#بایدها_و_نبایدها
بزرگترین گناه
📝 قَالَ رَسُولُ اللَّهِ(ص): «عُرِضَتْ عَلَيَّ الذُّنُوبُ فَلَمْ أُصِبْ أَعْظَمَ مِنْ رَجُلٍ حَمَلَ الْقُرْآنَ ثُمَّ تَرَكَه»
☝️«گناهان بر من عرضه شد، پس گناهی بزرگتر از گناه کسی که قرآن را آموخت، اما [عمل به مفاهیم و معارف] آن را ترک کرد، نیافتم.»
📚بحار الأنوار، ج 89، ص 190
💭💭💭
@amozesh_hefzequranekarim
●➼┅═❧═┅┅───┄
آيات ١٧ تا ٢٥ سوره غافر.mp3
10.03M
💠 استاد ارزشمند #معتز_آقایی
📚 #جزء_بیست_و_چهارم قرآن کریم
📝 #نكات_مهم_صفحه ( ۴۶۹ )
📌 آيات ( 17 الی 25 #غافر)
#آموزش_حفظ_و_وقف_و_ابتدا
🌹🍃〰
@amozesh_hefzequranekarim
🌺🍃〰
#مرور_محفوظات ( #با_استاد )
#میزان_مرور
✍هر حافظ برای نگهداری محفوظاتش نیازمند تکرار هدفمند، منظم و مستمر محفوظات خود است.
❗️پس بیایید این خیال را از خود دور کنیم که بدون مرور صحیح و کافی بتوانیم یک حافظ مسلط و قوی باشیم
☑️ مرور محفوظات حافظ در دو بخش اصلی تعریف میشود :🔻
➊_ حداقل ده درس حفظ شده اخیر ⬅️ که هر روز باید مرور شوند.
✔️) این میزان میتواند تا ۲۰ یا ۴۰ درس گذشته هم افزایش پیدا کند. به خصوص در طرح های حفظی با سرعت بالا.
✔️) هرچه بر مرور این بخش بیشتر سرمایه گذاری کنید سود بیشتری را در آینده حفظی خود برداشت میکنید.
➋_ مابقی محفوظات ⬅️ که باید در بازه زمانی حدود ۳ الی ۱۰ روز حداقل یک دور مرور شوند.
✔️) در طرح های حفظی بلندمدت (طرح ۶ساله یا بیشتر) این مدت میتواند تا دوهفته هم افزایش پیدا کند.
✔️) این مرور باید حتی الامکان به میزان مساوی در همه روزها تقسیم و انجام شود.
✔️) یک سوم پایانی محفوظات حافظ باید بیشتر و با فاصله کمتر مرور شوند.
✔️) حافظان کل بعد از اتمام حفظ حداقل تا یکسال باید به صورت منظم هر روز حداقل سه جزء را مرور کنند.
✔️)حافظ کلی که چندین سال از اتمام حفظش گذشته و در این مدت مرور صحیح و کافی داشته و بر محفوظاتش تسلط کافی پیدا کرده میتواند روزانه تا یک جزء مرور هم داشته باشد.
#كپى_مطالب_فقط_با_لينک_کانال
🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم
@amozesh_hefzequranekarim
┗━🍃🌺━━━━━━━━┛
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄┄┄
🌺🍃〰
#آيات_مشابه
#بما_تعملون_یعملون_بصیر
1️⃣ (...إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ )
☝️به كسره همزه ( إِنّ ) دو بار در قرآن و هر دو بار هم در سوره بقره آیات ۱۱۰ و ۲۳۷ آمده است.🔻
🔸(وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ ....
🔸(وَإِنْ طَلَّقْتُمُوهُنَّ مِنْ قَبْلِ أَنْ تَمَسُّوهُنَّ ....
2️⃣ ( ...أَنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ )
☝️به فتحه همزه ( أَنّ ) #فقط_یکبار در کل قران و آنهم در آیه ۲۳۲ بقره آمده🔻
🔹(وَالْوَالِدَاتُ يُرْضِعْنَ أَوْلَادَهُنَّ ..... وَاعْلَمُوا أَنَّ اللهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ)
3️⃣ (...وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ )
☝️در کل قران این عبارت شش بار و در آیات زیر آمده است. 🔻
🔹و مثل الذین ینفقون اموالهم ابتغاء.... (۲۶۵ #بقره)
🔹یا ایهاالذین آمنوا لا تکونوا کاالذین کفروا .... (۱۵۶ #آل_عمران)
🔹ان الذین آمنوا و هاجروا و جاهدوا باموالهم ..... (۷۲ #انفال)
🔹هوالذی خلق السموات والارض فی سته ایام .... (۴ #حدید)
🔹لن تنفعکم ارحامکم .... (۳ #ممتحنه)
🔹هوالذی خلقکم فمنکم کافر و منکم مومن .... (۲ #تغابن)
4️⃣(...فَإِنَّ اللهَ بِمَا يَعْمَلُونَ بَصِيرٌ)
☝️به زیادتی حرف (فَ) فقط یکبار در کل قرآن و آنهم در آیه ۳۹ انفال آمده است🔻
(وَقَاتِلُوهُمْ حَتَّىٰ لَا تَكُونَ فِتْنَةٌ .... فَإِنَّ اللهَ بِمَا يَعْمَلُونَ بَصِيرٌ)
5️⃣(...وَكَانَ اللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرًا )
☝️این عبارت دو بار در قرآن و در آیات ۹ احزاب و ۲۴ فتح آمده است.🔻
👈یا ایهاالذین آمنوا اذکروا نعمت الله.... (۹ #احزاب)
👈و هوالذی کف ایدیهم عنکم .... (۲۴ #فتح)
6️⃣(...إِنَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ )
☝️این عبارت دو بار در قرآن و در آیات ۱۱۲ هود و ۴۰ فصلت آمده است.🔻
📌فاستقم کما امرت ....
📌ان الذین یلحدون فی آیاتنا ....
7️⃣(...إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ)
☝️یکبار فقط در آیه ۱۱ سوره سبأ
(أَنِ اعْمَلْ سَابِغَاتٍ وَقَدِّرْ فِي السَّرْدِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ)
🌩☁️☁️🌩☁️☁️🌩☁️☁️🌩
#استاد_موسوی
#کپی_مطالب_فقط_با_لینک_کانال
🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم
@amozesh_hefzequranekarim
┗━ 🍃🌺 ━━━━━━━━┛
🌺🍃〰
#آيات_مشابه
#والله_بصیر_بما_یعملون_تعملون
🌀 تقدم بصیر بر یعملون و تعملون
1⃣ (.... وَاللهُ بَصِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ )
☝️در قران فقط یکبار در آیه ۱۸ سوره حجرات آمده🔻
إِنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ غَيْبَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاللَّهُ بَصِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ
2⃣ (.... وَاللهُ بَصِيرٌ بِمَا یَعْمَلُونَ )
☝️سه بار در آیات زیر آمده است.🔻
🔸وَلَتَجِدَنَّهُمْ أَحْرَصَ النَّاسِ .... وَاللَّهُ بَصِيرٌ بِمَا يَعْمَلُونَ
🔸هُم دَرَجَاتٌ عِنْدَ اللَّهِ وَاللَّهُ بَصِيرٌ بِمَا يَعْمَلُونَ
🔸وَحَسِبُوا أَلَّا تَكُونَ فِتْنَةٌ .... وَاللَّهُ بَصِيرٌ بِمَا يَعْمَلُونَ
🌨➰➰🌨➰➰🌨➰➰🌨
#استاد_موسوی
#کپی_مطالب_فقط_با_لینک_کانال
🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم
@amozesh_hefzequranekarim
┗━ 🍃🌺 ━━━━━━━━┛
آيات ٦٨ تا ٧٤ سوره زمر.mp3
10.53M
💠 استاد ارزشمند #معتز_آقایی
📚 #جزء_بیست_و_چهارم قرآن کریم
📝 #نكات_مهم_صفحه ( ۴۶۶ )
📌 آيات ( 68 الی 74 #زمر )
☝️فایل اصلی مربوط به صفحه ۴۶۶ که حافظان عزیز تذکر دادند که جا مانده و فایلی که بابت این صفحه قبلا بارگزاری شده مربوط به صفحه ای دیگر بوده.
#آموزش_حفظ_و_وقف_و_ابتدا
🌹🍃〰
@amozesh_hefzequranekarim
📜 #داستانهای_قرآنی
📃 #حضرت_لوط_علیه_السلام 3
🔶 قسمت_سوم
💠ازدواج لوط عليه السلام
🔵 يكى از سنتهاى صحيح آيينهاى حق، ازدواج است كه راه طبيعى براى ارضاى غريزه جنسى، و بقاياى نسل مىباشد، لوط در همان محل مأموريت ازدواج كرد تا بلكه آنها نيز از اين روش پيروى كنند و از انحراف جنسى دست بردارند، ثمره اين ازدواج اين شد كه لوط پس از مدتى داراى چند دختر گرديد.
🔴 لوط همچنان به امر به معروف و نهى از منكر و مبارزه با فساد ادامه مىداد، اما بيانات مستدل لوط در آنها اثر نمىكرد، و اين جريانها سالها طول كشيد، تا اين كه به لوط گفتند: اگر دست از سرزنش ما برندارى تو را تبعيد خواهم كرد، در اين وقت بود كه ديگر اميدى به اصلاح آنها نبود و آنها مستحق هيچ چيز، جز عذاب سخت الهى نبودند، از اين رو دل حضرت لوط كه سالها نسبت به آنها مهربان بود تا بلكه به سوى حق برگردند، ناراحت شد و بر آنها نفرين كرد.(273)
@amozesh_hefzequranekarim
══💝══════ ✾ ✾✾
📜 #داستانهای_قرآنی
📃 #حضرت_لوط_علیه_السلام 4
🔶 قسمت_چهارم
🔷نگاهى به بعضى از كارهاى زشت قوم لوط عليه السلام
💜از كارهاى زشت قوم لوط گلوله پرانى با كمان، و هسته انداختن به يكديگر (و حتى در بعضى موارد شرط بندى میکردند كه هسته به هر كسى بخورد با او عمل زشت انجام دهند) و آدامس جويدن در معابر عمومى (براى جذب افراد به خاطر شهوترانى).
❤️همچنين لباسهاى فاخر بلند میپوشيدند (كه امروز رقاصه هاى دنيا در جهان غرب میپوشند) و دكمه هاى كت و پيراهنشان را میگشودند(274) و قلم از بيان بعضى از زشتكارى هاى آنها شرم دارد، از جمله از كارهاى آنها اين بود كه راهها را براى زشتكارى میبستند و آشكارا در معرض ديد مردم، منكرات را انجام میدادند و تفسير آيه 29 عنكبوت
☝️وَ تَأتُونَ فِى ناديكُمَ المُنكَر آمده: با يكديگر در ملاء عام كارهاى ركيك و زشت انجام میدادند.(275)
💚و در بعضى از تفاسير، كلمه منكر به هسته انداختن آنها تفسير شده كه آن هم به خاطر هوسهايشان بود.(276)
💛از آيات قرآن از جمله آيه 28 سوره عنكبوت استفاده میشود، كه زشتكارى قوم لوط به گونه اى زننده بود كه در ميان هيچ قوم و ملتى سابقه نداشت. چنانكه لوط به آنها گفت:
☝️اءِنَّكُم لَتأتونَ الفاحِشَةَ ما سَبَقكُم بِها مِن اَحدٍ مِنَ العالَمينَ؛
💚شما كار بسيار زشتى انجام میدهيد كه احدى از مردم جهان، قبل از شما را انجام نداده است.
💙به اين ترتيب آنها چون بنيانگذار اين فساد بودند، بار گناه كسانى را كه در آينده از آنها پيروى میكنند نيز به دوش خواهند كشيد، بى آن كه از گناه آنان چيزى كم شود.
🖤از زشتكارى قوم لوط اين كه: كف دست بر پشت يكديگر میزدند، دشنامهاى ركيك و زننده به همديگر مىگفتند، بازيهاى بچه گانه داشتند، قماربازى مىكردند، با انواع آلات موسيقى سر و كار داشتند، سنگ پرانى و متلك گفتن از كارهاى معمول آنها بود، و در حضور جمع، خود را برهنه میكردند و... .
💜حضرت لوط هر چه آنها را نصيحت میکرد، در دل آن آلودگان و منحرفان اثر ننموده، پاسخ آنها به حضرت لوط اين بود كه:
اِئتِنا بِعذابِ اللهِ اءنْ كنتَ مِنَ الصادِقينَ؛
اگر راست میگويى عذاب خدا را براى ما بياور.(277)
❤️لجاجت و هوسبازى آنها تا اين حد بود، و سرانجام حضرت لوط با قلبى آكنده از اندوه گفت: پروردگارا مرا بر اين قوم فاسد، پيروز گردان.(278)
💙نكته قابل توجه اين كه در حالات قوم لوط نوشته اند: يكى از عوامل اصلى آلودگى آنها به گناه زشت لوط اين بود كه آنها مردم بخيلى بودند و چون شهرهاى آنها بر سر راه كاروانهاى شام قرار داشت، آنها با انجام اين عمل، نسبت به بعضى از عابرين و مهمانانش، میخواستند آنها را از شهرهاى خود دور سازند، ولى كم كم اين عمل زشت در ميان خودشان نيز رايج گرديد.(279)
💛به هر حال، چنان كه خاطرنشان خواهد شد به سختترين عذاب الهى گرفتار شدند، به اميد آن كه در جامعه ما هيچگونه از كارهاى قوم لوط نباشد، كه كيفر آن بسيار سخت است.
💚پيامبر (ص) در مسجد مردى را ديد به طرف كسى هسته انداخت، فرمود: او مشمول لعنت است تا آهسته به زمين بيفتد سپس فرمود: هسته انداختن از شيوه هاى قوم لوط است آن گاه آيه فوق (29 - عنكبوت) را خواند(280) و از كارهاى زشت آنها اين بود كه محل مدفوع خود را نمیشستند، و خود را از جنابت تطهير نمى نمودند و بسيار بخيل و دست بسته بودند، هرگز كسى را به غذا دعوت نمیكردند. (281)
💙آرى وفور نعمت شامات كه فرسخ در فرسخ پر از درختهاى ميوه دار بود و آن چنان درختها در ميان هم رفته بودند كه شعاع آفتاب به زمين نمیرسيد، به جاى اين كه آنها را شاكر خدا كند و به راه خداوند روند، اين چنين غرق در آلودگى شده بودند تا آن جا كه كسى جرأت نداشت كه از شهرهايشان عبور كند، چرا كه اموال او را غارت میكردند، و او را به آلودگى جنسى میكشاندند.
💖حضرت لوط تا آن حد، مظلوم و تنها بود كه حتى نزديكترين فرد نسبت به او كه میبايست رازدار و حافظ اسرار و همكارى صديق و صميمى براى او باشد، و او را در هدفش كمك كند، نه تنها او را يارى نمیكرد بلكه به مخالفت به او اقدام مىكرد و با نشانه هايى به مخالفان يارى مینمود.(282)
(قصه های قرآن - محمد مهدی اشتهاردی)
#ادامه_دارد....
📝 داستانهای زیبای قرآنی
@amozesh_hefzequranekarim
══💝══════ ✾ ✾ ✾
#آیه_گرافی
🍃سوره مبارکه توبه آیه 12🍃
.
🌹وَاِن نَکثُوا ایمانَهُم مِن بَعد عَهدِهِم وَطَعنُوا فِی دینِکُم فَقاتِلوا ائمَّة الکُفرِ اِنَّهُم لَا اَیمَانَ لَهُم لَعَلَّهُم یَنتَهونَ🌹
🍂و اگر پیمانهای خود را پس از عهد خویش بشکنند، و آیین شما را مورد طعن قرار دهند، با پیشوایان کفر پیکار کنید؛ چرا که آنها پیمانی ندارند؛ شاید (با شدّت عمل) دست بردارند!(١٢) 🍁
🇺🇸این آیه مصداق امروز آمریکای عهدشکن است.
@amozesh_hefzequranekarim
══💝══════ ✾ ✾ ✾
🌺🍃〰
#کلاسداری_حفظ
#روشهای_متنوع_پرسش
9⃣- پرسش شاگردان از یکدیگر
☝️به جای این که همیشه خودتان سؤال کنید گاهی از شاگردتان بخواهید از حفظ و بدون رجوع به مصحف از دوست دیگرش سؤال بپرسد و بعد نوبت پرسش را به شاگرد دیگر بسپارید.
✅ #مزایا : 🔻
🔹 جستجوی ذهنی هر دو حافظِ پرسشگر و پاسخگو
🔹 تنوع و نشاط در کلاس
🔹 جلب توجه و تمرکز اعضای کلاس
🔹 و...
✅ چند نکته : 🔻
🔸 می توانید محدوده و نوع سؤال را هم تعیین کنید.
♦️به این صورت ذهن هر دو حافظ با چالش بیشتری مواجه می شود.
مثلا بگویید:
◀️ یک عبارت پایان آیه از نیمه دوم جزء ٨ بپرسید که دوستتان از ابتدای آن آیه برایمان تلاوت کند.
یا
◀️ یک سؤال مفهومی از جزء ٢ از فلانی بپرسید.
و...
🔸خلاقیت استاد می تواند از این شیوه، روش های متنوع بسیاری بسازد.
مثلا از یکی از شاگردان بپرسید از محدوده مرور امروز کجا را اشکال داری؟ و بعد از دوستش بخواهید همان آیات را تلاوت کند.
و...
🔸میتوانید علاوه بر پرسش، راهبری و اشکالگیری را هم به همان شاگرد پرسشگر بسپارید و از او بخواهید از حفظ، اشکالات دوست پاسخگو را هم اصلاح کند.
💠 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم
http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim
══💝══════ ✾ ✾ ✾
آيات ٢٦ تا ٣٣ سوره غافر.mp3
11.07M
💠 استاد ارزشمند #معتز_آقایی
📚 #جزء_بیست_و_چهارم قرآن کریم
📝 #نكات_مهم_صفحه ( ۴۷۰ )
📌 آيات ( 26 الی 33 #غافر)
#آموزش_حفظ_و_وقف_و_ابتدا
🌹🍃〰
@amozesh_hefzequranekarim
🌺🍃〰
#آيات_مشابه
#ربک_مهلک_لیهلک_القری....
❶- ذَٰلِكَ أَنْ لَمْ يَكُنْ رَبُّكَ مُهْلِكَ الْقُرَىٰ بِظُلْمٍ وَأَهْلُهَا غَافِلُونَ (۱۳۱ #انعام)
❷- وَمَا كَانَ رَبُّكَ لِيُهْلِكَ الْقُرَىٰ بِظُلْمٍ وَأَهْلُهَا مُصْلِحُونَ (۱۱۷ #هود)
❸- وَمَا كَانَ رَبُّكَ مُهْلِكَ الْقُرَىٰ حَتَّىٰ يَبْعَثَ فِي أُمِّهَا رَسُولًا يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِنَا ۚ وَمَا كُنَّا مُهْلِكِي الْقُرَىٰ إِلَّا وَأَهْلُهَا ظَالِمُونَ (۵۹ #قصص)
💠 #توضیحات 🔻
🔸با دقت در این چند آیه می یابیم که عبارت (رَبُّكَ مُهْلِكَ الْقُرَىٰ) در { #انعام و #قصص } آمده است.
🔸و در قران تنها یک مورد عبارت (وَمَا كَانَ رَبُّكَ لِيُهْلِكَ الْقُرَىٰ) آمده که در سوره #هود میباشد.
🔸کلمه (ظُلْمٍ) در دو سوره اول هست ولی در سوره #قصص نیامده است.
⬅️ عبارت آخر آیات :🔻
🌺 واهلها #غافلون ⬅️ در #انعام
🌸 واهلها #مصلحون ⬅️ در #هود
🌼 الا واهلها #ظالمون ⬅️ در #قصص
🐚🍁🐚🍁🐚🍁🐚🍁🐚🍁
#استاد_موسوی
#کپی_مطالب_فقط_با_لینک_کانال
🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم
@amozesh_hefzequranekarim
┗━━🍃🌺━━━━━━━━┛
📖 #مصحف_جدید_حفظ
🔷 مورد تایید اساتید وکارشناسان فرهیخته حفظ قرآن کریم
⚜تهیه مصحف از طریق تلفن و آیدی زیر👇
☎️ 09916586377
🆔 @moshaver_hefz_quran
🔶 هدیه هر جلد : ۵۰ هزار تومان + هزینه بسته بندی و پست
📙 #ویژگیهای_مصحف
➊_حاشیه نویسی و ذکر آدرس آیات مشابه به منظور تسلط حفاظ بر مشابهات قرآن کریم
➋_تعیین مقاطع محتوایی و معنایی برای دستیابی به حفظ محتوامحور
و ذکرعبارات اختصاصی صفحات
➌_ این مصحف تحت اشراف و نظر استاد حاج ابوالقاسم و استاد پرهیزگار با هدف بهره گیری حافظان چاپ شده است.
🌺🍃〰
#آيات_مشابه
#وما_انت_انا_علیهم_علیکم_بوکیل
1⃣- ( .... وَمَا أَنْتَ عَلَيْهِمْ بِوَكِيلٍ )
☝️در سه جای قرآن آمده
[ ۱۰۷ #انعام ، ۴۱ #زمر ، ۶ #شوری]
2⃣- ( .... وَمَا أَنَأ عَلَيْکُمْ بِوَكِيلٍ )
☝️فقط در یک جای قرآن آمده
[ ۱۰۸ #یونس ]
🐚🍁🐚🍁🐚🍁🐚🍁🐚🍁
#کپی_مطالب_فقط_با_لینک_کانال
🏅مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم
@amozesh_hefzequranekarim
┗━🍃🌺━━━━━━━━━┛
#کلاسداری_حفظ
#روشهای_متنوع_پرسش
0⃣1⃣ پرسش کلمه یا عبارت
✨ یک کلمه بگویید
✨ یا یک عبارت از وسط یا انتهای آیه بخوانید
و از شاگردتان بخواهید آیه ای که این کلمه یا عبارت در آن قرار دارد تلاوت کند.
🔹مثلا
☝️به جای آن که برای پرسش آیه ٩ سوره نساء، ابتدای آیه را تلاوت کنید، بپرسید عبارت «قولا سدیدا» در کدام آیه آمده است؟
✅ #مزایا : 🔻
🔷 چالش ذهنی بیشتر حافظ برای پیدا کردن آیه
🔷 تنوع و نشاط در کلاس
🔷 توجه به مشابهات و مشترکات آیات و تفاوت هایشان
🔷 جلب توجه حفاظ به تک تک کلمات و عبارات هر آیه به جای نگاه کلی به آیات
🔷 و...
✅ #چند_نکته : 🔻
🔶 کلمات یا عبارات مورد پرسش می توانند
🔶 منحصر به فرد باشند
🔶 یا در چند آیه تکرار شده باشند.
به این طریق می توانید مشابهات را هم مورد توجه و پرسش قرار دهید.
🔺مثلا بگویید
⬅️ کدام آیه ها با «و ما الله بغافل عما تعملون» تمام میشوند؟
و از هر یک از شاگردان بخواهید یکی از آیات را تلاوت کند.
http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim
══💝══════ ✾ ✾ ✾
4_5933534226077975525.apk
19.23M
#پیشنهاد_دانلود
#نرم_افزار
📚 آموزش مکالمه عربی ویژه اربعین
💠 ١٣ موضوع + ٣٠٠ عبارت کاربردی
🌹🍃🌹🍃
@amozesh_hefzequranekarim