❇️ با سپاس از حضور دوستان در این وبینار، فایل صوتی و مکتوب آن، به زودی در کانال قرار خواهد گرفت ان شالله
به محض دریافت گواهی ها از تهران تا ده روز آینده، فایل آن هم در کانال قرار می گیرد. ان شالله
وبینار شبهه شناسی 2.pdf
1.29M
# مهارت_معلمی
#آموزش_الهیات
❇️ فایل اسلاید ۷۳ صفحه ای #وبینار 👇👇
"روش شناسی پاسخ به شبهات دانش آموزی"
➖جلسه دوم🌾
➖ارائه شده: در گروه حکمت و معارف دفتر تالیف کتب درسی. 🌾
➖تاریخ: ۲۵/۱۰/۱۴۰۱🌾
🔈معلم؛ علی اسعدی. قم
@baclassha
♦️استفاده از این اسلایدها برای برگزاری وبینار و کارگاه، حتی بی نام مجاز است و پیگرد قانونی که ندارد هیچ؛ دعاگویتان هم هستیم.
❌ ارائه به عنوان تکلیف کلاسی، فعالیت دارای امتیاز در آموزش و پرورش و...به نام خودتان ممنوع است.🚫
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ_آموزشی
#ارزشیابی
❇️ هدف واقعی #امتحان چیست⁉️
📽همکار گرامی، استاد محمد حافظی نژاد. مشهد.
@baclassha
#مهارت_معلمی
#مهارت_تدریس
#توصیه_های_ناب_معلمی۱۱
✔️ ۱۵۰ نکته معلمی.
✔️از نکته ١٠١_١١٠
▪️💐▪️💐▪️💐▪️💐▪️💐▪️
@baclassha
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
┄✧۞✧┄
🔈 فایل صوتی دومین #وبینار:
«روششناسی پاسخ به شبهات دانشآموزی»
🎙 با ارائه آقای دکتر اسعدی
(مدرس دانشگاه فرهنگیان)
♨️ شنیدن این فایل صوتی را به همه دبیران محترم معارف به ویژه همکارانی که سال اول تدریس را تجربه میکنند، پیشنهاد میکنیم.
🗓 برگزار شده در روز یکشنبه؛ ۲۵ دی
🔸گروه حکمت و معارف دفتر تألیف کتابهای درسی
┄✧ @hekmatomaaref ✧┄
▪️➖▪️➖▪️➖▪️➖▪️➖▪️
@baclassha
📣 دوستانی که متقاضی فایل صوتی وبینار دوم روش شناسی پاسخ به شبهات دینی بودند، فایل تقدیم به محضر شما عزیزان🌹👆👆👆👆👆
▪️اگر نکته اصلاحی و انتقادی داشتید خوشحال می شوم استفاده کنم🙏
✔️با سپاس از جناب استاد دکتر یاسین شکرانی از مولفین کتب دینی و مدیر گروه حکمت و معارف دفتر تالیف کتب درسی کشور🌹
#طنز_معلمی
✅ انگیزه آفرینی برای مطالعه امتحانات...😋😅
♦️امتحانتون شکلاتی🍫🍬😍
@baclassha
#مهارت_معلمی
#تجربه_معلمی
♨️در طول دوران تحصیل در مدرسه🎒 نظرم این بود که اخلاق معلم ها خیلی مهم تر از سواد یاددهی شان است. از نظرم هر معلمی که با اخلاق بود دانش آموز ها خود به خود به دروسش علاقه مند می شوند. اخلاق از همه چیز مهم تره.🔅
♨️اما الان که دانشجو شدم🎓 می فهمم که اخلاق خیلی خوبه؛ اما نمی تواند کاستی توانایی تدریس را جبران کند. مواردی بوده که اساتیدی داشتیم بسیار خوش اخلاق اما در زمینه ی تدریس با نقص مواجه بودند. با این که دانشجو ها از دانش آموزان توانمندتر اند اما وقتی تدریس مناسب نیست نه تها به درس علاقه مند نمی شوند بلکه چیز مفیدی هم یاد نمی گیرند.👌
🌱نتیجه این که نمی توان برای یک معلم اخلاق یا سواد را در اولویت قرار داد. فقط زمانی تدریس اثر بخش خواهد بود که هر دو توانایی در یک معلم باشد. 🙏👌
🌸♨️🌸♨️🌸♨️🌸♨️🌸♨️🌸♨️🌸♨️
✍ دانش آموز دیروز_دانشجو معلم امروز
@baclassha
#تجربه_معلمی
#خاطره_معلمی
#مهارت_معلمی
❇️ #اتفاقات معلمی۹
سلام استاد🙏
🌾امروز با صحنه خیلی عجیبی مواجه شدم🤯
سر جلسه #امتحان بودیم استاد مراقب بلند شد و ورقه یکی از دانشجو ها رو پاره کرد.😢
🧔استاد اصلی هم با تعجب داشت نگاه می کرد. بعدش ورقه ی پاره شده رو گرفت بدون اینکه چیزی بگوید به انتهای سالن رفت و شروع به چسب زدن برگه دانشجو کرد 😢😢
⁉️واقعا نمی دونم چی بگم.
⁉️▪️⁉️▪️⁉️▪️⁉️▪️⁉️▪️⁉️▪️
✍ارسالی از یک دانشجوی محترم👌🙏
@baclassha