eitaa logo
تربیت و آموزش
804 دنبال‌کننده
747 عکس
319 ویدیو
29 فایل
تربیت فرزند کارشناس تربیت فرزند
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تربیت و آموزش
#پیامدهای_تربیتی_عبرت تأکید نسبتا فراوان قرآن و روایات بر سیر و سفر و خواندن سرگذشت اقوام و ملل و گ
۱.عبرت بصیرت 🔸 در جای دیگر می فرمایند: 💬رَحِمَ اللّهُ اُمْرَئً تَفَکَّر فَاعْتَبَرَ وَ اعْتَبَر فَأبْصَرَ... . 👈خدا رحمت کند کسی را که بیندیشد و سپس پند پذیرد، و اندرز گیرد و سپس بینا گردد... . 🔸🔸 به دست آمده از این دو کلام این است که زمینه ساز است و زمینه را فراهم می آورد. 🔸آن حضرت در سخنی دیگر انسان بصیر را چنین توصیف می کند: 💬اِنّمَا البَصِیرُ مَنْ سَمِعَ فَتَفکَّرَ، وَ نَظَرَ فَأبْصَرَ، وَانْتَفَعَ بِالْعِبَرِ... . 👈همانا بینا کسی است که (به درستی) بشنود و سپس (در آن) بیاندیشد، و (به درستی) بنگرد و بینا گردد و از عبرتها پند گیرد... . https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔹 کنار هم بودن تعلیم و تزکیه در روایات 👈به سراغ روایات برویم. چند روایت ب
👈 🔽 🔸در روایتی آمده است که پیغمبر اکرم (صلّی‏ الله‏ علیه‏ وآله‏ و سلّم) معاذ را به یمن فرستادند. حضرت به او مأموریت دادند که از طرف ایشان به آنجا برود و گروهی را سرپرستی کند. پیش از رفتنِ معاذ، حضرت خطاب به او 💬فرمودند: «يَا مُعَاذُ عَلِّمْهُمْ كِتَابَ اللَّهِ وَ أَحْسِنْ أَدَبَهُمْ عَلَى الْأَخْلَاقِ الصَّالِحَةِ». 👈 ای معاذ، به آنها یاد بده و را بر اساس بیارای. 🔸حضرت به مسأله کتاب و ، با هم اشاره فرمودند. «وَ أَحْسِنْ أَدَبَهُمْ عَلَى الْأَخْلَاقِ الصَّالِحَةِ». یعنی روش رفتاری و گفتاری خوب و شایسته به آن‏ها بده! 🔹ما احادیث زیادی در این رابطه داریم : از جمله روایتی از علی(علیه السلام) است که حضرت 💬فرمودند: «الْعِلْمُ وِرَاثَةٌ كَرِيمَةٌ وَ الْآدَابُ حُلَلٌ مُجَدَّدَةٌ». می‏ بینید که باز علم و ادب با همدیگر مطرح شده است. https://eitaa.com/Tarbiatm
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
در کلاس: 👈 شما چطوری بچه‌ها رو سر کلاس می‌کنید؟ 🔴 معلمی برای ساکت کردن دانش آموزان با صدای بلند می‌گوید: 💭"بچّه ها ! بچّه ها ! خفه شید !" و کلاس ساکت می‌شود.. امّا لحظاتی بعد دوباره همان صحنه قبلی تکرار می‌شود و معلم باز می‌گوید: 💭"بچّه ها ! بچّه ها ! خفه شوید !" معلم این کار را چند بار تکرار می‌کند تا این که سرانجام به بی‌نتیجه بودن تلاش‌هایش به طور پی ‌می‌برد. ✅ از نقطه نظر هوش‌های چندگانه، صرفاً استفاده از کلمه‌ها برای آرام کردن کلاس ( ) کمترین تاثیر را در معطوف ساختن توجّه دانش‌آموزان خواهد داشت؛ زیرا درخواست‌ها یا دستورهای زبانی معلمان (به عنوان یک شخص) اغلب در سخنان و بیانات زبانی دانش‌آموزان ناپدید می‌شوند و موجب می‌شوند آن‌ها صدای معلم را از میان صداهای اطراف خودشان تشخیص ندهند و همین علت عدم توجه آنان به گفته‌های معلم است، مگر اینکه معلم و بزند. 🔸ادامه دارد https://eitaa.com/Tarbiatm
💢 ویژگیهای عاطفی : 👈اعتمادبه نفس آنها پایین است. 👈ضعف در انگیزه دارند. 👈دامنه توجه آنها پایین است. 👈خودارزشمندی ندارند. 👈 به بازی توجه ویژه دارند. 👈 محبت پذیر هستند. ✍اهداف تلفیق دانش آموزان دیرآموز در کلاسهای عمومی مدارس : ✔۱.برگرداندن ساختار طبیعی محیط آموزشی که در آن افراد دارای تواناییهای بیشتر در کنار افرادی با تواناییهای کمتر قرار گیرند. ✔۲.جلوگیری از جداسازی دانش آموزانی که دارای مشکلاتی در تحصیل هستند از همسالان آنها ✔۳ .بهره مند شدن دانش آموزان دیرآموز از الگوهای مناسب رفتاری همسالانشان ✔۴.آماده ساختن دانش آموزان دیرآموز برای ورود به جامعه عادی ✔۵ .آشنا ساختن دانش آموزان با همسالان خود در جهت پذیرش آنها به عنوان افرادی در جامعه خودشان ✔۶.بهره مند شدن دانش آموزان دیرآموز از فرصتهای برابر آموزشی و احقاق حقوق آموزشی آنها ✔۷. ایجاد حس همکاری از طریق ایفای نقش معلم از سوی دانش آموزانی با توانایی بالاتر برای دانش آموزان دیرآموز ✔۸.بهره مند شدن دانش آموزانی که دارای تواناییهای خوبی هستند اما در مقاطعی یا در مواردی با مشکلاتی مواجه می شوند از امکانات آموزشی که برای دانش آموزان دیرآموز فراهم می شود. 🔸ادامه دارد https://eitaa.com/Tarbiatm
! 👈آنجا كه مى‏خواهيم كنيم، مى‏گرديم تا ببينيم آيا داده‏ ايم و يا كرده‏ ايم يا نه و چون اينها را در خود ‏بينيم، به خود مى‏گوييم، پس خيلى 👈و براى اينكه دل خدا را هم نشكنيم، يک «أَسْتَغْفِرُ اللَّهَ رَبِّى وَ أَتُوبُ الَيْه» مى‏گوييم و كار را تمام شده مى‏دانيم، در حالى كه بايد در برابر آنچه دل ما را خوشحال كرده و يا به كشيده است، باشد. ادامه دارد... https://eitaa.com/Tarbiatm
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تربیت و آموزش
#برقراری_ارتباط_با_نوجوان ادامه 🔵 اصل مشورت .. 🔸در فرآیند تصمیم‌گیری اولین مرحله آن است که به فرز
ادامه 🔵 اصل مشورت ... ✅در اصل مشورت کردن چند نکته هست: 👈اینکه ما برای تو ارزشی قائل هستیم، 👈اینکه تو را به عنوان یک شخصیت مستقل پذیرفتیم 👈و نيز تو هم جزء افراد بالغ هستی و برای نظرت ارزش قائلیم، 👈تو برای ما محترم هستی 👈و مهمترین چیز این است که خود والدين به او تصمیم گیری را به آنها یاد می دهیم.                                             https://eitaa.com/Tarbiatm                        
تربیت و آموزش
#دست_خطِ_فرزند 👈 ۱۹_ حروف را به صورت نقطه چين وبزرگ بنويسيم و دانش آموز انها را با مداد ديگری پر ر
👈۲۶- پرتاب اشيا به طرف هدف معين يا گرفتن اشيا متحرک در فضا 👈۲۷- ريختن آب درون ليوان كه به تدريج فاصله ليوان و پارچ تا فاصله معين و نه چندان زياد افزوده شود. 👈۲۸- انداختن لوبيا يا نخود داخل ظرف 👈۲۹- حفظ تعادل چوب با يک انگشت: يک چوب صاف و با قطر مناسب به طول ۲۰ تا ۳۰ انتخاب كرده و از كودک خواسته شود سر چوب را روی انگشتش قرار دهد و ان را به حالت عمودی در حال ايستاده يا راه رفتن نگه دارد. 👈۳۰- بازی فوتبال دستی https://eitaa.com/Tarbiatm
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تربیت و آموزش
#پیامدهای_تربیتی_عبرت ۱.عبرت #کلید بصیرت 🔸 در جای دیگر می فرمایند: 💬رَحِمَ اللّهُ اُمْرَئً تَفَک
🔸یعنی زمانی انسان به بینش و می رسد که به شنیدن اکتفا نکند، بلکه در شنیده ها، اندیشه نماید و با دقت به امور بنگرد. 🔸 این اندیشه و دقت نظر همان عبرتی است که در تصمیم گیری ها و رفتار انسان موثر خواهد بود. 🔹به عبارت دیگر به نظر امام(ع)، عبارت است از: ✅ ۱. احساس ظاهری (به کمک چشم وگوش) ✅ ۲. تفکر و تیزبینی (اندیشه) ✅ ۳. عبرت گیری. 🌼به هرحال شیرین ترین ثمره عبرت آموزی، بینش است که خود آثار مطلوب دیگری را نیز به دنبال خواهد داشت. https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#تربیت_در_محیط_آموزشی 👈 #مربیان_با_دقت_بخوانند🔽 🔸در روایتی آمده است که پیغمبر اکرم (صلّی‏ الله‏ ع
، مقدّم بر 🔸در نهج‏ البلاغه آمده است: «وَ مُعَلِّمُ نَفْسِهِ وَ مُؤَدِّبُهَا أَحَقُّ بِالْإِجْلَالِ مِنْ مُعَلِّمِ النَّاسِ وَ مُؤَدِّبِهِمْ». 💬یعنی کسی که به آموزش می‏دهد و را می‏ کند، بیشتر از معلّم و مربّی دیگران سزاوار احترام و بزرگداشت است. 🔸اگر خودت به خودت چیزی یاد دهی، بعد هم را تربیت کنی، تو برای تجلیل از آن کسی هستی که دیگران را آموزش می‏ دهد و تربیت می‏ کند. 🔹یعنی تو «خودت» که شعور پیدا کنی و روش اخلاقی و روش رفتاری صحیح را بیاموزی. 🔸لذا کسی که دارد خودش را می‏ سازد، او سزاوارتر است که تجلیل شود تا آن کسی که از خود است و دنبال رفته است.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تربیت و آموزش
#ساکت_کردن_بچه_ها در کلاس: 👈 شما چطوری بچه‌ها رو سر کلاس #ساکت می‌کنید؟ 🔴 معلمی برای ساکت کردن دان
👈شما چطوری بچه‌ها رو سر کلاس ساکت می‌کنید؟ ♦️ بررسی تکنیک‌های موثری که برخی معلمان برای معطوف ساختن توجّه دانش‌آموزان به کار می‌گیرند: 🔹آموزگاری که برای جلب توجّه دانش‌آموزان به خاموش و روشن کردن چراغ اقدام می‌کند (هوش مکانی). 🔸 دبیری که از برای یادآوری و وظایف دانش‌آموزان استفاده می‌کند (هوش درون فردی) ✴️ تمام این‌ها بر لزوم به‌کارگیری روش های جهت معطوف ساختن توجّه دانش‌آموزان تاکید دارد. 🅾️ چند شیوه‌ی جلب توجّه دانش‌آموزان در کلاس‌های درس: 1️⃣ : روی تخته‌ی کلاس بنویسید: «‌لطفاً ساکت» 2️⃣ : یک عبارت ریتمیک را همراه دست زدن بیان کنید و از دانش‌آموزان بخواهید آن را تکرار کنند. 3️⃣ : انگشت اشاره ی خود را با علامت سکوت روی لب‌ها بگذارید و دست دیگران را بالا ببرید. از دانش‌آموزان بخواهید تا حالات شما را انعکاس دهند. 4️⃣ : تصویری از یک کلاس مرتّب و آرام روی تخته قرار دهید و با چوب به آن اشاره کنید. (در این حالت حتّی می‌توان با حالتی طنز طوری وانمود کرد که مثلاً این یکی از آرزوهای ماست) 🔸ادامه دارد... https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#کودکان_دیر_آموز 💢 ویژگیهای عاطفی #کودکان_دیرآموز : 👈اعتمادبه نفس آنها پایین است. 👈ضعف در انگی
🔻اصول آموزش دانش آموزان دیرآموز: 👈۱.اصل یادگیری از طریق عمل کردن: 🔹دانش آموزان دیرآموز، توانایی برای انجام کارهای ذهنی دارند، لذا یادگیری آنها باید همراه باشد و از هر موقعیتی و در هر مکانی باید به منظور آموزش استفاده کرد. 👈۲. اصل به کارگیری حواس و تربیت حواس: 🔹در امر آموزش هر چه بیشتری به کار گرفته شود، آن آموزش موفق تر است. 👈۳. اصل توجه به زنجیره ای بودن مهارت ها و دانش ها: مهارت ها و دانش ها به مانند با یکدیگر مرتبط هستند لذا در امر تدریس باید به این ارتباط و پیوستگی توجه داشت و مهارت یا دانش جدید باید با مهارت یا دانش قبلی مرتبط باشد و به تدریج بر دشواری، دقت و صراحت آن افزوده شود. https://eitaa.com/Tarbiatm
مادر شیخ مرتضی انصاری.mp3
3.24M
🎵🎵🎵🎵🎶🎶🎶🎶 💠 حجت الاسلام و المسلمین 🔰موضوع : شیخ مرتضی انصاری‼️ https://eitaa.com/Tarbiatm
! 👈بايد ببينيم كه دل به چه كسى داده‏ ايم؟ 👈 كجا و با چه كسى بوده‏ايم؟ 🔵 اين طور محاسبه كنيم! 👈بايد ببينيم مايى كه از صبح تا شب مى‏خنديم، چه عواملى موجب اين شادى و رنج شده است؟ 👈چه كسى حاكمِ دل ما بوده است؟ 👈با چه چيزهايى مأنوس بوده‏ ايم؟ 👈 دلى را كه عرش و پايتخت خدا و حريم حرم الهى است، از چه چيزهايى پُر كرده‏ ايم؟ 👈آيا حاكم دل ما خدا بوده؟ 👈قرار دلِ بى‏قرارِ ما خدا بوده؟ 👈 انس ما با خدا بوده؟ 👈چرا به ديگرى دل بستيم؟ 👈چرا به غير او دل داديم؟ ✅✅بايد اين گونه محاسبه كنيم تا خود بفهميم كه بدهكاريم‏... https://eitaa.com/Tarbiatm
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تربیت و آموزش
#برقراری_ارتباط_با_نوجوان ادامه 🔵 اصل مشورت ... ✅در اصل مشورت کردن چند نکته هست: 👈اینکه ما برای
🔵 خانواده محیط اصلی نوجوان محسوب می شود. 🔵رفتار و کردار اخلاقی و تامین زندگی بدون اضطراب، نوجوان را به سوی و درستکاری سوق مي­ دهد. 🔴بی توجهی و نسبت به تربیت نوجوان و تامین نکردن ، ، و از طرف والدین، نوجوان را به سوی بی بند و باری، نومیدی، عصیانگری می­ برد. 🔵 پاسخ درست به و تمایلات درونی کودک و نوجوان از اساسی ­ترین مسائل تربیتی است. 🔵حضور پویای والدين در کانون خانواده از جنبه تربیتی از اهمیت زیادی برخوردار است. 🔴بی­ تفاوتی، خونسردی و سکوت دائمی والدين تاثیر بر نوجوان دارد. 🔵رابطه پویا و فعال والدین و نوجوان موجب می شود که او بدون ترس و واهمه مسائل خود را با آنان در میان بگذارد و راهنمایی بخواهد. https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#دست_خطِ_فرزند 👈۲۶- پرتاب اشيا به طرف هدف معين يا گرفتن اشيا متحرک در فضا 👈۲۷- ريختن آب درون ليوان
👈۳۱. انداختن حلقه های پلاستيكی دور چوب عمودی 👈۳۲- كشيدن ماشين با نخ از بين موانع 👈۳۳- ارائه تصويری از شخصيت های كارتونی مناسب و مورد علاقه كودكان و درخواست از وی جهت چسباندن كاموا با كمک چسب مايع روی خطوط تصوير 👈۳۴- استفاده از بازی های كامپيوتری كه موارد بالا در آن ها باشد. https://eitaa.com/Tarbiatm
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تربیت و آموزش
#پیامدهای_تربیتی_عبرت 🔸یعنی زمانی انسان به بینش و #بصیرت می رسد که به شنیدن اکتفا نکند، بلکه در شن
، انتقال تجارب 🔸مرور بر آثار و تاریخ پیشینیان، فایده دیگری نیز به دنبال دارد و آن است. 🔹 انسانها در طول زندگی سعی می کنند هر امری را یک بار تجربه کنند و یک خطا را چند بار مرتکب نشوند، 🔸علاوه بر این خرمندان تلاش می کنند که حتی خطایی را که دیگران تجربه کرده اند، مرتکب نشوند 🔹و در واقع سعی دارند از تجارب دیگران استفاده کنند، چرا که از عاقل چیزی غیر از این انتظار نیست: 💬اِنَّمَا الْعاقِلُ مَنْ وَ عَظَتْهُ التَّجَارُبُ. همانا عاقل کسی است که تجربه ها او را پند دهند. ادامه دارد... https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#تربیتِ_خود ، مقدّم بر #تربیت_دیگران 🔸در نهج‏ البلاغه آمده است: «وَ مُعَلِّمُ نَفْسِهِ وَ مُؤَدِّبُ
👈 در کنار یکدیگر، در تمام محیط‏ ها 💬 امام صادق (علیه السلام) فرمودند: «لَا يَزَالُ الْمُؤْمِنُ يُورِثُ أَهْلَ بَيْتِهِ الْعِلْمَ وَ الْأَدَبَ الصَّالِحَ حَتَّى يُدْخِلَهُمُ الْجَنَّةَ». 👈 یعنی مؤمن دائماً برای خاندانش علم و ادب به‏ جا می‏ گذارد تا آنها را به بهشت وارد کند. 👆 این روایت مربوط به محیط خانوادگی است؛ امّا من این را خواندم که بگویم در آنجا هم علم و ادب کنار همدیگر است. 🔸لذا مؤمن این‏ طور است که اوّل برای خاندان خودش «علم» می‏ گذارد و یکی هم «ادب شایسته»؛ 🔹 یعنی هم تعلیم و هم تربیت. در مجموعه معارف ما، چه در آیات و چه در روایات، محیط آموزشی همراه با تربیت مطرح شده است. 🔹 یعنی باید همراه با باشد 🔸 اینکه می‏ گوییم باید همراه باشند، یعنی این دو باید با هم و دوشادوش هم باشند. https://eitaa.com/Tarbiatm