#معرفی_مقاله علم یا علم گرایی؟ بررسی انتقادی علم باوری انحصارگرایانه نویسنده: حمیدرضا شاکرین نقش دانش تجربي در ساخت تمدن جديد و تحولات زندگي بشر از جهات مختلفي قابل بررسي بوده و رويكردهاي مختلفي را سبب شده است. از جمله جريانهايي كه همپاي خيزش علمي جديد پا به عرصه ظهور گذاشته و تأثيرات درخور توجهي در عرصه فكر، فرهنگ و معرفت بشري ب هويژه در جهان غرب گذاشته، علمگرايي است. جريان يادشده لوازم و اقتضائاتي در حوزه هستيشناسي، معرفتشناسي و روش شناسي در پي دارد كه همه انديشمندان حوزه معرفت از جمله فيلسوفان علم و فيلسوفان دين را به تأمل و ژر فنگري در آن فرا مي‌خواند. اين به ويژه از آن روست كه رويكرد يادشده به طور ضمني دلالت هاي حائز اهميتي نيز در حوزه دين شناسي و رابطه علم و دين داشته و كمترين تأثير آن چيرگي مطلق علم بر ساحت دين و معرفت ديني است. بدين رو ي مقاله حاضر بر آن است رويكرد فوق و دلايل حاميان آن را به روش توصيفي بيان كرده، سپس آن را به روش عقلي- تحليلي در معرض داوري قرار دهد. ما حصل تحقيق اين است كه حساب علم از علمگرايي جداست؛ علمگرايي نه از پايگاه منطقي و معرفتي استواري برخوردار است، نه كاركرد مثبتي در حوزه علم و معرفت خواهد داشت. #علم_و_دین #فلسفه_علم #پوزیتیویسم #علم_گرایی #طبیعت_گرایی #تجربه_گرایی 🌱اندیشه رضوان در شبکه‌های اجتماعی @andishehrezvan_official