزان قرار دهند. سازمان رسانه ای برای فضای مجازی و تولیدات و پادکست و نوشتار ها و تصاویر و عکس ها و... برنامه دارد. حتی برای خبر و روایت ها برنامه دارد. خبرگزاری اش صرفا اخبار روزمره بی اثر را منعکس نمی کند که پنجره روایت های دانش آموزان و معلمانی است که زیبا می بینند و زیبا از سراسر کشور و جهان (حواس مان هست که بیش از صد مدرسه در خارج از کشور داریم)روایت می‌کنند. خلاصه که یکی از مهمترین بخش های فعالیت های پرورشی در وزارتخانه آموزش و پرورش انقلاب اسلامی حتما سازمان و قرارگاه عملیاتی #رسانه است. . در تصورات ما مسئولین سازمان ها و بخش ها نگاه و گفتمان تربیتی دارند. افراد خوبی که فقط مدیریت سازمان ها را بر عهده بگیرند نیستند. خودشان برای دغدغه تربیت و رشد انسان ها روز و شب ندارند. اگر مدارس استعداد های درخشان را راهبری می کنند اول برای تربیت و رشد دانش آموزان، برای اردوها و فراغت هایشان، برای فکر و اندیشه شان فکر میکنند و مدارس با داده های محض علمی و تست محور پیش نمی رود که خروجی آن هجرت ها باشد. در این نظام دانش آموزان ماندن ها و ساختن ها و آباد کردن ها را از ابتدا فرا میگیرند. اگر کودکان استثنایی هستند فقط دغدغه، آموزش،خواندن و نوشتن ها نیست که کتابهای صوتی، اردوها و برنامه های تربیتی و فرهنگی مخصوص این دانش آموزان پاک و معصوم به خوبی دیده شده است. در تصورات ما همه ی مدیران سازمانها و بخش های آموزش و پرورش انقلاب اسلامی گفتمان تربیتی دارند و نسل آینده، گام دومی را تربیت می کنند.

#آموزش_و_پرورش_انقلاب_اسلامی #قلم_پنجم #پرورشی #تربیتی #بخش_دوم در فعالیت های پرورشی و تربیتی انقلاب اسلامی، از صحنه ها و میدان ها بسیار برای تربیت دانش آموزان استفاده میشود. بچه ها هجرت ها را تجربه می‌کنند و سیر اردویی برای تحقق اهداف تربیتی وجود دارد. اردوگاه ها ، اردوگاه داری نمی کنند و هر کدام مسئول تحقق هدف و اجرای برنامه ای تربیتی هستند. همه ی ظرفیت ها و بخش های کشور از جمله کارخانه ها ، موزه ها ، سازمان ها ، پارک ها ، مساجد و حتی بیابان ها و جنگل ها هدفی برای اردوی تربیتی است و اردوگاه ها هم یکی از آن ظرفیت هاست. در هر فصل سال که شما در کوچه و خیابان تردد کنید، گروهی از دانش آموزان را می بینید که با مربیان خود در مسیر رفتن به اردو هستند. اردوهای شهامتی ، علمی، استقامتی، سبک زندگی و.. از جمله اردوهاست که سناریوی مخصوص به خود را بر اساس سن مخاطب و منطقه ی زندگی او دارد. طراحی سیر اردوها به گونه ای است که در پایان دوره های تحصیلی، دانش آموزان یک دور با ایران عزیز مان و ظرفیت های بی نظیر آن آشنا شده اند، قانون ها و سبک زندگی را در هجرت ها آموخته اند و خود را برای سختی های زندگی آماده کرده اند. . در فعالیت های تربیتی و پرورشی آموزش و پرورش انقلاب اسلامی، #مربیان_پرورشی مدارس نقش زیادی دارند. آنها قرار نیست ابلاغ های روزانه را اجرا و فقط گزارش ها را پر کرده و ارسال کنند. قرار نیست طبق تقویم، مناسبت ها را یکی یکی اجرا کنند بلکه مسیر تربیت اسلامی را خوب می شناسند و خودشان در دوره های آموزشی ضمن خدمت که هر ساله با روشی جذاب علاوه بر رشد علمی و دانشی به رشد مهارتی آنها نیز می پردازد، گام به گام رشد می کنند و با خلاقیت ها و نو آوری هایشان اهداف تربیتی را رقم می زنند. آنها در شروع هر سال برای همه دانش آموزان پرونده تربیتی تشکیل می دهند و هر دانش آموز را بر اساس ویژگی ها و توانمندی ها و وضعیت خانوادگی رشد می دهند. مربیان می دانند وقتی در مدرسه هستند چطور با اجرای طرح های نوآورانه دانش آموزان را با خود همراه کنند، اردوها و فعالیت های اجتماعی و استفاده حداکثری از استعدادهای دانش آموزان را می شناسند و می دانند وقتی در مدرسه نیستند چطور با بهره گیری از برنامه هایی مثل نوشتن نامه و واگذاری مسوولیت ها، مسیر توانمند سازی ایشان را دنبال کنند. مربیان برای رشد خانواده ها برنامه دارند و تلاش میکنند با طرح های خود بازوی مهم رشد و تعالی مدرسه و نظام تعلیم و تربیت باشند. جایگاه امام و روحانی مدرسه را میشناسند و تلاش میکنند دانش آموزان تجربه مصاحبت با یک طلبه جوان، خوش ذوق، خوش فکر ، صمیمی و اثرگذار را داشته باشند. مربیان فقط مربی مدرسه نیستند. حواس شان به مسجد محل و کاسب های محل هم هست و تلاش می‌کند با کمک بچه ها علاوه بر حل مشکلات محل، درس مشارکت اجتماعی و ایثار و خدمت را بیاموزند. . در این نظام پرورشی به شکل گیری تشکل های دانش آموزی برای رشد و تعالی کشور بها داده میشود و برای آن برنامه دارند. اوقات فراغت بچه ها رها نیست که بعدا دنبال حل آسیب های آن باشیم. بخش اوقات فراغت از فعال ترین و جذاب ترین و نوآورانه ترین بخش های پرورشی و تربیتی این وزارتخانه است. چرا که او باید در مقابل این هجمه دشمن بایستد و دانش آموز را با اختیار خودش، با برنامه ی خود همراه کند. رشد استعداد های مختلف اعم از هنری ، رسانه ای، اجتماعی، ادبی ، تولیدی و .. در این بخش شکل می گیرد. . در این نظام فرماندهان استانی با فرمانده عالی به مثابه یک روح در اجسام مختلف هستند. فکرهایشان و دغدغه هایشان را یکی کرده اند و حرف های یکدیگر را خوب می فهمند و هر کدام بر اساس زیست بوم منطقه و اهداف مورد نظر، راهبری تربیتی و پرورشی دانش آموزان را بر عهده دارد. . در این نظام رصد دقیقی از وضعیت فرهنگی و پرورشی دانش آموزان و خوراک فکری آنها در رسانه ها و میدان وجود دارد و برای عدم ابتلا به آسیب های اجتماعی برنامه ریزی دقیقی هست. اگر دانش آموزی در مسیر انحراف یا گرفتاری به آسیب های اجتماعی باشد برای او برنامه ی ویژه ای تدارک دیده شده و صرفا به مشاوره ها که منتظر پرسش دانش آموزان هستند بسنده نمی کنند. اگر گرفتاری یک دانش آموز در یک آسیب شدت پیدا کرد سریع به داد او می رسند چنانکه به فرزندان خودشان می رسیدند و برای حل گرفتاری او با کمک دیگر دستگاه ها و نهاد ها روز و شب نمیشناسند. . بخش پرورشی در آموزش و پرورش انقلاب اسلامی، حرف ها و مدل ها و راهکارهای زیادی دارد. چرا که دین عزیز اسلام و انقلاب اسلامی پر از حرف و روش است. حرف هایی که با عمل به آن می‌توان گام موثری در تربیت نسل آینده انقلاب اسلامی برداشت. 🖊 حامد تقدیری @hamedtaghdiri @zangeaval

⁉️چه چیزی به فرزندم آموزش دهم؟ ⁉️درس‌های مدرسه مورد تایید اهل بیت (علیهم السلام) است؟ #چلچراغ_رشد 🔰چهل شب، #چهل_حدیث از معصومین( علیهم السلام) #تعلیم_فرزندان #علم_نافع 4⃣2⃣جلسه بیست و چهارم 🔺منتظر شنیدن نظرات شما هستیم @Khadem_maktab 🔻مکتب اسلامی | الگوی تعلیم تربیت اسلامی @maktab_eslami

🔆 ترمینولوژی علم و معلمی؛ از Intelect تا Information 🔹با حضور *دکتر محمد رحمانی* 🗓یـکشنبه ۱۶ اردیبهشت ماه ساعت ۱۰ 📍دانشکده حضرت زینب (س) *به مناسبت گرامیداشت روز معلم و تجلیل از اساتید برتر دانشگاه* 🆔 @m_rahmani_g

#صوت نشست ترمینولوژی علم و معلمی؛ از Intelect تا Information ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ دانشکده حضرت زینب (س) 🆔 @m_rahmani_g

تربیت آموزش نیست‼️ مسئله علم همان آموزش دادن است. «تعلیم» عبارت است از یاد دادن. از نظر تعلیم، متعلّم فقط فراگیرنده است و مغز او به منزله‌ی انباری است که یک سلسله معلومات در آن ریخته می‌شود. ولی در آموزش، کافی نیست که هدف این باشد. امروز هم این را نقص می‌شمارند که هدف آموزگار فقط این باشد که یک سلسله معلومات، اطلاعات و فرمول در مغز متعلّم بریزد، آنجا انبار بکند و ذهن او بشود مثل حوضی که مقداری آب در آن جمع شده است. هدف معلم باید بالاتر باشد و آن این است که نیروی فکری متعلّم را پرورش و استقلال بدهد و قوّه ابتکار او را زنده کند... 📚 کتاب تعلیم و تربیت در اسلام؛ صفحه۱۶؛ شهید آیت‌الله مطهری مرکز آموزش‌های کاربردی #راه_مربی : مرجع آموزش تخصصی فرهنگیان #سازمان_مدارس_صدرا 🆔 ℝ𝕒𝕙𝕖𝕞𝕠𝕣𝕒𝕓𝕚 ‌

💡 دعوت به مجاهدتی از جنس تربیت 💡 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📚 ما در ادبستان‌های تنهامسیر درصدد آنیم تا بتوانیم در یک کار تشکیلاتی منسجم و پرنشاط و با پرداخت تخصصی به موضوع تعلیم و تربیت به ارتقای این فرآیند در جهان اسلام کمک کنیم... 📣 از این‌رو، به جهت توسعۀ کادر تربیتی_آموزشی دبستان‌های پسرانه و دخترانه و پیش‌دبستانی‌های فعال با الگوی تربیتی استاد علیرضا پناهیان در سراسر کشور، دعوت به همکاری می‌نماید: 💠 متقاضیان پس از گذراندن دوره‌های آموزشی تخصصی به ادبستان‌های همکار معرفی خواهند شد 🌐 ارسال درخواست و رزومه از طریق آدرس پیوست 🔰 yun.ir/jazb 🔺 سخن سدید @sokhanesadid