🔊🔊 #بشنوید ✅منطق تولید علوم انسانی چیست؟ فلسفه؟اصول؟ادبیات؟فقه؟ 🔰استاد علی فرحانی #پای_درس_استاد #علوم_انسانی_اسلامی #ظرفیت_شناسی_علوم_اسلامی_در_تولید_علوم_انسانی @almorsalat

♨️♨️ #مجموعه_جلسات جمع بندی کتاب #المنطق مظفر 🔰استاد علی فرحانی ✅ ارائه شده در سال 86 قم،موسسه صاحب الامر ✅ تعداد: 19 جلسه 💠یکی از مهم‌ترین سوالاتی که عموما برای طلاب در طول دوره‌ تحصیلی پدید می‌آید، جایگاه علم منطق در سیر تحصیلی و محتوایی است. البته تدریس علم منطق در پایه‌های ابتدایی حوزه نیز این تلقی را برای طلاب به وجود می‌آورد که منطق دانشی کم‌اهمیت است و آنان را نسبت به مسائل مهم آن بی‌تفاوت می‌کند. مسئله‌ای که آثار خسرانش در سال‌های آغازین دوره‌های اصول و سپس فلسفه نمایان می‌گردد و جبرانش همتی بلند و سعیی فراوان می‌طلبد. 💠استاد علی فرحانی در یک دوره‌ نوزده جلسه‌ای به تدریس رئوس مهم منطق مظفر می‌پردازند که به نوعی #جمع‌بندی_منطق محسوب می‌گردد. 💠مطالبی که در این دوره بدان اشاره می‌شود به تعبیر استاد شاه‌بیت‌های منطق مظفر است که شامل این عناوین می‌گردد: 1⃣مسئله‌ تقسیم و تبویب مسائل علم منطق 2⃣تصور و تصدیق 3⃣بدیهی و نظری 4⃣باب قسمت 5⃣کلیات خمس و حد رسم 6⃣مبحث قضایا 💠 این دوره‌ی منطق از خصوصیاتی برخوردار است که آن را منحصر به فرد کرده است. 🔅 مهم‌ترین خصوصیت این دوره، نگرشی نوین به مسائل منطقی است که چون آبی روان بر آتش سوالات پراهمیت علم منطق جاری می‌گردد و مخاطب پس از چند جلسه با جایگاه این دانش ارزشمند در منظومه‌ی فکر و اندیشه آشنا می‌شود. 🔅همین مسئله باعث می‌گردد مخاطبی که سالهای آموزش منطق خود را از دست داده است با شنیدن این جلسات احساس بازگشت و عقب‌افتادگی نکند و خلأهای گذشته‌ی وی در کنار اطلاعات جدید و ارزشمند استاد همزمان پر شود. 🔅این دوره، برای کسانی که دروس فلسفه استاد را فراگرفته‌اند ارزشی مضاعف می‌یابد که اطلاعاتی ناب و مهم را در اختیار آنان قرار می‌دهد. 🔅موجز بودن دوره نیز، میل انسان را به شنیدن و فراگیری آن زیاد می‌کند و از خستگی و واماندگی در بین راه باز می‌دارد. 🔰سید علیرضا تقوی 📚📚📚📚📚 📌 لینک دانلود جلسات از کانال #پشتیبان_المرسلات 👇👇 🆔 https://eitaa.com/p_almorsalat/609 📌 لینک دانلود از سایت 👇👇 🆔 http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/doroos/mantegh/jambandimantegh/ 📚📚📚📚📚 #منطق #جمعبندی #پای_درس_استاد @almorsalat

💢 #مجموعه_جلسات مبانی حکمت متعالیه 🔰 استاد علی فرحانی 👈 تعداد: 24جلسه 🔹سال ارائه: پاییز و زمستان 97 🔸گروه فلسفه موسسه اسراء(آیت الله جوادی) 💠💠💠💠💠 💠 معرفی مختصر جلسات: 🔅با تامل در این که اصالت الوجود یک قرائت برهانی از موضوع مسائل فلسفی می باشد و مرحوم صدر المتالهین هم اکثر نوآوری های خویش را مبتنی بر این خوانش قرار داده است، به وضوح درک می شود که این مطلب سرنوشت محمولات فلسفی را نیز دچار دگرگونی می کند و باعث ایجاد مفاهیمی جدید از محمولات فلسفی می شود. 🔅لذا حضرت استاد که عقیده شان بر این است، در این جلسات ابتدا اصالت الوجود را با قرائت علامه طباطبایی تبیین فرموده و مباحثی پیرامون کثرت را در مباحث تشکیک و علم حصولی بیان کرده اند. 🔅با پایان این بخش، شناخت ما از موضوع مسائل فلسفی تا مقدار قابل ملاحظه ای تکمیل می شود. لذا استاد در ادامه مباحث برخی از محمولات فلسفی مثل وجوب و امکان ، مستقل و رابط ، قوه و فعل و ... را هم با دید ماهوی و هم با نگاه اصالت الوجودی تبیین نمودند. 🔅این شیوه تدریس منحصر به فرد استاد در این جلسات باعث می شود که نقش اصالت الوجود در نظام فلسفی صدرا و علامه آشکار شود و در سامان یافتن نظام فلسفی طالبان آن، کمک شایانی می کند. 🔅با توجه به مختصر بودن تعداد جلسات این دوره می توان گفت برای کسانی که با مباحث فلسفی استاد آشنایی دارند، نوعی جمع بندی محسوب می شود و نیز برای کسانی که آشنایی لازم را در این باب ندارند، می تواند بسیار مفید واقع شود. 🔰حجت الاسلام باقر نوید 👈 از دانش پژوهان موسسه اسراء 💠💠💠💠💠 📌 لینک دانلود جلسات از کانال #پشتیبان_المرسلات 👇👇 🆔 https://eitaa.com/p_almorsalat/772 📌 لینک دانلود از سایت 👇 👇 🆔 http://ostadfarhani.ir/morsalat/doroos/falsafe/mabani-hekmat-esra-97/ 💠💠💠💠💠 #فلسفه #یادداشت #پای_درس_استاد #در_محضر_علامه @almorsalat

#مجموعه_جلسات بدایه الحکمه 🔰استاد علی فرحانی 🔅🔅🔅🔅🔅 💠 این مجموعه جلسات دوره تدریس کامل بدایه الحکمه است که در سال های 89 تا 91 در قم تدریس شده اند. که سابقا هم در کانال گذاشته شده بود. که اکنون با ویرایش جدید و حذف برخی جلسات تقریر خوانی و مباحث غیرآموزشی تقدیم می شود. 💠 این دوره از جهت غنای محتوا و تفصیل مباحث از همه دوره های تدریسی استاد کامل تر است. لذا به کسانی که قصد یادگیری بدایه الحکمه دارند، استماع این جلسات پیشنهاد می شود. 💠 تعداد جلسات این دوره بعد از ویرایش: 136 صوت است که با استماع روزانه یک جلسه، در کمتر از 5ماه میتوان یک دوره بدایه کامل را یادگرفت. 💠 از مزایای مهم این دوره علاوه بر شناخت کامل از نظام فکری فلسفی علامه طباطبایی، آشنایی کامل با نظام فلسفی نوصدرائیانی همچون آیت الله جوادی آملی و آیت الله مصباح یزدی و آیت الله فیاضی در مقایسه با دیدگاه های علامه است. در این مباحث برتری و صحت اندیشه های علامه طباطبایی اثبات شده است. 🔅🔅🔅🔅🔅 📌 لینک دانلود 👇👇👇👇 🆔 http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/doroos/falsafe/bedaye-sadooghi-89-92-kamel-edit/ 📌 جهت دریافت DVD این جلسات در #ایتا پیام دهید 👇👇👇👇 🆔 @smojtabaamin #فلسفه #پای_درس_استاد #در_محضر_علامه @almorsalat

#مجموعه_جلسات بدایه الحکمه 🔰 استاد علی فرحانی ✅محدوده: متن کامل ✅ تعداد: 136 جلسه 🔅🔅🔅🔅🔅 💠 این مجموعه جلسات دوره تدریس کامل بدایه الحکمه است که در سال های 89 تا 91 در قم تدریس شده اند. که سابقا هم در کانال گذاشته شده بود. که اکنون با ویرایش جدید و حذف برخی جلسات تقریر خوانی و مباحث غیرآموزشی تقدیم می شود. 💠 این دوره از جهت غنای محتوا و تفصیل مباحث از همه دوره های تدریسی استاد کامل تر است. لذا به کسانی که قصد یادگیری بدایه الحکمه دارند، استماع این جلسات پیشنهاد می شود. 📌 لینک دانلود 👇👇👇👇 🆔 http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/doroos/falsafe/bedaye-sadooghi-89-92-kamel-edit/ 📌 جهت دریافت DVD این جلسات در #ایتا پیام دهید 👇👇👇👇 🆔 @smojtabaamin 📌جهت هماهنگی هم مباحث و مشاوره علمی 👇👇👇👇 🆔 @ghilavi #فلسفه #پای_درس_استاد #در_محضر_علامه @almorsalat

♨️ #مجموعه_جلسات تدریس بدایه الحکمه استاد علی فرحانی 👈از بین تدریس های متعدد استاد، دوره تدریس زیر برای استماع پیشنهاد می شود. این دوره در سال های ۸۹ تا ۹۲ تدریس شده اند. 📌 لینک دانلود #صوت جلسات 👇👇👇 🆔 http://soda96.ir/StFg 📌 لینک دانلود #جزوه پیاده شده جلسات 👇👇👇 🆔 http://soda96.ir/f219 #پای_درس_استاد #فلسفه #در_محضر_علامه #بزرگداشت_علامه_طباطبایی @almorsalat

♨️ #مجموعه_صوتی طلبه موفق 🔰مجموعه گفتارهای استاد علی فرحانی در موضوع راهکارها و مهارت های موفقیت و برنامه ریزی جهت دستیابی به اهداف حوزوی ┄┅┅═❅❅❄️❅❅═┅┅ ✅بخش اول: اهداف و چشم اندازها 🔺۱- لزوم هدف داشتن در حوزه 🆔 eitaa.com/fater290/59 🔺۲- وظیفه ما تبلیغ دین است یا خودسازی؟ 🆔 eitaa.com/fater290/170 🔺۳-تولید محتوا با الگوی مجاهدانه 🆔 eitaa.com/fater290/175 🔺۴-خودسازی مقدمه انجام وظیفه طلبگی 🆔 eitaa.com/fater290/222 🔺۵-مجتهد شویم یا مبلغ؟ 🆔 eitaa.com/fater290/298 ┄┅┅═❅❅❄️❅❅═┅┅ ✅بخش دوم: راهکارها و مهارت های برنامه ریزی 🔺۱-توصیه های کاربردی برای حل مشکل برنامه ریزی 🆔 eitaa.com/fater290/107 🔺۲-تدبیر امور و رعایت اعتدال در برنامه ریزی 🆔 eitaa.com/fater290/209 🔺۳-اعتدال در بینش و عمل 🆔 eitaa.com/fater290/222 🔺۴-عناوین اجتماعی و وظایف شرعی مترتب بر آنها 🆔 eitaa.com/fater290/275 🔺۵-مدیریت زمان 🆔 eitaa.com/fater290/291 ┄┅┅═❅❅❄️❅❅═┅┅ ✅بخش سوم: روش ها و مهارت های علم آموزی 🔺۱-رعایت تعادل در سیر آموزشی و محتوایی 🆔 eitaa.com/fater290/234 ┄┅┅═❅❅❄️❅❅═┅┅ ✅بخش چهارم: آشنایی با علم #فلسفه و روش تحصیل آن ┄┅┅═❅❅❄️❅❅═┅┅ ✅بخش پنجم: آشنایی با علم #اصول و روش تحصیل آن ┄┅┅═❅❅❄️❅❅═┅┅ ✅بخش ششم: آشنایی با علم #فقه و روش تحصیل آن ┄┅┅═❅❅❄️❅❅═┅┅ 🌀🌀 به تدریج در حال تکمیل شدن است ... #پای_درس_استاد #مهارت_های_تحصیل_علم @fater290

‍🔉🔉 #بشنوید ♨️روش صحیح علم آموزی و کسب دارایی علمی 🔰استاد علی فرحانی ✨✨✨✨✨✨✨ 👈قانون برهانی و منطقی علم آموزی 👈چگونه می توان طول دوره تحصیل را کاهش داد؟ 👈تخصص گرایی آری یا نه؟ 👈اجتهاد مطلق یا متجزی؟ 👈نظام آموزشی غرب صحیح است یا نظام آموزش حوزوی؟ 👈تفاوت سیر آموزشی و سیر محتوایی؟ 👈جایگاه و فایده تقریر نویسی درنظام آموزشی؟ #پای_درس_استاد #طلبه_موفق @fater290

♨️ #تدریس #فلسفه: کتاب نهایه الحکمه 🔰استاد علی فرحانی استاد علی فرحانی در سال تحصیلی ۹۷-۹۶ تدریس این کتاب را در مدرسه فیضیه شروع و تا پایان مرحله اول را تدریس کردند. ⬇️لینک دانلود صوت جلسات👇 http://ostadfarhani.ir/morsalat/doroos/falsafe/nehaye-feyzie-96-97-azebtedatatashkik/ 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 🌀چند ویژگی مهم این تدریس: 1⃣دفاع از علامه فلاسفه معاصر همچون حضرات آیات مصباح، جوادی و فیاضی در حواشی و شروح خود نقدهایی را به نظام فلسفی علامه وارد کرده اند. استاد در تدریس های فلسفی خود، خصوصا کتاب بدایه و نهایه، از نظرات علامه دفاع و نقدها را پاسخ می دهند. 2⃣شروع از علم حصولی بر اساس عبارات مختلف علامه در بدایه و نهایه و اصول فلسفه، بدست می آید که علامه، نظام فلسفی خود را با علم حصولی شروع می کنند و علم حسی را معصوم و کاشف واقع می دانند. استاد این مطلب را نیز در این کتاب تقریر و سایر دیدگاه ها را نقد می کنند. 3⃣اصالت وجود اصالت وجود را می توان اصلی ترین مبنای حکمت متعالیه دانست. اما تقریر این مسئله و برهان و نتایج آن دچار اختلافات فراوانی است. استاد این مسئله را بر اساس سیر ریاضی تقریر و بیان می دارند که از دیدگاه علامه، ماهیت، ذهنی محض می شود. این مبحث یکی از مهمترین مباحثی است که در این تدریس به آن پرداخته شده است. 4⃣تشکیک در دیدگاه علامه، تشکیک از لوازم اصالت وجود و نفی ماهیت است‌. استاد این مسئله را به خوبی تبیین و اشکالات را پاسخ می دهند. مسئله جمع بین وحدت و کثرت، نسبت ممکنات و وجود، ربط شدن ممکنات در این موضوع مورد بحث قرار می گیرد. 5⃣مفاهیم پس از اصالت وجود از مسائل مهم پس از اصالت وجود، سرنوشت ماهیت و سایر مفاهیم و نحوه حکایتگری و نسبت آنها با واقع است. این مبحث از مهمترین موضوعات این تدریس است که استاد در مباحثی همچون تخصص (از فروعات تشکیک) و نفس الامر به آن میپردازند. 6⃣جمع فرع اول و دوم آیت الله مصباح و فیاضی معتقدند که فرع اول و دوم اصالت وجود با هم ناسازگار است. استاد تبیین می کنند که این دو فرع صحیح و سازگار و از لوازم اصالت وجود هستند. 🔰محسن ابراهیمی ۹۹/۵/۲۲ ⬇️دانلود پی دی اف کتاب نهایه👇 mktba.net/library.php?id=10803 #فلسفه #پای_درس_استاد #در_محضر_علامه @fater290

#فهرست ♨️ #مجموعه_دروس فلسفه اسلامی 🔰استاد علی فرحانی 🔸بدایه الحکمه/ علامه طباطبایی eitaa.com/almorsalaat/1007 🔸نهایه الحکمه/ علامه طباطبایی eitaa.com/almorsalaat/1182 🔸مبانی حکمت متعالیه eitaa.com/almorsalaat/1026 🔸الشواهد الربوبیه/ ملاصدرا eitaa.com/almorsalaat/1346 🔸اشارات/ بوعلی سینا eitaa.com/almorsalaat/1347 #فلسفه #پای_درس_استاد @almorsalaat

#فهرست ♨️ #مجموعه_دروس منطق 🔰استاد علی فرحانی 🔸المنطق/ مرحوم مظفر eitaa.com/almorsalaat/1349 🔸جمع بندی منطق eitaa.com/almorsalaat/1011 🔸برهان و عرض ذاتی eitaa.com/almorsalaat/1009 #منطق #پای_درس_استاد @almorsalaat

#یادداشت ♨️درباره ارزش تدریس بدایه الحکمه استاد علی فرحانی 🔰برادر بزرگوار آقای طاها رسولی در کانال کلام قدیم و جدید @aghayed_eslam چنین نوشت: 💠 سلام 💠 امروز می خواهیم به خواست خدا مبحث #اصالت_وجود و #تشکیک_وجود را بحث کنیم. 💠 دوستان فهم این مبحث که از آن به بحث وحدت و کثرت تعبیر می شود مشکلترین مساله ی فلسفی است. اینطور نیست که هرکس از راه برسد وحدت کثرت کند فهمیده باشد من جمله خود بنده! 💠 منبع یگانه ی این قسمت #بدایه_الحکمه اثر حضرت #علامه_طباطبایی با صوت شرح آن توسط استاد عزیز استاد #علی_فرحانی است. 💠 عزیزان این صوتهای بدایه ی ایشان را گوش کنید بنده چند سال قبل یک دور بطور خصوصی بدایه را نزد یک استاد فلسفه خواندم و وقتی به این صوتها رسیدم فهمیدم همه ی آن فلسفه خواندن هایم بازیچه بود! افسوس و صد افسوس که توفیق اتمام این مجموعه صوتها را پیدا نکردم و برخورد کرد به مطالعات کلامی ام که من حیث المجموع واجب تر بود. 💠 به اعتقاد من آنچه #شهید_مطهری در یکی از صوتهایی که اخیرا از ایشان بطور اتفاقی شنیدم که می فرمود حضرت علامه بحثهایی در تشکیک دارند که ارزش آن 60 سال دیگر مشخص می شود به عقیده ی من این سالها که 60 سال تمام می شود ارزش بحث مذکور توسط استاد فرحانی معلوم می شود یا خواهد شد ببینیم خدا چه می خواهد. البته نظر شخصی ام است اصراری ندارم. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ⬇️لینک دانلود صوت بدایه الحکمه eitaa.com/almorsalaat/1007 ⬇️لینک دانلود متن پیاده شده بدایه الحکمه eitaa.com/soda96/12262 ⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️ 🌀کانال کلام قدیم و جدید توسط آقای طاها رسولی و حجت الاسلام جواهری اداره می شود. کانال بسیار خوب و قابل استفاده ایست. انشالله عضو شوید و استفاده ببرید. #فلسفه #بدایه #پای_درس_استاد @aghayed_eslam @almorsalaat