eitaa logo
قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی
4.9هزار دنبال‌کننده
4.5هزار عکس
607 ویدیو
283 فایل
وب سایت قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی: https://astrospace.ir آدرس قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در کانال آپارات: https://www.aparat.com/astrospace کانال قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در پیام‌رسان های ایتا، بله و شاد: @astrospace
مشاهده در ایتا
دانلود
1_23317995998.pdf
حجم: 1.2M
💠داستان علمی - تخیلی: ربات کاوشگر 👨‍🎓نویسنده: امیرطاها محمودی ❄پایه‌ی هشتم 🏢 مدرسه هیئت امنایی مهدی مقربی پژروهشسرای بوعلی سینا ملارد قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
24.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📘معرفی مفاهیم اولیه نجوم 📙برگرفته از کتاب : آشنایی با نجوم 📚تالیف قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
♦️شدیدترین طوفان خورشیدی ۲۰ سال اخیر به زمین برخورد کرد 🔹زمین به تازگی یک طوفان تابشی خورشیدی نادر از نوع S۴ را تجربه کرده است که شدیدترین طوفان از سال ۲۰۰۳ و قدرتمند و آسیب‌زا برای ماهواره‌ها و فضانوردان، اما بی‌ضرر برای زمین است. 🔹در حالی که یک طوفان ژئومغناطیسی شدید در کلاس G۴ این هفته با شفق‌های قطبی واضح در سراسر جهان، تماشاگران آسمان را تحت تأثیر قرار داد، یک رویداد آب و هوایی فضایی بسیار کمتر قابل مشاهده، اما از نظر تاریخی مهم نیز در حال وقوع بود. 🔹روز دوشنبه (۱۹ ژانویه)، زمین قوی‌ترین طوفان تابشی خورشیدی خود را از اکتبر ۲۰۰۳ تجربه کرد. این طوفان طبق اعلام مرکز پیش‌بینی آب و هوای فضایی NOAA از شدت طوفان‌های آب و هوایی فضایی اکتبر ۲۰۰۳ نیز فراتر رفت. 🔹طوفان‌های تابشی خورشیدی زمانی رخ می‌دهند که یک فوران مغناطیسی قدرتمند در خورشید که اغلب شامل خروج جرم از تاج خورشیدی(CME) است، ذرات باردار (عمدتاً پروتون‌ها) را تا سرعت‌های بسیار زیاد شتاب می‌دهد. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
🎇معرفی گرایش های هفتمین دوره مسابقات کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🎆 گرایش پژوهش (نجوم و فناوری‌های فضایی) 📕گرایش پژوهش در حوزه نجوم و فناوری‌های فضایی فرصتی علمی و الهام‌بخش برای دانش‌آموزان کنجکاو و علاقه‌مند به کشف رازهای کیهان است. این گرایش با رویکردی پژوهش‌محور، دانش‌آموزان را با فرآیند واقعی تولید دانش علمی آشنا کرده و مهارت‌هایی مانند پرسشگری، تحلیل داده، تفکر انتقادی و نگارش علمی را در آنان تقویت می‌کند. 💠این گرایش در دو قالب برگزار می‌شود: 1. **نگارش مقاله علمی** بر پایه اجرای یک پروژه پژوهشی یا آزمایش علمی در زمینه‌های نجوم، اخترفیزیک و فناوری‌های فضایی که به شکل مقاله نگارش می شود. 2. **ارائه مقاله علمی** شامل مطالعه،و تحلیل مقالات علمی معتبر منتخب قطب کشوری نجوم و فناوری‌های فضایی که توسط دانش آموز به روش خلاقانه ارائه می شود. شرکت در این گرایش به‌صورت انفرادی یا تیمی (۲ تا ۳ نفره) برای تمامی دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه امکان‌پذیر است. هدف این گرایش، پرورش ذهن‌های جست‌وجوگر و توانمندسازی دانش‌آموزان برای ورود آگاهانه و خلاقانه به دنیای پژوهش‌های علمی است. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
شیوه نامه هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوری های فضایی.pdf
حجم: 21.7M
اطلاعیه مهم♦ شیوه نامه هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوری های فضایی دانش‌آموزی ذیل هفتمین دوره جشنواره علمی پژوهشی  برای سال تحصیلی 1405-1404 جهت اجرا در استان ها ابلاغ شد.
30.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎇اولین کلیپ نمایشگاهی از آثار دانش آموزان با موضوع ربات کاوشگر 🌈وقتی مسئله‌ی طراحی ربات کاوشگر مطرح شد، دانش‌آموزان از تمام مقاطع با نگاهی علمی وارد میدان شدند از تحلیل مأموریت و محیط کاوش تا شکل و ابزار ربات، هر طرح ترکیبی از خلاقیت، تفکر مهندسی و حل مسئله است این کلیپ، نمایش ایده‌هایی است که می‌توانند پایه‌های فناوری فردا را بسازند آینده‌ی علم، از همین طرح‌های ساده آغاز می‌شود 🌱 قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
📣 فراخوان مشارکت در معرفی گرایش‌های مسابقات کشوری نجوم و فناوری‌های فضایی از تمامی دانش‌آموزان علاقه‌مند و انجمن‌های علمی نجوم در سراسر کشور دعوت می‌شود تا در معرفی خلاقانه و جذاب گرایش‌های مختلف مسابقات کشوری نجوم و فناوری‌های فضایی مشارکت نمایند. 🔭 علاقه‌مندان می‌توانند با استفاده از شیوه‌های متنوع و نوآورانه، محتوای معرفی خود را تهیه و ارسال کنند؛ از جمله: * 🎙 پادکست * 🎬 کلیپ و ویدئوی کوتاه * 🎨 موشن‌گرافیک * 📸 گزارش تصویری * 📄 معرفی متنی خلاقانه و یا هر ایده ابتکاری دیگر برای معرفی گرایش‌ها 🎯 هدف از این فراخوان، آشنایی هرچه بیشتر دانش‌آموزان با گرایش‌های مسابقات، ترویج علم نجوم و فناوری‌های فضایی و بهره‌گیری از ایده‌ها و نگاه خلاقانه شما است. آثار برگزیده در کانال رسمی قطب نجوم و فناوری های فضایی منتشر خواهد شد. 📌 لطفاً در محتوای ارسالی، نام گرایش معرفی‌شده و نام ارسال‌کننده (دانش‌آموز یا انجمن علمی) ذکر شود. 📤 ارسال آثار از طریق آیدی زیر انجام می‌شود: 👉@umdinb5742 با مشارکت شما، آسمان علم را روشن‌تر کنیم قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
❓ پرسش بزرگ: آیا می‌توان در زمان سفر کرد؟ 🧠 پاسخ کوتاه بر اساس نظریه‌ی نسبیت خاص اینشتین، زمان برای همه یکسان نمی‌گذرد. اگر فردی با سرعتی نزدیک به سرعت نور حرکت کند، زمان برای او کندتر از کسی می‌گذرد که ساکن است. همین اثر در میدان‌های گرانشی قوی نیز رخ می‌دهد؛ مثلاً ساعت‌ها در نزدیکی یک سیاه‌چاله یا حتی روی ماهواره‌های GPS کمی کندتر از سطح زمین کار می‌کنند. این یعنی «سفر به آینده» در عمل امکان‌پذیر است و همین حالا هم به‌صورت بسیار محدود رخ می‌دهد. اما سفر به گذشته بسیار پیچیده‌تر است. برخی نظریه‌ها در چارچوب نسبیت عام، ساختارهایی مانند کرم‌چاله‌ها را پیش‌بینی می‌کنند که می‌توانند دو نقطه‌ی متفاوت از فضا–زمان را به هم وصل کنند. با این حال، چنین ساختارهایی یا ناپایدارند یا به نوعی ماده‌ی ناشناخته با انرژی منفی نیاز دارند که هنوز وجودش تأیید نشده است. افزون بر این، سفر به گذشته با پارادوکس‌هایی مثل «پارادوکس پدربزرگ» روبه‌روست که نشان می‌دهد شاید قوانین طبیعت به‌طور بنیادی جلوی آن را بگیرند. 🔭 چرا مهم است؟ مطالعه‌ی امکان سفر در زمان، مرزهای دانش ما درباره‌ی زمان، علیت و ساختار جهان را روشن می‌کند و نشان می‌دهد هنوز چقدر درباره‌ی واقعیت بنیادی کیهان نمی‌دانیم. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
شیوه نامه مسابقات نجوم و فناوری های فضایی.pdf
حجم: 20.1M
🌌🚀 آغاز مسیر هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوری‌های فضایی شیوه‌نامه هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوری‌های فضایی ذیل هفتمین جشنواره علمی‌–پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی منتشر شد. این مسابقات فرصتی است برای 🔹 فعالیت انجمن های علمی پژوهشی 🔹 ارائه محتوا و مدلسازی نجومی و فضایی 🔹 تمرین ماموریت فضایی با چالش گرانش 🔹 پژوهش در نجوم و فضا با نگارش و ارائه مقاله 🔹 تمرین استهلال و کسب مهارت در نجوم رصدی 🔹 کاوش آسمان توسط بچه ها 🔹 ساخت و طراحی ماهواره و کاوشگر برای کاوش فضا 🔹 تمرین کارآفرینی دانش بنیان با اطلاعات نجومی و فضایی دانش‌آموزان علاقه‌مند می‌توانند با تکیه بر خلاقیت، دانش و تلاش فردی یا گروهی، در گرایش‌های متنوع این دوره شرکت کرده و دستاوردهای خود را در مسیر یک رقابت علمی ملی ارائه دهند. 📌 مدیران مدارس، مربیان و انجمن‌های علمی–پژوهشی با معرفی این شیوه‌نامه، زمینه حضور حداکثری دانش‌آموزان مستعد را فراهم کنند. 📄 شیوه‌نامه را با دقت مطالعه کنید 📡 مسیر علمی خود را انتخاب کنید ✨ و آماده درخشش در جشنواره شوید
💠معرفی گرایش های هفتمین دوره از مسابقات کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🌌 گرایش انجمن علمی‌پژوهشی نجوم و فناوری‌های فضایی این گرایش با هدف ترویج علم، تقویت فعالیت‌های پژوهشی و شناسایی استعدادهای دانش‌آموزی در حوزه نجوم و فناوری‌های فضایی برگزار می‌شود. دانش‌آموزان با تشکیل انجمن نجوم و فناوری‌های فضایی در مدرسه و فعالیت مستمر علمی، در این رقابت شرکت می‌کنند. 👥 شرایط شرکت‌کنندگان: * ویژه دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه * ثبت‌نام به‌صورت تیمی ۳ نفره از اعضای یک انجمن * اعضای تیم باید هم‌منطقه، هم‌دوره و هم‌جنسیت باشند 📣 محور فعالیت‌ها: * راه‌اندازی و مدیریت کانال انجمن در پیام‌رسان ایتا (مبنای اصلی داوری) * تولید و انتشار محتوای علمی نجومی و فضایی * برگزاری کارگاه‌ها، همایش‌ها، مسابقات و نمایشگاه‌ها * اجرای برنامه‌های رصد آسمان و مناسبت‌های نجومی * معرفی منابع علمی، کتاب‌ها، سایت‌ها و مراکز مرتبط * مصاحبه با کارشناسان و فعالان حوزه نجوم و فضا * انجام فعالیت‌های خلاقانه مانند طراحی اتاق نجوم، ساخت المان‌های نجومی–فضایی و پروژه‌های عملی 📑 مستندات موردنیاز: * آدرس کانال انجمن و شرح نوآوری‌ها * مستندات کامل فعالیت‌ها طبق نمون‌برگ داوری * پاورپوینت یا ویدئوی حداکثر ۵ دقیقه‌ای از پروژه نجومی–فضایی *گواهی شرکت در آزمون بسندگی نجوم برای تمام اعضای تیم قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
🔭 بازدید علمی دانش آموزان دبستان بداق سلطان از نمایشگاه نجوم دانش آموزان دبستان بداق سلطان روز شنبه ۲۰ دی ماه از نمایشگاه آثار و ابزارهای نجومی پژوهشسرای دکتر حسابی مهاباد و همچنین اتاق نجوم و آسمان نمای دیجیتال بازدید نمودند. 🌐 پژوهشسرای دانش آموزی دکتر حسابی مهاباد قطب نجوم استان آذربایجان غربی 🌎https://shad.ir/drhesabi_rsrch_cntr_2927 📞04442223800 قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
34.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📕حضور دانش آموزان دبستان شهید حقانی روستای چهواز از پژوهشسرا و بهره بردن از چتر آسمان نما. 🎆یکی از کارهایی که امسال این پژوهشسرا انجام داده اینه که در بدو‌ ورود هر آموزشگاه، تمامی دانش آموزان با مشاهیر شهیر ایرانی آشنا میشوند و دین، عصر حضور و حوزه ی فعالیت آنان توضیح داده میشود و سپس مقایسه ی تاریخی بین دانشمند مسلمان و اروپایی صورت میگیرد. 🎇مثلا حوزه ی فعالیت ابوریحان بیرونی که نجوم و ریاضیات است و در 1080سال قبل میزیسته است، با گالیله ی ایتالیایی با دین مسیحیت که در همین حوزه فعالیت داشته و‌مربوط به 380سال قبل است، مقایسه صورت میپذیرد تا دانش آموزان به این نتیجه برسند که اصل علم از مسلمانان بوده است. و این معرفی برای هر آموزشگاه به صورت مفصل صورت میگیرد. 🎇پژوهشسرای دانش آموزی شهید دکتر مسعود علیمحمدی پارسیان قطب نجوم هرمزگان قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══