🇮🇷ویکی شبهه🇮🇷 @Wiki_Shobhe 🌐«کانال جامع شبهات و شایعات فضای مجازی»🌐 ◀️شبهه #شماره_464 💡کلمات کلیدی : #معلم_دینی، #کلاس_دینی، #رفتار_با_جنس_مخالف ⛔️ شبهه: ⛔️ @Wiki_Shobhe کلاس دینی وقتی ۱۱ سالم بود معلم میگفت‌‌؛ نباید مشروب بخوری، من اصلا نمیدونستم مشروب چیه معلم دینی یادم داد. نباید با دخترا بازی کنی و بهشون نگاه کنی من اصلا توی بازی با دخترا متوجه بدنشون نبودم معلم دینی یادم داد. معلممون میگفت نباید بدون عقد شرعی همبستر بشی، من از حرفهاش چیزی نمیدونستم معلم دینی یادم داد. میگفت اگه خواهر داری نذار بدون روسری بره جلو نامحرم، من نمیخواستم به خواهر زور بگم. معلم دینی یادم داد.میگفت زنها نصف مردها ارث میبرن، من نمیخواستم به زنها یه جور دیگه نگاه کنم، نمیخواستم حقشون رو بخورم معلم دینی یادم داد. سر کلاس دینی همیشه حرف از دوری از زنها و حرف بهشت و حوری و شهوت بود. ما جدا افتادیم از جنس مخالف. ولی همیشه راجع بهش با ما حرف زدند.همیشه تکرار کردند. «یه جور عقده شد». تکرار ، تکرار ، تکرار و... ذهن هایی که فقط پر شده بود از شهوت بدون خاطره ای. ما گرفتار افکاری همیشگی بودیم، بدون هیچ راهی برای شناخت. ما از جنس مخالف جدا بودیم. واسه همینه الان بلد نیستیم رفتار با جنس مخالف رو! واسه همینه تا یه زن میبینیم ذهن مون،رفتارمون جوریه که خودتون میدونید! علم دینی از جنس مخالف برای ما ...ذهنیت " انسانی " نساخت !ذهنیت " ابزاری " ساخت !!! یه روز گفت از رو آیات قرآن بخون ..خوندم ولی نفهمیدم !! معلم دینی بود که گفت ...هر کس بیاد " راهپیمایی" ۲ نمره بهش " کمک " میکنه! همونجا معنی " دستمال به دستی" و ..." پاچه خواری " رو فهمیدیم! الان از ما چی مونده !!!؟؟؟ آدمایی هستیم که .. همه چیز و همه اطرافیان خود را " میفروشیم " ! " ریا " میکنیم " تقیه" ! جلوی رئیس مون مطیع محض هستیم !تا به پول و قدرت و احترام برسیم! ... ✅◀️ پاسخ شبهه: ▶️✅ ◀️ اول: نویسنده شبهه با توهین به قشری دلسوز و متعهد از فرهنگیان کشور که بنابه وظیفه شغلی خود، مسئولیت سنگینی به دوش دارند، تلاش می کند همه مشکلات رفتارها و زشتی های جامعه را به گردن دین و مبلغان دینی بیاندازد. حال آنکه، زشتی ها و بداخلاقی هایی مثل تملق و حرام خواری و بی بندوباری نتیجه عمل نکردن به اسلام است، نه نتیجه تبلیغ آن!!! 🔸 معلم دینی وظیفه دارد دانش آموز را با احکام شرعی و حلال و حرام آشنا کند. البته به اقتضای سن و ویژگی های دانش آموزان. ◀️ دوم: نویسنده متن، روایتی خنده دار، عجیب و توهم برانگیز از آموزش مسائل دینی در مدارس بیان کرده، گویی اصلا در ایران آموزش ندیده. 🔎 @GhararGahShayeat آیا معلم دینی ایشان فقط همین چند نکته را گفته؟ بعید است. زیرا، معلم دینی از 🌸وجوب نماز، 🌸احترام به والدین، 🌸حق الناس،🌸 کمک به فقرا و یتیمان و حتی حیوانات، 🌸مهربانی خدا، 🌸فداکاری و کینه جو نبودن، و... هزاران نکته اخلاقی و اجتماعی سخن می گوید. چرا این مطالب را نشنیده است؟ فقط در مورد مشروب ! و روابط دختر و پسر! (که لابد انتظار داشته معلم از دوستی های خیابانی و شیوه های حاملگی در نوجوانی مثل کشورهای غربی و.. تعریف کند) و ارث زن! (که هر معلم دینی بخوبی می تواند مسئله عادلانه بودن تفاوت ارث بین زن و مرد را تبیین کند،) مطالب را شنیده!! عجیب است. ◀️ سوم: سطح علمی و کیفیت آموزشی همه اساتید و معلمان یکسان نیست و خطا و نقاط ضعف در هر انسانی وجود دارد، اما انتشار چنین متونی، تنها با هدف تمسخر و👈 شبهه افکنی در باورهای دینی جامعه صورت میگیرد. شبهاتی که بارها و بارها پاسخ داده میشود ولی مجددا به رنگ و سبکهای مختلفی، منتشر می گردد. هشیار باشیم. نشر این پیام صدقه جاریه است. 📚 📖 📚 📖 📚 📖 📚 📖 آگاهی از جدیدترین #شبهات و #شایعات و پاسخ به آنها با عضویت در : 👈 #قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات 👉 🔎 @GhararGahShayeat باز نشر از: 🇮🇷 کانال ویکی شبهه 🇮🇷 @Wiki_Shobhe

🇮🇷ویکی شبهه🇮🇷 @Wiki_Shobhe 🌐«کانال جامع شبهات و شایعات فضای مجازی»🌐 ◀️شبهه #شماره_464 💡کلمات کلیدی : #معلم_دینی، #کلاس_دینی، #رفتار_با_جنس_مخالف ⛔️ شبهه: ⛔️ @Wiki_Shobhe "تویِ کلاس دینی وقتی ۱۱ سالم بود معلم میگفت‌‌: نباید مشروب بخوری، من اصلا نمیدونستم مشروب چیه معلم دینی یادم داد. نباید با دخترا بازی کنی و به بدنشون نگاه کنی، من اصلا توی بازی با دخترا متوجه بدنشون نبودم معلم دینی یادم داد. معلمون میگفت نباید بدون عقد شرعی همبستر بشی، من از همخوابگی چیزی نمیدونستم معلم دینی یادم داد. میگفت اگه خواهر داری نذار بدون روسری بره جلو نامحرم، من نمیخواستم به خواهر زور بگم. معلم دینی یادم داد. میگفت زنا نصف مردا ارث میبرن، من نمیخواستم به زنها یه جور دیگه نگاه کنم، نمیخواستم حقشون رو بخورم معلم دینی یادم داد. و و و چنین جملاتی........!!! " ✅◀️ پاسخ شبهه: ▶️✅ قصه نویسی برای القای یک شبهه، جدیداً باب شده است. البته اصلش جدید نیست، قرآن کریم بسیاری از معارف، اخلاق، احکام و عبرت‌ها را در قالب نقل قصه‌ای حقیقی از تاریخ بیان نموده است، اما حالا اینها نیز یاد گرفته‌اند. از او می‌پرسیم: شما چرا در همان یازده سالگی و خاطرات آن معلم، درجا زده‌اید؟ آیا هیچ گاه دوازده ساله و پانزده ساله نشدید؟! به عمرتان معلم دیگری ندیدید و سخن دیگری نشنیدید؟! قرآن که عمراً نخوانده‌اید، اما حتی یک کتاب نیز [به ویژه در اصول عقاید] نخوانده‌اید و ناگهان درس ناخوانده وارد مباحث فقی (حقوقی) شدید و در این میان نیز فقط بحث ارث و دیه را انتخاب کردید؟! بدیهی است که آن تدریس‌ها، چنین نوابغی بار می‌آورد! از او می‌پرسیم: فرض کنیم که الان هجده سال دارید [البته اگر از اعضای شبکه‌ی شبهه پراکنی بهاییت که اغلب بزرگسال هستند نباشید]؛ آیا در این شش سال، این چند تا سؤال ساده را نگه داشتید تا تکنولوژی پیشرفت کرده و بتوانید در فضای مجازی منتشر کنید؟! به او می‌گوییم: خیلی راحت می‌توانستید این چند مطلب را از چند نفر که می‌دانند سؤال کنید و یا در همان فضای مجازی پیگیری کنید و به پاسخ برسید، نیازی نبود تا برای یک مملکت منتشر کنید تا همه بدانند که معلم شما در یازده سالگی، به شما چه گفته است! در خاتمه می‌گوییم: اول آن که بدانید اسلام عزیز با این قصه‌ها و انشاهای چند خطی، رد و تکذیب نمی‌شود – دوم آن که هیچ کس محل نمی‌گذارد، مگر کسانی که قبل از خواندن، بر همین مواضع باشند و شما فقط به آنها خوراک می‌دهید – سوم آن که ما و بقیه نیز منفعل شما نمی‌شویم که شما یک قصه چند خطی بنویسید و بعد ما چند کتاب در باره‌ی اصول دین – فقه – انقلاب و ... بنویسیم. نکته: کاربران گرامی و همگان، به دو تاکتیک توجه داشته باشند: یکی «قصه نویسی» است، [مثل: یازده سالم بود – معلم گفت – هم کلاسی من گفت – دوست سنی من پرسید و ...]، و دیگری «پرگویی و پراکنده گویی» است. از یازده سالگی شروع کرده، ناگهان به تقیه می‌رسد تا به تظاهرات روز قدس و 22 بهمن برسد، بعد به آدم فروشی و معنای آن بپردازد و ... . این پر گویی‌ها به این سه دلیل می‌باشد: اول - القای تعدادی شبهه‌ی متفرق که مخاطب نداند به کدامش توجه و تمرکز کند. دوم - مخاطب گمان کند لابد گوینده حرفی برای زدن دارد که اینهمه پرگویی کرده است و سوم آن که پاسخ دهنده، نتواند تصمیم بگیرد که حالا به کدام یک پاسخ دهد؟ و اگر بخواهد همه را فراز به فراز تحلیل و پاسخ دهد که خودش چند جلد کتاب می‌شود. پس، تنها راه همین است که بصیر باشیم و منفعل هر نوشتاری نگردیم و اهمیت نداده و نادانسته برای دیگران ارسال ننماییم تا آنان خوشحال شده و به ما بخندند. بابد بدانند، بفهمند و کاملاً حس کنند که مخاطبین آنها، مردمی هوشیار و بصیر هستند، مضافاً بر این که بدانند این روش‌ها بسیار کهنه شده است. باید کمی به روز باشند. آن هم در عصر علم، ارتباطات، تکنولوژی و فضای مجازی. نشر این پیام صدقه ی جاریه است 📚📖📚📖📚📖📚📖📚📖📚 برای اطلاع از جدیدترین شایعات و شبهات مطرح شده از سوی معاندین و پاسخگویی به آنها به کانال (قرارگاه پاسخ به شایعات و شبهات) بپیوندید. 📿 @GhararGahShayeat باز نشر از: 🇮🇷 کانال ویکی شبهه 🇮🇷 @Wiki_Shobhe

🇮🇷ویکی شبهه🇮🇷 @Wiki_Shobhe 🌐«کانال جامع شبهات و شایعات فضای مجازی»🌐 ◀️شبهه #شماره_464 💡کلمات کلیدی : #معلم_دینی، #کلاس_دینی، #رفتار_با_جنس_مخالف ⛔️ شبهه: ⛔️ @Wiki_Shobhe توی کلاس دینی وقتی ۱۱ سالم بود معلم میگفت‌‌؛ نباید مشروب بخوری، من اصلا نمی‌دونستم مشروب چیه ...، از حجاب خواهر گفت و از سهم ارث و دیه زن! ✅◀️ پاسخ شبهه: ▶️✅ بگویید: هر چند معلم نادانی داشتید، اما لابد اگر معلم شما می‌گفت: سعی کنید خواهر شما مقابل دید نامحرم، بدن نمایی کند، دیگر همه مشکلات‌ ذهنی شما حل می‌شد؟! یا اگر بحث از ارث و دیه نمی‌کرد، شما الان آنقدر خدا شناس بودید که عارف فی الله شده بودید و آنقدر پیامبر شناس و اسلام شناس و قرآن شناس و فقیه شده بودید که دیگران باید جهت کسب فیض، صف می‌کشیدند؟! قصه نویسی برای القای یک شبهه، جدیداً باب شده است. البته اصلش جدید نیست، قرآن کریم بسیاری از معارف، اخلاق، احکام و عبرت‌ها را در قالب نقل قصه‌ای حقیقی از تاریخ بیان نموده است، اما حالا اینها نیز یاد گرفته‌اند. خب بد نیست، این هم روشی است، منتهی برخی از شبهه‌پراکنان، هنری در قصه نویسی نیز دارند، ولی برخی نه تنها هنرش را ندارند، بلکه آن قدر بغض گلویشان را فشار می‌دهد که حوصله ورودی قابل قبول، پرداختِ متن و نتیجه‌‌گیری مطلوب را نیز ندارند؛ که این قصه، از آن دسته است. خب، حالا چه کنیم که [این دروغ‌گو] وقتی یازده ساله بود، معلمش به او چه گفته است؟ اگر کسی بگوید: معلم شما بی‌خود کرد به شما پسر یازده ساله، بحث از حجاب دختر، یا احکام ارث و دیه دختران را بیان کرد، و آن هم غلط، کافیست؟ یا حتماً باید به این قصه‌ی من درآوردی، چنان اهمیتی بدهیم که گویا مانیفست فلان مکتب را نقد می‌کنیم، و بعد فراز به فرازش را تحلیل و نقد کنیم؟! از او می‌پرسیم: شما چرا در همان یازده سالگی و خاطرات آن معلم، درجا زده‌اید؟ آیا هیچ گاه دوازده ساله و پانزده ساله نشدید؟! به عمرتان معلم دیگری ندیدید و سخن دیگری نشنیدید؟! از او می‌پرسیم: فرض کنیم که الان هجده سال دارید [البته اگر از اعضای شبکه‌ی شبهه پراکنی بهاییت که اغلب بزرگسال هستند نباشید]؛ آیا در این شش سال، این چند تا سؤال ساده را نگه داشتید تا تکنولوژی پیشرفت کرده و بتوانید در فضای مجازی منتشر کنید؟! ✅برای مطالعه پاسخ مشروح کلیک کنید: http://www.x-shobhe.com/shobhe/6945.html برای عضویت در کانال کلیک کنید پاسخگویی به سوالات و شبهات @x_shobhe پاسخ به شبهات محرم @x_shobhe3 باز نشر از: 🇮🇷 کانال ویکی شبهه 🇮🇷 @Wiki_Shobhe

🇮🇷ویکی شبهه🇮🇷 @Wiki_Shobhe 🌐«کانال جامع شبهات و شایعات فضای مجازی»🌐 ◀️شبهه #شماره_464 💡کلمات کلیدی : #معلم_دینی، #کلاس_دینی، #رفتار_با_جنس_مخالف ⛔️ شبهه: ⛔️ @Wiki_Shobhe وقتی ۱۱ سالم بود #معلم_ديني میگفت‌‌: نباید مشروب بخوری، من اصلا نمیدونستم مشروب چیه، نباید با دخترا بازی کنی و به قسمتهای برجسته بدنشون نگاه کنی، من اصلا توی بازی با دخترا متوجه برجستگی بدنشون نبودم، میگفت نباید بدون عقد همبستر بشی، من نمي دونستم همخوابگی چيه، میگفت نذار خواهرت بدون روسری بره جلو نامحرم، من نمیخواستم به خواهر زور بگم. میگفت زنا نصف مردها ارث میبرن، من نمیخواستم به زنها یه جور دیگه نگاه کنم، میگفت نباید فیلم پورن ببینید، من نمیدونستم فیلم پورن چيه؛ همیشه از زن و سکس و حوری و شهوت ميگفت ولي ما از جنس مخالف جدا افتادیم و یه جور عقده شد، واسه همینه الان بلد نیستیم با جنس مخالف درست رفتار كنيم. یه روز گفت از رو قرآن بخون، خوندم ولی نفهمیدم، بعد گفت حفظ کن، حفظ کردم چیزی رو که نمیفهمیدم. بعد توی جشن ۲۲بهمن همون آیات رو همخوانی کردیم و به ما جایزه دادند. معلم دینی به ما یاد داد هر چیز که اطرافمون خوبه «نعمت خداست». هر چیزی که بده «حکمت خداست». ما هم اين وسط کاری از دستمون ساخته نیست. معلم دینی بود که یاد داد قبل انجام کار بگو «بسم الله الرحمن الرحیم» ولی یاد نداد قبلش فکر کنیم. معلم دینی بود که یاد داد تقیه کنیم. (تقیه یعنی: میزان تقوا بسته به شرایط داره و اگر صلاح بود ميشه دروغ گفت، آدم فروخت و منت کشيد)، معلم دینی سر صف نماز تهدید کرد اگه کسی که خندیده رو معرفی نکنیم نمره انضباط همه رو کم میکنه، همونجا بود که معنی آدم فروشی رو فهمیدیم. اون گفت هر کسي بیاد راهپیمایی ۲نمره بهش کمک میکنه همونجا معنی پاچه خواری رو فهمیدیم، الان از ما چی مونده؟ آدمایی هستیم که همه کس رو میفروشیم، ریا میکنیم (تقیه)، جلوی رئیسمون مطیع محض هستیم تا به پول و قدرت واحترام برسیم. واسه رسیدن به یه زن از غرور، شرف و همه چیزمون میگذریم اما وقتی کارمون باهاش تموم شد مثل یه ابزار کنار میذاریمش. ما مردان ایرانیم. دوست داشتیم خوب و انسان باشیم.... «ولی معلم دینی داشتیم» ✅◀️ پاسخ شبهه: ▶️✅ 🔸اين اسلام نيست كه تلاش مي كند تا مطالب بالاتر از نياز و سن بچه ها را به ايشان بياموزد بله اين فرهنگ غرب است كه آموزش مسائل جنسي در سنين كودكي را نهادينه مي كند و البته آنچيزي كه در كتب ديني و كلاس هاي ديني به يك نوجوان 11 ساله مي آموزند اين مسائل نيست و هيچ نشانه اي هم در اين خصوص ارائه نشده است و به نظر مي رسد مشكل اصليشان با مفاهيم حجاب، حيا، ايمان، ازدواج و تلاوت قرآن باشد. اين اسلام نيست كه به زن نگاه ابزاري دارد بلكه غرب است كه زن را به ابزاري براي تبليغ و فروش كالا تبديل كرده اند. يكي از شبهات اين متن،‌ ناعادلانه معرفي كردن احكام ارث زنان است، و حال اين كه تفاوت #ارث يا #ديه در زنان و مردان تنها در جهت حمايت بيشتر از خانواده است چرا كه در اسلام مرد مكلف به تأمين نفقه و هزينه هاي زندگي خانواده است و وقتي از بين مي رود ديه ي بيشتري به خانواده اش ميدهند و يا وقتي ارثي قرار است توزيع گردد به مردان بيشتر ميدهند. برعكس آنچيزي كه در شبهه نشان داده ميشود، اين محصولات فرهنگي غربي (مثل كارتون ها و بازي هاي كامپيوتري غربي و ...) هستند كه ذهن و فكر كودكان را از مفاهيم جنسي و مبتذل پرميكنند. اگر چه در كتب ديني مدارس تلاش ميشود تا كودكان و نوجوانان درست خواني قرآن يا حفظ برخي از سوره هاي قرآن را بياموزند، اما در كنار آن، مضامين عالي و داستانهاي آموزنده قرآني نيز تعبيه شده است. همانطوري كه اسلام به گفتن #بسم_الله_الرحمن_الرحيم در آغاز كارها توصيه كرده است، به تفكر و تعقل و كسب دانش هم تأكيد كرده است. اسلام هم به عوامل مادي (مانند تلاش و دانش) و هم به عوامل معنوي (مانند دعا و توكل) در انجام كارها اصرار دارد. از شبهات ديگر اين متن، تحريف در معني #دروغ_مصلحت_آميز به دروغ براي كسب منعفت است و حال اين كه دروغ مصلحت آميز ابعاد كاملاً مشخصي مانند كمك براي اصلاح ذات بين و يا جلوگيري از #قتل ناحق نفس دارد، نه در جهت تأمين منافع شخصي. يكي از نكات اين #شبهه تلاش براي گنجاندن رفتارهاي بدي مانند #آدم_فروشي يا #چاپلوسي در آموزه هاي ديني است كه البته هيچ مبنايي ندارد. تشويق و تنبيه از ابزار مهم تربيتي هستند ولي در اين شبهه اگر كسي را بابت راهپيمايي، نماز جمعه يا حجاب تشويق و يا بابت كارهاي ضد ديني تنبيه كنند، اين تشويقها و تنبيه ها را در جهت چاپلوسي و رياكاري تعبير مي كنند. در اين شبهه، عبارت #تقيه را به معني #ريا و منفعت طلبي تحريف كرده اند، در صورتي كه تقيه يعني حتي در شرايط سختي و فشار هم نبايد از اصول كوتاه آمد و بايد مترصد و آماده ماند. در اين شبهه، كوشيده اند تا با تحريفِ اسلام و دروس ديني، #