#جانم_علی_ع عنه صلى الله عليه و آله :يا عليّ ، مثَلُكَ في اُمّتي مَثَل « قُلْ هُو اللّه ُ أحدٌ » ؛ فمَن أحَبّكَ بقلبِهِ فكَأنّما قَرأَ ثُلُثَ القرآنِ ، و مَن أحبَّكَ بقلبِهِ و أعانَكَ بلسانِهِ فكأنّما قَرأَ ثُلُثَـي القرآنِ، و مَن أحبَّكَ بقلبِهِ و أعانَكَ بلسانِهِ و نَصرَكَ بيدِه فكأنّما قَرأَ القرآنَ كلَّهُ .[الخصال: ۵۸۰ / ۱ .] پيامبر خدا صلى الله عليه و آله :اى على! مَثَل تو ميان امّتم مثل «قل هو اللّه احد» است ؛ هر كه در دلْ تو را دوست داشته باشد چنان است كه يك سوم قرآن را خوانده و هر كه تو را در دل دوست بدارد و به زبان يارى ات دهد گويا دو سوم قرآن را خوانده و هر كه تو را در دل دوست بدارد و به زبان يارى ات دهد و با عمل ياورى ات كند چنان است كه همه قرآن را خوانده باشد

🔴توئیت جالب جمال ریان مجری الجزیره؛ چرا بیشترِ دولت های عربی بیشتر، نسبت به مقاومت کینه دارند!؟در حالی که دشمن اصلی و مشترک آنها صهیونیست است...!!! جمال ریان مجری الجزیره در قالب داستانی(اروپایی) دلیل کینه برخی دولت های عربی از مقاومت را اینگونه مطرح می کند: "سربازان وارد روستایی شدند به همه زنان تجاوز کردند جز یک نفر که مقاومت کرد و سرباز را کشت و سرش را برید، بعد از بازگشت سربازان، زنان از خانه بیرون آمدند و گریه می‌کردند جز زنی که سربازی را کشته بود، این زن در حالی که سر بریده سرباز در دستش بود با عزت نفس و افتخار خطاب به زنان روستا گفت: آیا فکر کردید من اجازه میدهم او به من تجاوز کند بدون اینکه او مرا بکشد یا من او را کشته باشم؟(یا مرگ یا عزت) زنان روستا به هم نگاهی کردند و تصمیم گرفتند او را بکشند تا مجبور نباشند یک شخص عزت‌مند را تحمل کنند و همچنین مورد سرزنش شوهرانشان قرار نگیرند که چرا "مقاومت" نکردند. آنها شرف را کشتند تا بتوانند با عار زندگی کنند... 🆔@abhas313

#هیات_هفتگی سخنران:شیخ مهدی میرزائی ومداحی مادحین اهل بیت علیهم السلام 📅 تاریخ:جمعه۱۴آذرماه۱۴۰۴ ⏰ زمان: از ساعت۲۱ 📍مکان:زیباشهر خیابان ۱۲متری نیش کوچه فتح۹و۱۰ @abhas313

🛑#اطلاعیه_امشب

✅مادر ادب ؛احیاگر شعائر 📌شب مادران وهمسران شهدا ✨واکنش مادر شهید قربانی بعد از پیدا کردن پیکر شهید 📌جایگاه دستگیری حضرت ام البنین در سیره علما ✨ایت الله محمودی شاهرودی ره چگونه به حضرت ام البنین س متوسل می شدند ؟ ✨آیت الله مجتهدی تهرانی ره چه سفارشی به اقای رفیعی داشتند؟ 📌تحلیل مفهومی ادب وبررسی تطبیقی با مفهوم اخلاق 📌شاخصه ادب در زندگانی حضرت ام البنین ع ✨ادب شاخصه شیعه جعفری در دو روایت امام صادق ع وامام عسکری ع ✨قرآن کتاب ادب است ومصادیق متعدد ادب را بیان کرده است ✨نمونه های ادب در برابر ولی خدا در سیره زندگانی حضرت ام البنین س 🖇به امیرالمومنین ع سفارش کردند برای عدم رنجش کودکانش از ظلم ها به مادرشان او را فاطمه صدا نکند 🖇در گفت وگو با بشیر فقط دغدغه ولی خدا را دارد 📌حضرت ام البنین س احیاگر کربلا در مدینه بود ✨جامعه ایمانی امروز باید نماد ها وشعائر الهی را بیش از پیش احیاء کنند 🕌مهدیه ولایت حضرت حر علیه السلام 🆔@abhas313

#گزارش_صوتی 💢مراسم هفتگی دعای پرفیض کمیل 🎙حجت الاسلام مهدی میرزائی وکربلایی محمد حسین شوکتی 💯پنج شنبه ۱۳آذر ماه ۱۴۰۴/راس ساعت۲۱ 🗺قرچک زیباشهر انتهای خیابان ۱۲متری مهدیه ولایت پایگاه مقاومت بسیج حر زیباشهر برادران وخواهران #پایگاه_بسیج_حرزیباشهر #هیئت_انصارالحسین #مهدیه_ولایت 📱https://eitaa.com/ansarbehesht 🆔@abhas313

📍مجموعه صوت های دعای کمیل ❤️شماره اول https://eitaa.com/abhas313/4891 ❤️شماره دوم https://eitaa.com/abhas313/4967 ❤️شماره سوم https://eitaa.com/abhas313/7344 ❤️شماره چهارم https://eitaa.com/abhas313/7492 https://eitaa.com/abhas313/7641 ❤️شماره پنجم https://eitaa.com/abhas313/7676 ❤️شماره ششم https://eitaa.com/abhas313/7877 ❤️شماره ششم https://eitaa.com/abhas313/10733 🆔@abhas313

شهید حاج قاسم سلیمانی: «سی سال‌ است که نخوابیده‌ام. اما دیگر نخواهم بخوابم من در چشم های خود نمک میریزم که پلک هایم جرئت بر هم آمدن نداشته باشند تا نکند در غفلت من آن طفل بی پناه را سر ببرند.» 🔸با غفلت ما در جنگ فرهنگی، چند طفل بی گناه را سر بریدند؟ @abhas313

الأُمُّ مَدرَسَةٌ إِذا أَعدَدتَها أَعدَدتَ شَعباً طَيِّبَ الأَعراقِ الأُمُّ رَوضٌ إِن تَعَهَّدَهُ الحَيا بِالرِيِّ أَورَقَ أَيَّما إيراقِ الأُمُّ أُستاذُ الأَساتِذَةِ الأُلى شَغَلَت مَآثِرُهُم مَدى الآفاقِ — حافظ ابراهيم 🆔@abhas313

مادر مدرسه‌اى است كه اگر آن را آماده كردى گويا نسل پاك نهادى ساخته و آماده نمودى. مادر باغى است كه اگر او را باران حياء سيراب كند بسيار خوب شكوفه خواهد كرد. مادر اولين استادى است كه كارهاى نيكويشان جهان را در بر گرفته است. 🆔@abhas313

حافظ ابراهیم شاعر نو کلاسیک معاصر مصری است کهدر چهار سالگی پدرش را از دست داد و همراه مادر به قاهره نزد دایی اش رفت، او به همراه دایی به طنطا رفت و شعر و ادب را از مدرسه احمدیه آموخت، و با برخی از اشعار و سرودهای دوره عباسی و اشعار محمود البارودی آشنا شد. به سبب حافظه قوی ادب در عربی و سنت های آن توانایی های بسیاری کسب نمود. او در دوران شعرسرایی خویش، توانست القابی همچون«شاعر النیل» و«شاعر الشعب» را از آن خود کند .از سوی دیگر، بدان جهت که شعر وی پر از طنین الفاظ و ضرب آهنگ واژگان است، او را «شاعر موسیقی» لقب داده‌اند. او با شوقی رابطه تنگاتنگی داشت، با این تفاوت که شوقی اکثر مواقع در شعر شاعردربار بوده، اما حافظ، بیشتر درد و رنج مردم مصر را بیان، و با آنها سروکار داشته است، و اغلب به « شاعر مردم» مشهور است. شعر او بیشتر خطابه گونه، ساده، روان، فصحیح و سرشار از هیجان، که هیجان و نشاط را به خواننده منتقل می کند. مضامین شعر حافظ ابراهیم دارای محتوا و مضامین سنتی عرب است. از قبیل مدح، وصف، مرثیه، تغزل، خمریات و اخوانیات است، و شهرت او بیشتر در شعر سیاسی و اجتماعی است https://jalit.ut.ac.ir/article_35132.html 🆔@abhas313