#تجربه_معلمی 📚گزارش کارورزی 📚 🔷 نکته اول : قضاوت بیجا ممنوع.....🤔 ⬅️👌در اولین بازدید از مدرسه چشممان به آشغال های مدرسه افتاد طبق گفته دوستان که جلسه قبل در این مدرسه بودند این مدرسه از لحاظ پاکیزگی حرف اول را میزند زیرا دانش آموزان خودشان پاکی مدرسه را به عهده می گیرند و خودشان کلاس ها را تمیز می کنند اما ما متوجه شدیم که مدرسه زباله زیادی دارد همین امر سبب شد که ما زود قضاوت کنیم اما زمانی که از مدیر علت کثیفی مدرسه را پرسیدم ایشان گفتند که زباله از شیفت مقابل است که بارها از آن ها خواهش شده که پاکیزگی را رعایت کنند و مدیر خاطر نشان کرد که حتی بارها دانش آموزان زباله شیفت مقابل را نیز تمیز می کردند ... همین امر یک تجربه جدید به ما اضافه کرد که قضاوت بیجا ممنوع ..🙂🙂 🖋👨‍🏫 :مرتضی رجبی یامی 🔷نکته دوم: پرسش کلید یادگیری است ⬅️👌پس از گذشت دقایقی از کلاس و مرور مطالب گذشته معلم وارد درس جدید شد ودر حین تدریس دانش آموزان زیادی برایشان سوال مرتبط با درس به وجود آمده بود و دست خود را بلند کرده بودند ولی معلم آنقدر غرق در تدریس شده بود که شاید دقایقی دست دانش آموز بالا بود به طوری که خسته شده بودند و بیخیال پرسش شدند و قید سوال کردن رو زدند که این کار باعث ناقص شدن فرایند یادگیری می شود چرا که انسان با سوال کردن مطالب را تثبیت میکند و از حافظه ی کوتاه مدت به بلند مدت انتقال می دهد در نتیجه سوال کردن یک امر مهم در آموزش هست و بهتر است که معلم پاسخ مطلوب و قانع کننده ای بدهد ولی اگر شرایط پاسخ دادن نبود حداقل میتواند به این امر واکنش نشان دهد و یا اینکه بگوید که بعد از کلاس جواب میدم یا بگذار تدریسم تمام بشود شاید پاسخ سوالت نیز در تدریسم باشد در غیر این صورت در اعتماد نفس دانش آموز نیز اثر منفی میگذارد . 🖋👨‍🏫 :حمید دریساوی زاده @baclassha

#تجربه_معلمی 👨🏻‍🏫👨🏻‍🏫👨🏻‍🏫 مغز ورزشکار:🏋⛹️🥇 🧑‍🏫🧑‍🏫آموزش صحیح مطالعه مطلب و یادداشت نویسی چیزی است که در مدارس از همان ابتدا به صورت اصولی صورت نمی گیرد. دانش آموزانِ کلاس همان طور که به نوشتن معنی کلمات پرداخته بودند معلم ناگهان کتاب یکی از آن ها را دید که کاملا سیاه شده و پر است.🤷🤷 از فرصت استفاده کرد و به دانش آموزان ✅️شیوه صحیح را که [کد گذاری در زیر یا روی کلمه و نوشتن معنی یا هر چیز دیگر در یک برگه کوچک در همان صفحه ] را آموختند . معلم از این عمل به کنجکاوی تعبیر کردند که ممکن است از سال های اولیه مدرسه شکل بگیرد و حتی تا دکتری هم ادامه دار باشد ،بنابراین باید به آن ها پاسخ داد اما نه همان زمان باید کمی ذهن را درگیر کرد که این کار باعث همین درگیری می شود . تشبیه جالبی که ذکر کردند هم این بود که کنجکاوی همانند ورزش کردن و دمبل زدن است که در دراز مدت باعث نتایج فوق العاده و تمایز افراد می شود.👌 📌تسلط بر محتوا و آمادگی کامل ☝🕵 همین طور که معلم به بیان آرایه ها و ترجمه کلمات ادامه می داد ،نکته ای که شاید بدیهی به نظر برسد و بارها از افراد با تجربه شنیده باشیم را عملا در اعماق وجودم درک کردم.و آن تسلط بر محتوا و آمادگی ذهنی معلم از قبل بود که نشات گرفته از طرح درس است که اگر توشه تجربیات هم سنگین باشد فوق العاده می شود و در نتیجه هم معلم در کلاس احساس راحتی می کند و هم دارای مقبولیت نزد دانش آموزان می شود. همه این ها دست در دست هم می دهند و محتوای غنی ای را به مخاطب می رسانند در نتیجه کلاس فقط به روخوانی متن که نتیجه خود آن نیز چیزی جز اتلاف وقت و عدم دریافت هدف درس است نمی شود و معلم به هدف آموزشی و پرورشی خود می رسد.🙂 حمیدرضا کشاورز افشار کارورزی 3 درس ادبیات فارسی 26 مهر ماه 1401 👨🏻‍🏫👨🏻‍🏫👨🏻‍🏫 😡نخاله شناسی.......👀👀 🚫خط قرمز معلمان جدید🚫 👈 این لفظ بسیار رایج اما لفظ بسیار غلطی است که در بین معلمان رواج دارد که آقا فلانی نخاله کلاس هستش یا توی این کلاس پنج تا نخاله وجود دارد .....🔥🔥🔥🔥🔥 دقت .... ما معلمان حرفه ای که اساتید حرفه ای داریم و الحق و والانصاف زحمات فراوانی برای ما می‌کشند باید این اصطلاح رو ریشه کن کنیم و دیدمان رو نسبت به این دانش آموزان قطعا باید عوض کنیم به این دلیل که همون دانش آموزان اصطلاحا نخاله دارای قابلیتها و توان مندی و استعداد های خارق‌العاده هستند که ما به سبک و روش خودمان باید آن رو شناسی کنیم ✅ما میتوانیم.... با دادن مسوولیت به این دانش آموزان در کلاس همواره از آنها در فرایند اداره کلاس و تدریس استفاده کنیم {تامل 👀...} ⬅️✈️از نظر بنده معلمی که هنوز این دیدگاه رو نسبت به دانش آموزان پر استعدادی که هنوز کشف نشده داشته باشند و به آنها نخاله بگوید فاقد صلاحیت برای تدریس هستند و معلمی هستش .✔️⁉️👀 👌👌👌👌⚠️باااااید سبک و شیوه و دید جدید و نو برای معلمی خودمان داشته باشیم چرا که با کلام و رفتار ما معلمان مسیر و جهان زندگی دانش آموزان تغییر خواهد پیدا کرد پس چه بهتر که آنها را به مسیری هدایت کنیم که بعداً افتخار کنیم هم به خودمان هم به آن دانش آموز🙏✍❤️✅✅✅✅ اگر تو آن دانش آموز رو نخاله می‌دونی قطعا اون تورو❌ أبر نخاله ❌ تو ذهنش می‌دونه و توی معلم تا آخر عمر برای اون دانش آموز پوچ خواهی بود ⚠️دیدمان رو عوض کنیم‌‌..👌 عــــلی معـــدنی کارورزی 3 26 مهر ماه 1401 👨🏻‍🏫👨🏻‍🏫👨🏻‍🏫 نکـته نویـسی روی تخـته 📝 این عمل بعنوان یک حرکت فیزیکی باعث جلب توجه مخاطب، احاطه به موضوع و در نتیجه، یادگیری بهتر و عمیق تر می شود. 🚩 __البته در استفاده از تخته توجه به نکاتی لازم و ضروری است: ✔️👨🏻‍🏫 1️⃣عناوین و تعاریف اصلی را روی تخته بنویسیم ، منظم بنویسیم و تخته را شلوغ نکنیم. 📝 2️⃣به اندازه نوشتن کلمات دقت کنیم. کلمات را زیاد ریز یا درشــــت ننویسیم. 🧐 3️⃣حواسمان باشد مقابل دید مخاطب قرار نگیریم. 👀 4️⃣هنگام نوشتن، صحبت نکنیم🤐 تا تمام توجه مخاطب به سمت نکته ای که در حال نوشتن آن هستیم معطوف شود. حمیـــدرضا نراقـی کارورزی 3 26 مهرماه 1401 👨‍💻گروه کارورزی علییّن😎💪 @baclassha

🔥🔥داغ داغ داغ👆👆👆👆👆👆 🔷تجربیات کارورزان از کف میدان مدرسه.... 💥💥در این پست ها، دانشجومعلمان پردیس آیت الله طالقانی قم، مشاهدات تاملی خود را از نقاط قوت و ضعف کلاس های درس به طور هفتگی روایت می کنند که گنجینه بسیار ارزشمندی برای همکاران است. 🔥💥☄🔥💥☄🔥💥☄⚡️

#پوستر_آموزشی ❇️ نشانه های اختلالات اصلی یادگیری @baclassha

#خلاقیت_معلمی #آموزش_ابتدایی #املا با بازی👇👇👇👇 ♦️دانش آموز چند کلمه را حفظ می کند و بلافاصله برمی گردد و هر آنچه را حفظ کرده در دفتر می نویسد. (صحیح بنویسد، سه دقیقه هم زمان دارد) ❇️ امکان اجرای آن در نمازخانه و حیاط مدرسه وجود دارد. ♨️تخلیه انرژی و هیجان، تنوع محیط های یادگیری، جذابیت آموزشی از جمله فواید این روش است. 🌸 ♦️همکاران مختلفی این روش را اجرا کرده اند. این تصویر مربوط به کلاس جناب آقای رحمت پوریزدی از کرمان است🌹 @baclassha

📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣 ❇️ لطفا خلاقیت های آموزشی و تربیتی خود را برای اشتراک گذاری به همکاران در راستای تبادل تجربه برای ما ارسال فرمایید. 🙏

#بصیرت_معلمی #کلیپ_تربیتی ❇️دختران ایرانی برای سگ‌های آمریکایی!😳😢 ♦️روایتی واقعی از نگاه پست آمریکایی ها به ناموس ایرانی... ♨️این حقایق را برای شاگردان خود بازگو کنیم... ✔️زندگی فقط آب و نان نیست👌 ✔️آموزش هم فقط مفاهیم و اعداد و فرمول ها نیستند... درس زندگی، رسم مردانگی، روح بیداری و...رسالت مهم همه معلمان است. 👌فراموش نکنیم که همه ما در هر درسی که تدریس می کنیم👇 معلم آموزش+ پرورش هستیم و نه فقط معلم آموزش_تربیت @baclassha

#مهارت_معلمی #انگیزشی ♦️#معلم_تغییر ♨️همواره گفته ایم که معلم باید تلاش کند که آموزش او منجر به تغییر شود... تغییر در شناخت. تغییر در نگرش تغییر رفتار... ♨️ این در صورتی است که تلاش کند دانش، روش و منش خود را با هدف تغییر ساماندهی کند. 👌 💐بازخوردهای اینچنینی، سختی های مسیر را هموار می کند و روحیه ای دوچندان می بخشد. 🌾💐🌾💐🌾💐🌾💐💐🌾💐🌾💐 ✍بازخورد کلاسی یکی از همکاران فرهیخته از استان خراسان رضوی از سوی شاگردشان... تبریک به این همکار گرامی و درود بر این شاگرد قدرشناس...🌹👌 @baclassha

#کلیپ_تربیتی #تربیت_کودک #روش_تربیتی 🔷 ابراز محبت و پرهیز از روش های صرفا مادی👇👇 ابراز محبت و توجه صرفا با روش‌های مادی مثل:👇👇 خریدهای مكرر❌ پول دادن‌های بی‌رویه❌ هدیه‌های رشوه‌مانند❌ زمينه را برای پرتوقع و بی‌مسئولیت شدن کودک و نوجوان را ایجاد می‌كند.🌹👌 ♦️بابچه ها بازی کنیم🕺 @baclassha

#مهارت_معلمی #معلم_مشاور ♦️مشاوره‌ی شتری😳 💠 ﺭﻭﺑﺎﻫﯽ ﺍﺯ ﺷﺘﺮﯼ ﭘﺮﺳﯿﺪ: ﻋﻤﻖ ﺍﯾﻦ ﺭﻭﺩﺧﺎﻧﻪ ﭼﻘﺪﺭ ﺍﺳﺖ؟ ﺷﺘﺮ گفت: ﺗﺎ ﺯﺍﻧﻮ! ﻭﻗﺘﯽ ﺭﻭﺑﺎﻩ داخل ﺭﻭﺩﺧﺎﻧﻪ شد، ﺁﺏ ﺍﺯ ﺳﺮﺵ ﮔﺬﺷﺖ! ﺭﻭﺑﺎﻩ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮﺭ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺁﺏ ﺩﺳﺖ ﻭ ﭘﺎ ﻣﯽ‌ﺯﺩ ﻭ ﻏﺮﻕ ﻣﯽ‌ﺷﺪ، ﺑﻪ ﺷﺘﺮ ﮔﻔﺖ: ﺗﻮ ﮐﻪ ﮔﻔﺘﯽ ﺗﺎ ﺯﺍﻧﻮ! ﺷﺘﺮ ﺟﻮﺍﺏ ﺩﺍﺩ: ﺑﻠﻪ ﺗﺎ ﺯﺍﻧﻮ، ﻭﻟﯽ ﺗﺎ ﺯﺍﻧﻮﯼ ﻣﻦ، ﻧﻪ ﺯﺍﻧﻮﯼ ﺗﻮ!... ✔️پ. ن: ﻫﻨﮕﺎﻣﯽ ﮐﻪ ﺍﺯ ﮐﺴﯽ ﻣﺸﻮﺭﺕ ﻣﯽﮔﯿﺮﯾﻢ و قصد استفاده از تجربه‌ی او را داریم ﺑﺎﯾﺪ ﺷﺮﺍﯾﻂ ﻃﺮﻑ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻭ ﺧﻮﺩﻣﺎﻥ ﺭﺍ نیز ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﺑﮕﯿﺮﯾﻢ، ﻟﺰﻭﻣﺎً ﻫﺮ ﺗﺠﺮﺑﻪ‌ﺍﯼ ﮐﻪ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﺩﺍﺭﻧﺪ، ﺑﺮﺍﯼ ﻣﺎ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻧﯿﺴﺖ. لذا فقط از مشاور امین و متخصّص راهنمایی بخواهید. ♦️در مشورت دادن و تجربه گرفتن، به تفاوت ها توجه کنیم.‌👌 @baclassha

#اخبار_معلمی ♦️فراخوان یازدهمین جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد منتشر شد. جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به پایگاه اینترنتی جشنواره به نشانی https://ecf.roshd.ir/ مراجعه نمایید. @roshdecf ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ @baclassha

#مهارت_معلمی #مهارت_تدریس #توصیه_های_ناب_معلمی۷🌹 ♦️از ۱۵۱ توصیه معلمی👇 ▪️شماره ٥١_٦٠👆👆👆 @baclassha

#خلاقیت_معلمی #آموزش_ابتدایی ♦️تدریس پیمانه ای هدیه و فعالیت‌های روز دانش آموز و هفته بسیج دانش آموزی 🍁تزیین کلاس با ۱۳ شاخه گل به نشانه روز ۱۳ آبان 🔅نقاشی روز ۱۳ آبان 🌾حضور در سپاه منطقه و گل باران تمثال شهید حججی و سردار سلیمانی 🌾ادای احترام به شهدا و خوانش دسته جمعی سرود سلام فرمانده و رفیق شهیدم همراه با آشنایی با بسیج و پذیرایی و اهدا جوایز توسط فرمانده محترم منطقه↕️ ✍همکار خلاق سرکار خانم سهیلا کاوه. آموزگار پایه ششم. مازندران. بهنمیر @baclassha

#قصارهای_تربیتی ❇️ داشتن مغز دلیل بر انسان بودن نیست...👆 🌹🌸🌹🌸🌹🌸🌹🌸🌹🌸🌹♨️🌹 @baclassha

#تجربه_معلمی 📣👨‍🎓تجربیات کارورزان👨‍🎓📣 ❇️سوال پیچ کردن دانش آموز ممنوع🚫❌ زمانی که دانش آموزی دیر🕟 به کلاس می آید، یا تکلیف خود را انجام نداده است✍️❌ ،دبیر نباید علناً در حضور دانش آموزان، علت آن را بپرسد؛👬👬👬🚫🚫 زیرا: باعث می‌شود دانش آموز، بر سر یک دوراهی🔀 قرار بگیرد: 1⃣یکی اینکه راست بگوید و سخن راست او ممکن است زشت باشد و مورد تمسخر دانش آموزان قرار بگیرد(مانند آنچه که در کلاس مشاهده شد) 2⃣دوم اینکه مجبور است برای حفظ آبروی خود دروغ بگوید و با این کار دبیر دروغگویی را در دانش آموز خود پرورش داده است. 👌👌👌 راه حل: با خوش رویی😍و صبوری😌 با او برخورد کند و در فرصتی مناسب یا در پایان کلاس به صورت انفرادی 🤵علت را جویا شود. ❇️تخصص در رشته غیرتخصصی!!!💪💪 معلم کلاس هنر👨‍🎨 رشته تخصصی اش تربیت بدنی ⛹️🏃بود و با لباس ورزشی در کلاس هنر حاضر شده بود؛ اما برای او کلاس هنر ،کلاس وقت تلف کردن و نقاشی کشیدن صرف نبود... بلکه هدفش، پیشرفت ✊💪دانش آموزان در جنبه های مختلف هنر بود.👨‍🎨👩‍🎨 او در کلاس ۳ تا ۴ بار، کار هر دانش آموز را به صورت تخصصی مورد نقد و بررسی قرار می‌داد و در گوشه کاغذ ارزیابی آن را یادداشت می‌کرد. به دلیل همین اهمیت دادن معلم به درس، باعث شده بود دانش آموزان هم نسبت به درس هنر اهمیت قائل شوند. ❇️هم پاسخگویی، هم تصحیح آزمون با دانش آموزان‼️ کلاس مطالعات اجتماعی بود، قرار بر این بود که آزمونی📄 از دو درس ابتدایی برگزار شود. زمان امتحان به پایان رسید؛ اما پایان آن با بقیه امتحانات متفاوت بود⁉️ روش جالبی که دبیر برای تصحیح آزمون به کار برد، این بود که تصحیح آزمون را به خود هر فرد سپرد و به آنها فرصت داد تا به خود نیز نمره بدهند.😲😮 🔆به نظر من این روش نکات خوبی را در بر دارد: 1️⃣ایجاد چالش تصحیح عادلانه هر دانش آموز برای خودش 2️⃣ چالش راستگویی دانش آموز 3⃣ سعی دانش آموز در تصحیح صحیح و بدون نقص سوالات 💢گروه کارورزان معلم پلاس+💢 🖋 امیرمحمد شفیعی 🖋️محمد جواد صادقی 🖋️حمید پور محمدی 🎓کارورزی۳ 🗓️۲۶مهر۱۴۰۱ 🔹🔺🔹🔺🔹🔺🔹🔺🔹🔺🔹🔺🔹 استاد راهنما: استاد علی اسعدی @baclassha

#تجربه_معلمی 📚گزارش کارورزی 📚 🔷 نکته اول : ارزشیابی تشخیصی ⬅️👌در ابتدا کلاس معلم از دانش آموزان میپرسد که موضوع جلسه قبل چه بود و با پاسخ دانش آموزان از آن ها میخواست تا پای تخته بیایند و موضوع را شرح دهند این امر سبب مشخص شدن مطالعه دانش آموزان است و گفتن دانش آموزان سبب تکرار مباحث میشود گاهی معلم بدون آنکه بداند دانش آموزان مطالب را یاد گرفته اند یا نه تدریس می کنند که این امر از اساس اشتباه است 🖋👨‍🏫 :مرتضی رجبی یامی 🔷نکته دوم: گفتن نمیدانم نصف علم است ⬅️👌 درساعت دوم و در درس مطالعات اجتماعی پایه هشتم در بین درس برای دانش آموزی سوالی پیش اومد که از اهمیت والایی برخوردار بود سپس با کسب اجازه از استاد آن مسئله را مطرح کرد نکته ی جالب این ماجرا این جا بود که با توجه به اینکه استاد خود از اساتید رده بالای حوزه ی علمیه بود و همگی حتی بنده نیز انتظار داشتم آن سوال را پاسخ دهد ولی در کمال ناباوری استاد گفت نمی دانم در اینجا نکته ای مهم مطرح می شود با توجه به حدیث امیر مومنین (ع) که می فرمایند قَولُ لا اَعلَمُ نِصفُ العِلمِ گفتن نمیدانم خود نصف دانش است ولی به نظر بنده استاد نباید به این حدکفایت کند اینکه خود استاد با این همه عظمت و درجه ی علمی گفت نمیدانم قابل ستایش است ولی بهتر این بود که استاد بعد از اغراق به نداستن آن موضوع به دانش آموزان می گفت که حتما جلسه ی بعدی تحقیق و پژوهش میکنم و پاسخ سوال شما را خواهم داد در این صورت این کار ارزش چند برابری پیدا می کرد 🖋👨‍🏫 :حمید دریساوی زاده 🔷نکته سوم : صمیمت و خوش رویی ⬅️👌یکی از نکات مثبت کلاس امروز این بود که معلم سر کلاس خوش رو و خندان بود. وقتی دانش آموزان از معلم سوال میپرسیدن، معلم با خوش رویی جواب دانش آموزان را میداد. این کار باعث میشود که بین دانش آموز و معلم صمیمیتی ایجاد شود و دانش آموز بیشتر به درس و معلم توجه کند. امروز وقتی دیدم که معلم طراحی نمونه سوالات امتحان را به دانش آموزان سپرده اند، به رابطه صمیمی معلم و دانش آموزان پی بردم. که این کار ارزش و بها دادن به دانش آموز است و میتواند تاثیر های زیادی بر انها بگذارد و باعث انگیزه در دانش آموز میشود و نیز باعث شکل گیری شخصیتی کامل در او میشود. در کنار این نکات مثبت برای دانش آموز، یکی از کارهایی است که میتواند کار معلم را کاهش دهد و از خستگی ایشان بکاهد. 🖋👨‍🏫 : بهزاد فلاح زاده @baclassha

🔥🔥داغ داغ داغ👆👆👆👆👆👆 🔷تجربیات کارورزان از کف میدان مدرسه.... 💥💥در این پست ها، دانشجومعلمان پردیس آیت الله طالقانی قم، مشاهدات تاملی خود را از نقاط قوت و ضعف کلاس های درس به طور هفتگی روایت می کنند که گنجینه بسیار ارزشمندی برای همکاران است. 🔥💥☄🔥💥☄🔥💥☄⚡️

#چاشنی_کلاس #تربیتی ♦️گنج حکمت ♦️#تمثیل ما و کشتزار زندگی 🔷ﻟﻘﻤﺎﻥ ﺣﮑﯿﻢ ﮔﻮﯾﺪ : ♨️ﺭﻭﺯﯼ ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﮐﺸﺘﺰﺍﺭﯼ ﺍﺯﮔﻨﺪﻡ🌾 ﺍﯾﺴﺘﺎﺩﻩبوﺩﻡ؛ ﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯾﯽ ﺍﺯﮔﻨﺪﻡ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺭﻭﯼ ﺗﮑﺒﺮ ﺳﺮ ﺑﺮﺍﻓﺮﺍﺷﺘﻪ ﻭ ﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺭﻭﯼ ﺗﻮﺍﺿﻊ ﺳﺮﺑﻪ ﺯﯾﺮ بودند، ﻧ ﻈﺮﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺳﻮﯼ ﺧﻮﺩ ﺟﻠﺐ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ ﻭ ﻫﻨﮕﺎﻣﯽ ﮐﻪ ﺁﻥ ﻫﺎ ﺭﺍ ﻟﻤﺲ ﻧﻤﻮﺩﻡ، ﺑﺴﯿﺎﺭ ﺗﻌﺠﺐ کردم؛ ﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯼ ﺳﺮﺑﺮ ﺍﻓﺮﺍﺷﺘﻪ ﺭﺍﺧﺎﻟﯽ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﻪ ﻭﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯼ ﺳﺮﺑﻪ ﺯﯾﺮ ﺭﺍ ﭘﺮ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﻪ ﻫﺎﯼ ﮔﻨﺪﻡ ﯾﺎﻓﺘﻢ👌 🧐ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﮔﻔﺘﻢ : ﺩﺭﮐﺸﺘﺰﺍﺭ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻧﯿﺰ ﭼﻪ ﺑﺴﯿﺎﺭﻧﺪ ﺳﺮﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪﺑﺎﻻ ﺭﻓﺘﻪ ﺍﻧﺪ ﺍﻣﺎ ﺩﺭﺣﻘﯿﻘﺖ ﺧﺎﻟﯽ ﺍﻧﺪ … 🌾ﺩﻭﺩ ﺍﮔﺮ ﺑﺎﻻ ﻧﺸﯿﻨﺪ ﮐﺴﺮ ﺷﺄﻥ ﺷﻌﻠﻪ ﻧﯿﺴﺖ 🌾ﺟﺎﯼ ﭼﺸﻢ ﺍﺑﺮﻭ ﻧﮕﯿﺮﺩ ﮔﺮ ﭼﻪ ﺍﻭ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺍﺳﺖ 🌾ﺷﺼﺖ ﻭ ﺷﺎﻫﺪ ﻫﺮ ﺩﻭ ﺩﻋﻮﺍﯼ ﺑﺰﺭﮔﯽ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ 🌾ﭘﺲ ﭼﺮﺍ ﺍﻧﮕﺸﺖ ﮐﻮﭼﮏ ﻻﯾﻖ ﺍﻧﮕﺸﺘﺮ ﺍﺳﺖ؟ 🌾ﺁﻫﻦ ﻭ ﻓﻮﻻﺩ ﺍﺯ ﯾﮏ ﮐﻮﺭﻩ ﻣﯽ ﺁﯾﻨﺪ ﺑﺮﻭﻥ 🌾ﺁﻥ ﯾﮑﯽ ﺷﻤﺸﯿﺮ ﮔﺮﺩﺩ، ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻧﻌﻞ ﺧﺮ ﺍﺳﺖ 🌾ﮔﺮ ببینی ﻧﺎﮐﺴﺎﻥ ﺑﺎﻻ ﻧﺸﯿﻨﻨﺪ ﺻﺒﺮ ﮐﻦ 🌾ﺭﻭﯼ ﺩﺭﯾﺎ ﮐﻒ ﻧﺸ ﯿﻨﺪ ، ﻗﻌﺮ ﺩﺭﯾﺎ ﮔﻮﻫﺮاست ♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹 @baclassha

#بصیرت_معلمی دانلود رایگان کتاب↕️↕️ 📚 یک وَن شُبهه👇👇 👇 ♦️بررسی سوالات و شبهات قضایای اخیر @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای ⁉️با همکار زیراب زن چه کنیم؟! ➖♨️➖♨️➖♨️➖♨️➖♨️➖ 📽استاد حسین پاک نژاد. مدرس روش تدریس. @sedaye_tadris @baclassha

#معلم_پژوهنده ❇️برخی از ویژگیهای یک معلم پژوهنده ♦️بیش از هر چیز معلم پژوهنده یک یادگیرنده مادام العمر است . او می داند معلمان بیش از آنکه یاد می دهند باید یاد بگیرند.👌 ♦️معلم پژوهنده تحول خواه ، به وضع موجود قانع نیست . می داند که برای پیشرفت هیچ نقطه پایانی وجود ندارد🌹 ♦️معلم پژوهنده از فرایند خود پایشی ( تامل ، reflection) بهره می برد . دایما عملکرد خود را در آینه نقد قرار می دهد و گامی به پیش برمی دارد.💐 ♦️معلم پژوهنده دانش خود را منتقل می کند و دانش دیگران را کسب می کند.👌 ♦️معلم پژوهنده مصلحی اجتماعی است ، گرچه دغدغه اصلی او کلاس درس است اما از نقادی اجتماعی و تلاش برای دستیابی به موقعیتی برتر در جامعه خود غافل نیست.🔅 ♦️معلم پژوهنده چشم انداز دارد ، می داند که کجا و چرا و چگونه باید برود.🌾 ♦️معلم پژوهنده ذهنی پذیرا برای دریافت دیدگاه‌های متفاوت و متعارض دارد.💐 ♦️معلم پژوهنده ، پژوهش را برای بهبود عمل می خواهد نه برای خود پژوهش ، او می خواهد با پژوهش‌دنیای شاگردانش را تغییر دهد.🌾 ♦️معلم پژوهنده هم خود منتقد است هم از انتقاد‌ دیگران بهره می برد👌 ♦️معلم پژوهنده به آینده امیدوار و به موفقیت و پیشرفت اطمینان دارد.💐 ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ ✍ دکتر رضا ساکی؛ پژوهشگر آموزشی، معاون پژوهشی سابق دانشگاه فرهنگیان. @baclassha