eitaa logo
تبت | تحول بنیادین تربیتی
407 دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
924 ویدیو
397 فایل
@Mojtabatabesh1371 جهت انتقاد ، پیشنهاد و ارتباط بیشتر، مخصوصاً در قم ، در خدمتم
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 مرد روزهای سخت 🔆خطبه‌های نمازجمعه تهران ❇️حضرت آیت الله خامنه‌ای 🗓 ۱۴ خرداد ۱۳۷۸ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🎋جبهه مردمی اقتصاد مقاومتی🔰 عضویت در گروه👇 🌐 https://eitaa.com/joinchat/90636304C6a5afed72d عضویت در کانال👇 🌐 @eghtesad_mardomi 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
📊 توصیه‌های اسلام برای تربیت جنسی کودک و نوجوان ≡─────────── 🌐رسانه‌تخصصی‌معماری‌هویت‌نوجوان 🧩@first_identity 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
10.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🖤إنا للّه و إنا الیه راجعون🖤 ۳۵ سال پیش در چنین ساعاتی روح بلند و ملکوتی رهبر مستضعفان و آزادی‌خواهان جهان به ملکوت اعلی پیوست.🖤 اتاق مشاوره مجازی | 👇 https://eitaa.com/joinchat/3026387645C9952384cd0
🔸قلم صفایی حائری(ره) هر کدام از اتفاقات زندگانی حضرت محمد مصطفی(ص) را یک خیر بزرگ و ساری معرفی می‌کند. اما چرا؟ چون در تمامی آنان بر «رب العرش العظیم» تکیه داشت تا در پس آن به هدایت جامعه جاهلی زمان خود بپردازد. به‌عبارتی‌دیگر تفسیر کوثر با «برخورد مناسب رسول در هدایت، غنا، بی‌نیازکردن، تسلط، عزت، امن، اعتماد، توحید، عبودیت، رسالت، استقامت، تربیت، جمع‌آوری، هجرت به حبشه و مدینه و هجرت رسول و مدینه الرسول» معنا پیدا می‌کند. 🔹 مساله‌ای که در زندگانی خمینی کبیر هم دیده می‌شد. زیرا ایشان همانند پیامبر اسلام (ص) از درون یک فضای تاریک و غم‌بار عَلمی را به‌دست گرفتند که کار هر کس نبود و او توانست با کمترین امکانات بهترین نتایج را کسب کند. حال سوال این‌جاست که منظور از کمترین امکانات چیست؟ 🔸 صدای آیت‌الله خمینی در شرایطی به اغلب مردم می‌رسید که نفوذ خارجی در عالی‌ترین سطح قرار داشت، جوانان بیشتر در چنددستگی گروه‌های سیاسی حرکت می‌کردند، شاه اعتراضات را با شدیدترین وجه ممکن سرکوب می‌کرد و دایره دیکتاتوری‌اش در حال تکمیل بود. حال سوال این‌جا مطرح می‌شود که روح‌الله چگونه صدای خود را به ایران رساند؟ 🔹 من بهترین پاسخ را در کلام کتاب "کوثر، چشمه جاری" یافتم، و آن «زاویه دید و زاویه برخورد» امام خمینی(ره) به شرایط و حوادث بود که مرحوم صفایی حائری درباره آن می‌نویسد: «زاویه دید و زاویه برخورد تو در ذهنیت و در عمل تو می‌تواند تو را بهره‌مند سازد و از ترس‌ها و حسرت‌ها تو را نجات بخشد. آن‌چه در پیروزی، شکست را شکل می‌دهد و آن‌چه از شکست، آموزگار پیری می‌سازد همین موضع‌گیری مناسب و برخورد صحیح و کوثر الهی است. کسی که در پیروزی، به غرور و تجاوز گرفتار می‌شود، شکست خورده و کسی که در شکست به ضعف‌های خود و قدرت‌های حریف فکر می‌کند و برنامه می‌ریزد، پیروز شده است.» مطالعه کامل مطلب در «وبگاه فکرت» 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
. 🔰 امام با پیام‌های خود، با بیان‌های خود، به معنای حقیقی کلمه، انسان‌ها را تربیت و تصحیح می‌کردند؛ هم تربیت فکری، هم تربیت روحی و اخلاقی. یک کادر برجسته و لایق، کسانی نیستند که لزوماً درس مدیریّت یا دوره علوم سیاسی را گذرانده باشند؛ کسانی هستند که هدف‌ها را خوب بفهمند، راه‌ها را خوب تشخیص دهند، بتوانند خوب تصمیم بگیرند و خوب اقدام کنند. این با تربیت‌های مداوم انجام می‌گیرد. 🔰 این کاری بود که به طور طبیعی در مجموعه امام و به‌وسیله آن بزرگوار انجام می‌شد؛ نه در کلاس درس به‌خصوصی، بلکه با برخوردها، با رفتارها، با پیام‌ها و با اصلاح‌ها. ✅ ولی از این مهم‌تر، امام یک کادرسازی در سطح ملت کردند...امام جوانان را تربیت می‌کردند و به آنها روحیه خودباوری می‌دادند. از اوّل هم امام روی جوانان تکیه به‌خصوصی داشتند و همین هم شد... 🔰 امام راه‌شان روشن بود، شیوه‌شان معلوم بود و می‌دانستند که چه می‌خواهند. شیوه امام عبارت بود از شیوه‌ای که پیامبران آن را می‌پیمودند؛ یعنی تزریق ایمان و باور عمیق، همراه با بصیرت و آگاهی و تأمّل و فکر در مخاطبان خود. چنین روشی به‌طور طبیعی استعدادها را شکوفا می‌کند و کادرها را پرورش می‌دهد. 💎 🎤 | بیانات در جلسه پرسش و پاسخ با جوانان، ۱۳۷۷/۱۱/۱۳. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
هدایت شده از روشنگری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
۱دقیقه طوفانی از ویژگی‌های رهبری 🔴 ویژگی‌های و پادشاهان ‼️ مرگ بر درود بر رضاشاه! 🇵🇸 @Roshangari_ir 🅾️ Roshangari.ir/اینستاگرام
هدایت شده از علی صمیمی
👇👇👇👇
هدایت شده از علی صمیمی
47.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 مردمِ منزوی...!؟ 🔥 قسمتِ دوم از فصلِ اولِ نامیرا...! 🔶 گاهی مردم بیانِ مستدل و منطقی ای برای نیازهای معیشتی و اقتصادی خود دارند اما حکمران بجای شنیدن،باتدبیرهای نادرست برای او حاشیه سازی میکند...! 🔶 دقیقا مثل وقتی که شما با بیانِ خوش و مستدل و منطقی از یک کم حجاب میخواهید که مطیع قانون باشد اما گاهی کنار خیابان با حاشیه سازی همراه میشود...! 🔥 حاشیه دربرابر حاشیه...! 🔶 شما بگویید آیا اینها هیچ ارتباطی باهم ندارند...؟! 💠 فایل با کیفیت را اینجا ببینید...! 🔰@namyraa 🔰@ali_samimi71 🔶aparat.com/namyraa 🔶youtube.com/@namyraa
هدایت شده از علی صمیمی
💠 این برنامه... زحماتِ زیادی برده برخی رفقا اداره کانال نامیرا رو کمک دادن برخی دوستان هم نوشتن خلاصه و تقریر رو امیدوارم دوستان کانال کوچکترین و آسون ترین کار رو که کمک به انتشار هست،دریغ نکنن! هرکسی گروهی یا ادمینی یا مخاطبی متناسب با این مباحث داره انتقال بده! قسمت اول https://eitaa.com/ali_samimi71/1432
🔰سازمان بسیج فرهنگیان استان بوشهر برگزار می‌کند: دوره مسیر معلمی ویژه فرهنگیان مدارس دولتی، کارکنان ادارت و اساتید دانشگاه ها ◀️ با سرفصل های؛ • ضرورت و معنای تحول • سندتحول • چیستی و چگونگی تربیت • الگوی مفهومی • نقش آفرینی معلم ◀️ اساتید دوره: • دکتر صدیقی؛ مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور • دکتر پارسانیا؛ مشاور وزیر آموزش و پرورش و مسئول قرارگاه اجرایی سازی سند تحول • آقای ضمیری؛ معلم و پژوهشگر تعلیم و تربیت ❗️به صورت کارگاه، مطالعه و مباحثه ❗️همراه با گواهی حضور و گواهی کشوری ویژه برگزیدگان ❗️همراه با مصاحبه 📍 مکان: بوشهر، اردوگاه کمیته امداد ⏳ زمان: ۲۴ و ۲۵ خرداد ماه 🌐 لینک ثبت‌نام: https://survey.porsline.ir/s/dK4ZHYh3 📲 برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره های زیر درارتباط باشید؛ خواهران: 09330951927 برادران:09174004657 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
معرفی الگوی رویش.pdf
8.94M
بروشور معرفی الگوی مدارس تحولی رویش 🌱 زمینه‌ی شکل‌گیری *الگوی تعلیم و تربیت رویش* چه بود؟ طراحی و پیاده‌سازی الگوهای بومی مدرسه‌داری توسط مجموعه‌های دغدغه‌مند طی دو دهه گذشته که گاه اساساً تعریفی دیگر از مدرسه و نظام آموزشی ارائه کرده‌اند، حرکتی امیدبخش را در راستای جریان‌سازی تحول بومی تعلیم و تربیت ایجاد کرده است. در چنین بستر امیدبخشی، بر پایه تجربیات گذشته، با نگاه به *افق تمدن نوین اسلامی* ، و بهره‌گیری از مبانی دینی و مباحث تربیتی صاحب‌نظران حوزه تربیت اسلامی و نقد و مطالعه مکاتب و الگوهای تربیتی غیر بومی، کار تدوین *الگوی تعلیم و تربیت رویش* به عنوان یک فعالیت مستمر توسط *بنیاد تعلیم و تربیت برهان* آغاز شد. 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
🔰 *توسعه الگوی رویش چگونه آغاز شد؟* فرایند توسعه الگوی رویش به طور جدی‌تر از سال ۱۴۰۰ آغاز شد و طی توافقات صورت گرفته با وزارت آموزش و پرورش، در سال گذشته ۹ دبستان دولتی مجری الگو بودند و امسال نیز ۳۰ مدرسه در ۵ استان مجری الگو هستند؛ تا با در نظر گرفتن تمام محدودیت‌های موجود در مدارس دولتی، تا حد توان خود را به استانداردهای مدنظر الگو نزدیک کنند. تیم رویش در نظر دارد تا با چشم‌اندازی ۵ ساله، تعداد مدارس دولتی مجری الگو را به ۲۰۰ باب برساند و در کنار توسعه الگو در مدارس، فعالیت‌های متنوع دیگری نیز در دستور کار قرار دارد. مانند: ✅ همکاری با دفاتر تألیف کتب درسی آموزش و پرورش به منظور استقرار رویکرد مسئله‌محور در کتب درسی ✅ تولید کتب راهنمای معلم برای تدریس متناسب با رویکردهای الگو ✅ انعقاد تفاهم‌نامه همکاری با دانشگاه فرهنگیان 🌱 *الگوی تعلیم و تربیت رویش* 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠