#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
🤏مهارتهای زندگی را به صورت مهارتی به دانشآموزان یاد دهیم.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
8.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
🤏رویکرد مهارت آموزی، گامی در توسعه فراگیرسازی آموزش و پرورش
#فیلم_آموزشی
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر)
چهار راهکار برای ایجاد هیجان مثبت در دانشآموزان
(قسمت اول )
🤏*بازی*
بازی پاسخهای هیجانی را در افراد ایجاد میکند و مناطقی از مغز را که مسئول پردازش هیجانی و مغز اجتماعی هستند درگیر میکند؛ بهخصوص اگر گروهی باشد.
معلمان میتوانند بازی را بهعنوان فعالیتی در کنار محتوای درسی در برنامه کلاسی خود قرار دهند.
این امر مهارتهای اجتماعی و هیجانی را در دانشآموزان توسعه میدهد؛ چراکه بازی میتواند ابزاری مناسب برای تشویق دانشآموزان به مشارکت و فعالیت گروهی باشد؛ بهخصوص در دانشآموزانی که تمایل چندانی به مشارکت و کار گروهی ندارند. همچنین، میتواند با هیجان مثبتی که ایجاد میکند، احساس تعلق به گروه و فعالیت همکارانه را به دانشآموزان القا کند و این ویژگی با مغز اجتماعی ما مطابقت دارد.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر )
نشست علمی
در راستای رسالت اجتماعی «گفتمان منابع انسانی ایران» و با هدف ارتقاء دانش تخصصی فعالان حوزه کار و منابع انسانی، برگزار میشود
🌟 وبینار تخصصی: بایدها و نبایدهای کلیدی در طراحی مدل شایستگی و آموزشهای مبتنی بر آن
🤏 مدرس: دکتر فرزانه فرزادنیا
مشاور، مدرس سازمانها و متخصص برنامه درسی محیط کار (شاغل در ایران و کانادا)
📌 سرفصلها:
✔️ مقدمه و اهمیت مدل شایستگی
✔️ اصول طراحی مدل شایستگی
✔️ خطاهای رایج در طراحی
✔️ پیوند شایستگی با آموزش و توسعه
✔️ نمونهها و مطالعات موردی
✔️ جمعبندی و توصیههای اجرایی
📆 زمان: سهشنبه ۴ شهریور ۱۴۰۴
⏰ ساعت: ۱۸:۳۰ تا ۱۹:۳۰
💻 بهصورت آنلاین و رایگان
🔗 لینک ورود به وبینار فعال از صبح سه شنبه:
👉 https://www.skyroom.online/ch/mehdijafari34/hr-gofteman
🚦 راهنما: کافی است لینک بالا را در مرورگر (Chrome یا Safari) باز کنید، روی دکمه نارنجی «میهمان» کلیک کرده و نام و نامخانوادگی خود را کامل و فارسی وارد کنید.
«گفتمان منابع انسانی ایران»
#نشست_علمی
https://eitaa.com/apfaragir