eitaa logo
اهل القرآن
10.3هزار دنبال‌کننده
10.3هزار عکس
4.5هزار ویدیو
729 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
دانلود
#موفقیت 💎از "چرا" استفاده نکنیم !! هنگامی که مشکلات خود را بررسی و تحلیل می کنید و از خود می پرسید چرا این اتفاق افتاد؟ یا چرا همه چیز آنطور که من می خواستم پیش نرفت؟ ضمیر ناخوداگاه به طور طبیعی بر روی موارد منفی تمرکز پیدا می کند تا توجیهی برای مشکل پیدا کند و این باعث می شود تا عمیق تر در مشکل فرو روید و از رسیدن به یک راه حل سازنده دور و دورتر شوید. اما اگر به محض اینکه کلمه "چرا" به ذهن شما خطور کرد سریعا کلمات "چطور" و "چگونه" را جایگزین کنید، ذهن ناخودآگاه به جای پرداختن به موارد منفی به پیداکردن منابع راه حل در درون شما می پردازد و موارد و راهکارهای سازنده حل مشکل را در اختیار شما قرار خواهد داد. ❌ چرا این اتفاق افتاد؟ ✅ چگونه این اتفاق افتاد؟ ✅ چطور باید آن را حل کنم؟ https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#صدای_مشاور #روش_حفظ_جدید بهترین روش برای انجام حفظ جدید چیه❓ این موشن کوتاه رو ببینید👆 https://eitaa.com/ahlalquran
1001 نکته قرآنی@Bankketab.pdf
2.82M
#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 1001 نکته قرآنی ✍ اکبر دهقان https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
#والدین_قرآنی 🌷آیت الله حائری شیرازی: خدا رحمت کند مادرم را... یکی از راه‌های تربیت وی این بود که هرگاه از ما خلافی می‌دید، دیگر کار به ما نمی‌داد! یعنی ظرف شستن و دوخت و دوز و مانند آن‌ها را از ما سلب می‌کرد و از این طریق کار را پیش ما ارزشمند می‌ساخت. ❗️امروزه بسیاری از ما دقیقاً کار را بالعکس می‌کنیم؛ یعنی وقتی بچه خلافی کرد او را به کار وا می‌دارند یا اگر اذیت کرد، کار او را دو برابر می‌کنند. در نتیجه، چنین بچه ای کار را تنبیه تلقی می‌کند، در حالیکه ما بیکاری را به عنوان تنبیه تلقی می‌کردیم. https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
Sayafzadeh-joz.14.mp3
7.06M
🌻 #ختم_قرآن ☘ تلاوت #ترتیل #جزء_١۴ 🎙استاد صیاف زاده https://eitaa.com/ahlalquran
#مهارت_های_معلمی تشویق شامل دو بخش است: 1⃣ آنچه ما به شاگرد می‌گوییم و 2⃣ آنچه در اثر تشویق، او به خود تلقین و درباره خود باور میکند. 👈 گفتار ما باید نشان دهد کدام رفتار و عمل شاگرد مورد تأیید ماست. 🌹 آن وقت او کم‌کم خودش متوجه می‌شود چه توانایی‌ها و قابلیت‌هایی دارد. 🌼 اگر اظهارنظرهای ما رویدادها و احساس‌ها را واقع‌بینانه و همراه با قدردانی توصیف کند؛ نتایجی که شاگرد درباره خودش به دست می‌آورد نتایجی مثبت و سازنده خواهد بود. https://eitaa.com/ahlalquran
#رسم_زندگی امام على _عليه السلام_: أحمَقُ النّاسِ مَن ظَنَّ أنّهُ أعْقَلُ النّاسِ احمق ترين مردم كسى است كه خود را عاقل ترین مردم مى داند. غررالحكم حدیث 3089 🔹🔸🔹 ☘ هرقدر هم پیشرفت میکنی هرچه هم بالا میری هیچوقت فکر نکن از همه داناتری! این بزرگترین حماقته! همیشه متواضعانه مهیای آموختن و داناتر شدن باش. خیلی وقت ها از کسانی یاد میگیری که فکر میکردی خیلی از اون ها برتر و داناتری ❗️سقوط دقیقا همون جایی شروع میشه که به همه از بالا نگاه میکنی و خودت رو دانای کل میبینی. چنین نگاهی باعث میشه از مشورت با دیگران و تلاش برای اصلاح و پیشرفت خودت محروم بشی و این یعنی سقوط! 🌸 ... وَفَوْقَ كُلِّ ذِي عِلْمٍ عَلِيمٌ ... ﻭ ﺑﺮﺗﺮ ﺍﺯ ﻫﺮ ﺻﺎﺣﺐ ﺩﺍﻧﺸﻲ ، ﺩﺍﻧﺸﻤﻨﺪﻱ ﺍﺳﺖ. (یوسف/٧٦) https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
١٩٩ شاگردی دارم که بعد از حفظ ۱۵ صفحه از جز یک اجازه پرسش رو نمیده و هر ۲ هفته یک بار می آید زمانی که در کلاس است به سوالات حفظ جواب نمیده و بسیار خیال پردازی میکند و میگه که خانم من جز ۱ رو امتحان دادم و ۱۹ و ۷۵ شدم در حالی که امتحان نداده و بعد از دو هفته گفت جز ۲ رو امتحان دادم و قبول شدم و وقتی با اعتراض بچه ها مواجه شد شروع به گریه کرد و من آرامش کردم و ازش خواستم که جلسه بعد گواهی امتحان رو بیاره که باز غیبت کرده نمیدانم چه رفتاری با چنین شاگرد باید داشته باشم که هم از قرآن زده نشه هم خیالپردازی نکنه. امروز اومد سر کلاس و من ازش خواستم که بیاد و حفظش رو تحویل بده که میخواست طفره بره وقتی سوال اول رو ازش پرسیدم و مطمئن بودم که میتونه بخونه مشتاق شد و ادامه داد اصلا در مورد آزمون صحبتی نشد و اجازه ندادم که شاگردان نیز در این مورد صحبت کنند و بحث رو در مورد مرور درست و روشهای مرور صحبت کردیم و با دادن تکلیف کم به او ترغیبش کردم که در کلاس شرکت کند. 🌴🌼🌴🌼🌴 سلام علیکم و رحمت الله 🍃خیالپردازی یک ویژگی طبیعی در کودکان و نوجوانان است اما این ویژگی نباید آنقدر گسترش پیدا کند که ارتباطات وعملکردهایشان در دنیای واقعی را تحت تأثیر قرار دهد. 💠 علت این رفتار را در شاگردتان جستجو کنید ببینید آیا این شاگرد به طور عمومی و در همه امور روزمره خود دچار خیالپردازی است یا برای فرار از تکالیف و مسئولیت ها به دروغگویی رو می آورد؟ 💥یکی از مهمترین دلایل چنین رفتاری «ضعف اعتماد به نفس» است. غیبت های زیاد، طفره رفتن از پاسخگویی و... همه میتوانند مؤید همین مطلب باشند. ضعف اعتماد به نفس می تواند موجب ترس از پاسخگویی و آزمون و در نتیجه توسل به هرکاری برای فرار از آن ها شود. ✅ به شاگردتان القای توانمندی کنید، ویژگی های مثبت، توانمندی ها و موفقيت هایش را حتی اگر خیلی کم هستند مورد توجه قرار دهید، در خصوص اشکالات و اشتباهات کوچکش تغافل کنید، به او در حد توانش مسئولیت واگذار کنید تا موفق شود جایگاه مناسبی در بین همکلاسی هایش پیدا کند و... از این طرق می توانید اعتماد به نفسش را تقویت کنید تا رفتارش اصلاح شود. 💥 ممکن است شاگردتان انگیزه کافی را برای حضور در کلاس نداشته باشد و حتی به اجبار و الزام والدینش به کلاس حفظ بیاید و این موجب گریز از پاسخگویی و آزمون و توسل به دروغ شده باشد. ✅ با بهره گیری از راهکارهایی که پیش از این در خصوص بیان شده است، این عامل حرکت را در شاگردتان تقویت کنید. 💥 محفوظات ضعیف و ندانستن شیوه های صحیح حفظ و مرور باعث ناتوانی شاگرد در پاسخگویی و در نتیجه فرار از آن حتی از طرق نادرست میشود. بسیاری از حفاظ در شیوه های حفظ و مرور دچار اشکال هستند اما از آن غافلند و یا نمیدانند مشکلشان را چگونه حل کنند. ✅ شیوه های صحیح حفظ و مرور را به صورت مستمر، هر جلسه چند دقیقه به شاگردانتان آموزش دهید. گاهی لازم است حتی ریزترین مسائل را هم تشریح کنید یا به صورت عملی در کلاس اجرا و تمرین نمایید. بعد از آموزش روش ها هم به صورت مستمر آن ها را یادآوری کنید و بر انجامشان از سوی شاگردانتان نظارت کنید. علاوه بر این ها دربرخورد با رفتار نادرست این شاگرد 🔸در مرحله اول تغافل کنید. همچنان که به درستی با بزرگواری از اشتباهش چشم پوشی کرده اید تا کرامت شاگردتان حفظ شود. 🔹در عین حال به صورت غیرمستقیم این پیام را منتقل کنید که توان آن را دارید که صحت و سقم گفته هایش را متوجه شوید. مثلا بفرمایید «چه عالی که امتحان دادی و چنین نمره خوبی آوردی. من حتما نمره شما رو از مسئول آموزش تحویل میگیرم» یا همان طور که عمل کردید گواهی نمره درخواست کنید. 🔸چنان چه رفتار، اصلاح نشد در مرحله بعد با شاگردتان خارج از فضای کلاس و به دور از چشم سایرین در این خصوص صحبت کنید. بعد از آن با تدبیر و برنامه ریزی به او فرصت جبران بدهید. 🔹در صورت تکرار و ادامه این رفتار، چنان چه ضروری دیدید ضمن مشورت با والدین شاگردتان علل آن را شناسایی کنید و برای درمانش راه حلی هماهنگ و تعاملی در نظر بگیرید. 💐همنشینی با قرآن کریم رزق دنیا و آخرتتان💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
اهل القرآن
❗️توقف موقت ارسال سؤال❗️ همراهان گرامی لطفا تا اطلاع بعدی سؤال ارسال نفرمایید. در پناه قرآن باش
❗️پایان توقف ارسال سؤال❗️ ضمن آرزوی قبولی عزاداری ها و سپاس از صبوری شما همراهان گرامی، دریافت سؤال و پاسخگویی کما فی السابق انجام خواهد شد. در پناه قرآن باشید. https://eitaa.com/ahlalquran