eitaa logo
طلبه تراز | علم و تحقیق📖
1.1هزار دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
644 ویدیو
143 فایل
🔰 کانال علم و تحقیق با هدف تربیت پژوهشگر در تراز انقلاب، مسلط به مبانی و فنون تحقیق پایه ریزی شده و در راستای تحقق این امر فعالیت دارد . ویژه برنامه جاری کانال 👇 دوره کاربردی مقاله نویسی جلسات طرح کلی خادم کانال @MTahghigh تبادل @MTahghigh
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💻 | اولین جلسه ⭕️ اولین جلسه روش تحقیق دوره تخصصی 🔰 با حضور استاد یعقوبخانی 🔶با موضوع : انتخاب موضوع تحقیق 📆 دوشنبه ۹ آبان ماه ✅ برگزار شد . 👈دوستانی که علاقه مند به شرکت در این کارگاه ها هستند لطفا جهت اطلاع از سرفصل ها و ثبت نام به آی دی زیر مراجعه نمایند. 🆔 @V_tahghigh •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰با ما همراه باشید 👈
الگوی 13 سؤالی.docx
15.5K
🔸تمرین جلسه اول یک مقاله انتخاب کنید و با توجه به قیود ده گانه اشاره شده در pdf تحلیل کنید👆
📬 | کلام بزرگان 💠 خطاب به طالب علم 💠 🔶 دهن‌لق مباش. در پاسخ گویى به سؤال‌ها شتاب مَوَرز. چه سخن تو منسوب به خدا است. 🔷 معاذاللّه اگر از روى بى‌دقتى سخن گفته شود، افترا و تهمت به خدا و رسول اوست، که گناهى بس بزرگ و هلاک کننده دین و ‌‌‌‌‌آخرت انسان است. 🔻 محقق اردبیلی (ره) •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
🍃 کلام بزرگان 🔸خودباختگی افراد جامعه در برابر پیشرفت‌های مادی غرب وقتی کشورهای استعمارگر با پیشرفت علمی و صنعتی یا به حساب استعمار و غارت ملل آسیا و آفریقا ثروت و تجملاتی فراهم آورده‌اند، این‌ها خود را باختند. فکر کردند راه پیشرفت صنعتی این است که قوانین و عقاید خود را کنار بگذارند! همین‌که آن‌ها مثلاً به کره‌ی ماه رفتند، این‌ها خیال می‌کنند باید قوانین خود را کنار بگذارند! رفتن به کره ماه چه ربطی دارد به قوانین اسلامی! مگر نمی‌بینند که کشورهایی با قوانین و نظامات اجتماعی متضاد توانسته‌اند در پیشرفت صنعتی و علمی و تسخیر فضا با هم رقابت کنند و با هم پیش بروند نه آن‌ها به کره مریخ هم بروند، به کهکشان‌ها هم بروند، باز از سعادت و فضایل اخلاقی و تعالی روانی عاجزند؛ و قادر نیستند مشکلات اجتماعی خود را حل کنند ثروت و قدرت مادی و تسخیر فضا احتیاج به ایمان و اعتقاد و اخلاق اسلامی دارد تا تکمیل و متعادل شود و در خدمت انسان قرار گیرد؛ نه این‌که بلای جان انسان بشود . و این اعتقاد و اخلاق و این قوانین را ما داریم. بنابراین تا کسی جایی رفت یا چیزی ساخت، ما نباید فورا از دین و قوانینی که مربوط به زندگی بشر است و مایه اصلاح حال بشر در دنیا و آخرت است دست برداریم. 🔻ولایت فقیه، امام خمینی، ص۱۹_۲۰ •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مقام‌ معظم‌ رهبری: جمعیت حاضر در بزرگداشت ۱۳ آبان در کشور، بخشی از معادلات آینده را رقم خواهد زد. ۱۴۰۱/۰۸/۱۱ 🔴این جملات دیروز حضرت آقا خیلی مفهوم دارد. ایشان در واقع از مردم ایران خواستند راهپیمایی ۱۳ آبان را بصورت ویژه ای برگزار کنند. 🇮🇷 راهپیمایی ۱۳ آبان اتمام حجت با آشوبگران‌داخلی و مداخله‌گران‌خارجی @VA_Tahghigh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📋 🔍 🔰 علامه طباطبایی (رضوان الله تعالی علیه) در ذیل آیه ۲۸ سوره فاطر می فرمایند؛ 《إِنَّمَا يخْشى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَؤُا》 🔷 اين جمله جمله اى است از نو كه توضيح مى دهد چگونه و چه كسانى از اين آيات عبرت مى گيرند، و اين آيات اثر خود را كه ايمان حقيقى به خدا و خشيت از او به تمام معناى كلمه مى باشد، تنها در علما مى بخشد، نه جهال . 🔹 در سابق هم گذشت كه انذار تنها در علما نتيجه بخش است ، چون در آنجا فرمود: { انما تنذر الّذين يخشون ربهم بالغيب و اقاموا الصلوة }. پس در حقيقت آيه مورد بحث ، بيانگر معناى آن آيه است ، و روشن مى سازد كه خشيت به معنى حقيقى كلمه ، تنها در علما يافت مى شود. 🔸 و مراد از علما ، علماى باللّه است ، يعنى كسانى كه خداى سبحان را به اسماء و صفات و افعالش مى شناسند، شناسايى تامّى كه دلهايشان به وسيله آن آرامش مى يابد، و لكه هاى شك و دو دلى از نفوسشان زايل گشته ، و آثار آن در اعمالشان هويدا مى گردد، و فعلشان مصداق قولشان مى شود. 🔸 مراد از خشيت در چنين زمينه اى ، همان خشيت حقيقى است كه به دنبالش خشوع باطنى و خضوع در ظاهر پيدا مى شود، اين آن معنايى است كه از سياق آيه برمى آيد. 📌المیزان •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰 سلسله کارگاه های سیر آموزش روش تحقیق 📣 جلسه دوم ♦️ دوره تخصصی ♦️ 🔸محوریت این کارگاه : _ تجزیه حداکثری موضوع _ مطالعات موضوع شناختی 💠 استاد دومین جلسه کارگاه، دکتر حمداللهی عضو هیئت علمی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ⏰ زمان برگزاری: ۱۶ آبان ساعت ۲۱ شب ◀️ لینک برگزاری کارگاه قبل از شروع جلسه با توجه به به پی وی شرکت کننده گان ارسال می شود. جلسه از طریق نرم افزار قرار برگزار می شود. 🔸🔹🔶🔷🔸🔹🔶🔷🔸 👈دوستانی که علاقه مند به شرکت در این کارگاه ها هستند لطفا جهت اطلاع از سرفصل ها و ثبت نام به آی دی زیر مراجعه نمایند. 🆔 @V_tahghigh •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
🔰 میزان یادگیری در مباحثه👆 •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
🔰، شاخص ارزشیابی اساتید 🔹 امروز شاخص ارزیابی استاد و نخبه و غیره غالباً مقالات است؛ این درست نیست. البتّه من قبلاً هم این را گفته‌ام، من بارها تکرار کرده‌ام این را؛ شاخصها را حلّ مسئله قرار بدهید. مسئله را ارائه بدهید، بخواهید حل کنند؛ این جمع، این گروه نخبه، این شخص نخبه، این استاد نخبه، یک مسئله‌ای را حل کند برای دستگاه‌های ذی‌ربط؛ این شاخصِ ارتقا باشد، این شاخصِ پذیرش به عنوان رتبه‌ی برتر باشد. •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
✅ سرفصل هایی که ان شا الله طی جلسات تخصصی روش تحقیق توسط اساتید مطرح خواهد شد •••✾🔆 @VA_Tahghigh
💠 🔹 رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم هرکس یک از احادیث ما پیرامون حلال و حرام و مسائل دینی اش را بیاموزد خدای تعالی هزار گناه او را بیامرزد و شهری از طلا به وسعت دنیا برایش در بهشت بنا کند و به عدد هر موئی که در بدنش قرار دارد برایش مقبول می نویسند. 📚 بحارالانوار/ج1/ص214 •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
💻 | دومین جلسه ⭕️ دومین جلسه روش تحقیق دوره تخصصی 🔰 با حضور دکتر حمد اللهی 🔶️با موضوع : مطالعات موضوع شناختی و تجزیه حداکثری موضوع 📆 دوشنبه ۱۶ آبان ماه ✅ برگزار شد . 👈دوستانی که علاقه مند به شرکت در این کارگاه ها هستند لطفا جهت اطلاع از سرفصل ها و ثبت نام به آی دی زیر مراجعه نمایند. 🆔 @V_tahghigh •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰با ما همراه باشید 👈
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧| صوت دومین جلسه ⭕️ دومین جلسه روش تحقیق دوره تخصصی 🔰 با حضور دکتر حمد اللهی 🔶️با موضوع : مطالعات موضوع شناختی و تجزیه حداکثری موضوع 📆 دوشنبه ۱۶ آبان ماه ✅ برگزار شد . 👈دوستانی که علاقه مند به شرکت در این کارگاه ها هستند لطفا جهت اطلاع از سرفصل ها و ثبت نام به آی دی زیر مراجعه نمایند. 🆔 @V_tahghigh •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰با ما همراه باشید 👈
تمرین برای عزیزان کارگاه: تمرین شماره ۲ ✅ سه تا پنج مورد از موضوعات و سرفصل های مربوط به علوم انسانی و اسلامی را که در فرمایشات رهبر فرزانه انقلاب به عنوان نیازها و ضرورت های فکری و معرفتیِ نیازمند کار و پژوهش برشمرده شده است، بنویسید و هریک را تا حدامکان به موضوعات جزئی تجزیه نمایید.
✅ اجتهاد یعنی روش استفاده از منابع 🔹عالم دین می‌خواهد معارف اسلامی را به دست بیاورد؛ از کجا؟ از کتاب و سنّت و عقل ... خب باید بداند که به دست بیاورد؛ این همان اجتهاد است. یعنی استفاده از منابع؛ یعنی استفاده‌ از منابع؛ این اجتهاد است. 🔹این اجتهاد را اگر بخواهد انسان دارا بشود، باید کند، باید کار کند. این درس فقهی که شما می خوانید ولو طهارت باشد، به شما این را یاد می دهد ... شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید. 🔹اگر این را یاد گرفتید، آن وقت [به جز احکام]، ارزش‌های را هم درست از کتاب و سنت استنباط می‌کنید، برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است. 🔹طلبه روشنفکر امروزی حق ندارد بگوید که «آقا، ول کن این حرف‌ها را، [این] درس ها را»؛ نه، باید درس خواند؛ بی‌مایه [فطیر است]. زمان مبارزات که ما مثلاً مکاسب می‌گفتیم، کفایه می‌گفتیم، بعضی از طلبه‌های پرشور می‌گفتند «آقا، این چیست؟»؛ من به آنها می‌گفتم اگر [این بحث‌ها را] نکنید، بعد نمی‌توانید به درد بخورید، نمی‌توانید به چیزی یاد بدهید؛ درس را جدی بگیرید. (۱۳۹۸/۲/۱۸) •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
🍃 کلام بزرگان 🔰آیت الله جوادی آملی: 🔸«شما همّت بلند داشته باش، هر چه نصيب شما شد، شد. تا جان داری درس بخوان! آدم دهان باز می كند و ميگويد من فارغ‌التحصيل شدم و كتاب را می گذارد كنار؟! تا نفس ميكشيم درس و بحث، حالا هر چه شد؛ بقيه ديگر در اختيار ما نيست. ما تا نفس می كشيم با قلم و كاغذ و گفتن و نوشتن و فهميدن و فهماندن بايد کار داشته باشيم.» ۱۳۹۴/۰۷/۰۲ •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
🔰📍امتحانات طلاب... سوق به تحقیق 🔷 امتحنان باید با روش خود، طلاب را از غور بی‌حاصل در بعضی از کارهای کوچک و ریز و عبارت‌ها و ریزه‌کاری‌ها و پرداختن به حواشی و امثال این‌ها برحذر بدارند و بیرون بکشند. 🔸 این‌طور نباشد که طلبه خیال کند اگر بخواهد امتحان بدهد، بایستی مثلاً این‌گونه در جزییات دقت بکند و این ریزه‌کاریها را بداند، و نتیجتاً از آن مسائل اصلی باز بماند. البته در درس‌ها هم باید این نکته رعایت شود، اما عمده در امتحان است. نه تنها طلاب را بایستی از غور بی‌حاصل در بعضی از کارهای کوچک برحذر بدارند، بلکه بیشتر باید آن‌ها را به ، به تفحص، به ، به سعه‌ی مسائل مورد نظر و نوآوری، سوق بدهند. ۱۳۷۰/۰۶/۳۱ •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈
🔰 پاسخ رهبر انقلاب به نامه جمعی از دانش آموختگان وپژوهشگران حوزوی درباره کرسی آزاد اندیشی: 🔹 برای‌ بیدار کردن‌ عقل‌ جمعی‌، چاره‌ای‌ جز مشاوره‌ و مناظره‌ نیست‌ و بدون‌ فضای‌ انتقادی‌ سالم‌ و بدون‌ آزادی‌ بیان‌ و گفتگوی‌ آزاد با «حمایت‌ حکومت‌ اسلامی‌» و «هدایت‌ علماء و صاحبنظران‌»، تولید علم‌ و اندیشه‌ دینی‌ و در نتیجه‌، تمدن‌سازی‌ و جامعه‌پردازی‌، ناممکن‌ یا بسیار مشکل‌ خواهد بود. برای‌ علاج‌ بیماری‌ها و هتاکی‌ها و مهار هرج‌ و مرج‌ فرهنگی‌ نیز بهترین‌ راه‌، همین‌ است‌ که‌ آزادی‌ بیان‌ در چارچوب‌ قانون‌ و تولید نظریه‌ در چارچوب‌ اسلام‌، حمایت‌ و نهادینه‌ شود. بنظر می‌رسد که‌ هر سه‌ روش‌ پیشنهادی‌ شما یعنی‌ تشکیل‌ ۱) «کرسی‌های‌ نظریه‌پردازی‌» ۲) «کرسی‌های‌ پاسخ‌ به‌ سؤالات‌ و شبهات‌» و ۳) «کرسی‌های‌ نقد و مناظره‌»، روشهائی‌ عملی‌ و معقول‌ باشند و خوبست‌ که‌ حمایت‌ و مدیریت‌ شوند بنحوی‌ که‌ هر چه‌ بیشتر، مجال‌ علم‌، گسترش‌ یافته‌ و فضا بر دکانداران‌ و فریبکاران‌ و راهزنان‌ راه‌ علم‌ و دین‌، تنگ‌تر شود.۱۳۸۱/۱۱/۱۶ •┈┈••••✾🔆 🔍 وارثان انبیاء | علم و تحقیق ✏️ @VA_Tahghigh 🔰 با ما همراه باشید 👈