#برنامه_با_برنامه
👈نمى گويم از زندگى دنيا بهره نگير و به اين ترتيب نبر؛
👈 مي گويم در اين باتلاق فرو نرو و غرق نشو؛
👈سوار و مسلّط باش و سعى كن كه تصميم بگیری
👈 و هزينه ها و خوابيدن ها و شادى ها و رنج در برنامه شما برنامه ريزي شده است و مي توانيد از آن استفاده كنيد
👈و برنامه ریزی كنيد تا با همين كارهاى عادى ، با اين #انگيزه و #هدف ، حفظ حركت و وسيله قرب تو استفاده كنيد.
📚نامه هاى بلوغ ، ص: 132
https://eitaa.com/Tarbiatm
#رویکرد_جدید_آموزشی
💈 #چهار_ستون_یادگیری:
👈 ۱- یادگیری برای #دانستن
👈 ۲- یادگیری برای #انجام_دادن
👈 ۳- یادگیری برای #با_هم_زیستن
👈 ۴- یادگیری برای #زیستن
💢رویکرد نوین آموزشی بر سه نکته تأکید دارد:
👈۱- یادگیری گروهی
👈۲- یادگیری فعال
👈۳- یادگیری خلاق
#بنابراین:
🌀 #مهارتهای_یادگیری که #راه یادگیری هستند
و #نگرش_ها که #انگیزه های یادگیری به شمار می آیند و نتیجه پایدار یادگیری هستند
در #ارزشیابی_مستمر مورد توجه قرار می گیرند.
🌀به عنوان یک گام و فقط یک گام در جهت نزدیک شدن به اهداف والای آموزشی و ارزشیابی مستمر
#چهار_زمینه برای سهولت این نوع ارزشیابی پیشنهاد می شود:
۱- پرسش های کلاسی و آزمونک ها
۲- ارزشیابی فعالیت های کلاسی
۳- ارزشیابی فعالیت خارج از کلاس
۴- ارزشیابی از تکالیف ...
#پایان
@Tarbiatm
#تداوم_آموزش_دانش_آموزان
#در_فضای_مجازی
🌀 این روزها با توجه به عدم حضور دانش آموزان در مدارس،
بیشتر اوقات را خود با استفاده از #فضای_مجازی
و #بازی_با_تبلت
و #دیدن_فیلم ها و برنامه های تلویزیونی
سپری می کنند که در صورت مدیریت نکردن این فرصت در اختیار، #مشکلات_جدید_آموزشی و #تربیتی حاصل می شود.
🌀 مسئولین مدارس و معلمین محترم باید با توجه به #اهداف_زیر؛
ارتباط خود را با دانش آموزان در فضای مجازی #ادامه دهند :
✅ آرامش بخشی و بالا بردن #انگیزه و #امید در کشور برای مواجهه با شرایط خاص و #بحرانی
✅نهضت ملی #تولید_درس آموزه های معلم برای تقویت #نظام_یادگیری در کشور،
✅تحقق اهداف چرخش های #تحول_آفرین در اقدام عملی،
✅ استفاده از #موقعیت ها و #رسانه های متنوع یادگیری در #فرایند_یادگیری رسمی،
✅ #مشارکت_پذیری_حداکثری و همه جانبه از ظرفیت های همه کنشگران و ذی نفعان،
✅حذف تفکرات، اقدامات و سوء استفاده های #سود_جویانه و مخرب در شرایط خاص
@Tarbiatm
#یادگیری_سناریو_محور
🌀 همچنین یادگیری را در #موقعیت_طبیعی آن قرار داده
🌀 و #انگیزه لازم را در یادگیرندگانی که به علت تمرکز بیش از حد بر فراگیری #محتوا و عدم توجه کافی به فراگیری مهارتهای عملی و قابل تعمیم سرخورده شده اند ایجاد می کنند.
🌀 تکالیف #سنجش و فعالیتهای یادگیری که دانش آموزان ملزم به انجام آنها می شوند نقش اساسی در تحقق پیامدهای یادگیری مورد نظر دارند، به همین دلیل می باید آنها را متناسب با #پیامدهای_یادگیری تدوین نمود.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#تداوم_آموزش_دانش_آموزان
#در_فضای_مجازی
🌀 این روزها با توجه به عدم حضور دانش آموزان در مدارس،
بیشتر اوقات را خود با استفاده از #فضای_مجازی
و #بازی_با_تبلت
و #دیدن_فیلم ها و برنامه های تلویزیونی
سپری می کنند که در صورت مدیریت نکردن این فرصت در اختیار، #مشکلات_جدید_آموزشی و #تربیتی حاصل می شود.
🌀 مسئولین مدارس و معلمین محترم باید با توجه به #اهداف_زیر؛
ارتباط خود را با دانش آموزان در فضای مجازی #ادامه دهند :
✅ آرامش بخشی و بالا بردن #انگیزه و #امید در کشور برای مواجهه با شرایط خاص و #بحرانی
✅نهضت ملی #تولید_درس آموزه های معلم برای تقویت #نظام_یادگیری در کشور،
✅تحقق اهداف چرخش های #تحول_آفرین در اقدام عملی،
✅ استفاده از #موقعیت ها و #رسانه های متنوع یادگیری در #فرایند_یادگیری رسمی،
✅ #مشارکت_پذیری_حداکثری و همه جانبه از ظرفیت های همه کنشگران و ذی نفعان،
✅حذف تفکرات، اقدامات و سوء استفاده های #سود_جویانه و مخرب در شرایط خاص
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#یادگیری_سناریو_محور
🌀 همچنین یادگیری را در #موقعیت_طبیعی آن قرار داده
🌀 و #انگیزه لازم را در یادگیرندگانی که به علت تمرکز بیش از حد بر فراگیری #محتوا و عدم توجه کافی به فراگیری مهارتهای عملی و قابل تعمیم سرخورده شده اند ایجاد می کنند.
🌀 تکالیف #سنجش و فعالیتهای یادگیری که دانش آموزان ملزم به انجام آنها می شوند نقش اساسی در تحقق پیامدهای یادگیری مورد نظر دارند، به همین دلیل می باید آنها را متناسب با #پیامدهای_یادگیری تدوین نمود.
@Tarbiatm