eitaa logo
علی قاسمی
6.6هزار دنبال‌کننده
288 عکس
455 ویدیو
74 فایل
انتشار آثار و آموزش‌های قرآنی استاد علی قاسمی مؤلف و مدرس کتاب‌های آموزش قرآن و کارشناس معارفی
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠آموزش درست‌خوانی قرآن کریم درس۲۱|حروف ناخوانا(۱)پایه‌ی همزه(و ا ی) ثانیه 0:34 👈🏻تو هر زبانی یسری حروف هستن که نوشته میشن اما خونده نمیشن،مثلاً«واو»کلمه‌ی‌خواهر تو زبان فارسی... دقیقه 1:18 👈🏻سه حرف«و»«ا»«ی» وقتی‌پایه‌ی همزه بشن،خونده نمیشن دقیقه 1:44 👈🏻بصورت کلی همزه گاهی تنها میاد... دقیقه 2:25 👈🏻همزه تو بیشتر موارد پایه داره،به چند مثال دقت کنید دقیقه 3:36 👈🏻چند کلمه دقیقه 4:22 👈🏻مقایسه(و ا ی) که پایه‌ی همزه هستن با(و ا ی) که پایه‌ی همزه نیستن دقیقه 6:58 👈🏻آخرین تمرین این جلسه آیات۴۵_۴۰سوره‌ی مبارکه‌ی کهف 🔹ارسالش برای دوستات رو یادت نره! 🆔 @aqquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
سلام و درود بر همه عزیزان به ویژه معلمان عزیز گروه. استادان فراوانی برای تربیت حقیر مجاهدت و فداکاری کردند. دستان یکایک آنها را می‌بوسم و سلامتی، سعادت و عزت دو سرا را از معبود بی همتا برایشان مسألت میکنم. التماس دعا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
بسم الله الرحمن الرحیم : ، ... ❗️ 🍃 سلام دوستان یکی از دغدغه‌های حافظان عزیز، ارتباط عبارت پایانی هر آیه با خود آیه است. برخی از حافظان ما، وقتی تعداد قابل توجهی از آیات را می‌خوانند، تشخیص جمله پایانی آیه براشون سخته. خب راه‌حل آسون؟! 🧠بهترین زمان برای حل این مسأله، هنگام حفظ هر آیه جدید هست. 👌نکته اول اینه که بدونیم جمله پایانی هر آیه، کاملا حساب‌شده و معنادار در انتهای آیه قرار گرفته و فهمیدنش کار آسونی هست. 🔍نکته بعد اینه که با توجه کردن به ترجمه و چند ثانیه دقت می‌توانید ارتباط را پیدا کنید. 🥀و نهایتا هنگام حفظ کردن و تکرار هر جمله پایانی، باید حواسمون به معنا و چگونگی ارتباط آن با خود آیه و کلیت مفاهیم و سیاق آیات قبل و بعد باشد. تکرار و به یادسپاری با توجه به همین معنا و مفهوم و ربط ، صورت بگیرد. برای مثال به این نمونه توجه کنید: آیه اول سوره نساء: يَـٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ ٱتَّقُواْ رَبَّكُمُ ٱلَّذِي خَلَقَكُم مِّن نَّفس وَٰحِدَة وَخَلَقَ مِنهَا زَوۡجَهَا وَبَثَّ مِنهُمَا رِجَالا كَثِيرا وَنِسَآء وَٱتَّقُواْ ٱللَّهَ ٱلَّذِي تَسَآءَلُونَ بِهِۦ وَٱلأَرۡحَامَۚ إِنَّ ٱللَّهَ كَانَ عَلَيكُم رَقِيبا اى مردم! از [مخالفت با فرمان‌هاىِ ] پروردگارتان بپرهيزيد، آنكه شما را از يك تن آفريد و جفتش را [نيز] از [جنس] او پديد آورد و از آن دو تن، مردان و زنان بسيارى را پراكنده و منتشر ساخت و از خدايى كه به نام او از يكديگر درخواست مى‌كنيد پروا كنيد و از [قطع رابطه با] خويشاوندان بپرهيزيد يقيناً خدا همواره بر شما حافظ و نگهبان است. 🍃: کانون اصلی مفهومی آیه، رعایت تقوا است. یعنی رعایت حریم الهی و پرهیز از نافرمانی او. به ویژه نسبت به بی‌توجهی به صله‌ی رحم و خویشاوندان و قطع رابطه با آنان هشدار می‌دهد و در جمله‌ی پایانی تأکید می‌کند که خدا مراقب شما است که ببیند آیا به دستورات این آیه توجه دارید یا خیر؟ 💪وقتی موقع حفظ به همین مفهوم ساده توجه کنیم و جمله را با توجه به ارتباط مفهومی‌اش با بقیه جملات آیه تکرار کنیم، تقریبا هیچ گاه غمگین و محزون در پایان آیه نمی‌نشینیم تا از غیب جمله پایانی را القاء کنند. 😊 یا علی ان شاءالله ادامه دارد... ✍ @aqquran لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/778
حفظ آسان ۲۳-AudioConverter.mp3
2.95M
بسم الله الرحمن الرحیم : ، ... ❗️ 🍃 سلام دوستان یکی از دغدغه‌های حافظان عزیز، ارتباط عبارت پایانی هر آیه با خود آیه است. راهکار‌ را در این فایل صوتی بشنوید. ان شاءالله ادامه دارد... 🎙 @aqquran لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/779
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان ۱۴۰۳/۰۲/۱۲ 🌹یاد معلم بزرگ و شهید، مرحوم آیت‌الله مطهری را که این روز همیشه با یاد ایشان همراه است، گرامی میدارم. 💠درباره تکریم معلمان 🙏همه باید از معلمین شکرگزار باشند 👌شما هستید که فرزندان ما را تربیت میکنید، تعلیم میدهید و 🌟آنها را برای زندگی دوران عمرشان آماده میکنید 💎«تشکر از معلم» برای توجه دادن افکار عمومی کشور به اهمیت تعلیم و تربیت و اهمیت معلم است 🔸هرچه شغل معلمی محترم‌تر باشد⏪جاذبه‌ی آن بیشتر خواهد شد. 🔸وقتی جاذبه بیشتر شد⏪ افراد با سطح بالاتری به این شغل روی خواهند کرد 🔸اگر این‌طور شد⏪ کشور از لحاظ تعلیم و تربیت ارتقاء پیدا خواهد کرد 💠سرفصل‌هایی در باب آموزش و پرورش ⭕️سایر دستگاه‌ها به‌کار‌گیرنده‌ نیروی انسانی‌اند، ✅آموزش‌و‌پرورش ایجادکننده‌ نیروی انسانی است 🌟هویت منابع انسانی در آموزش‌‌پرورش شکل میگیرد 🏷مسئله تحول آموزش و پرورش 🚨آن چند سالی که سند تحول جدی گرفته نشد، پیشرفتی پیدا نکرد، ضرر کردیم ❇️حالا بحمدالله شنیدم که سند، هم مورد بازنگری قرار گرفته ⏪هم «نقشه‌ی راه» برای اجرای آن آماده شده ♦️بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزش‌وپرورش اثر خودش را ببخشد ♦️در همه‌ مراحل هم، از عناصر نخبه استفاده بشود ♦️این سند روزبه‌روز باید بیشتر و بهتر ترمیم بشود 🏷مسئله توانمندسازی معلمان 🌟توانمندسازی دو جور است: 1️⃣از لحاظ مسائل معیشتی و مادّی و مانند اینها 2️⃣استفاده معلم از نیروی معنوی و معلومات، نیازها و تجربه‌های لازم برای قوام دادن به کار معلمی 🏷مسئله معاونت پرورشی ⏪معاونت پرورشی یکی از مهم‌ترین بخشهای آموزش‌وپرورش است ❇️اوّلین کار: جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی در میان خود جوانها ❇️تبیین مصالح بنیادی کشور و نظام جمهوری اسلامی 👈اگر این میلیون‌ها جوان و نوجوان 💡مصالح بنیادی نظام و کشورشان 💡جبهه‌ی دوست و دشمن کشورشان 💡مسائل اساسی مورد نیاز کشورشان را بشناسند 🛡تبلیغات دشمنان برای گمراه کردن افکار عمومی کشور خنثی خواهد شد 🏷مسئله‌ ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش ⭕️در سالهای طولانی گذشته، ما به طور متوسط هر دو سال یک وزیر داشته‌ایم ⚠️دیگر تکلیف این دستگاه معلوم است چه میشود؛ 〽️تا بیایند یک کار اساسی را شروع کنند، باید وزیر برود؛ 👇وقتی وزیر رفت، مجموعه‌ی مدیریّتی زیر نظر او هم تغییر پیدا میکند، ⛔️کار اساسی به جایی نمیرسد ✅از مدیریتهای سطح بالا تا سطح متوسط، باید ثبات پیدا کند تا بشود برنامه‌ها را دنبال کرد 🏷الگوسازی در جامعه معلمین کشور 📍ما در رشته‌های دیگر الگو داریم؛ مثل ورزش و هنر ⁉️در جامعه‌ی معلمین، الگوها چه کسانی هستند؟ باید معرفی بشوند. ❇️ما به این شوق‌آفرینی برای معلمین نیاز داریم 💠انتظارات از معلمان ♦️توجه به نقش خود در هویت‌سازی برای دانش‌آموزان ♦️کشف استعدادهای دانش‌آموزان ♦️نگاه ملی دادن به دانش آموزان ♦️امیدآفرینی در جوانان ♦️تشویق دانش‌آموزان به فعالیتهای اجتماعی ♦️مسئله مهارت‌آموزی در مدارس 💠مسئله غزه؛ «مسئله اول» امروز دنیا 🤷‍♂️صهیونیست‌ها و پشتیبانان آمریکایی‌ و اروپایی‌شان هر کار هم میکنند که مسئله‌ غزه را از دستور کار افکار عمومی دنیا خارج کنند نمیتوانند 🌐امروز همه‌ی دنیا دارند می‌بینند رفتار رژیم صهیونیستی را؛ 👌این یکی از چیزهایی است که موضعِ همیشگی جمهوری اسلامی را برای مردم دنیا ثابت کرد ✊ملاحظه کنید آمریکایی‌ها و دستگاه‌های مرتبط با آنها با مخالفت زبانی با اسرائیل چه معامله‌ای دارند انجام میدهند! 👌این رفتار آمریکایی‌ها هم حقانیت موضع جمهوری اسلامی را در بدبینی به آمریکا نشان داد 🤝نشان داد به همه که آمریکا شریک جرم است 👆چطور میشود انسان نسبت به یک چنین نظامی، خوش‌بین باشد یا به حرف او اعتماد بکند؟ 💠درباره مسائل جاری فلسطین 📍تا وقتی که فلسطین به صاحبان خودش برنگردد، مشکل غرب آسیا حل نخواهد شد ❌بعضی خیال میکنند بروند کشورهای اطراف را وادار کنند که روابطشان را با رژیم صهیونیستی عادی کنند، مشکل حل خواهد شد؛ 💢این، مشکل را حل نمیکند، بلکه مشکل را متوجّه میکند به خود دولتهای آنها؛ 👈یعنی آن دولتهایی که بر این جنایات چشم پوشیدند و با آن رژیم دست دوستی دادند، ⭕️ملتها به جان خود آن دولتها خواهند افتاد. 🍀باید فلسطین به فلسطینی‌ها برگردد. امیدواریم ان‌شاءالله خدای متعال این آینده را هرچه زودتر برساند.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💗 نماهنگ | دعای امام زمان(عج) 🎥 قرائت دعای سلامتی امام زمان(عج) توسط حضرت آیت الله خامنه‌ای ✏️ رهبر انقلاب: وقتی «اَلّلهُمَّ کُن لِوَلِیّک» را میخوانید، در واقع دارید ارتباط میگیرید با امام زمانتان، که فرموده‌اند: ما را دعا کنید، ما هم شما را دعا میکنیم. 📽 مطلب مرتبط: اینگونه دعای فرج بخوانید 💻 Farsi.Khamenei.ir
نمودار_اجمالیِ_موضوعی_بیانات_رهبر_انقلاب_از_سال_۱۳۹۹_تا_۱۴۰۳_درباره‌ی.pdf
2M
📈 «نمودار اجمالیِ موضوعی» بیانات رهبر انقلاب درباره‌ی «مسئله‌ی حجاب» منتشر شد ✏️ «مسئله‌ی حجاب تبدیل شده به یک چالش و بر کشور ما تحمیل شده؛ این را تحمیل کردند. کسانی نشستند نقشه کشیدند، برنامه‌ریزی کردند که حجاب بشود یک مسئله در کشور ما؛ در حالی‌ که چنین مسئله‌ای در کشور وجود نداشت... بنده نظر قاطع خودم را در این مورد عرض میکنم... از لحاظ شرعی، یک حکم مسلّم شرعی است... این چیزی است که از آن صرف‌نظر نمیشود کرد. مردم ما مسلمانند، مقیّدند،‌ متعبّدند، ‌بانوان ما متعبّدند،‌ باید رعایت کنند این را؛ حکم شرع است. یک نگاه، نگاه قانونی است؛ قانون واجب‌الاطاعه است و در این زمینه، حکم قانونی وجود دارد؛ رعایت حکم قانون برای همه واجب است. چه آن کسانی که به شرع معتقدند، چه حتّی آن کسانی که به شرع هم معتقد نیستند، را بایستی رعایت کنند.» ۱۴۰۲/۱۲/۰۹ 🔹️رسانه‌ی KHAMENEI.IR مجموعه بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در مورد «مسئله‌ی حجاب» از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۳ را در قالب نمودار درختیِ موضوعی تدوین و منتشر کرد. 🔹️این نمودار اجمالیِ موضوعی، حاصل بررسی، تحلیل، دسته‌بندی و نمایه‌سازیِ مجموعه بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای درباره‌ی این موضوع طی سال‌های ذکر شده با حجم بیش از ۱۰ هزار کلمه است که با روش تحلیلِ بیانات براساس «ساختار ظاهری و سلسه‌مراتبیِ متن» در دسترس مخاطبان و پژوهشگران قرار میگیرد. 🔹️جامعیت، دسته‌بندی و گزارشِ اطلاعات براساسِ منطق کلامِ گوینده و برخورداری از ضابطه‌ی روشیِ دقیق در دسته‌بندی محتوا از جمله مزیت‌ها و خصوصیات این محصول است. ⬅️یاوران قرآن 🆔@yavaranquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 رهبر سیاه پوستان آمریکا: ۸۰ میلیون ایرانی اعتقاد دارند مهدی می آید و حاضرند برایش جان دهند. مردم جذابی هستند نه ؟ دلتان نمی خواهد مثل مردم ایران باشید؟ @aqquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
شاگرد عزیزی دارم که بعد از تمرین جزء ۳۰، احساس کردم حالا باید بریم جزء یک و آیات بلند را تمرین کنیم. بعد از یکی دو جلسه با اینکه خوب تلاوت می‌کرد، یک لحظه دیدم قطرات اشک روی صورت قشنگش داره جاری می شه. 🥺بغض کرده بود و اشک می‌ریخت. قلبم پاره پاره شد. گفتم عزیزم چی شده؟ سخته برات؟🥴 سرش رو به نشونه تأیید تکان داد. گفتم تو خیلی خوب میخونی. ولی اگر حس میکنی این آیات سخته، میریم سوره دیگری. 🌸همون موقع، جزء ۳۰ رو باز‌کردم و شروع کرد مثل بلبل خوندن.🤗 بعد از یکی دو جلسه ، حالا اومدیم سوره الرحمن. ❄️به لطف خدا اینجا‌ چالشی نداریم و به دلیل کوتاه و یا متوسط بودن اکثر آیات، اون‌احساس سختی‌ای که در آیات بلند سوره‌ی بقره داشت، توی الرحمن نداره. بعد از یادگیری جزء ۳۰ بهتره شاگرد را مستقیم وارد آیات بلند مثل آیات جزء یکم نکنیم. بلکه مدتی روی سوره‌هایی تمرین کنیم که آیات کوتاه و متوسطی دارند و پس از مهارت‌افزایی در چنین سوره‌هایی، میتونیم بریم برای تمرین سوره‌هایی که آیات بلند دارند. امیدوارم‌خدا همه ما را یاری کند تا بندگانش را عاشق قرآن کنیم نه اینکه تصویری سخت و دست‌نایافتنی از قرآن نشون بدیم. ✍ @aqquran لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/785
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اسماء و اوصاف خدای متعال ب) مهم‌ترین_اوصاف_ذات ۲. هُوَ ٱلَّذِي خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلأَرۡضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامࣲ ثُمَّ ٱستَوَىٰ عَلَى ٱلعَرشِۖ يَعلَمُ مَا يَلِجُ فِي ٱلأَرۡضِ وَمَا يَخرُجُ مِنهَا وَمَا يَنزِلُ مِنَ ٱلسَّمَآءِ وَمَا يَعرُجُ فِيهَا وَهُوَ مَعَكُم أَينَ مَا كُنتُم وَٱللَّهُ بِمَا تَعمَلُونَ بَصِير اوست كه آسمان ها و زمين را در شش روز آفريد، سپس بر تخت فرمانروايى و تدبير امور آفرينش چيره و مسلط شد آنچه در زمين فرو مى رود و آنچه از آن بيرون مى آيد و آنچه از آسمان نازل مى شود، و آنچه را در آن بالا مى رود مى داند و او با شماست هرجا كه باشيد، و خدا به آنچه انجام مى دهيد، بيناست. تفسير: در ادامه ببینید. @aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/788
مى‌فرمايد: "او با شماست هر جا كه باشيد" ( وَ هُوَ مَعَكُمْ أَيْنَ مٰا كُنْتُمْ‌ ). "و چون چنين است او به آنچه انجام مى‌دهيد بصير و بينا است" ( وَ اَللّٰهُ بِمٰا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ ). چگونه او با ما نباشد در حالى كه ما نه تنها در وجود كه در بقاء خود لحظه به لحظه به او متكى هستيم و از وى مدد مى‌گيريم، او روح عالم هستى است، او جان جهان است، بلكه او برتر از اين و آن است! از زمانى كه به صورت ذره خاكى در گوشه‌اى افتاده بوديم، و از آن لحظه‌اى كه به صورت جنين در شكم مادر قرار داشتيم او با ما بود، و در تمام عمر، و در عالم و برزخ نيز همه جا با ما است، آيا با اين حال ممكن است از ما بيخبر باشد؟! راستى اين احساس كه او همه جا با ما است از يك سو به انسان عظمت و شكوه مى‌بخشد و از سوى ديگر اطمينان و اعتماد به نفس مى‌دهد و شجاعت و شهامت در او مى‌آفريند، و از سوى سوم احساس مسئوليت شديد مى‌بخشد، چرا كه او همه جا حاضر و ناظر و مراقب است، و اين بزرگترين درس تربيت است، آرى اين اعتقاد ريشه اصلى تقوى و پاكى و درستكارى انسان است و هم رمز عظمت و بزرگى او. اين يك واقعيت است كه او هميشه و همه جا با ما است، نه يك كنايه و مجاز، حقيقتى كه از يك سو دلپذير و دل‌انگيز و روحپرور است، و از سوى ديگر رعب‌انگيز و مسئوليت آفرين! لذا در حديثى از پيغمبر گرامى اسلام ص نقل شده است كه فرمود: ان من افضل ايمان المرء ان يعلم ان اللّٰه تعالى معه حيث كان: " برترين مرحله ايمان انسان اين است كه بداند هر جا باشد خدا با او است" . در حديث ديگرى مى‌خوانيم كه موسى عرض كرد: اين اجدك يا رب‌؟. " كجا تو را بيابم اى پروردگار"؟! قال: يا موسى اذا قصدت الى فقد وصلت الى!:" خطاب آمد كه اى موسى هر زمان اراده من كنى به من رسيده‌اى"! . اصولا اين "معيت" (همراه بودن خدا با بندگان) به قدرى ظريف و دقيق است كه هر انسان متفكر و مؤمنى به مقدار انديشه و ايمانش آن را درك مى‌كند و از عمق آن با خبر مى‌گردد. @aqquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠آموزش درست‌خوانی قرآن کریم درس۲۲|حروف ناخوانا(۲)پایه‌ی الف مدی ثانیه 0:18 👈🏻حروف«و»«ی»« ىـ» پایه‌ی الف مدی هستن ثانیه 0:33 👈🏻مهمترین تمرین ما آیات ۵۳_۴۶سوره‌ی مبارکه‌ی کهف هست... 🌸 ارسالش برای دوستات رو یادت نره! 🆔 @aqquran لینک مستقیم مطلب https://eitaa.com/aqquran/791
هدایت شده از KHAMENEI.IR
✍ سند تحول آموزش‌وپرورش را بدون وقفه و جدّی پیش ببرید ✏️ رهبر انقلاب: ما در گذشته، چند سال این سند تحوّل را گذاشتیم در کشو، درش را هم بستیم! هیچ تحرّکی انجام نگرفت، [لذا] ضرر کردیم... خب حالا بحمدالله شنیدم که سند، هم مورد بازنگری قرار گرفته، که رو به اتمام است و در حال نهایی شدن است، هم «نقشه‌ی راه» برای اجرای آن آماده شده، که اینها همه مهم است. ✏️ بخصوص این نقشه‌ی راه برای اجرای سند خیلی مهم است؛ بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزش‌وپرورش اثر خودش را ببخشد؛ این خبر خوبی است. نگذارید وقفه ایجاد بشود و کار را به طور جدّی پیش ببرید. 🔸بخشی از بیانات اخیر رهبر انقلاب در دیدار معلمان. ۱۴۰۳/۲/۱۲ 🔹️متن کامل بیانات: 💻 khl.ink/f/56208
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
8_استاد علی قاسمی.mp3
1.83M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد دکتر علی قاسمی 🔹جلسه هشتم 🍃 ارسال برای دوستان و عزیزانت یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯ لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/795
بسم الله الرحمن الرحیم جلسه هشتم عرض سلام و ادب خدمت پدرها و مادرهای عزیزی که عاشقانه به دنبال تربیت فرزندان قرآنی خودشون هستن. 🧐یک سؤال مهم وجود داره. اگر فرزندان ما در مسیر آموزش‌های قرآن دچار خطا و اشکالی شد، مثلا حفظ قرآنش رو خوب انجام نداده بود یا درست خوانی قرآن رو تمرین می‌کرد اما کلمات رو اشتباه خوند، چطور باهاش رفتار بکنیم؟🤔 خیلی مهمه👈 به شدت پرهیز بکنید از سخنان و حرکات مایوس کننده. 😠 ما حق ناامید کردن فرزند یا حتی توبیخ اون رو نداریم که تو چرا دقت نکردی و چنین و چنان... ؟! 🤭 حالا سخنان نامربوط که دیگه مسلمه همه میدونن نباید گفته بشه. 🌱بلکه اتفاقا فرصت بدید اجازه بدید که تکرار کنه تمرین کنه 💪 امیدبخش صحبت کنید آفرین پسرم! خوب بود! خیلی خوب بود! حالا اون اشکالات کوچولو هم با یه ذره تمرین حل میشه! 👋 همین که تونستی نود درصد کیفیت رو به دست بیاری آفرین بر تو! این نشون میده که تو توانمندی. 🪴 اتفاقا از نوازش های عاطفی مثبت استفاده می کنیم. 🥊تو میتونی. 🥇 توانت خیلی خوبه. 🗣 چه صدای خوبی داری. 👏چقدر قرآن رو زیبا و با دقت‌میخونی! ✌️چقدر زیبا و با طمأنینه تلاوت می‌کنی! 😊 چقدر لحن قشنگی داری! 👈 این تلقین های مثبت به شدت میتونه تاثیر گذار باشه و انگیزه رو مضاعف و چند برابر بکنه. ❤️ امام صادق علیه السلام فرمود: هرگز بدن از آنچه نیت و انگیزه نسبت به آن قوی شده باشد ناتوان نخواهد شد. 🥴🤕 کی ما ناتوان میشیم؟! 👈موقعی که انگیزه نداریم. 💪پس سعی کنید انگیزه بخش باشید. امید بخش باشید. خدا یار و نگهدارتون ✍ @aqquran لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/796