#آسیب_شناسی_حفظ #قسمت_اول فشار ناشی از ادبار روحی 💖 دل انسان نسبت به کسی، چیزی، کاری، موضوعی، تفکری، جناحی و... یا حالت «اقبال» دارد یا حالت «ادبار». وقتی اقبال باشد، شوق عمل هم وجود دارد و وقتی که ادبار باشد، نه تنها ذوق و شوق عمل نیست، بلکه نفرت و زدگی و بی‌رغبتی هست. ❓قرآن آموزی که تحت یک برنامه خاص کلاسی در حال انجام تکالیف خود می‌باشد، اگر دچار ادبار روحی و کسالت شد، وظیفه‌اش چیست؟ 🌀مسلماً، اگر قرآن‌آموز بدون توجه و شناخت نسبت به حالات روحی، با فشار و تحمیل تکالیف به انجام امور بپردازد، چه بسا دچار عوارضی جبران ناپذیر خواهد شد. سستی، بی‌انگیزگی، پژمردگی، افسردگی، بی‌نشاطی، ضعف نفس، سست عنصری، بی‌حوصلگی، کلافگی، بی‌رمقی، خستگی، بی‌ارادگی و تنبلی و... ره‌آورد ناآگاهی و بی‌توجهی به حالات طبیعی روح و روان است. #ادامه_دارد...... 🔶 به جمع صمیمی حافظان قرآن بپیوندید @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 141 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#سخنی_با_حافظان ⏰ مدیریت زمان، هنر حافظان موفق است. ✍به یاد داشته باشید این ما هستیم که باید زمان را مدیریت کنیم تا بتوانیم برنامه هایمان را به نحو مطلوب اجراء کنیم. ⚠️اما اگر به این امید باشیم که زمان بر اساس نیازها و میل ما پیش برود در برنامه ریزی و اجرا چندان موفق نخواهیم بود. ⏳گاهی ما برای انجام یک برنامه به دنبال یک وقت خالی ممتد و قابل توجه هستیم در حالی که اگر برنامه مان را به چند بخش کوچکتر با نیازمندی زمانی کوتاه تر تقسیم کنیم بسیار راحت تر قادر به انجام آن خواهیم بود. 🔺پس برای پیشرفت و دقت در برنامه ریزی حتی از فرصت های کوچک نیز نباید غافل شوید. https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

‼️کار تحسین برانگیز شبکه پویا و رسانه ملی👏 همخوانی قاریان نوجوان گروه تواشیح تسنيم استان اصفهان https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#آسیب_شناسی_حفظ #قسمت_دوم فشار ناشی از ادبار روحی ✍در توصیه‌های دینی بر این موضوع تأکید شده که زمان پیدایش ادبار و کسالت، انسان به استراحت نپردازد و دست از عمل نکشد بلکه پس از درک حالت خاص خود به انجام عمل در حدود واجب و به اندازه حداقلی اقدام کند. به عبارت دیگر، قرآن آموز علاوه بر هماهنگی با مربی، باید به شیوه‌ای آسان به انجام تکالیف مهم و ضروری بپردازد. مثلاً حفظ و مرورش را در چند مقطع زمانی انجام دهد و اگر شرایط بدی دارد به روخوانی مرورها اکتفا کند. 🔶 آگاه‌بودن‌ مربی حفظ ازشرایط ادبار و کسالت روحی و دادن راهنماییهای لازم در این مواقع به شاگردان بسیار راه‌گشاست؛ 🌺 همچنین #توسل؛ 🌼 #همنشین‌_خوب؛ 🌸 از بین‌بردن‌ زمینه‌های‌ تشدید کننده ادبار روحی مثل #گناه_و_غفلت نقش مهمی در کنترل حالت ادبار و تبدیل آن به اقبال و اشتیاق قلبی خواهد داشت. #ادامه_دارد...... 🔶 به جمع صمیمی حافظان قرآن بپیوندید https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

🔹️امام على عليه السلام : ✳️ لا يَغُرَّنَّكَ ما أصبَحَ فيهِ أهلُ الغُرورِ بالدنيا ؛ فإنّما هو ظِلٌّ مَمدودٌ إلى أجَلٍ مَحدودٍ ❇️ برخوردارى فريفته شدگان به دنيا، تو را نفريبد؛ زيرا آن برخوردارى سايه اى گذر است. 📚غرر الحكم حدیث 10406 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#بایدها_و_نبایدها ☝️🏻به جای این که مدام دنبال بهانه هایی باشی که ضعف ها و کم کاری هایت را توجیه کنی ✔️تلاش کن آنقدر قوی و عالی شوی که پذیرفتنت اصلا نیازی به توجیه و بهانه نداشته باشد ⛔️من میخواستم مرور کنم اما... ⛔️اگر این اتفاق نمی افتاد برنامه رو انجام میدادم... ⛔️چون از اینجا سؤال پرسیده شد قبول نشدم وگرنه... 👆تا کی می خواهی با این «اما و اگر...»ها کارت را پیش ببری و لب مرز حرکت کنی⁉️ بهانه ها را کنار بگذار عالی شو عالی ها نیازی به بهانه و توجیه آوردن ندارند چون اگر ضعفی دارند آن را «میپذیرند» و برای اصلاحش «تلاش» میکنند. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 با قرآن خوشبخت شوید 🖌تالیف استاد سید مهدی هاشمی موضوع: #حفظ_موضوعی قرآن مفاهیم و معارف قرآنی سبک زندگی قرآنی https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#حدیث ✅ پیامبر اکرم (ص) میفرمایند: 🌸حافظان قرآن، آموزگاران کلام خدا و پوشیده در نور خدا هستند. هر که با آنان دوستی کند، بی گمان با خدا دوستی کرده است و هر که با آنان دشمنی ورزد،هر آینه با خدا دشمنی ورزیده است. 🌸 🔹مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ┗━ 🍃🌺 ━━━━━━━┛‍

#آسیب_شناسی_حفظ #قسمت_سوم فشار ناشی از ادبار روحی 🔰 حفظ قرآن کریم یک فعالیت نیازمند استمرار است. یعنی از زمانی که تصمیم به حفظ قرآن میگیریم باید بدانیم که این همراهی و همنشینی و انجام برنامه هایش به شرطی ما را به موفقیت و نتیجه مطلوبمان میرساند که مستمر و هر روزه باشد. 🔺از طرفی نفس انسان بسیاری اوقات گرفتار کاهلی است و به قول معروف، حوصله انجام برنامه را ندارد. حالا با این تعارض چه کنیم❓ ✍ اگر حقیقتا مشتاق دستیابی به افتخار حفظ قرآن با همه امتیازات و برکاتی که از معصومین علیهم السلام به ما رسیده هستیم، باید خود را با ملزوماتش همراه کنیم و در این مسیر خودمان را تربیت کنیم. یک جنبه از این تربیت ایجاد نظم در زندگی است. و خود این تربیت نفس در مسیر حفظ قرآن یکی از برکات این راه است. وقتی کارهای روزانه تان منظم و بر اساس اولویت ها انجام شوند خود به خود انرژی و انگیزه برای انجامشان به وجود می آید. ✍ لذا به حافظان عزیز توصیه میشود به کارهای حفظیتان به چشم واجبات نگاه کنید. در زمان بی حوصلگی و به اصطلاح «ادبار قلب» به خودتان فشار نیاورید اما همه چیز را هم رها نکنید. همانطور که نماز را هرگز تعطیل نمی کنیم. در این زمان ها سعی کنید حداقل های برنامه را انجام دهید و در عین حال نشاط را برای ادامه مسیر به خود برگردانید. مثلا 👈 مرور استماعی داشته باشید. ترتیل استاد را پخش و همراهش زمزمه کنید. 👈 مرور از روی مصحف داشته باشید. 👈 از دیگران بخواهید از شما پرسش کنند. 👈 مباحثه کنید. 👈 در خلال کارهای روزانه تان حلقه های اتصالی پیدا کنید که شما را به محفوظاتتان پیوند دهند و به این بهانه قرآن بخوانید. مثلا هر ‌شماره ای میبینید آیه های مربوط به آن را بخوانید، یا اگر کلمه ای شنیدید آیه مربوط به آن را در ذهن بیاورید و بخوانید. 👈 و... همه این روش ها کمک میکنند که هم برنامه تان به کل تعطیل نشود و انقطاع کامل بین شما و برنامه ها ایجاد نشود و هم روح و ذهنتان هرچه سریعتر به حال نشاط برگردد. ✅ پس اگر در کار حفظ، دچار یک نقص هستیم چاره آن پاک کردن صورت مسئله نیست بلکه اصلاح اشکال است. #ادامه_دارد...... (استاد موذن) 🔶 به جمع صمیمی حافظان قرآن بپیوندید https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#احکام_قرآنی ⛔️ حرکت ممنوع ❌ https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

حضرت علی علیه السلام: مؤمن تمام وقتش مشغول است(یعنی مومن وقتش را #هدر نمی دهد و تماما مشغول کارهایی است که خدا از او #انتظار دارد و موجب خشنودی و #ثواب الهی است) 📚حکمت۳۳۳ نهج البلاغه 🎴به کانال حافظان قرآن بپیوندید 👇 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 142 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#آسیب_شناسی_حفظ #قسمت_چهارم فشار ناشی از ادبار روحی ✍امام علی (ع) می‌فرماید: «دل ها، حالتِ خواستن دارد و حالت نخواستن؛ اقبال دارد و ادبار. هر گاه قلب، حالت اقبال و تمایل و شوق داشت، به سراغش بروید و زمینة کارهای عملی و عبادی از او بخواهید؛ چرا که وقتی قلب، مورد اجبار و اکراه قرار گیرد، کور می‌شود.» حضرت در سخن دیگر می‌فرماید: «اگر دل‌ها آماده بودند، آن‌ها را بر نوافل و مستحبات وا دارید؛ اما اگر حالت ادبار و روی گردانی داشتند، به همین واجبات بسنده کنید.» ✍استاد شهریار پرهیزگار در پاسخ به سؤالی مبنی بر بی‌حوصلگی نسبت به حفظ و قرائت قرآن جواب دادند: «خیلی وقت‌ها پیش آمده که حال و حوصله قرائت را نداشته‌ام، در روایات هم هست که انسان گاهی لحظات اقبال دارد و گاهی ادبار و فرموده‌اند: لحظاتی که ادبار داری به خودت فشار وارد نکن که اقبال پیدا کنی، صبر کن زمانی که نشاط حاصل شد، عبادت یا کاری که در نظر داری انجام بده. برای من هم گاهی پیش می‌آمده که بی‌حوصله بوده‌ام و فشار نمی‌آوردم بلکه با کتاب‌های دیگر که شاید قرآنی هم نباشد خودم را مشغول می‌کنم و اگر حال مطالعه کتاب هم نداشته باشم، خودم را به چیز دیگری مثل تلویزیون مشغول می‌کنم». (مصاحبه با شهریار پرهیزگار. بشارت 9. 1377) 🔶 به جمع صمیمی حافظان قرآن بپیوندید https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

🏅 #حافظان_برتر #ابوالفضل_زارع ۱۴ساله #حسین_زارع ۱۴ ساله 👏 حافظان مستعد، پرتلاش و باانگیزه از شهر #آمل استان #مازندران که با شرکت درطرح حفظ غیرحضوری این مجموعه قرآنی، عملکرد‌ خوب و چشمگیری از خود نشان داده و شایسته تقدیر میباشند. 👌تسلط خوب به محفوظات، شماره آیات و صفحات، چارچوب صفحات، سرآیات، تسلط بر مفاهیم و.... از ویژگیهای حفظ ایشان میباشد. استاد پشتیبان: #آقای_موسوی 💐 با آرزوی توفیقات روزافزون برای این دو حافظ نوجوان https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

#کلاسداری_حفظ استاد عزیز 👈 در بیان مشابهات افراط نکنید❗️ هدف از بیان مشابهات، فقط کمک به حفاظ برای قرائت صحیح است! آنقدر رمز و مشابه در ذهن شاگردان ایجاد نکنید که خود باعث به اشتباه افتادن و سردرگمیشان شود. https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

✅ دعاهای عالی و بلند قرآنی برای خانواده و نسلهای آینده👇 1⃣ رَبَّنَا وَاجْعَلْنَا مُسْلِمَيْنِ لَكَ وَمِن ذُرِّيَّتِنَا أُمَّةً مُّسْلِمَةً لَّكَ ... ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﻣﺎ ﺭﺍ [ ﺑﺎ ﻫﻤﻪ ﻭﺟﻮﺩ ] ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺧﻮﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻩ ، ﻭ ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﺩﻭﺩﻣﺎﻥ ﻣﺎ ﺍﻣﺘﻲ ﻛﻪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺗﻮ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﭘﺪﻳﺪ ﺁﺭ ، ... ( بقره /١٢٨) 🤲🤲 2⃣ ... رَبِّ هَبْ لِي مِن لَّدُنكَ ذُرِّيَّةً طَيِّبَةً إِنَّكَ سَمِيعُ الدُّعَاءِ ... ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﻣﺮﺍ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﺧﻮﺩ ﻓﺮﺯﻧﺪﻱ ﭘﺎﻙ ﻭ ﭘﺎﻛﻴﺰﻩ ﻋﻄﺎ ﻛﻦ ، ﻳﻘﻴﻨﺎً ﺗﻮ ﺷﻨﻮﺍﻱ ﺩﻋﺎﻳﻲ .( آل عمران / ٣٨) 🤲🤲 3⃣ رَبِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلَاةِ وَمِن ذُرِّيَّتِي رَبَّنَا وَتَقَبَّلْ دُعَاءِ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﻣﺮﺍ ﺑﺮ ﭘﺎﺩﺍﺭﻧﺪﻩ ﻧﻤﺎﺯ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻩ ، ﻭ ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﻓﺮﺯﻧﺪﺍﻧﻢ [ ﺑﺮﭘﺎﺩﺍﺭﻧﺪﮔﺎﻥ ﻧﻤﺎﺯ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻩ ] . ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﺩﻋﺎﻳﻢ ﺭﺍ ﺑﭙﺬﻳﺮ .( ابراهیم /٤٠) 🤲🤲 4⃣ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﻣﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﻫﻤﺴﺮﺍﻥ ﻭ ﻓﺮﺯﻧﺪﺍﻧﻤﺎﻥ ﺧﻮﺷﺪﻟﻲ ﻭ ﺧﻮﺷﺤﺎﻟﻲ ﺑﺨﺶ ، ﻭ ﻣﺎ ﺭﺍ ﭘﻴﺸﻮﺍﻱ ﭘﺮﻫﻴﺰﻛﺎﺭﺍﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻩ .( فرقان /٧٤) 🤲🤲 5⃣ رَبِّ هَبْ لِي مِنَ الصَّالِحِينَ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﻣﺮﺍ ﻓﺮﺯﻧﺪﻱ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺻﺎﻟﺤﺎﻥ ﺑﺎﺷﺪ ﻋﻄﺎ ﻛﻦ .( صافات /١٠٠) 🤲🤲 6⃣ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَىٰ وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَصْلِحْ لِي فِي ذُرِّيَّتِي .. ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﺑﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻬﺎم ﻛﻦ ﺗﺎ ﻧﻌﻤﺘﺖ ﺭﺍ ﻛﻪ ﺑﺮ ﻣﻦ ﻭ ﭘﺪﺭ ﻭ ﻣﺎﺩﺭم ﻋﻄﺎ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﻱ ﺳﭙﺎﺱ ﮔﺰﺍﺭم ، ﻭ ﻛﺎﺭ ﺷﺎﻳﺴﺘﻪ ﺍﻱ ﻛﻪ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻣﻰ ﭘﺴﻨﺪﻱ ﺍﻧﺠﺎم ﺩﻫﻢ ﻭ ﺫﺭﻳﻪ ﻭ ﻧﺴﻞ ﻣﺮﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻭ ﺷﺎﻳﺴﺘﻪ ﮔﺮﺩﺍﻥ .( احقاف /١٥) https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 143 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#کلاسداری_حفظ اگر شاگردتان دچار ضعف انگیزه شده است از درِ مهربانی و دلسوزی و با تشویق و ترغیب، با او سخن بگویید و انرژی بخش باشید. اشتباه رایج برخی مربیان در این شرایط آن است که مدام شاگردانشان را سرزنش و توبیخ میکنند و انرژی منفی القا میکنند، در حالی که این شیوه شرایط را بدتر از آنچه هست میکند. حتی تذکرات و توبیخ هایتان هم باید انگیزه ساز باشد نه انگیزه سوز! https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim