هدایت شده از پایگاه جریان‌شناسی اسباط
🔰 فعالیت‌های سیاسی مذهبی #شهید_قدوسی
🔺 علی قدوسی در ۱۲ مرداد ۱۳۰۶ش در نهاوند به دنیا آمد. پدرش آخوند ملااحمد از روحانیان منطقه بود که امور شرعی مردم نهاوند و نواحی اطراف آن را اداره می‌کرد.
🔺 قدوسی در جریان ملی شدن صنعت نفت در سال۱۳۳۰ تا ۱۳۳۲ش با آیت الله #کاشانی همکاری و با #فداییان_اسلام نیز ارتباط برقرار کرده و از حامیان نواب صفوی بود. وی در همان سالها، آموزشهای نظامی را در مناطق کوهستانی گذراند. وی همچنین در نهاوند در مقابل فعالیت‌های حزب توده جبهه‌گیری کرد.
🔺 آیت الله قدوسی با اندیشه‌های سیاسی #امام_خمینی (ره) به خوبی آشنا بود. او پس از افشاگیری‌های امام خمینی در سال 1341 كه علیه لایحه كاپیتولاسیون و دیگر مصوبات خائنانه دولت و مجلس صورت پذیرفت، هماره همدوش همفكرانش به پشتیبانی از قیام همت گماشت.
🔺 او در قیام 15 خرداد 1342 و تبعید امام خمینی در 13 آبان 1342 همراه همه طلبه‌ها، استادان و مردم انقلابی به صحنه آمد و به مبارزه با رژیم #پهلوی پرداخت.
1️⃣ از بنیانگذاران جامعه مدرسین
🔺 اوج مبارزات آیت الله قدوسی در آن دوران، همكاری گسترده او با هیات مدرسین بود. هیات مدرسین نخستین تشكیلات منسجم روحانیت بود كه در سال 1337 در زمان مرجعیت آیت الله العظمی #بروجردی تاسیس شده بود. این هیات در سال های 1341-1342 بسیار فعال بود.
🔺 اعلامیه‌های فراوان از سوی هیات مدرسین در سراسر كشور پخش و جنایت های رژیم پهلوی برملا شد. هیات مدرسین با انتشار اعلامیه‌ها، پشتیبانی اساتید #حوزه_علمیه_قم از نهضت امام خمینی را به مردم آشكار ساخت.
🔺 این هیات كه بعد به گروه یازده نفری شهرت یافت (و امروزه با نام #جامعه_مدرسین شناخته میشود) نخستین هسته مبارزه مخفی علیه رژیم پهلوی بود و در پوشش اهداف اصلاحی نظام آموزشی حوزه علمیه قم، به فعالیت های سیاسی می‌‌پرداخت.
🔺 آیت الله قدوسی از بنیانگذاران این هیات بود. هیات مدرسین در سال 1345 به دست ساواك كشف و افراد آن تحت تعقیب ماموران پهلوی قرار گرفتند. آیت الله قدوسی در این ماجرا دستگیر شد. اما چون ساواك نتوانسته بود مداركی علیه او پیدا كند، پس از چند ماه از زندان آزاد شد.
2️⃣ تأسیس #مدرسه_حقانی
🔺 قدوسی پس از آزادی از زندان به قم رفت و همراه سید محمد حسینی بهشتی کوشید با حفظ اصالتهای حوزه و تکیه بر امتیاز‌ها و ویژگیهای این نظام، برنامههای جدیدی طراحی کند. برنامهریزی دقیق، استفاده از روشهای ارزشیابی، آزمونهای منظم و نظارت مستقیم بر متون درسی، از جمله برنامههای او در این راستا بود. چنین تفکری به تأسیس مدرسه حقانی در سال ۱۳۳۹ش انجامید.
3️⃣ تاسیس مکتب توحید
🔺 از فعالیت‌های دیگر آیت الله قدوسی برای آشنایی بانوان با اعتقادات و مبانی فکری اسلام، تأسیس «مکتب توحید» در سال ۱۳۵۲ش بود.
4️⃣ دادستان انقلاب
🔺 پس از گذشت چند ماه از انقلاب دادگاه های انقلاب بی نظم و با مشکلات زیادی درگیر بود که این امر مسئولین را واداشت تا برای این وضعیت راه حلی بیابند . اولین قدم برای این مسئله قرار دادن مدیر دلسوز و مقتدر در راس دادگاه ها بود که طی حکمی از سوی امام ( ره ) شهید قدوسی به سمت #دادستانی_کل_کشور منصوب شدند .
به مناسبت 14 شهریور سالروز شهادت شهید قدوسی
🆔 @asbaat_ir
⭕️ ترویج #اسلام_سکولار و #تحریف دین در لباس دین؛ میوه ی #آزادی_بیان به سبک غربی
👈پیرامون سخنان تحریف آمیز برخی چهره های حوزوی در روزهای اخیر و نقش #حوزه در وقوع چنین رخدادهای خطرناکی، توجه به چند نکته ضروری به نظر میرسد:
1. اظهارات امثال آقایان محمدجواد #علوی_بروجردی ، #سید_کمال_حیدری ، #حسن_روحانی ، محمدتقی #فاضل_میبدی و... بار دیگر لزوم #نظارت بیشتر نهادهای حوزوی بر رفتار چهره های معروف حوزه را یادآور شد. در واقع کوتاهی این نهادها و بی در و پیکر بودن فضای مجازی دست به دست هم داده اند تا هر اندیشه ی غلطی به اسم #آزادی_بیان با رنگ و لعاب فقهی به مردم عرضه شود! لزوم نقش آفرینی علما و نهادهای حوزوی در این زمینه زمانی بیشتر احساس میشود که بدانیم: جایگاه #روحانیت در جامعه و نفوذ کلام آنان، دشمن را وسوسه کرده تا برای معیوب کردن دستگاه محاسباتی مردم از رجال دینی سوء استفاده کند تا جایی که کارشناسان امنیتی در جلسات ایالات متحده محور عملیات علیه جمهوری اسلامی را در حوزه های علمیه جستجو میکنند!
کوتاهی نهادهای حوزوی و سکوت خواص حوزه در مقابله با پروژه ی #تحریف میتواند ضربات جبران ناپذیری بر پیکره ی اسلام عزیز وارد کرده و سبب گمراهی مردم شود اما حضور پررنگ و هوشمندانه ی حوزویان بصیر کشور را از چالش های پیش رو به سلامت عبور میدهد و در نهایت باعث شکست #تحریم و سربلندی اسلام و ایران خواهد شد.
2. گرچه برخی چهره های حوزوی نسبت به دعوت علما برای #مناظره و حضور در محافل علمی بی اعتنایی میکنند و گویا بیشتر مایل به ترویج #افکار_انحرافی خود در #رسانه ها هستند اما به منظور #هدایت_افکار_عمومی و آشکار شدن سستی پایه های #افکار_انحرافی لازم است این طیف، برای حاضر شدن در محافل علمی از سوی علما و مراکز حوزوی تحت فشار قرار بگیرند. سهل انگاری در این زمینه منجر به تکرار رفتارهای غلط روزهای گذشته و زیر سؤال رفتن امهات عقاید اسلامی و مؤسسات حوزوی خواهد شد.
3. با توجه به شرایط حساس پیش آمده میبایست علماء اعلام حوزه (دام عزهم) بیش از پیش برای ساماندهی و مدیریت چالشهای پیش رو در میدان حاضر باشند.
4. در انتها باید گفت: نباید وجود نقاط ضعف در حوزه و اظهارنظرهای شاذ برخی، دستاویزی شود برای زیر سؤال بردن جمیع حوزویان (خاصه علماء اعلام)، تضعیف نهادهای حوزوی و القاء حس ناامیدی در بدنه طلاب. شایسته است با انتقادات سازنده طلاب علوم دینی را در پیمودن مسیر دشوار پاسداری از مرزهای عقیدتی اسلام یاری رساند و از همسویی با دشمن در جهت تخریب آنان پرهیز نمود.
#شورای_عالی_حوزه
#جامعه_مدرسین
#فتنه_مذهبی
موکب رسانه ای تنویر👇
eitaa.com/Tanwir