article_79022_5a02fb6a07beb7306ea6c55961f5033a.pdf
2.92M
#آموزشی
مقاله مفید:
💢تاثیر محیط هنری برخلاقیت دانش آموزان
✍ آقای مهدوی نژاد و دیگران
♨️🌹♨️🌹
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ_تربیتی
♦️هر چه کنی به خود کنی
📽 دکتر جواد فروغی. قاری قرآن. فعال فرهنگی
@baclassha
#آموزش_ابتدایی
#تکلیف
❇️ تاثیر تکلیف
🆕 انجام دادن تکلیف نه فقط باعث آموختن بیشتر و بهتر می شود بلکه باعث ایجاد نوعی نظم و انضباط درونی خواهد شد 👌
⬜️ برای بسیاری از بچه ها انجام دادن تکلیف مدرسه نخستین مسوولیت پذیری آنهاست👌
⬜️ بچه ها از طریق انجام تکالیف مدرسه، مهارت هایی را می آموزند که برای تبدیل شدن به بالغ هایی باانگیزه، مستقل و مسئولیت پذیر به آنها احتیاج دارند👌
📌 تکلیف در صورتی که به اندازه ، مناسب و متنوع باشد ، رشد کودک را به دنبال دارد 👌
@baclassha
#آموزش_ابتدایی
#تکلیف
#خلاقیت
❇️ تکلیف خلاق
یکی از فعالیتهایی که انجام مشق و تکلیف را برای کودکان جذاب می کند, تنوع و خلاقیت است👌
یکی از این تنوعات, تلفیق مشق و نقاشی است یعنی مانند مثالهای زیر جمله بسازد و کلماتی را که هنوز بطور کامل حروفش را یاد نگرفته, بصورت نقاشی در جمله قرار دهد.
این کار باعث تنوع و جذابیت و در عین حال افزایش دقت بچه ها می شود البته به شرط اینکه خودشان جمله بسازند و این فعالیت را انجام دهند👌
کار بامزه ای هست حتی بجای بازی با گوشی میتونه تایپ کنه و از استیکرهای مختلف برای تکمیل جمله استفاده کنه👇
مامان با سبد 🌹 آمد.
سارا ⚽️ دارد.
سام با 🏂 در باران بود.
🐔مادر 🐣 است.
من 🔫 ندارم.
@baclassha
#هویت_معلمی
🔰 چرا معلم شده ای؟
🔶🔸 برادر و خواهر معلم!
در حالى كه فرصت ها چون ابر مى گريزند
و زمان همچون كودكان پا برهنه در كوچه هاى شهر مى دود
و ما در كار تماشاى «خسران» خويش،
در معامله اى كه هر ثانيه، «هستى» را با «نيستى» مبادله مى كنيم،
آيا لحظه اى انديشيده اى؟
🔸و با طرح چند سؤال از خويش،
ابرهاى بارور در گذر زمان را به «باريدن» و سيراب كردن،
واداشته اى تا در بارش زلال آن به «رويش» و «فلاح» برسى؟
🔸 كه ... «كه هستى»،
«چه مى كنى»،
«براى كه كار مى كنى»،
«چرا كار مى كنى»،
«در كجا هستى»،
«به كجا مى خواهى بروى»،
«به كجا رسيده اى»
و «به كجا رسانده اى»؟!!
🔸 بگذار، صميمانه از تو بپرسم اين سؤال را كه،
راستى، «چرا معلم شده اى؟»
🔸 انگيزه و نيت تو براى انتخاب اين كار چه بوده است؟ آيا معلمى را به عنوان يك «شغل» همانند ساير شغل ها، براى كسب درآمد گزيده اى؟
🔸 آيا در طلبِ يك كار به اصطلاح بى دردسر و با چند ماه تعطيلى با مزد و مواجب، بوده اى؟
🔸 اگر چنين است،
در خويش، تجديد نظر كن
و مسئوليت خدايى و انسانى ات را به خاطر آور،
كه تو همانند يك كارمند اداره نيستى.
🔸 تو با «انسان هايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مى آموزند،
اعمال و حركات تو را الگو قرار مى دهند.
🔸 بخش عظيمى از شخصيت شان را «حرف ها» و «رفتار» «تو» مى سازد.
🔸 اگر فاسد باشى، نسل هايى را فاسد كرده اى و اگر صالح باشى،
نسل ها را اصلاح كرده اى.
🔸 معمولا سؤال مى شود كه در كلاس چگونه بايد بود؟
در حالى كه سؤال مهم تر اين است كه اساسا، چرا بايد معلم بود؟
🔸 ما تا نقش انسان در هستى را درك نكرده باشيم،
نقش معلم در كلاس را نخواهيم فهميد.
تا چرا بودن انسان پاسخ نگيرد،
چگونه بودن او جواب نخواهد گرفت.
🔸 آيا نقش تو، تعيين كننده شغلت بوده است؟
🔸 چگونه مىتوان از يك معلم،
«صبر» و «تحمل» و «فداكارى» و «از خود گذشتگى»
انتظار داشت،
در حالى كه نداند «چرا بايد صبور و ايثار گر باشد»؟!
🔸 «وَ كَيْفَ تَصْبِرُ عَلى ما لَمْ تُحِطْ بِهِ خُبْراً »؛
و چگونه صبر مىكنى به آنچه احاطه نكردهاى به آن از راه دانش؟!
📝 استاد علی صفایی حائری (عین_صاد)
📚 کتاب تربیت کودک، صفحه۱۰
@baclassha
#آموزشی
#روش_تدریس
♦️فهمیدن به عنوان یکی از مهارت های یادگیری شناختی در نظریه بلوم
♦️فهمیدن
وقتی گفته می شود یادگیرنده ها می فهمند که بتوانند از مواد شفاهی، کتبی، یا تصویری کسب معنی کنند.
♦️ فهمیدن زمانی صورت می پذیرد که یادگیرنده بتواند بین دانش تازه و دانش های قبلی خود ارتباط برقرار کند.
🔅طبقه ی فهمیدن شامل هفت خرده طبقه می باشد.
1-تفسیر کردن
2-مثال آوردن
3-طبقه بندی کردن
4-مقایسه کردن
5-خلاصه کردن
6-استنباط کردن
7-تبیین کردن
@baclassha
#کتاب_معلمی
❇️
♦️چاپ ۳۱ جلد کتاب تاریخ تربیت معلم در ایران
♦️جلد ۱۹. تاریخ تربیت معلم قم👆👆👆
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❤️این پنج نور، علت زیبای خلقتند
❤️اسرار پنج حرفِ حروف کرامتند
🧡این خانواده اشرف اولاد آدمند
🧡اینها طبیب درد طبیبان عالمند
💛این پنج تن خلاصهی احساس خالقند
💛اندازه دل همهی خلق، عاشقند
💚خاکی شدند تا ره افلاک وا کنند
💚آنان که خاک را به نظر کیمیا کنند
مباهله💐روز قدرتنمایی معنوی اهل بیت
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#مهارت_معلمی
#فن_بیان
📖 آموزش فن بیان
درس (10)
💢 گسترش دامنه اطلاعات و دانش (۳)
✅ نشانی هرچه را که می خوانید بنویسید. نوشته شما باید مستند باشد...
@baclassha
#دانستنیهای_معلمی
📚 سی ویژگی افرادی که کتاب نمیخوانند:
🔹1-مستعد پذیرش شایعات هستند؛
🔸2-حرف های تکراری می زنند؛
🔹3-دایره ی واژگان آنها بسیار محدود است؛
🔸4-خود را نمی شناسند؛
🔹5-با هیجان و احساس زندگی می کنند؛
🔸6-بخش استدلالی ذهن آنها تقریباً تعطیل است؛
🔹7-استعداد پوپولیست شدن را پیدا می کنند؛
🔸8-قوای عقلی آنها پرورش نیافته است؛
🔹9-بر آنچه می گویند خیلی کنترل ندارند؛
🔸10-گوش کردن به دیگران را نمی آموزند؛
🔹11-غلظت یادگیری آنها به شدت کاهش می یابد؛
🔸12-اهمیت متفاوت بودن انسانها را کشف نمی کنند؛
🔹13-مغز، حالت سولفاته پیدا می کند؛
🔸14-خیلی راحت تحت تأثیر تبلیغات قرار می گیرند؛
🔹15-فرصت فکر کردن در زندگی را از دست می دهند؛
🔸16-با واژه «انتقاد» بیگانه اند؛
🔹17-زمینه های تداوم اقتدارگرایی را فراهم می آورند؛
🔸18-حرف های نسنجیده زیاد می زنند؛
🔹19-منافع خود را به خوبی تشخیص نمی دهند؛
🔸20-با واژه «مشورت» ناآشنا هستند؛
🔹21-حکومت ها را خوشحال می کنند؛
🔸22-باعث می شوند که نظام حزبی در یک کشور شکل نگیرد؛
🔹23-زود عصبانی می شوند؛
🔸24-از حقوق شهروندی خود و دیگران ناآگاه هستند؛
🔹25-برای رشد فکری و شخصیتی، احساس نیاز نمی کنند؛
🔸26-در همه زمینه ها، اظهار نظر می کنند؛
🔹27-راحت بر دیگران القاب می گذارند؛
🔸28-تفاوت بین توهم و غیرتوهم را نمی دانند؛
🔹29-تعریفشان در خصوص زندگی، از غرایز انسانی فراتر نمی رود؛
🔸30-نمی دانند جهل چیست.
🔅🔅🔅🔅👌👌🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅
✍🏻 دکتر محمود سریع
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ_تربیتی
♨️تمرین حال خوب
🌸🌸🌸🌸🌸🌸
@baclassha
#جمعه_های_بیقراری
✳️ ۱۰۰ گل صلوات🌸
🍁هدیه اعضای کانال با کلاس ها در روز جمعه هدیه به پیشگاه یوسف زهرا، قطب عالم امکان.🌹
🍁به امید تعجیل در فرجش🤲
#روش_تدریس
💢تدریس همراه بازیباشناسی
🔷 هر اندازه عناصر و مولفه های تدریس مبتنی بر زیبایی شناسی (عناصر بصری، رنگ، موسیقی، تخیل و تصورات دانش آموزان، هنر، عواطف دانش آموزان، محیط یادگیری شاد، خلاقیت و احساس لذت از یادگیری) در فرایند تدریس تلفیق گردند و معلم تلاش نماید تا اهداف حوزه شناختی را به واسطه توجه و برجسته کردن حوزه عاطفی دانش آموزان مورد توجه قرار دهد، به همان نسبت نگرش دانش آموزان به مدرسه و مولفه های موجود در آن بهبود پیدا می کند.🌹
🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅
@baclassha
#آموزش_ابتدایی
#تکلیف
#خلاقیت
🔴 چگونگی جلوگیری ازنوشتن (من) در جمله سازی.....⛔️
سعی کنید از نوشتن (من) در اول جمله ها جلوگیری کنید و برای بچه ها این فعالیت را با گفتن جمله های خنده دار و غیرمتعارف جذاب کنید و در واقع یک نوع ایجاد انگیزه و تقویت جمله سازی در بچه ها بوجود بیاورید.....👌
چطور این فعالیت را انجام بدهیم ؟🤔
😉👇اینطوری......👇😉
مثلا :
شتر پرواز می کند.🐫😁
سالاد آواز می خواند.🥗😅
ماشین پدرم گریه می کند.🚙😄
خط کش من راه می رود.📏😂
مداد امین هرشب می خوابد.✏️😃
گربه بستنی در دست دارد.🐱🤣
و................
👈مورد توجه قرار دهید که برای انجام این فعالیت اول روی مقوا یا کاغذ و تابلو چند تا ""کار ""
( بودن، نوشتن ،کردن، خریدن ، خندیدن ، خوردن و..... )
و همچنین چند تا "" اسم ""
(سگ ، مداد ،شتر، گربه ، گنجشک، میزو مبل .....)
را جدا گانه بنویسید. بعد بصورت اتفاقی این (کار) و (اسم) ها را به هم ربط بدهید و در صورت لوزم بین آنها کلمه یا حرف ربط قرار بدهید تا جمله کامل شود و یک جمله جدید وجالب و خنده دار بسازید.😂👍
👈 دقت داشته باشید حتما ما باید روی پرورش خلاقیت خودمان و بچه ها کار کنیم و باور کنید که بچه ها آنقدر خلاقیت دارن که کم نمی آورند.👌
🤣😂😅😆😁😄😃
الان من دو جمله درست می کنم با (کار) و(اسم )
ها....که نوشته شده است...👇
گنجشک مشق نوشت.🐤📝🤣
مبل ما هر شب شام می خورد.🛋🍝🤣
حالا شما امتحان کنید و با کمک بچه ها جمله های خنده دار بسازید......👌😂
@baclassha
#آموزش_ابتدایی
#تکلیف
#خلاقیت
✏نمونه تکلیف خلاقانه کلاس اولی ها👇
فرشته های باسواد من ،جمله خنده دار بسازید😅
💙گروه مهربانی👈 لوله یِ فِلفِلی
🍂 گروه ادب👈 فوتبالِ بُلبُل
💙گروه نظم👈 لاله یِ تَلخ
🍂گروه ایمان👈 لک لکِ تنبَل
لطفا اجازه دهید بچه ها فکر کنند و خودشان جمله بسازند🙏
✏📚✏📚✏📚✏📚✏
در زنگ نگارش، کلمه های بی ربط به دانش آموزان می دهم برای پرورش خلاقیت و افزایش قدرت تفکر آنها🤔
به آنها می گویم جملات خنده دار بسازید👌چون کلاس مجازی برای بچه ها کسل کننده است😏
اینجوری هم کلاس شاد و جذاب میشود☺
هم دیکته و جمله نویسی تمرین میشود😍
هم اینکه توی جمله هاشون کمتر از کلمه من استفاده می کنند👌
ضمن اینکه فن بیانشون هم قوی میشود و گفتار طنز مؤدبانه را هم یاد میگیرند🤩
یه تیر و یه عالمه نشون📝
ضمن اینکه با خواندن جملات طنزگونه دوستانشون، تقویت روخوانی هم صورت خواهد گرفت📖😊
و البته در قالب ویس ، جمله نویسی دوستانشون را مورد انتقاد، پیشنهاد و تشویق و قرار می دهندتا قدرت نقادی و انتقادپذیری آنها نیز تقویت شود👌👌👌
@baclassha
#پوسترهای_آموزشی
#تفکر
♦️عدالت آموزشی آری!
♦️برابری آموزشی خیر!
🔷 در تدریس و ارزشیابی، به عدالت آموزشی توجه کنید نه برابری آموزشی👌
@baclassha
#مناسبتی
☘ بهانههای رحمت خدا زیاد است...
🌧 گاهی با قطرات باران
💑 گاهی با یک همسر خوب
👨👩👧👧 گاهی با فــرزنـدان صــالـح
❤️ گاهی هم با بوی محرمِ حسین
محرم نزدیک است...
دلمان را آماده صیقل کنیم 🖤👈 ❤️
#گریه_بر_حسین_شادت_میکند
#قرآن_و_اهلبیت_جدا_نشدنیاند
@baclassha