eitaa logo
آموزش فهم قرآن در خانه و در مدرسه
79 دنبال‌کننده
752 عکس
332 ویدیو
64 فایل
📿📖سوره های جزء سی،فعالیت، بازی،داستان مرتبط بافهم قران و نماز دبستانی ها درخانه ومدرسه 📚تجربیات و شیوه های آموزش 📝
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🥀📿صلی الله علیک یا ابا عبدالله الحسین و علی الارواح التی حلت بفنائک 🥀📿سلام از راه دور، به سلیمان کربلا کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/rasane_amozeshe_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🥀🥀🥀🥀🥀 *صلی الله علیک یا اباعبدالله ایها المظلوم یابن رسول الله* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/rasane_amozeshe_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
1528766211_-211509.mp3
3.65M
عشق بی‌تکراری عزت بی پایان از قدیمم با تو یا قدیم الاحسان سلام ای تشنه ی فرات سلام ای چشمه ی حیات سلام ای کشتی نجات شده نام تو بر سینه ام یا لیتنا کنا معک آه از آخر الزمان آقا کمک آه از آخر الزمان آقا کمک حسینا و ما نسیت حسینا حسینا و ما نسیت حسینا حسینا حسینا حسینا عشق بی‌تکراری عزت بی پایان از قدیمم با تو یا قدیم الاحسان عشق بی‌تکراری عزت بی پایان از قدیمم با تو یا قدیم الاحسان سلام ای تشنه ی فرات سلام ای چشمه ی حیات سلام ای کشتی نجات شده نام تو بر سینه ام یا لیتنا کنا معک آه از آخر الزمان آقا کمک آه از آخر الزمان آقا کمک حسینا و ما نسیت حسینا حسینا و ما نسیت حسینا حسینا حسینا حسینا آقا جان! چشم امید دوخته ایم که ما را بطلبی😭 کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/rasane_amozeshe_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*کباب بادکنکی (سیخ کردن بادکنک)* تعدادی بادکنک باد شده و مقدار کمی روغن را به کلاس می آوریم. (دقت کنیم که حدودا دو سوم بادکنک باد شده باشد) به دانش آموزان می گوییم امروز قرار است کباب بادکنکی درست کنیم. چه کسانی دوست دارند که در سیخ کردن بادکنک ها کمک کنند؟ به داوطلبین سیخ و بادکنک می دهیم تا امتحان کنند. سپس روش صحیح انجام آزمایش را آموزش می دهیم. به این ترتیب که ابتدا نوک سیخ چوبی را به درون روغن آشپزی فرو ببرید و سپس با انگشتان تمام سطح سیخ را به روغن آغشته کنید. نوک سیخ را روی قسمت ضخیم بادکنک که کنار گره آن است بگذارید و آن را به داخل فشار دهید. مراقب باشید تا ضربه ناگهانی وارد نکنید. به آرامی فشار دهید (و شاید کمی از حرکات چرخشی استفاده کنید) تا بادکنک سوراخ شود سیخ را به داخل بادکنک فشار دهید تا جایی که نوک آن از سمت دیگر بادکنک که ضخیم تر است، به آرامی خارج شود. گاهی اوقات آموزش برخی از قانون ها در سن دبستان کمی زود است. اما انجام این گونه آزمایشات، سوالات ذهنی کودکان را افزایش می دهد و این سوالات هستند که موتور حرکت ذهن کودکان خواهند بود. در راستای آموزش سوره ی توحید یادآور می شویم، که این ها قوانین بادکنکی هستند که اگر سیخ را بدون روغن یا از سطوح دیگر بادکنک، داخل می کردیم، بادکنک می ترکید. 🔔 *هستی بیکران الهی با قوانین ثابت اداره می شود. قوانینی که هر کدام شگفتی های بی و حد و مرزی را در عالَم می آفرینند و هر کدام خبر از خالقی مدیر و مدبّر می دهد.*
کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*ببین و بگو* این بازی را برای تمامی پایه ها با توجه به اهداف سوره ها می توان انجام داد. دو نفر از داوطلبین را انتخاب می کنیم. این دو نفر روبروی هم می نشینند. در گوش یکی از داوطلبین هدفون می گذاریم و مولودی یا صوت قرآن یا نماهنگی در گوش او با صدای بلند پخش می کنیم. نفری که مقابلش نشسته است جمله ای را از بین کارت جملاتی که ما آماده کرده ایم انتخاب می کندو با شروع بازی باید جمله را کلمه به کلمه با صدایی که دانش آموزان هم بشنوند به نفر مقابل بگوید. نفر مقابلی که هدفون در گوش دارد صدای دوستش را نمی شنود و باید با لب خوانی تشخیص بدهد که او چه می گوید. این بازی بسیار نشاط آور است زیرا بچه ها می شنوند که گوینده چه کلمه ای را گفته و کسی که هدفون دارد، چه کلمه را متوجه شده که معمولا هم اشتباه تشخیص می دهند‌ و در نهایت آن جمله تبدیل به جمله ی جدید و خنده داری می شود. به عنوان مثال برای پایه ی اول که هدف از آموزش سوره توحید آشنایی با تنوع مخلوقات است، میتوان از این جملات یا عبارات استفاده کرد: -گُل های گل منگلی آفریده های زیبای خداوند هستند. -گور خر راه راه و زرافه ی خال خالی بسیار زیبا هستند. 🔔 *بچه ها با انجام بازیهای متنوع علاوه بر نشاط و تفریح مفید که لازمه سنشان است به عظمت مخلوقات و در نتیجه به عظمت خالق یکتا پی می برند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*یادت بمونه* تعدادی از دانش آموزان را انتخاب می کنیم تا به صورت حلقه ای در کنار هم بایستند. ابتدا یکی از بچه‌ها یک حرکت انجام می‌دهد، نفر بعدی علاوه بر انجام حرکت نفر اول حرکتی اضافه می‌کند، نفر سوم علاوه بر انجام حرکت دو نفر قبلی حرکتی اضافه می‌کند و بازی به همین ترتیب ادامه پیدا می کند. 🔔 *بچه ها در هنگام بازی متوجه قدرت نعماتی که خداوند به آنها داده است می‌شوند. هرچه درک کاملتر و شناخت جدیدتری از یک نعمت پیدا کنند، درک جدیدتر و کامل تری از خالق آن نعمت به دست می آورند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*نپتون پرنده*  برای انجام این آزمایش نیاز به چند عدد چای کیسه ای نپتون داریم *(دقت کنیم که از جنس پوشش گیاهی نباشد.)* روش کار به این صورت است که ابتدا هر دو انتهای چای کیسه ای را ببرید و مواد چایی را خالی کنید. کیسه را با انگشتانتان کمی صاف کنید تا به حالت یک استوانه ی ایستاده شود. استوانه را از یک طرف روی سطح غیر قابل مشتعل مانند بشقاب قرار دهید. با استقاده از چوب کبریت یا فندک بالای استوانه را آتش بزنید. مشاهده می کنید که آتش از بالای استوانه به سمت پایین حرکت می کند. و در یک لحظه کیسه به سرعت به سمت بالا پرواز می کند. علت این رخداد، این است که هوای داخل استوانه بدلیل گرم شدن، سبک شده و هوای اطراف و زیر استوانه چون خنک تر است، سنگین تر است. و این اختلاف دما سبب پرواز نپتون می شود. 🔔 * در پایه پنجم شناخت قوانین ثابت هستی با مشاهده ی آن ها در جریان رخدادها، روح توحیدی کودکان را تقویت می کند* *شایسته است مربیان محترم قبل از اینکه فعالیت را سرکلاس انجام بدهند یک بار در منزل برای خود تجربه کنند* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*بادکنک های نسوز* برای آموزش سوره مبارکه توحید در پایه پنجم می توان از آزمایشات مهیّج استفاده کرد. آزمایشات بادکنکی جذابیت های ویژه ای برای کودکان دارند. برای انجام این آزمایش به دو بادکنک احتیاج داریم که یکی را با هوا باد کرده باشیم و دیگری را با آب پر کرده باشیم. با شمارش معکوس دانش آموزان ابتدا بادکنک پر شده با هوا را روی شمع میگیریم، برای هیجان بیشتر می توان بادکنک را با خرده های کاغذ رنگی پر کنیم. مشاهده می کنیم که بادکنک می ترکد. حال نوبت بادکنک پر شده از آب است، به کودکان می گوییم حالا آماده ی خیس شدن باشید. با شمارش معکوس بادکنک را روی شمع می گیریم. می بینیم که در کمال تعجب بادکنک نمی ترکد. حتی اگر کمی صبر کنیم آب درون بادکنک داغ می شود و می توانیم چای بادکنکی هم درست کنیم. علت نترکیدن بادکنک، انتقال انرژی گرمایی به آب است. در انتهای آزمایش یادآور می شویم که قوانین بسیاری در خلقت وجود دارند مانند همین قانون انتقال انرژی گرمایی. 🔔 *در پایه پنجم با استفاده از روش های مهیج، قوانین ثابت طبیعی را به کودکان یادآور می شویم. قوانینی که حکایت از قانون گذاری دانا و توانا دارد.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*خطاطی* از جمله فعالیت‌هایی که در پایه‌های سوم تا ششم خصوصا برای پسران باید مورد توجه قرار گیرد، خطاطی است. می‌توانیم از بچه‌ها بخواهیم شعار سوره را خطاطی کنند؛ یا ابیات مختلف، یک یا دو آیه از سوره، جملاتی زیبا مرتبط با مفاهیم و اهداف سوره توحید را با خطی خوش بنویسند و پس از اینکه به حد مطلوب از نظر خودشان رسید به دیگران هدیه دهند. می‌توانیم برای این کار علاوه بر خودکار از قلم‌ نی نیز استفاده کنیم. همچنین برای افزایش جذابیت این بخش، از ابزار دیگری مانند پر، ساقه برگ، شاخه نازکی از درخت و امثال آن نیز می‌توان استفاده کرد. 🔔 *خطاطی یکی از کارکرد های دست است. انسان دراثرتفکر همراه با آرامش و توجه به ویژگیهای منحصر به فرد خود، به وجود یک خالق بی نظیر و یکتا و یگانه رهنمون می شود. لذت این فعالیت وقتی بیشتر خواهد بود که این کار در کنار والدین یا دوستان و مربیان با شنیدن صوتی نیکو همراه باشد.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*ارائه دلخواه* این فعالیت متناسب پایه های سوم تا ششم است. توجه کنیم که فعالیت باید مطابق ذائقه و سلیقه عمومی کلاس باشد. نوشتن داستان، متنی جدی یا طنز، خاطره، شعر، دکلمه، داستان مصور، متن علمی و پژوهشی و مواردی این چنینی متناسب با مفهوم سوره در این بخش قرار می‌گیرد. می‌توانیم به دانش‌آموزان پیشنهاد ساخت پاورپوینت متناسب با مفاهیم سوره بدهیم. حتی می‌توانند متن یک نماهنگ را آماده کنند و به شکل یک کار گروهی، نماهنگی ساده و زیبا تولید کنند. آنچه مهم است همسو بودن فعالیت آنها با مفاهیم سوره مرتبط با هر پایه است. 🔔 *دانش‌آموزان برای تهیه مطالب مجبورند که در طبیعت سیر کنند و مفاهیم صحیح و عمیقی استخراج کرده و تبدیل به فعالیت قابل ارائه کنند. این سیر عملیات باعث تقویت توحید در آنها شده و عامل رشد فکری آنها و تقویت ایمانشان به خالق یکتا خواهد بود.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*چرخه را حدس بزن!* معلم در پایه پنجم از بچه ها می‌خواهد برای جلسه بعد یک طراحی چرخه به کلاس بیاورند. در روز موعود دانش آموزان مرحله به مرحله تصاویر یک چرخه را که با ابتکار عمل به صورت پازل یا نقاشی یا حروف و کلمات یا جملات قطعه‌ قطعه بدون اینکه حرفی بزنند همزمان با پخش صوت سوره برای بچه ها به نمایش می گذارند. آنها باید سریع حدس بزنند دوستشان چه چرخه‌ ای را کشیده است؛ سپس دانش آموز بعدی و چرخه بعدی و بعدی. برای این فعالیت می توان انواع چرخه های غذا، جانوران، فصل ها و .... را ترسیم کرد. 🔔 *در چرخه ها، چرخیدن نعمت ها و تبدیل شدنشان به نعمت های جدید و کامل تر، از دیدنی های شگفت انگیز است. دیدنی که چشمان همه را به حقیقت والای وجود خالقی بزرگ می رساند و توحید را در وجود انسانها مستحکم میکند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*کاشت ریحان* یکی دیگر از فعالیت‌های مناسبی که مفهوم چرخه را به صورت خوبی نشان می‌دهد، چرخه رشد ریحان است. خوب است در کلاس به کمک بچه‌ها در یک گلدان، ریحان بکاریم و هرکس را به نوبت مسئول رسیدگی به آن کنیم. هنگامی که گلدان محصول داد، ریحان‌ها را بچینیم و بین بچه‌ها تقسیم کنیم. به دلیل اینکه کاشت ریحان زود به محصول می‌رسد و با هر بار چیدن دوباره خیلی سریع رشد می‌کند، دانش‌آموزان نیز نتیجه آن را زود می‌بینند. این فعالیت را خوب است دانش آموزان درمنزل نیز انجام بدهند و مفهوم سوره را برای خانواده خود نیز توضیح دهند. 🔔 *وقتی یک بذرهای کوچک بدون بو و مزه ی ریحان در طی یک چرخه، به یک گیاه بسیار سبز، زیبا و معطر تبدیل می شود، قدرت و شکوه خالقی بی نظیر نمایان می شود.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*نقاشی پروانه‌ها* یک کاغذ بزرگ به دانش آموزان می‌دهیم. تصاویری از چند پروانه را به آنها نشان می‌دهیم. در حین نشان دادن پروانه ها مربی با جملات و عبارات متفاوت می تواند توجه دانش آموزان را به تفاوت های خلقت آن ها و زیبایی های آن ها جلب کند. و با گفتن اذکاری مانند سبحان الله، الله اکبر و ... عظمت مخلوقات را یادآور شود. سپس از آنها می‌خواهیم یک پروانه بزرگ در کاغذ خود بکشند و بال‌های آن را شبیه به عکس‌هایی که دیده‌اند رنگ کنند. مهم این است که بتوانند هر دو بال را شبیه به هم رنگ‌آمیزی کنند. اگر برای کشیدن طرح پروانه نیاز به کمک داشتند می توانیم به آنها کمک کنیم. 🔔 *توجه به تنوعی از یک مخلوق با مشاهده ی دقیق آن ها، عظمت خالق را در ذهن کودکان یادآور می شود.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*نقاشی نابینایان* بچه‌های کلاس را به دو گروه تقسیم می‌کنیم. یک گروه در یک برگه بزرگ با چشم باز و گروه دیگر در برگه دیگری با چشم بسته مشغول نقاشی می‌شوند. ده دقیقه زمان می‌دهیم و پس از آن جای گروه‌ها را عوض می‌کنیم. در این فعالیت، بچه‌ها ثمره بینا بودن را احساس می‌کنند و متوجه اهمیت وجود چشمان خود و قدرت خداوند در خلق این نعمت می‌شوند. در پایان نیز با یک ابراز دعایی و گفتگویی درمورد چشم خطاب به خداوند فعالیت را خاتمه می‌دهیم. 🔔 *در پایه سوم تلاش می کنیم یک پدیده و اثرات آن را عمیق‌تر از آن‌چه به ظاهر دیده می‌شود بیان کنیم.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*رزق شماری* به بچه ها می گوییم هر کلمه ای که ما گفتیم آنها باید بگویند چه موجوداتی از آن رزق بهره مند هستند؟ خاک: همه موجوداتی که در زمین رشد می کنند. ما که روی زمین راه می رویم. حیواناتی که در خاک زندگی میکنند و... شیر: بچه ها اسم موجوداتی که شیر می خورند را باید بنویسند و بگویند... نابینایی: بچه ها اسم موجوداتی را که ندیدن برایشان بهتر است مانند موش کور و خفاش باید بگویند. انسان نابینا هم اگر نمی بیند حتماً دلیل داشته و خداوند رزقی جایگزین به او داده است. چون خداوند عادل است. رزق های معنوی: زیارت: انسان های مومن، دوستداران امام ها، کبوتر ها و... تمیز کردن حرم یا مسجد: خادم ها، کسانی که به آنجا می‌روند، جارو، خاک انداز و... گریه بر امام حسین علیه السلام: همه زمین و آسمان و موجودات آن و دوستداران امام و... 🔔 *این بازی و امثال آن به طرز عجیبی تفکر کودک و نگاه توحیدی او را فعال میکند. بچه ها با شمردن رزق ها متوجه میشوند که خداوند چقدر مخلوقات متنوعی خلق کرده است و چه جالب که زندگی خیلی از این مخلوقات به هم مرتبط است.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*معرفی زنبور عسل* پایه اول: اشنا شدن با تنوع زنبورهای عسل پایه دوم: آشنا شدن با خواص زنبور پایه سوم: آشنا شدن با عجایب زندگی زنبور عسل پایه چهارم: آشنا شدن با اثرگذاری زنبور و گل و باد در کنار هم، برای گرده افشانی و تولید عسل پایه پنجم: آشنایی با قوانین طبیعی و ثابت در ساخت کندوی عسل پایه ششم نقش رهبر و سر گروه در گروه و جمع با توجه به نقش ملکه زنبور عسل 🔔 *زنبور عسل یکی از بهترین نمونه‌های مخلوقات الهی است که می توان با آن، سوره مبارکه توحید را در همه پایه ها تدریس کرد. شایسته است که مربی برای تدریس سوره، لقمه نان و عسل یا شربت عسل به همراه ببرد.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*اثر انگشتان* در ابتدا از دانش آموزان می خواهیم که دستان راست و چپ خود را به ترتیب روی کاغذ بگذارند و دور تا دور انگشتان دست خود را بکشند. سپس با جوهرهای رنگی روی هر انگشت ، اثر انگشت خود را روی کاغذی بجای بگذارند. ذره بینی به آن ها داده می شود تا بتوانند شباهت و تفاوت های اثر انگشتان خود را ببینند و بگویند. سپس از آن ها می خواهیم که در زمان مشخص شده، در کلاس بگردند و اثر انگشتان هم کلاسی های خود را ببینند تا بتوانند یک اثر انگشت مشابه اثر انگشتان خود پیدا کنند. در نهایت به این خلقت شگفت آور خداوند می رسند که هیچ دو انگشتی در عالَم اثر انگشت یکسانی ندارند و این یکی از راه های ۱۰۰ درصدی تعیین هویت افراد است. برای درک عظمت این خلقت، که منجر به شناخت عظمت خالق می شود، می توان این سوالات را پرسید: هر انسان در دستانش چند انگشت دارد؟ ۱۰ تعداد انگشتان دست در کلاس مثلا سی نفره؟ ۳۰۰ در یک مدرسه ی ۲۰ کلاسه؟ ۶۰۰۰۰ و ...‌ الله اکبر از این خلقت شگفت آور!!! در آخر هم می توانند با خلاقیت خودشان اثر انگشتانشان را با مداد رنگی به هر چیزی مثل گل، پرنده، حیوان و .. تبدیل کنند. 🔔 *مخلوقات خداوند پر از شگفتی هستند، کافیست آن ها را خوب ببینیم تا خالق این شگفتی ها را بهتر بشناسیم. در پایه سوم تلاش می کنیم تا دانش آموزان شناخت بهتر و عمیق تری از مخلوقات پیدا کنند.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*دنباله اعداد* در ریاضیات دنباله ی فیبوناچی به دنباله ای از اعداد گویند که غیر از دو عدد اول، اعداد بعدی از جمعِ دو عددِ قبلیِ خود بدست آیند. اولین اعداد این سری عبارت‌اند از: ۰، ۱، ۱، ۲، ۳، ۵، ۸، ۱۳، ۲۱، ۳۴، ۵۵، ... این دنباله را برای دانش آموزان پای تخته می نویسیم و از دانش آموزان میخواهیم که رابطه ی بین اعداد را کشف کنند. سپس نمودار این اعداد را پای تخته ترسیم می کنیم و تعدادی تصاویر مختلف از طبیعت را به دانش آموزان نشان می دهیم. در لابلای تصاویر خلقت، مخلوقاتی را نشان می دهیم که از این دنباله پیروی می کنند و از دانش آموزان می خواهیم تصاویری که از دنباله ی اعداد پیروی می کنند را نشان دهند. بعنوان نمونه در گل آفتابگردان رشد دانه‌ها از مرکز به سمت بیرون است که از الگوی دنباله اعداد فیبوناچی پیروی می‌کند. دانشمندان می‌گویند، علت تبعیت آفتابگردان از این الگو آن است که دانه‌های آفتابگردان می‌تواند بیشترین تعداد را داشته باشند. این الگو علاوه بر آفتابگردان در رشد بسیاری از برگ‌ها، گلبرگ‌ها و دانه‌ها نیز دیده می شود. تنها با نگاه کردن به این تابلوهای شگفت‌انگیز طبیعی، گیاهان و گل‌های رنگارنگی که در عین شادابی و طراوت، شما را با اسرار نهفته‌ی پیدایش خود شگفت‌زده می‌کنند و ما را به سمت قدرت خالق آنها می‌کشاند که با چه نظم و زیبایی تمام این عالم را خلق کرده است. 🔔 *عجب خلقتی! الله اکبر! پیدا کردن دنباله ی اعداد فیبوناچی در گل آفتابگردان، گل رز، کهکشان، گوش و ...!*
کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*دنباله اعداد* در ریاضیات دنباله ی فیبوناچی به دنباله ای از اعداد گویند که غیر از دو عدد اول، اعداد بعدی از جمعِ دو عددِ قبلیِ خود بدست آیند. اولین اعداد این سری عبارت‌اند از: ۰، ۱، ۱، ۲، ۳، ۵، ۸، ۱۳، ۲۱، ۳۴، ۵۵، ... این دنباله را برای دانش آموزان پای تخته می نویسیم و از دانش آموزان میخواهیم که رابطه ی بین اعداد را کشف کنند. سپس نمودار این اعداد را پای تخته ترسیم می کنیم و تعدادی تصاویر مختلف از طبیعت را به دانش آموزان نشان می دهیم. در لابلای تصاویر خلقت، مخلوقاتی را نشان می دهیم که از این دنباله پیروی می کنند و از دانش آموزان می خواهیم تصاویری که از دنباله ی اعداد پیروی می کنند را نشان دهند. کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran
*کاردستی دستگاه تنفسی* معلم در درس علوم پایه چهارم هنگامی که به تدریس دستگاه تنفسی و اندام های آن می رسد و توضیحات لازم درباره ی چرخه ی دم و بازدم و ... را می دهد، می تواند این کاردستی را هم درست کند. به هر دانش آموز دو پاکت کاغذی یا نایلونی می دهیم و از آنان میخواهیم تا محتوای درون شش ها مانند مویرگ ها و کیسه های هوایی و ... را روی پاکت ها نقاشی کنند و سپس به هر پاکت یک نی وصل کرده تا دانش آموزان بتوانند دم و بازدم را به درون پاکت ها انجام دهند. ۵ دقیقه زمان می گیریم تا دانش آموزان بدون هیچ صحبتی به وسیله ی نی ها به درون پاکت ها عمل دم و بازدم را انجام دهند. بچه ها پس از چند دقیقه خسته می شوند. به آن ها یادآور می شویم که این عمل در بدن ما به قدرت خدای یگانه بدون هیچ خستگی و لحظه ای استراحت در شبانه روز در حال انجام است. می دانیم که دو شُش با هم، نزدیک به ۲۴۰۰ کیلومتر راه هوایی و ۳۰۰ تا ۵۰۰ میلیون کیسه هوایی دارند. سعی کنیم این عددها را برای دانش آموزان ملموس کنیم. به عنوان مثال یک دور در حیاط بزنند و میزان متراژ آن را ثبت کنند. سپس حساب کنند ۱ کیلومتر چند دور می شود. و ... تا به این برسند که ۲۴۰۰ کیلومتر راه هوایی چقدر زیاد می شود!!! یا شروع به کشیدن کیسه های هوایی بکنند هر چند تا که میتوانند و روی پاکت ها بنویسند چند تا کیسه کشیده اند و عدد خود را با عدد حقیقی کیسه ها مقایسه کنند تا عظمت خداوند را بهتر درک کنند. بدن انسان پر از شگفتی است. به عنوان نمونه یکی دیگر از شگفتی های بدن انسان این است که طول مجموع رگ‌های بدن انسان برابر با ۱۰۰٬۰۰۰ کیلومتر ‏(۶۰٬۰۰۰ مایل) می‌شود که دو و
نیم برابر دور کره ی زمین است. عینی و ملموس کردن این جزئیات، عظمت خالق را در ذهن ها یادآور می شود. 🔔 *یکی از عجیب ترین عجایب خلقت، بدن انسان است. دقت در شگفتی هایش، منجر به شناخت بهتر خالق این شگفتی ها و تسلیم در برابر قدرت و عظمت بی نظیر او می شود.* کانال در پیام رسان بله https://ble.ir/amozesh_fahmequran کانال در پیام رسان ایتا @amozesh_fahmequran