eitaa logo
باکلاس‌ها
12.4هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
726 ویدیو
206 فایل
💠 کانال معلم؛ علی اسعدی 👨🏻‍🏫 آیدی مدیر برای ارتباطــــــات آموزشی @ali_135454 👤 لینک‌ ناشناس ارتبــــــــاط با مدیر https://daigo.ir/secret/2618488614 💎 به گروه «تمثیلات معلمی» هم بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/3532325272C9aeedb7464
مشاهده در ایتا
دانلود
⁉️ با کودکان و نوجوانان چه کنیم؟ 🤮علت عمده بددهانی کودکان عمدتا تربیت خانوادگی هست. بخشی از آن مستقیما به خاطر الگوگیری از خانواده است؛ یعنی والدین یا اعضای خانواده بدزبانند؛ بخشی ریشه در تربیت خانواده دارد؛ یعنی به خاطر کمبود عزت نفس، تحقیر و عدم آرامش و لجاجت، مباحث بیرون از خانه را بی توجه به غلط بودن آن، در خانواده به کار می برند و تکرار می کند. ✍ به نظر می رسد راهکارهای زیر مناسب باشد. 👇👇 1. والدین را فراخوانید و در جلسات گفتگویی با آنان درباره بدزبانی و همکاری والدین در این باره صحبت کنید. 2. مفهوم بدزبانی و زشتی آن را برای بچه ها با زبان خودمانی و دلایل زشتی آن توضیح دهید. واقعا برخی دانش آموزان به دلیل سطح فرهنگی پایین چه بسا زشتی آن را ندانند. 3. عواقب زشت بدزبانی در شخصیت انسان و نیز در عاقبت اخروی را بگویید. 4. روایات زیادی درباره بدزبانی و مکافات آن است در کلاس بگویید. 5. از داستان ها و اشعار استفاده کنید. 6. از بچه هایی که مودبند و از طرز کلامی آنان تمجید کنید؛ البته نه به شکل مقایسه ای 7. از بدزبان ها غیرمستقیم گله کنید. 8. راهکار ترک بدزبانی بدهید؛ مثلا بگویید خود را جریمه کنید و... 9. به بدزبان ها هشدار بدهید و مهلت ترک و کنترل بدهید. 10. با کمترین تغییری در وضعیت بدزبانی بلافاصله آن ها را تمجید کنید. ✅ ادامه دارد👇👇👇
👇👆👇👆👇 ادامه👆👇👆 11. صندوق بدزبانی بگذارید؛ یعنی بعد از همه مراحل تبینین و توبیخی، بگویید هر کس کلمه زشتی بگوید یک برگ منفی (مثلا برگ سیاه رنگ) در صندوقش می گذارم...همین ایده را با والدین هم مطرح کنید. 12. زشتی بدزبانی را ترسیم کنید؛ مثلا با گفتن: باید دهان را شست. برو دهانت را بشور و قول بده دیگر نگویی. 13. برخی از بدزبانی ها را به نشانه ناراحتی، نشنیده بگیرید و کم محلی کنید. 14. بین شخصیت دانش آموز بدزبان و رفتار بدزبانه آنان تفکیک قائل شوید؛ یعنی مبادا بدزبان ها را از خود برانید. با محبت خارها گل می شود؛ فراموش نکنید که یکی از دلایل بدزبانی، احساس ذلت و ضعف شخصی است که با محبت و نزدیک شدن قابل کاهش و اصلاح است. 15. فراموش نکنید که رفتارهایی که سال ها در وجود کودک قرار یافته است به تدریج از بین می رود؛ پس صبور باشید. ✅ ادامه دارد👇👇👇
👆👇👆👇 16. روند تغییر کودک را مشاهده تاملی کنید و باهر مرحله ضعیفی از تغییر بلافاصله او را تحسین کنید. 17. از جایزه هم بهره بگیرید و از خانواده بخواهید بابت تغییر رفتار فزرندشان به او هدیه بدهند. 18. از خود نراندن به معنای عدم استفاده از تنبیه های کوچک غیر بدنی نیست؛ بلکه با کم توجهی و حتی قهرکوتاه، زشتی آن را برسانید. 19. اگر معلم محبوب دانش آموز باشد، دانش آموز، ناراحتی معلم را ناراحتی خود می داند و برای اصلاح خود تلاش می کند و اگر معلم منفور دانش آموز باشد، از تکرار حرف زشت به عنوان ابزار شکنجه او استفاده می کند. 20. در مراحل آخر و بعد از توجه به تمام مراحل، باید از تنبیه (غیربدنی) استفاده کرد؛ بعضی ها بنده زورند؛ البته زور، تربیت نمی کند؛ ولی حداقل در محیط کلاس و مدرسه، ظاهر کار را از آلودگی حفظ می کند. 21. طبیعی است که با تمام تدابیر ممکن است نتیجه نگیریم؛ نگران نباشید؛ از پیامبر خدا (ص) که بالاتر نیستیم. مهم این است که وظیفه خود را انجام دادیم. 22. فراموش نکنید یکی از ریشه های شکل گیری بدزبانی، 《خشم》است. باید مهارت های کنترل خشم و حل مساله را یادبگیریم و به شاگردانمان بیاموزیم👌 ✍ معلم؛ علی @baclassha
⁉️✅ با بدزبانی و فحاشی شاگردان چه کنیم؟👆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅ یهویی های معلمی 😍 یادش به خیر اون روزا، گچهایی داشتیم 😍 گچهای رنگی رنگی، کلاسایی داشتیم 😍 گچهای رنگی رنگی، تو کَلّه های منگی 😍فرود میومد انگار، مدام مثل کلنگی 😍همش به هم می گفتیم، چوب معلم گله 😍 همش شعار می دادیم، هر کی نخوره خُله 😍 این گچهای رنگارنگ، مثل یه الاکنگ 😍 بالا می رفت و یهو، پایین روسر مثل سنگ 😍 همش می گن که تنبیه، نکن میشن عقده ای 😍 ما نشدیم عقده ای، با تنبیه گُتره ای 😍 شاید شدیم عقده ای؛ ولی خبر نداریم 😍 مثل آدمهای خواب، از خود خبر نداریم 😍 الان باید ما بگیم، چوب معلم گُله 😍 اما ادامش بگیم، هر کی بزنه خُله 😍 وَاِلّا از اداره میان سروقتمون 😍 حالمونو جامیارن، با توبیخ کتبیشون ✍ معلم؛ علی @baclassha
✍ چوب معلمه گله؟؟؟؟ قدیم بود؛ ولی الان هر کی بزنه خله😄 @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شاید حکایت زیره به کرمون بردن باشه ولی همیشه که نباید از مدینه و کربلا و مشهد استاد و اعضای کانال رو دعا کنند. از قم، شهر کریمه اهل بیت دعاگوی همه خوبان هستم☺️ .......................................................... ✍همکار عزیز آقای علی اکبر فاضلی از اصفهان‌. زائر حرم حضرت معصومه (س)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
👽فاسقان، ورشکستگانند؛👇👇👇 ▪️ورشکستگان حکمت و معرفت ▪️ورشکستگان دنیا و آخرت ▪️ورشکستگان عبادت و معنویت 👽فاسقان، می شکنند و می درند و فساد می کنند؛ 💥"می شکنند" پیمان های محکم ربوبی را 💥"می درند" پیوندهای توصیه شده رحمانی را 💥"فساد می کنند" پهندشت زمین الهی را 🌪این شکستن ها و دریدن ها و فسادکردن ها؛ 👈به دنبال خود می کشد:👇👇👇 ▪️ورشکستن ها و سقوط کردن ها و هلاکت شدن ها را (...وِ ما یُضِلّ بِهِ اِلّا الفاسِقونَ. الَّذِينَ يَنْقُضُونَ عَهْدَ اللَّهِ مِنْ بَعْدِ مِيثَاقِهِ وَيَقْطَعُونَ مَآ أَمَرَ اللَّهُ بِهِٓ أَنْ يُوصَلَ وَيُفْسِدُونَ فِي الْأَرْضِ أُولَٰٓئِكَ هُمُ الْخَاسِرُونَ(بقره.‌ ۲۶_۲۷) ............................................................ ✍ معلم؛ علی @baclassha
👇🛎👇🛎👇🛎👇🛎👇🛎👇 🌷دوستانی که علاقمندند ۵۳ پست هفتگی را یکجا داشته باشند به کانال《حضرت قرآن》بپیوندند.👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3658023673C020287a1b1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
⛔️ ستیزه جویی ممنوع 🌻در کلاس ما به لطف معلم پرتوانمان، "فضای ستیزه جویی" وجود ندارد؛ 👨‍💻 معلممان حرفش را با جدیت می زند؛ ولی داد نمی زند، توبیخ می کند؛ ولی تحقیر نمی کند؛ 😬وقتی که دانش آموزان بحث و جدل می کنند؛ استدلالش را می گوید؛ ولی کَل کَل نمی کند و بحث را جمع می کند. 🌷دممان گرم با این معلم باحال😍 @baclassha
r62680a8247.pdf
622.8K
🏴 چهل حدیث زیبا از آقا امام جواد (علیه السلام). برای استفاده خودمان و کلاس درس @baclassha
🔖 احادیثی از امام جواد (ع) @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🟢 ‏و "جــواد" آن کسی است که خود‌ به دنبال‌ِ گدا‌ میگردد تا به او عطا کند... 🎙استاد عالی 🕰 زمان :۱۷ ثانیه .............................................. 💎۱۰۰ صلوات روز جمعه 🎁 هدیه هفتگی اعضای کانال ☀️به محضر پرنور و سرور امام زمان (عج) @baclassha
https://EitaaBot.ir/counter/iosfu ☝️☝️☝️☝️☝️☝️ ❤️روی لینک بزنید و به سیل صلوات عاشقان سلامتی و ظهور امام عصر (عج) بپیوندید.👆 ✅ لطفا لینک را انتشار دهید.👆👆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از  باکلاس‌ها
✅۲۰ نکته "مثبت و منفی" از مشاهدات میدانی در جلسات مراقبت امتحانی مدرسه و دانشگاه.👇👇 ➖بعضی از مراقبین چندین دقیقه بعد از شروع می آیند ؛ در صورتیکه در شلوغی ورود دانش آموزان، حضور آن ها مورد نیاز است. ➖برخی از مراقبین در هنگام امتحان خود جدی تر از امتحان دیگرانند؛ با امتحان دیگران همانطوری رفتار کنید که دوست دارید با امتحان شما رفتار شود. ➖زمان دادن به برگه امتحان بیش از حدلازم، انگیزه های تقلب برخی شاگردان کم تعهد را افزایش می دهد. ➖بیشتر سوال های شاگردان از معلمان در طول امتحان، درخواست جواب بود نه سوال؛ بنابراین پیشنهاد می شود حتی الامکان از پاسخ به سوالات خودداری شود؛ مگر اینکه سوال مشکلی داشته باشد. ➖مراقبان خسته، به جای مراقبت غرق در افکار خود یا گوشی بودند ➖آخر جلسه امتحان، دانش آموزان از غفلت و کمبود مراقبت ها سواستفاده می کردند. ➖برخی معلمان که زمان امتحان خودشان تمام می شود جلسه را ترک می کنند و سالن خلوت می شود و کار برای مراقبین دیگر دشوار می شود. ➖برخی معلمان با همدیگر در کنار دانشجو صحبت می کنند. ➖برخی معلمان متعهد به منظور عدم مزاحمت برای امتحان شاگردان، دقایق کوتاه خوش و بش با همکاران را در جایی بدون مزاحمت برگزار می کنند. ➖برخی مراقبین دیر می آیند و زود می روند ➖در برخی جلسات، تلاوت آرامش بخشی دیده نمی شود؛ گویا صرفا باید برای تیمن و تبرک آیاتی تلاوت شود؛ حالا با چه صوتی، اهمیت ندارد. 👆👇👆👇👆👇
هدایت شده از  باکلاس‌ها
👇👆👇👆👇 ➖در برخی مراکز امتحانی پذیرایی از همکاران در جلسه صورت نمی گیرد؛ به جای آن در پایان امتحان، در اتاق دبیران پذیرایی می شدند (تا دانش آموزان احیانا تشنه و گرسنه، هوس نکنند) ➖در برخی حوزه های امتحانی آب معطر به گلاب که آرامش بخش است در زمان امتحان به دانش آموزان تعارف می شد. ➖در برخی حوزه ها، روی پاکت برگه ها با خطی خوش، شناسنامه امتحان نوشته شده بود که معلم با دریافت پاکت، احساس احترام و لذت می کند. ➖روال ثابتی بر معلمان مراقب وجود ندارد؛ برخی یکسره راه می روند و پاسخ شاگردان را می هند و برخی یک جانشین هستند. ➖با توجه با بزرگی سالن برخی مراکز امتحانی، نیاز بود علاوه بر مراقبین دور سالن، مراقبینی هم در وسط پیش بینی می شد. ➖برخی دانشجویان حتی بعد از ۱۰ دقیقه از پایان وقت هنوز نشسته بودند و با وجود جمع شدن برگه ها، باز هم به آسانی برگه اش پذیرفته شد. ➖برخی مراقبین به اسم راهنمایی دانش آموزان پاسخ امتحان خود یا دیگر همکاران را می دهند که نقض غرض آزمون است. ➖برخی مراقبین نسبت به تقلب دانش آموزان بی تفاوتند که نقض غرض مراقبت است. ➖برخی معلمان، با بی حرمتی، با دانش آموزان متقلب برخورد می کنند. ✍ معلم؛ علی @baclassha
✔️ این روزها معلمان در مراقبت امتحانات فعالند.... نکات بالا بسیار لازم به توجه است👆
هدایت شده از  باکلاس‌ها
۲۰ نکته بیست درباره حضور معلم در جلسه به عنوان مراقب ۱. سروقت در جلسه امتحان حاضر شوید. قبل از شروع امتحان، به دلیل شلوغی سالن نیاز به حضور مراقب خیلی زیاد است. ۲. در جای تعیین شده مستقر شوید تا توزیع منطقی مراقبان رعایت شود.🌸 ۳. جلسه مراقبت را جلسه گفتگو با همکارانتان قرار ندهید چون هم تمرکز شما بر مراقبت کم می شود و هم حواس اطرافیان پرت می شود. ۴. از راه رفتن در سالن حتی الامکان پرهیزشود؛ چون هم حواس شاگردان پرت می شود و هم تمرکز شما بر حوزه نظارتتان کاهش می یابد. 🌹 ۵. گوشی خود را روی سکوت قرار دهید و هرگز در جلسه پاسخگوی تماس نباشید و برای پاسخگویی به بیرون از سالن نروید. ۶. از مشغول شدن به گوشی پرهیز کنید و تا آخرین دقایق، به کار مراقبت خود مشغول باشید. 💐 ۷. با امتحان همکار دیگر به گونه ای رفتار کنید که دوست دارید با امتحان شما رفتار شود؛ امانت دار خوبی باشید. ۸. اگر در جلسه امتحان راه رفتید مراقب باشید به گونه ای گام بردارید که تولید صدا نکند. ۹. از پاسخ دادن به سوال دانش آموزان به اسم راهنمایی دانش آموزان خودداری کنید که با غرض آزمون در تضاد است. 👌 ♦️... ادامه👇👇👇