eitaa logo
با کلاس ها
8.7هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
657 ویدیو
200 فایل
کانال ارتباطی با همکاران/ برای ارتقای حرفه ای همکاران 🌻آیدی مدیر (معلم؛ علی اسعدی) برای ارتباطات محتوایی و آموزشی: @ali_135454 @alikashki91 ادمین تبادل 🍓به گروه "تمثیلات معلمی" هم بپیوندید👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3532325272C9aeedb7464
مشاهده در ایتا
دانلود
📣 بینندگان عزیز! 📣 توجه فرمایید...🌷👇👇 🌻این تصویر هم اکنون از اقلیم سلطان عشق به دستم رسید؛ 🌷گفتم شما را هم سهیم این لذت معنوی کنم. 👇😍👇😍👇😍👇😍
🤲السلام علیک یا علی ابن موسی الرضا (ع) @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌱بندگان را "بندگی" باید؛ خواه بندگی رحمان؛ یا بندگی شیطان؛ 👈تا بنده که باشی و در بند چه؟ که حکیمان گفته اند: "بنده آنی که در بند آنی" ✨آهای مردم!! يَآ أَيُّهَا النَّاسُ اگر پرستش می کنید از راه بروید؛ نه از بیراهه؛ ✨پرورش دهنده خویش را عبادت کنید و آفریننده خود را اطاعت کنید که فقط او شایسته بندگی است: "اعْبُدُوا "رَبَّكُمُ" الَّذِي "خَلَقَكُمْ" وَالَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ" ✨آهای مردم!! يَآ أَيُّهَا النَّاسُ 🚘سفر عبادتتان، مقصدی به بلندای تقوا دارد. هر مقصدی غیر از این، کژراهه است و بیراهه؛😖 🛎به هوش باشید که در این سفر جذاب و پررمز و راز، "رهزنان" بسیارند و "خرافات" بیشمار؛ 📍از عرفان های نوظهور و مرشدهای بی شعور؛ 📍از معنویت های دروغین و پیروان بی دین؛ 📍از آموزه های جعلی و دستورات بدلی 📍از طلانمایان الکی و نقره فروشان بدلی 🪴يَآ أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُوا رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ وَالَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ (بقره، ٢١)🪴 ✍معلم؛ علی @baclassha
🛎 روی بزنید و ۴۳ متن کوتاه ادبی تربیتی قرآنی دیگر را هم مطالعه فرمایید.🙏
🖼 معلم خوب کسی است که....👆 ✅ تولید پوستر با استفاده از "هوش مصنوعی":👇 🌻همکار خلاق سرکار خانم فاطمه فولادی پور. تهران🌻 @baclassha
🌱به نام آموزگار هستی 🌱 📌 همراهان گرامی، به منظور دسترسی آسان تر به مطالب، از لینک های زیر استفاده فرمایید.⬇️ : معرفی هرمه و اهداف آن 🔸 مروری کوتاه بر بهترین و جذاب ترین کتب حوزه آموزش و پرورش 🔸 گراف های جذاب و کاربردی آموزشی 🔸 برترین مقالات تخصصی حوزه آموزش و پرورش 🔸 صوت مقالات و محتواهای شنیداری 🔸جدیدترین کتاب های کلاسیک هرمه در حوزه آموزش 🔸تولید و زیرنویس گذاری برترین و متنوع ترین ویدئو های تخصصی در حوزه آموزش و پرورش 🔸 فصلنامه های علمی تخصصی موضوع محور که داغ تری حوزه آموزش و پرورش را بررسی می کنند. 🍃 هرمه| تنفسی عمیق در جهان آموزش ---------------------- 🌐 سایت : horme.ir.‌ اینستاگرام: Horme_pedagogy ....................................................... 🆔ایتا : @Horme_ir
✅ معرفی یک کانال خوب و تخصصی در حوزه آموزش و پرورش👆👆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸دینداری یعنی اطاعت از امام زمان عجل الله فرجه... ۵۳ ثانیه ................................................... 💎۱۰۰ صلوات روز جمعه 🎁 هدیه هفتگی اعضای کانال ☀️به محضر پرنور و سرور امام عصر (عج) @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🎞 👨‍💻معلم، وارد کلاس که می شد به جای آنکه مستقیم به سمت میز خودش بره، به سمت دانش آموزان می یومد و به یک یک دانش آموزان دست می داد.👌😊 🤝 جالبه که همزمان با دست دادن، دانش آموزان رو با اسم کوچک خطاب می کرد و احوالشون رو می پرسید‌؛(مثلا: آقا رضا چطوری؟)؛بعد، تدریس را شروع می کرد. 🫂 و رابطه دوستانه و در عین حال محترمانه ایجاد شده، کارش خودش رو می کرد و باعث توجه بیشتر دانش آموزان به درس، حرف شنوی بیشتر از معلم و نظم بهتر کلاسی می شد. 👏یادش به خیر. دمش گرم...🌹 ✍ @baclassha
🕊پرنده برای رسیدن به بلندای مقصدش "بال" می خواهد و معلم "حال"🌻 👌البته "بال" معلم هم، "دانش و مهارت" اوست و "حال" معلم، همان "شوق و انگیزه" اوست. ✅ پس بهتر بود می گفتیم: هم "حال" می خواهد و هم "بال" ............................................... 🖼 تولید پوستر. سرکار خانم صالحی. بوکان. @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📣 پست جدید توئیتری رهبر معظم انقلاب اسلامی👆👆 .................................................. ✊✊مرگ‌👊 بر🤛 اسرائیل @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
کلاسی۶۶ ✅ دیروز، شنبه، اولین جلسه کلاس حضوری بعد از عید و ماه مبارک رمضان بود؛ (هفته اول کلاسمون مجازی بود.) 💐هم تبریک عید نوروز و هم تبریک عید فطر و هم تلنگری به برکات ماه رمضان و لزوم حفظ دستاوردهای آن لازم بود.👌 ❤️گوشه راست تابلوی کلاسی در داخل یک قلب نوشتم: تولد معنویتان مبارک. سمت راست تابلو هم نوشتم: 👇👇 اتوفاژوی: خودخواری سلولی بعد جلوی اون، دو شاخه براش گذاشتم. 🤲زیرش هم نوشتم: صوموا تصحوا: روزه بگیرید تا سالم بمانید 👇👆👇👆👇
👇👆👇👆 💡بعد شروع کردم به توضیح نوشته داخل قلب:👇👇 🔅وقتی روزه دار، پاک از ماه رمضان بیرون آمده پس گویا تولد جدیدی پیدا کرده؛ پس مراقب باشیم پاکی اون رو حفظ کنیم. ♨️بعد به توضیح "اتوفاژی" پرداختم: 💡دانشمند ژاپنی "یوشینومی اسوری" اثبات کرده که وقتی که چند ساعت هیچ چیزی وارد معده نشه، سلول های گرسنه سالم، از سلول های معیوب سرطانی تغذیه می کنن و اونا رو می خورند که باعث سلامتی می شه👇👇 صوموا، تصحوا (روزه بگیرید تا سالم بمانید) 👈این اشاره به کارکرد مهم روزه در سلامتی جسم هست. 👇👆👇👆👇
👇👆👇👆👇👆 🤲بعد زیر کلمه "صوموا" خط کشیدم و دو شاخه کردم: ۱. روزه جسمی و شکم (پرهیز از خوردن و آشامیدن و...) ۲. روزه روحی و معنوی (روزه چشم و گوش و زبان و فکر و...) ✍بعد زیر "تصحوا" خط کشیدم و دوشاخه کردم: ۱. سلامتی جسمی ۲. سلامتی روحی و روانی 👇👆👇👆👇
👇👆👇👆👇 ♨️بعد از این توضیحات برگشتم به "خودخواری سلولی" و در شاخه اول نوشتم:👇👇👇 ✍خوردن سلوهای معیوب توسط سلول های سالم. که مطابق با برکات روزه جسم است. ✍در شاخه دوم نوشتم: 👇👇👇 خوردن گناهان و بدی ها توسط اجر و پاداش روزه داری و توبه شب های قدر؛ که مطابق با روزه روحی و معنوی بود. ✍بعد با فلِش، خودخواری سلولی جسمی رو به روزه جسمی متصل کردم و خودخواری سلولی معنوی را به روزه معنوی متصل کردم. (البته در اون نظریه علمی، خودخواری سلولی معنوی نداریم و شاخه دوم، خلاقیت خودم بود در بحث هاااا. نرین از قول دانشمند ژاپنی بگین هااا😄😄) ........................................................ 🤲به لطف خدا بحث خوبی شد و دانشجویان راضی بودن. ای بابا! خدا راضی باشه آقا!!😍😍 ..................................................... ✍معلم؛ علی @baclassha
✅ این هم نوشته روی تابلوی کلاسی ما👆👆 🔷 کامل نوشتم که اگه خواستین استفاده کنین دستتون پرباشه... 🔷هنوز هم برای مطرح کردن در کلاس دیر نیست. 📽 این هم کلیپ توضیح علمی اتوفاژی برای ارائه در کلاس👇👇👇
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 کلیپ: اتوفاژی؛ خودخواری سلولی ♨️تاثیر روزه بر سلامتی بدن @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا