#روش_اکتشافی 🔷امروزه آن دسته از روش هاى آموزش كه #يادگيرنده_را_محور_آموزش قرار داده، با استقبال بيشتر نظريه پردازان تعليم و تربيت مواجه شده است. 📝در این پست به بررسى روش يادگيرى اكتشافى به عنوان روشى يادگيرنده می پردازیم، 📎ضمن اشاره به #تعريف اين روش، #فوايد و #مراحل آن را توضيح خواهیم داد، ⚠برخى از #محدوديت هاى آن را متذكر می شویم ✅ و در پايان پيشنهادهايى را براى #كاربرد_بهينه آن در كلاس درس ارائه مى نماییم. 🌀 در بين روش هاى يادگيرى، برخى «معلّم» را در كانون يادگيرى قرار داده و فعاليت هاى يادگيرى را به طور عمده پيرامون او به گردش درمى آورند. 🌀 اين گونه روش هاى يادگيرى را روش هاى معلم محور يا آموزش #مستقيم مى نامند. 🌀 در گروه ديگرى از روش ها شاگرد در كانون يادگيرى قرار گرفته و معلم به مثابه زمينه ساز و تسهيل كننده فعاليت او عمل مى كند. اين گونه روش هاى يادگيرى را روش هاى #يادگيرنده_محور مى نامند. https://eitaa.com/Tarbiatm

‍ #روش_تدریس_فعال #روش_تدریس_كاوشگری_یا_تحقیق ♻️هدف از به کارگیری روش حاضر وارد کردن #مستقیم دانش آموزان به جریان تفکر و پژوهش علمی است. 🌀 با دقت در هدف یاد شده می‌توان چند مفهوم عمده را استنباط کرد. 🌀برخی مفاهیم مورد نظر عبارتند از: #پژوهش، #فرآیند_پژوهش و #روش_تحقیق یا پژوهش آنچنان که پیداست، پژوهش به قصد دستیابی به صحت و نادرستی اندیشه، عمل یا فرضیه‌ای انجام می‌گیرد.  https://eitaa.com/Tarbiatm

#داشتن_کلاس_خوب 🌼 چه عواملی در داشتن یک کلاس خوب موثر هستند؟ #نقش_معلم: 🔄 تاثیر معلم بر دانش آموزان هم #مستقیم بوده و هم #غیرمستقیم. ⭕ تاثیر #غیر_مستقیم معلم از طریق رفتار و حرکاتش می باشد و حتی نحوه #لباس پوشیدنش. ⭕ معلم #تاثیر_مستقیم زیادی بر رفتار دانش آموزان دارد و شاید بتوان گفت که عامل اصلی و مهم تربیت دانش آموزان و نقش پذیری آن ها در مدرسه #بستگی به همین #تاثیر_معلم و #مربی دارد که به بررسی آن ها خواهیم پرداخت. ✅ ۱. #مدیریت_خلاق_بودن خلاقیت دارای سه مؤلفه است ... #ادامه مطلب در کانال تربیتی و آموزشی @Tarbiatm