تربیت اسلامی معرفت، باطنی کردن رفتاره. #⃣ #استاد_شجاعی #⃣ #تربیت #⃣ #تربیت_دینی 🆔 @az_hajqasem

📜 متن 🔰 ما و نیاز مردم 🔸 آن كس كه مى ‏خواهد به سوى خدا باز گردد و نعمت ‏هاى او را در راه او خرج كند ناچار به خلق او مى ‏انديشد و به نياز خلق مى ‏انديشد، زيرا كه اين‏ها عيال او هستند و خانواده ‏ى او و اگر خلقى، جمعى، اجتماعى، نيازهاى گوناگون داشت و كسرى ‏هاى بى ‏حساب، بايد شديدترين نيازها و عميق ‏ترين آن‏ها را برآورده كرد و از داده ‏هاى حق و استعدادهاى خدادادى بهترين استفاده را برد و عميق ‏ترين بهره ‏بردارى را نمود. 🔸جامعه ‏ى بشرى نيازمند بقال، بنا، مقنى، نجار، مهندس و طبيب و مربى است. اين‏ها همه نيازهاى جامعه است اما شديدترين آن‏ها نياز تربيتى است، زيرا صنعت و تكنيك پيشرفته در جامعه ‏اى كه فقر تربيتى دارد جز به انهدام و نابودى آنان كمك نمى ‏كند و همانند تيغ تيزى است كه در دست كودكى باشد. هر چه تيغ تيزتر باشد دست كودك زودتر جدا شده و جانش بيشتر در خطر افتاده است. 🔸 در اين زمينه هر چه انسان نيرومند و مجهزتر شود براى مرگ مجهز شده و به سوى نابودى شتاب كرده است‏ براى انحطاط و انهدام جمعى لازم نيست كه آن‏ها فاقد صنعت و تكنيك باشند، بلكه كافى است كه با صنعت پيشرفته از بار تربيتى خالى شوند، كه در اين صورت، تيغ صنعت براى نابودى آن‏ها كافى است. و همين است كه كشورهاى عقب افتاده وقتى به صنعت و تكنيك مى ‏رسند كه از درون پوسيده شده ‏اند و از محتوا خالى شده ‏اند و از اصالت ‏هايشان تجريد شده ‏اند. ❛❛ عین‌صاد 📚 مسئولیت سازندگی | ص ۲۸ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت ╭✤ Einsad ✤╮نقل از کانال 🆔 @az_hajqasem

📜 متن |🔰شروع حرکت، از لحظه‌ای است که تو می‌فهمی از همه چیزهایی که با آنها مأنوس هستی، بزرگتری... 🔹انسان مى‏ فهمد ارتباط هايى دارد. مى ‏فهمد با تمام هستى پيوند دارد، با نسل‏ها در رابطه است. در خودش نيروهايى را مى ‏بيند كه با يكديگر در رابطه‏ اند. اگر نداند كه اين نيروها چگونه تركيب مى‏ شوند و نشناسد كه چگونه آنها را تبديل كند، قطعا به بن‏بست مى‏ رسد، ولى اگر براى تركيب آنها راهى را شناخت، در اين تركيب به تبديل مى ‏رسد. اينجاست كه شهوات، هواها و هوس‏ها تبديل مى ‏شوند. غضب تبديل مى ‏شود. ريا و خودنمايى تبديل مى ‏شود. بخل، تبديل مى ‏شود. 🔹 اگر آدمى اين تبديل را بياموزد، در او هيچ بدى پيدا نمى ‏شود. هيچ لجنى باقى نمى ‏ماند. اما اگر اين تبديل را قبول نكرده يا نياموخته است كه حتى نعمت‏ها را به كفر تبديل مى ‏كند: «الم تر الى الذين بدلوا نعمة الله كفرا و احلوا قومهم دار البوار». 🔹 اينها هستى خود را به نابودى و وبال سوق مى‏ دهند؛ زيرا استعدادهايشان را در بن‏بست گذاشته ‏اند. اما آنها كه استعدادها را با تركيب ‏هايى كه به آن رسيده ‏اند تبديل مى ‏كنند، از بن‏بست‏ ها بيرون مى ‏آيند و حتى بدى ‏ها و زشتى ‏هايشان تبديل مى‏ شود: «فاولئك يبدل الله سيئاتهم حسنات». پس شروع حركت كه ضرورت حركت نيز از آن مايه مى ‏گيرد، از لحظه‏ا ى است كه تو مى ‏فهمى از همه چيزهايى كه با آنها مأنوس هستى، بزرگ‏ترى. بزرگ‏ترى؛ چون آنها به تو ختم شده‏ اند و تو ميوه اين درختى و هيچ وقت به ريشه و خاك و سنگ، برگشت نخواهى كرد. ❛ عین‌صاد 📚 حرکت | ص ۲۰ #⃣ #بریده_کتاب #⃣ #تربیت #⃣ #عین_صاد ad_Einsad نقل از کانال 🆔 @az_hajqasem

📜 #متن 🔰انسان می تواند به حدی از رشد برسد که جز الله، جز نگاه او، جز تعریف او، جز پذیرش او، چیزی ارضایش نکند. 🔸️ما خودمان را به کسی نشان می ‏دهیم که برایش عظمتی قائل باشیم؛ تعریف کسی را می ‏خواهیم و دوست داریم که به عظمتش پی برده باشیم. بعضی از تعریف ها به جای اینکه خوشحالمان کند، ناراحتمان می ‏کند و اصلاً کسرِ شأنمان است که فلانی از ما تعریف کند یا فلان دیوانه از ما یاد کند. 🔸️ دوست داریم از ما تعریف کنند؛ ولی دوست داریم کسانی تعریف کنند که بزرگند. 🔸️انسان می تواند به حدی از رشد برسد که جز الله، جز نگاه او، جز تعریف او، جز پذیرش او، چیزی ارضایش نکند. با اینکه ریا و مقبولیت نیاز درونی انسان است و انسان دوست دارد که «همه» از او تعریف کنند، وقتی به این حد می رسد، چهره عوض می کند و فقط رضایت و پذیرش «خدا» را می خواهد. عین‌صاد جمع ها و حاصل جمع ها | ص ۴۲ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت نقل از کانال @ad_einsad پ ن : و چه بالاتر و یاری رسان تر از ماه رجب، با استغفار آماده شویم. #این_الرجبیون #امام_زمان #خودشناسی 🆔 @az_hajqasem

🎞 #ویدیو | 🔰 لیاقت رفاقت 🎙 عین‌صاد #⃣ #کلیپ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 🆔 @az_hajqasem

🎞 #ویدیو | 🔰نفرت از دین را در وجودشان ریختیم 🎙 عین‌صاد 📥 دانلود از آپارات #⃣ #کلیپ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 🆔 @az_hajqasem

🎞 دنیای روابط 🎙 عین‌صاد #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت @ad_einsad 🆔 @az_hajqasem

🎞 یاران تو از بهشت نمی‌آیند 🎙 عین‌صاد #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت ad_einsad 🆔 @az_hajqasem

🎞 مقصود این نیست همه ابوذر شوند! 🎙 عین‌صاد 📚#حرکت #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت 🆔@az_hajqasem

📜بايد چشمه‌ ای ساخت! ▫️در برخورد با ديگران و سازندگى‌ها بايد از همان روشى استفاده كنيم كه خودمان با آن روش، رشد كرديم. ▫️ از هركجا كه براى سير فكرى خود شروع كرديم، در برخورد با افراد هم همان‌طور عمل كنيم. آب ريختن در درون ايشان غلط است؛ بايد چشمه ايجاد كرد. ▫️ همان‌طور كه در خودمان اين چشمه را ايجاد كرديم. براى همين، كسانى مى‌توانند ديگران را به رشد برسانند كه رشد خودشان، رشد طبيعى بوده و خلق‌الساعه نبوده. ▫️ آنها مى‌توانند از همان راهى كه خودشان شروع كردند، با همان آزادى، با همان مواد خام، با همان آموزش و همان تذكر، ديگران را هم به جريان بيندازند. ❛❛ عین‌صاد 📚 #جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها | ص ۸۱ #⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت 🆔 @az_hajqasem

🌄 حرف‌های تو خالی 📚 #جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها | ص ۴۱ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربيت 🆔 @az_hajqasem

🎞 روش تعلیم 📌قسمت یازدهم 🎧 #کتاب_صوتی 📚#تربیت_کودک #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت #عین_صاد 🆔 @az_hajqasem

🌄 #حجاب مخصوص زن نیست... 📚 #حجاب_و_آزادی_روابط #️⃣ #عکس #استوری #تربیت 📖 کتاب حجاب و آزادی روابط 👉🏻 🆔 @az_hajqasem

🎞 چگونه نگاه‌ها پوشیده می‌شوند؟ 🎙 عین‌صاد 📚 #حجاب_و_آزادی_روابط #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت 📖 کتاب حجاب و آزادی روابط 👉🏻 🆔 @az_hajqasem

🏞 زیر بنای حجاب ❛❛ عین‌صاد 📚 #حجاب_و_آزادی_روابط | ص ۵۷ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت 📖 کتاب حجاب و آزادی روابط 👉🏻 🆔 @az_hajqasem

🎞 استعدادهای هدر رفته حل شدن مسائل جنسی... 🎙 عین‌صاد #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت 🆔 @az_hajqasem

📜دینِ عاشقانه یا سنّت‌های عادتی؟! ▫️هر عامل و محرکی مادامی که در درون انسان و در دل انسان رخنه نکند و مادامی که در آن راه پیدا نکند، نمی‌تواند او را به حرکت وادار کند. ▫️ می‌شود او را بغلطاند، می‌شود او را به زور بکشد ولی نمی‌شود او را راه ببرد! ▫️ حتی خدا مادامی که در دل من راه پیدا نکند و عشقش در من ننشیند، نمی‌تواند محرک من باشد، اکراه و غلطاندن ثمری ندارد و نتیجه‌ای ندارد. ▫️محرک‌ها مادامی که در دل انسان نیامده باشد، شناختشان و سپس عشقشان در آن جا نگرفته باشد، فقط انسان را می‌غلطاند و او را به جبر می‌کشد. ▫️دین به خاطر اینکه بتواند بار احکام‌ سنگین و نظام‌های وسیع را تحمل کند احتیاج به ریشه‌هایی دارد و احتیاج به زمینه‌هایی. ▫️این زمینه از تفکر شروع می‌شود، تفکر در انسان و در جهان و نقش انسان در جهان. ▫️ این بینش و این تفکر و این جهان بینی، ما را به عقیده‌هایی می‌رساند و این عقیده‌هاست که می‌تواند نظام‌ها و احکام را به تحقق برساند. ▫️ مادامی که این زمینه و این ریشه نباشد احکام دوام ندارد عادت و سنت خواهد بود و هیچ سنت و عادتی نمی‌تواند دوام بیاورد ناچار گرفتار ضد سنت‌ها می‌شود! ❛❛ عین‌صاد 📚 #حجاب| ص ۱۱ #⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت 🆔 @az_hajqasem

🎞 کار ما رشد است! 🎙 عین‌صاد #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت @einsad | 📥: download 🆔 @az_hajqasem

🎞 عاشق خلق باش کاری از مجموعه رسانه‌ای فرکانس بر اساس کتاب "حجاب و آزادی روابط" #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت 📥: download |▫️@einsad 🆔 @az_hajqasem

🎞 تو اینقدر نمی‌مانی! 🎙 عین‌صاد #️⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت ▫️ @einsad | 📥: download 🆔 @az_hajqasem

🎞 همه باید ابوذر شوند؟! 🎙 عین‌صاد #️⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت @einsad 🆔 @az_hajqasem

🎞 که عشق آسان نمود اول... 🎙 عین‌صاد #️⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت ▫️ @einsad | 📥: download 🆔 @az_hajqasem

🎞 ما كه خود اسيـــــــريم، چگونه سخن از آزاد كـــردن ديـــــگران مى‌گـــــــــــــوييم‌؟! ✍🏻 عین‌صاد ▫️افسوس كه ما، پيش از آن كه از آلودگى ‏ها پاك شده باشيم بر خويش عطر پاشيده ‏ايم و خويشتن را جز آن كه هستيم به ديگران معرفى كرده ‏ايم. ▫️ما به جاى آن كه رنگ خدا را گرفته باشيم، به خدا رنگ زده ‏ايم. چگونه مى ‏خواهيم ديگران را بسازيم و از اسارت ‏ها رها سازيم، در حالى كه هنوز خويش را نساخته ‏ايم؟ ما كه خود اسيريم، چگونه سخن از آزاد كردن ديگران می گوییم! ▫️نمى ‏توان بار رسالت اللَّه را بر دوش داشت تا زمانى كه بنده غير اوييم. ▫️پس بايد از حاكميت غير او آزاد شد. اين است كه معلم، قبل از هر چيز بايد حُرّ شود و به آزادى برسد؛ آزادى از خويش، آزادى از غير و حتى آزادى از آزادى. و در اين مرحله است كه به عبوديت مى ‏رسد. 📚 #تربیت_کودک | ص ۱۳ #️⃣ #ویدیو #موشن #تربیت 📥: download 🆔 @az_hajqasem

🎥 مهمان، مزاحم نیست! ✏️ ما کوچک بودیم خدا رحمت کند ابوی گاهی مهمانی می‌آوردند اول به مهمان غذا می‌دادند ما خودمان 7-8 نفر بودیم... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت 🆔 @az_hajqasem

🏞 کمتر از انسان ✏️ خسارت، يعنى اينكه انسان عمرش را شمع كرده و در جست‌وجوى چيزهايى است كه خيلى كمتر از خودش هستند؛ درست مثل كسى كه در شبى تاريك، پول كمى، مثلاً دوهزارى شاه‌عباسى را گم كرده است و براى پيداكردنش، چك‌هاى چند ميليون تومانى‌اش را به آتش مى‌كشد. صبح كه مى‌شود، چشم‌ها كه باز مى‌شود، متوجه مى‌شود چه باخته و چه از دست داده است. در شب، در تاريكى، در ظلمات، نمى‌فهمد چه چيزى را شمعِ چه چيزى كرده است. اينجا است كه مسئلۀ خسارت مطرح مى‌شود... ✏️ خدا مى‌گويد: قسم به تمام دوره‌ها كه انسان در تمام ادوار اجتماعى و فردى خود، از عصر حجر گرفته تا عصر فضا، و از دوران كودكى گرفته تا دورۀ پيرى، سرمايه‌اش را باخته و خسارت ديده است؛ چون در برابر چيزى كه داده، چيزى به‌دست نياورده است؛ يا اگر چيزى به‌دست آورده، كمتر از چيزى است كه از دست داده است؛ به بچه‌اى مى‌ماند كه هزارتومانى را داده و به او مثلاً پنج تا پفك داده‌اند. تا قبل از اين، يك پفك را با يك تومان مى‌خريد؛ اما حالا او را غرور گرفته و فكر مى‌كند فروشنده را گول زده است. پس زود فرار مى‌كند و خوشحال است و لذّت هم مى‌برد. چرا؟ چون فقط فهميده چه به‌دست آورده است؛ اما نمى‌داند چه چيزى را از دست داده است. 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد، رکود و انحطاط #تربیت 🆔 @az_hajqasem