اقتدار معنوی ولایت معلول تربیت.mp3
754.3K
🎙#بشنوید
🔰استاد آیت الله فرحانی:
💢نسل تربیت شده ای که به برکت انقلاب اسلامی امتداد پیدا کرده است معلول یک ملاک تامی می باشد که امام (ره)آن را آغاز کرد و از انقلاب تا فلسطین توسعه یافته است...
🔹وعده غیبت #امام_زمان به خاطر تربیت نسل است
💠اقتدار معنوی ولایت معلول تربیت است
📌شرط عاقبت بخیری اطاعت از ولایت نیست ارتباط قلبی با ولی است که بچه های لبنان و فلسطین اینگونه اند...
#تربیت #نسل
#نسل_کشی
#فلسطین #غزه
#امام_خمینی
@albayann
تربیت علمی منظومه امام (2).mp3
1.05M
🎙#بشنوید
🔰استاد آیت الله فرحانی:
💠سرداری در حوزه علمیه کار انقلاب را پیش میبرد...
#امام_خمینی
#حوزه_علمیه
@albayann
📘 «محمولات فلسفی »
🖊مولف : استاد آیت الله فرحانی
✍توضیحی پیرامون کتاب:
💠کتاب محمولات فلسفی پژوهشی مبسوط پیرامون معیار محمولات فلسفی از دیدگاه ملاصدرا(ره) و نظریات بدیل وی را ارائه می دهد؛ دیدگاه امام خمینی(ره) در باب عرض ذاتی را می کاود و تفاسیر مرسوم از نظریهٔ ایشان را نقد می کند.
📌همچنین با محوریت تعلیقات علامه طباطبایی(ره) بر اسفار خوانشی سازگار از دیدگاه ایشان در باب عرض ذاتی ارائه داده و مطابق فروعات مدخل نهایه بداهت تصوری و تصدیقی موضوع فلسفه، لزوم تساوق محمولات فلسفی و واقعیت، عکس الحمل و نفی غایت از فلسفه را مورد مداقه قرار می دهد.
✍مخاطبین محترم برای تهیه این اثر به سایت انتشارات البیان مراجه کنید
🆔https://albayan-nashr.ir/product/mahmolatfalsafi/
#محمولات_فلسفی
#مدرسه_فقهی_امیرالمومنین
#انتشارات_البیان
#آیت_الله_فرحانی
@albayann
⁉️ نقیض یک شئ چیست؟ السلب المقید یا سلب المقید؟
🔰شهید آیت الله مطهری
💠پس نقيض مقيَّد، رفع اين مقيد است، نه رفعى كه خودِ اين رفع، مقيد باشد. به عبارت ديگر: نقيض مقيد، رفع مقيد است، نه الرفعُ المقيد. ميان اثباتُ المقيد و الرفع المقيد تناقض نيست، بلكه تضاد است و چون تضاد است اجتماعشان محال است ولى ارتفاعشان محال نيست.
🔺بله، ميان الوجود المقيد و رفع ذلك الوجود المقيد تناقض است. مثلا نقيض «قيام زيد در روز جمعه» عدم اين قيام است؛ يعنى عدم قيام زيد كه در روز جمعه است، كه همه قيود به قيام مى خورد. اما ميان «قيامُ زيدٍ يومَ الجمعة» و «عدم القيام الذى هذا العدم فى يوم الجمعة» تناقض نيست، بلكه تضاد است. اگر «زيدٌ قائمٌ يومَ الجمعة» را به نحو سلب تحصيلى سلب كنيم، مى شود نقيضش و در اينجا ارتفاع و اجتماع، هر دو محال است. اما اگر در سلب «زيد قائم يوم الجمعة» قيد را به عدم برگردانيد و بگوييد «زيدٌ ليس بقائمٍ فى يوم الجمعة» اين دو، اجتماعشان محال است ولى ارتفاعشان ممكن است؛ چون «زيدٌ ليس بقائمٍ فى يوم الجمعة» در حكم معدوله است و خود عدم در اينجا حكم محمول را پيدا مى كند.
📚 مجموعه آثار، ج۱۲ ص۸۱۰
#شهید_مطهری
#سلب_تحصیلی
@albayann
انقلاب و هجرت ائمه ....mp3
534.8K
🎙#بشنوید
🏴به مناسبت وفات حضرت معصومه سلام الله علیها
🔰استاد آیت الله فرحانی
📌انقلاب و هجرت ائمه شیعه را زنده کرد...
📌تمدن ولایی،توحیدی،اسلامی و تمدن بزرگ مقاومت با هجرت درست شده است
📌نقش حضرت زینب و حضرت معصومه در این هجرت های عظیم
#تمدن
#انقلاب
#حضرت_معصومه
@albayann
البیان
🎙#بشنوید 💠تلقی کودکانه از فلسفه جهانی مهدویت 🔰شهید مطهری @albayann
✍شهید آیت الله مطهری:
🖊کوشش بکنید فکر خودتان را در مسئله حضرت حجت علیه السلام با آنچه که در متن اسلام آمده تطبیق بدهید. غالب ما این را به صورت یک آرزوی کودکانه یک آدمی که دچار عقده و انتقام هست در آورده ایم.
📌 مثل اینکه مثلا حضرت حجت علیه السلام فقط انتظار دارند که کی خداوند تبارک و تعالی به ایشان اجازه بدهند. مثلا بیایند ما مردم ایران را غرق در سعادت بکنند یا شیعه را مثلا غرق در سعادت کنند. آنهم شیعه ای که ما هستیم! که شیعه نیستیم! نه آقا، این یک فلسفه بزرگ جهانی است.
💠چون اسلام یک دین جهانی است. چون تشیع به معنی واقعی اش یک امر جهانی است. این را ما باید به صورت یک فلسفه بزرگ جهانی تلقی بکنیم. وقتی قرآن می گوید: «وَلَقَدْ كَتَبْنَا فِي الزَّبُورِ مِنْ بَعْدِ الذِّكْرِ أَنَّ الْأَرْضَ يَرِثُهَا عِبَادِيَ الصَّالِحُونَ» سوره انبیاء آیه 105. صحبت از زمین است نه صحبت از این منطقه و از آن منطقه و از این قوم و از این نژاد. صحبت تمام روی زمین است.
1⃣اولا: امیدواری به آینده است. که دنیا در آینده نابود نمی شود. این فکر در دنیای اروپا پیدا شده که بشر در تمدن خودش به مرحله ای رسیده است که با گوری که خودش به دست خودش کنده است. یک گام بیشتر فاصله ندارد. روی اصول ظاهری هم همین است ولی اصول دین و مذهب به ما می گوید: زندگی سعادتمندانه بشر آن است که در آینده است این که حالا هست موقت است.
2⃣دوم: آن دوره، دوره عقل و عدالت است. یک فرد شما می بینید چطور سه دوره دارد: دوره کودکی، دوره بازی و افکار کودکانه دوره جوانی که دوره خشم و شهوت است و بعد هم دوره عاقله مردی و پیری که دوره پختگی است دوره دور بودن از احساسات و حکومت عقل است. اجتماع بشری هم همین است.
⁉️زمان ما عصر ما بر چه محوری می گردد؟ اگر انسان دقیق حساب بکند؛ می بیند اصلا محور گردش زمان ما یا خشم است و یا شهوت. عصر ما بیش از هر چیزی عصر بمب است یعنی خشم و عصر مینی ژوپ یعنی شهوت. دوره ای که واقعا در آن دوره معرفت حکومت بکند. عدالت حکومت بکند. صلح حکومت بکند. انسانیت حکومت بکند. معنویت حکومت بکند. چطور می شود که نیاید؟! مگر می شود خداوند این عالم را خلق کرده باشد این بشر را به عنوان اشرف مخلوقات آفریده باشد بعد این بشر به دوره بلوغ خودش نرسیده است یکمرتبه تمام این بشر را زیر و رو کند؟ ابدا...
🔰پس #مهدویت یک فلسفه بسیار بسیار بزرگ است.
📚منبع: سیری در سیرهٔ ائمه اطهار (ع)، ص 259
#امام_زمان
#شهید_مطهری
@albayann
طلبه فقه الخمینی.mp3
131K
🎙#بشنوید
💠طلبه فقه الخمینی یعنی کسی که مسلط به عبارت شود
#فقه_الخمینی
#روش_تحصیل
#آیت_الله_فرحانی
@albayann
البیان
💠حوزه های علمیه باید فقه و فقاهت را حفظ کنند. 🔰امام خمینی (ره) #فقاهت #فقه @albayann
💠حوزه های علمیه باید فقه و فقاهت را حفظ کنند.
🔰امام خمینی (ره)
🔺حوزههای علمیه مثل قم و مشهد و امثال اینها و همین طور نجف باید فقاهت را حفظ کنند. حوزهها باید حوزه فقاهت باشد. این حوزههای فقاهت بوده است که هزار و چند صد سال این اسلام را نگه داشته.
🔺این مشیْای بوده است که از زمان قدیم، از زمان ائمه هدی تا زمان ما، علمای ما داشتهاند و آن حفظ فقاهت. نباید حالا شما فکر کنید که حالا که باید [در] امور سیاست هم ما دخالت بکنیم، پس به #فقاهت کار نداشته باشیم . خیر، باید حوزههای فقاهت به فقه خودشان به همان ترتیبی که سابق بود هیچ تخطی نکنند. به همان ترتیبی که سابق تحصیل میکردید فقه و مقدمات فقه را [تحصیل کنید]، محکم فقاهت را حفظ کنند.
🔺... این طور نباشد که ما یکوقت خدای نخواسته، از آن اصلی که اساس حفظ اسلام است رو برگردان بشویم و حوزهها به فقاهت کم توجه بشوند. این فقها هستند که حصون اسلام هستند و حفظ کردند اسلام را. باید حوزهها عنایتشان به #فقه و #فقاهت از همه چیز بیشتر باشد. اگر حوزههای فقاهت خدای نخواسته از بین برود یا سست بشود، رابطه ما بین فقها و ملت قطع میشود. این حوزه فقاهت است که رابطه را محفوظ نگه داشته است.
🔺اگر یک اشخاصی آمدند در حوزهها و پیشنهاد کردند که فقه لازم نیست، مثلًا به این طول و تفصیل باشد و فلان، و بیاییم یک چیزهای دیگر را هم چه بکنیم، اینها اشتباه میکنند یا مامورند. فقه به همان قوّت اولیهاش باید باقی باشد.
🔺حوزههای فقاهت، هم #فقاهت را داشتند و هم یک جمعی هم معقول و سایر علوم را تحصیل میکردند. علمای اخلاق بودند در حوزهها که مردم را و علما را و اهل علم را دعوت به مسائل اخلاقی میکردند. اهل معنویت و عرفان بودند که اشخاصی را دعوت میکردند به آن طور، و کارهای خودشان را انجام میدادند. لکن فقاهت که اساس است سر جای خودش بود و باید باشد. این فقه است که اسلام را حفظ کرده و تا آخر حفظ میکند ان شاء الله.
📚صحیفه امام ج۱۳ ص۸
#فقاهت #فقه
@albayann
خیانت به انقلاب.mp3
548.6K
🎙#بشنوید
❗️نتیجه خیانت به انقلاب اروپایی شدن مدل حکومت اسلامی بود
🔸مبنای مدل توسعه یا باذکر الهی است یا با فسق و فجور ...
💠مهندسی علوم طبیعی انسانی نیازمند یک پشتوانه علمی قوی هست که باید توسط حوزه علمیه صورت بگیرد
🔰در بیان استاد آیت الله فرحانی
#حوزه_علمیه
#مدل_توسعه
#خیانت_به_انقلاب
@albayann
🔺#جایگاه فلسفه در نگاه مرحوم آخوند
🖊فرزند آخوند خراسانی(صاحب کفایه الاصول) بارها از پدرشان این جمله را برای بنده نقل میکردند؛
📌کسانی که فلسفه الهی را خوب نفهمیده باشند، اخبار آل محمد(ع) در عقاید را نمیفهمند، وهمانطور که فقه بدون اصول فقه بی معناست، درک اصول وعقاید حقه ،بدون بنیه علمی فلسفی و کلامیِ تحقیقی، میسور نیست.
📚نقدی بر تهافت فلاسفه،اثر سید جلال الدین آشتیانی
(کتاب سال حوزه)،ص80-77
#آخوند_خراسانی
#فلسفه
#فقه_الخمینی
@albayann
✍استاد #آیت_الله_فرحانی :
🖊تعبیر زیبای آیات قرآن کریم که آقایان مفسرین در ذیل آیه نَارٌ حَامِيَة می گویند نار دنیا نار بارده است طوری که روایات می گویند جهنمی را وقتی در عذاب دنیا بیاورند
🔰 شما نار خورشید را تصویر کنید که امروزه فیزیکدانان می گویند که خورشید یک زمانی زمین را می بلعد، خورشید با چه دمایی قرآن می گوید وقتی آن جهنمی
را بیاورند در خورشید جایش بدهند از سرما خوابش می برد
💠نار جهنم با نار دنیا قابل قیاس نیست؛ خورشید با این عظمت و این دمای عجیب می گویند جهنمی را بیاورند اینجا بگذارند از سرما خوابش می برد. این نار بارده است
🔶امام خمینی ره در تفسیر این آیه می فرمایند حضرت امیر می گوید من این نار حامیه جهنم را هم تحمل می کنم اما دوری تو (خداوند) را تحمل نمی
کنم
📌امام(علیه الرحمة)می گوید این حرفها افسانه هست ما که از این چیزها بلد نیستیم می گوید این افسانه است که آدم
چنین حرفی بزند خیلی حرف عجیبی می زند می گوید مثل افسانه می ماند یک کسی نار جهنم را تصویر کند بعد نار جهنم
را با نار دنیا قیاس کند در دعای کمیل حضرت امیر(علیه السلام)
همه این کارها را کرده بعد بگوید حالا من آن را هم تحمل میکنم اما چه کار کنم از دوری تو خیلی این حرف، حرف عجیبی
است.
#نار_حامیه
#نار_بارده
#درس_اخلاق
@albayann
🔰#امام_خمینی
🖊آمریکای جهانخوار بداند که ملت عزیز، تا نابودی کامل منافعش او را راحت نخواهد گذاشت.
🔹ملل اسلام از اجانب عموماً و از آمریکا خصوصاً متنفر است.
تا مبارزه در هر کجای جهان علیه مستکبران هست، ما هستیم.
🔺همه مردم میدانند که باید در مقابل آمریکا بایستند و استقلال داشته باشند.
📌دشمن اصلی اسلام و قرآن کریم و پیامبر عظیمالشأن(ص) ابرقدرتها، خصوصاً آمریکا و ولیده فاسدش اسرائیل است.هر چه فریاد دارید بر سر آمریکا بکشید.
در رأس همه مسائل اسلامی ما، قضیه مواجهه با آمریکاست.
💢ما تا آخرین نفس در مقابل آمریکا ایستادهایم.
خطر آمریکا به حدی است که اگر کوچکترین غفلتی کنید نابود می شوید.
💠امروز دانشآموزان باید سعی کنند تاریخ انقلاب اسلامیمان را و نقش وحدت بین خودشان و دانشگاهیان با روحانیون بیاموزند.
#سیزده_ابان
@albayann
#گزارش_تصویری_و_صوتی
🔸 مراسم گرامیداشت یوم الله ۱۳ آبان
💠به سخنرانی استاد #آیت_الله_فرحانی
📍خوزستان-شهرستان شهید پرور لالی
@albayann
سیزدهم آبان 1402.mp3
969.6K
🎙#بشنوید
🔰استاد آیت الله فرحانی
💠نسل انقلابی آینده را رقم میزند
🖇امام انقلاب را بواسطه مردم مدیریت کردند...
#سیزده_ابان
@albayann
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📲 پُست | رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار نخست وزیر عراق: بهرغم همه کشتاری که در غزه انجام میشود، رژیم صهیونیستی تا الان #شکست_خورده_واقعی در این ماجرا است زیرا نتوانسته آبروی از دست رفته خود را بازگرداند و در آینده هم قادر به این کار نخواهد بود.
📱 سایر پستها را از اینجا ببینید
مظلومیت علمی امام در حوزه علمیه.mp3
1.92M
🎙#بشنوید
🔰 استاد آیت الله فرحانی:
حضرت امام در حوزه علمیه مظلوم اند...
💢شما متن های علمی امام را کار کنید و بخوانید اگر قبول نداشتید آن را رد کنید؛ ولی نه اینکه نخوانده و ندیده آن را رد کنید
📌توصیه استاد به شاگردان مکتب #فقه_الخمینی...
#روش_تحصیل
#امام_خمینی
@albayann