باور ما ریشه در مباهله دارد وین سند شیعه پنج منگله دارد نفس نفیس پیمبر است به قرآن نام علی حکم باء بسمله دارد خلقت ناموس کردگار چو زهرا بانوی صدیقه ای مجلله دارد قدر حسین و حسن که زینت عرشند مثل نمازی بوَد که نافله دارد 🌷روز مباهله و روز نزول آیه «تطهیر» بر قلب نازنین پیامبر(ص) مبارک🍃 🌹🌸🌹🌼🌹🌸🌹🌼 @amozesh_hefzequranekarim

🌻 روز #مباهله 🌻 🌸 روز بیست و چهارم ذی الحجه روزی است كه رسول خدا صَلَّی اللَّهِ عَلِیهِ وَاله با نصارای نجران مُباهَلَه كرد و پیش از آنكه خواست مُباهله كند عبا بر دُوش مبارك گرفت و حضرت امیرالمؤمنین و فاطمه و حَسَن و حسین عَلیهمُ السلام را داخل در زیر عبا نمود و گفت پروردگارا هر پیغمبری را اهل بیتی بوده است كه مخصوص ترین خلق بوده اند به او . 🌸 خداوندا اینها اهل بیت منند پس از ایشان برطرف كن شك و گناه را و پاك كن ایشان را پاك كردنی 🌸 پس جبرئیل نازل شد و آیه تطهیر در شاءن ایشان آورد 🌻 ... إِنَّمَا يُرِيدُ اللَّهُ لِيُذْهِبَ عَنكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَيْتِ وَ يُطَهِّرَكمُ‏ْ تَطْهِيرًا (سوره احزاب آیه 33) 🌻 🌼 ترجمه: ... جز اين نيست كه همواره خدا مى‏خواهد هرگونه پليدى را از شما اهل بيت [كه به روايت شيعه و سنى محمّد، على، فاطمه، حسن و حسين عليهم‏السلام‏اند] برطرف نمايد، و شما را چنان كه شايسته است [از همه گناهان و معاصى‏] پاك و پاكيزه گردان🌼 🌸 پس حضرت رسول صَلَّی اللَّهِ عَلِیهِ وَ اله آن چهار بزرگوار را بیرون برد از برای مباهله چون نگاه نصاری بر ایشان افتاد و حقّیّت آن حضرت و آثار نزول عذاب مشاهده كردند جُراءَت مُباهله ننمودند واستدعای مصالحه و قبول جزیه نمودند 🌻فمَنْ حَاجَّكَ فِيهِ مِن بَعْدِ مَا جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ فَقُلْ تَعَالَوْاْ نَدْعُ أَبْنَاءَنَا وَ أَبْنَاءَكمُ‏ْ وَ نِسَاءَنَا وَ نِسَاءَكُمْ وَ أَنفُسَنَا وَ أَنفُسَكُمْ ثُمَّ نَبْتهَِلْ فَنَجْعَل لَّعْنَتَ اللَّهِ عَلىَ الْكَذِبِينَ (سوره ال عمران آیه 61) 🌼 ترجمه: پس هر كه با تو درباره او [عيسى‏] پس از آنكه بر تو [به واسطه وحى، نسبت به احوال وى‏] علم و آگاهى آمد، مجادله و ستيز كند، بگو: بياييد ما پسرانمان را و شما پسرانتان را، و ما زنانمان را و شما زنانتان را، و ما نفوسمان را و شما نفوستان را دعوت كنيم سپس يكديگر را نفرين نماييم، پس لعنت خدا را بر دروغگويان قرار دهيم 🌼 🌸 و در این روز نیز حضرت امیرالمؤ منین علیه السلام در حال ركوع انگشتری خود را به سائل داد و آیه ولایت در شانش نازل شد. 🌻 إنَّمَا وَلِيُّكُمُ اللَّهُ وَ رَسُولُهُ وَ الَّذِينَ ءَامَنُواْ الَّذِينَ يُقِيمُونَ الصَّلَوةَ وَ يُؤْتُونَ الزَّكَوةَ وَ هُمْ رَاكِعُون (سوره مائده آیه 55) ترجمه: سرپرست و دوست شما فقط خدا و رسول اوست و مؤمنانى [مانند على بن ابى‏طالب‏اند] كه همواره نماز را برپا مى‏دارند و در حالى كه در ركوعند [به تهيدستان‏] زكات مى‏دهند. 🌼 @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#سه_شنبه_های_جمکرانی سہ‌شنبہ‌هاسکوتم ناگهانے مےشود دلم لبریز عطر مهربانے مےشود همیڹ‌کہ قطره اشکےچکید ازدیده عشق هواےقلب مڹ جمکرانے مےشود...!! #اللﮩـم_عجـل_لولیـڪ_الفـرجــــ @amozesh_hefzequranekarim ••✬🌟❃✨✬✨❃🌟✬••

💠 استاد #معتز_آقایی 📚 #جزء_بیست_و_سوم قرآن کریم 📝 #نكات_مهم_صفحه (۴۵۴) 📌‌ آيات ( ۱۷ الی ۲۶ #صاد ) #آموزش_حفظ_و_وقف_و_ابتدا 💠💠💠 @amozesh_hefzequranekarim

صفحه 61 قرآن محشی وقف، وصل وابتدا و نکات و لغات https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

📖صفحه ۶۱ 👤️استاد #شهریار_پرهیزگار #تحلیل_تلاوت : سوره آل عمران آیات ۸۴ تا ۹۱ مقام بیات #روزانه_یک_صفحه_قرآن @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄‌

📖صفحه ۶۱ 👤️استاد #محمد_صدیق_منشاوی #تحلیل_تلاوت : سوره آل عمران آیات ۸۴ تا ۸۶ مقام بیات سوره آل عمران آیات ۸۷ تا ۸۸ مقام حجاز سوره آل عمران آیات ۸۹ تا ۹۱ مقام بیات #روزانه_یک_صفحه_قرآن @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄‌

🌺🍃〰 #آيات_مشابه #سیئات_ما_عملوا_کسبوا 🌀حافظان عزیز در عبارات ابتدایی آیات زیر خوب تامل کنید. 🔰 ➊- فَأَصَابَهُمْ سَيِّئَاتُ مَا عَمِلُوا 👉 وَحَاقَ بِهِمْ مَا كَانُوا بِهِ يَسْتَهْزِئُونَ (۳۴ #نحل) ➋- وَبَدَا لَهُمْ سَيِّئَاتُ مَا عَمِلُوا 👉 وَحَاقَ بِهِمْ مَا كَانُوا بِهِ يَسْتَهْزِئُونَ (۳۳ #جاثیه) ➌- وَبَدَا لَهُمْ سَيِّئَاتُ مَا کَسَبُوا 👉 وَحَاقَ بِهِمْ مَا كَانُوا بِهِ يَسْتَهْزِئُونَ (۴۸ #زمر) ➍- فَأَصَابَهُمْ سَيِّئَاتُ مَا كَسَبُوا ۚ 👉 وَالَّذِينَ ظَلَمُوا مِنْ هَٰؤُلَاءِ سَيُصِيبُهُمْ سَيِّئَاتُ مَا كَسَبُوا وَمَا هُمْ بِمُعْجِزِينَ (۵۱ #زمر) #کپی_مطالب_فقط_با_لینک_کانال 🔹🔸🔹 🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

‍ 🌺🍃〰 #کلاسداری_حفظ #روشهای_متنوع_پرسش 7⃣_ پرسش زمانی ✍در این شیوه، برای هر قرآن آموز زمان مشخصی در نظر گرفته می شود. در طول این زمان شاگرد هر مقدار بتواند تلاوت میکند و پاسخ می دهد و با اتمام زمانش نوبت پاسخگویی به نفر بعد می رسد. ✅ #مزایا :🔻 👈 این شیوه در مواقعی که زمان محدودی برای پرسش در اختیار دارید (مثل دقایق پایانی کلاس) به مدیریت زمان و ایجاد فرصت مساوی برای پرسش از همه کمک میکند. 👈 ایجاد هیجان و نشاط در کلاس 👈 تشویق عملی شاگردان قویتر که طبعا امکان تلاوت بیشتری را در طول زمان مساوی خواهند داشت. 👈 و... ✅ چند نکته : 👈 در استفاده از این روش افراط نکنید. چون در صورت افراط، در درازمدت می تواند باعث ضعیفتر شدن شاگردان ضعیف شود. یا شاگردان را ترغیب به تندخوانی کند. 👈 می توانید به پرسش حالت رقابتی بدهید. مثلا 🔺مشخص کنید هر نفر ۵دقیقه فرصت تلاوت دارد و سؤالات ۵خطی خواهید پرسید. در نهایت محاسبه کنید چه کسی بیشترین تعداد سؤال را در این زمان پاسخ داده است. یا 🔺 مثلا یک محدوده را مشخص کنید که شاگردان پیوسته و پشت سر هم تلاوت کنند به هرنفر ٣دقیقه فرصت بدهید و در نهایت مشخص کنید چه کسی بیشترین میزان تلاوت را داشته است. 👈 دقت کنید ملاک و هدف در این شیوه تندخوانی نیست بلکه تلاوت با سرعت مناسب انجام میشود و طبیعتا کسی که روانتر و صحیحتر بخواند بیشتر می تواند تلاوت کند. 🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#حدیث 🌹 امام علی علیه السلام : 🌸 هر که خود را در مقام پیشوایی مردم قرار دهد باید از تعلیم دیگران ، به تعلیم خود بپردازد و پیش از آنکه به زبانش تربیت کند،با رفتار خود تربیت نماید و کسی که آموزگار و مربی خود باشد بیشتر سزاوار بزرگداشت است تا آن که آموزگار و مربی دیگران است. 📗نهج البلاغه(صبحی صالح) ص 480 ، ح 73 @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄‌