خبر کوتاه بود و قابل تامّل!
اطلاعیه را که دیدم چندین مرتبه باراندازش کردم.
نکند #مدرسه_علوی دیگری داریم!
نکند سخنران جلسه پژوهشی را با فردی دیگر که با او تشابه اسمی دارد، اشتباه میکنم!
اصلا شاید اسم شهر را درست نمیخوانم...
خیر. با کمال تاسف همهش درست بود:
#مدرسه_علمیه_علوی_قم
راستش را بخواهید، آن اساتیدی که من می شناسم همواره در مرزبندی با جریان های حوزوی زاویهدار و حتی مشکوک، پیشگام بوده و هستند اما اینبار نمی دانم چه شده است شاید مصلحت یا اکراهی در میان باشد...
سخنرانی یکی از سرانِ #نشست_اساتید، در مدرسه علوی.
ریلگذاری خاموشِ جریانِ نشست در بین طلاب انقلابی...
برای امشب فعلا همین باشد تا بعد انشاالله.
@bahanealiahmadimehr
یکبار برای همیشه ازین صفر یا صد اِنگاری، بیرون بیاییم!
چه کسی گفته اگر کسی با برگزاریِ جلسه ای موافق نیست یا انتقادی به اصل یا شیوه برگزاریِ آن دارد، این یعنی باید جلسه را به هم ریخت؟
چه کسی گفته نگرانی از برگزاریِ جلسه، مساوی با بی احترامی و برهم زدنِ برنامه است؟
#ژستِ انقلابیگری ای که با هیجانِ صِرف باشد، ضربه زننده است...( ببخشید کلمه ای دیگه براش پیدا نکردم)
#ابرازِ_نگرانی و #شورِ_انقلابی همراه با استدلال است.
از رهبرمان یادگرفته ایم که در این موقعیتها #تبیین مهمترین وظیفه ماست:
«یک نکته هم این است که تبیین را اساس کار بدانید. بنده میبینم گاهی اوقات یک جماعتی، یک افرادی، جوانهای احتمالاً صالح و مؤمنی با یک کسی مخالفند یا با یک جلسهای مخالفند، بنا میکنند هیاهو کردن و جنجال کردن و شعار دادن؛ بنده با این کارها موافق نیستم. این هیچ فایدهای ندارد؛ این را من از قدیم به کسانی که در این کارها بودند، همواره سفارش کردهام. اینکه بروند در یک مجلسی، چون فلانکس سخنرانی میکند که شما مثلاً او را قبول ندارید -ممکن هم هست حق با شما باشد یا نباشد- برویم این مجلس را خراب کنیم، بههم بزنیم؛ نه، این هیچ فایدهای ندارد. فایده در تبیین است، فایده در کار درست است، در کار هوشمندانه است؛ اینها است که فایده دارد. گاهی اوقات بعضیها از روی اغراضی این کارها را میکنند، به پای بچّههای مؤمن و حزباللّهی میاندازند؛ حواستان به این هم باشد.» (3/3/95)
پ.ن: لطفا اعتراضها و ابراز نگرانی ها حمل بر اینچنین کارهای #سخیف نشود!
@bahanealiahmadimehr
#فرید_مدرسی خبرنگارِ فتنه انگیزِ معروف را حتما میشناسید. او را دستنشانده #محمد_قوچانی در حوزه میدانند.
ضریب دادنِ او به خبرِ مربوط به سخنانِ آیتالله یزدی را که یادتان هست!
او به معرفی و جا انداختن جریانات خطرناک و مشکوک حوزوی پرداخته و در کانال تلگرامی و صفحه توییتری خود آن را به اشتراک میگذارد.
چندی قبل در کانالِ تلگرامی خود نظرسنجی ای را منتشر کرد که معرفی و مطرح کردنِ #نشست_اساتید از نتایج آن بود.
معرفی و دفاع از این تشکل، در توییتر هم از جمله اقداماتِ او در این زمینه میباشد.
خواستم بدانید!
پ.ن: دوستان با حملِ بر صحتهایشان، #حمله بر صحت میفرمایند.
@bahanealiahmadimehr
هدایت شده از بهانه
یه جوونمردی پیدا بشه یه بار برای همیشه این الفاظ و جملاتِ قصارِ #به_ظاهر_زیبا اما #استعماری رو جمعآوری و ارائه کنه...
چه خوب میشه
یکیش : توهم توطئه نداشته باش!
دیگه : حرفو نقد کن، به شخص کار نداشته باش! ( غافل از اینکه : نقد حرف، بدونِ توجه به خاستگاهِ آن فایده اش بسیار کم و محدود هست)
@bahanealiahmadimehr
رسانه ملکه را که میشناسید!
بیبیسی را میگویم...
همانی که در آن مدام از جریانات و اشخاص ضد انقلاب تکریم و تعریف میشود.
خواستم بگویم در یادداشتی از این رسانه جملات زیر آمده است...
باز هم هر طور خودتان صلاح میدانید!
«...#تشکل_اساتید گروهی است که درانتخابات ریاست جمهوری از ابراهیم رئیسی حمایت کرد. در مقابلِ این گروه، #نشست_دورهای_اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم" قرار دارد که بر حفظ استقلال حوزه علمیه تاکید دارند و آیت الله محمدجواد علوی بروجردی، نوه آیت الله بروجردی، ازجمله چهره های شاخص آن است...
...برخلاف نشست دوره ای اساتید که #روحانیون_شاخصی در آن حضور دارند، در گروه تشکل اساتید کمتر چهره شاخص حوزوی را می توان یافت.»
متن کاملش هم اینجاست:
http://www.bbc.com/persian/blog-viewpoints-45314044
پ.ن: ببینیم و بدانیم چه رسانههایی درحالِ ضریبدادن به این تشکل هستند.
پ.ن2: دوستان با حملِ بر صحتهایشان، #حمله بر صحت میفرمایند.
@bahanealiahmadimehr
با فحص عرض میکنم
اما شما هم بگردید...شاید چیزی پیدا کردید!
بعد از انتشار اینگونه سخنان از طرف رسانههای زاویهدارِ داخلی و خارجی، کدام یک از این بزرگواران حرکتی در محکومیت و رد این سخنان داشتند؟!
@bahanealiahmadimehr
بهانه
رسانه ملکه را که میشناسید! بیبیسی را میگویم... همانی که در آن مدام از جریانات و اشخاص ضد انقلاب تک
اینها هدف دارند از اینکه این تبلیغات را میکنند؛ میخواهند افکار عمومی کشورهای مخاطب خودشان را تحت تأثیر قرار دهند. بیخودی که نمیآیند از شخصی، از حرفی، از جریانی، اینطور دفاع کنند! هر آدم عاقلی تا دید دشمن برایش کف میزند، باید به فکر فرو برود و بگوید من چه غلطی کردم؛ من چه کار کردم که دشمن برای من کف میزند!؟ باید به خود بیاید. این مایه غصّه است که بعضی از کف زدن دشمن خوششان میآید! اگر گلزنِ مهاجم ما در میدان فوتبال، اشتباهاً به دروازه خودش گل بزند، چه کسی در آن میدان کف خواهد زد؟ طرفداران تیم مقابل و مخالف. حالا شما وقتی که میبینی دشمن برایت کف میزند، باید بفهمی که به دروازه خودی گل زدهای! ببین چرا زدی؟ ببین چرا کردی؟ ببین چه اشتباهی کردهای؟ ببین مشکلت کجاست؟ بگرد مشکل خودت را پیدا کن و توبه کن...
۲۶/۹/۷۸
کاملش اینجا هست:
https://www.google.com/amp/farsi.khamenei.ir/amp-content%3fid=2984
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بزرگواری از علاقه و فرمانبرداریشان نسبت به رهبری فرموده بودند، خواستم این کلیپ را هم ببینید...
@bahanealiahmadimehr
کاسههای داغتر از آش نیستیم!
میدانیم که چه مینویسیم...
مدعوّ دیروزِ علوی امروز در موسسهی تحت اشرافِ مقام معظم رهبری سخنرانی دارد.
در نگاه اول به نظر میآید که چه کاسههای داغتر از آشی، نامِ خود را انقلابی گذاشتهاند، حال آنکه چنین شخصی در چنین موسسهای سخنرانی میکند.
چند جملهی زیر را جا دارد چند بار بخوانید!
"به نظر حقیر یه تفاوت جدی بین حضور جناب علیدوست در
#مؤسسه_عالی_فقه و علوم انسانی و
#مدرسه_سطح_یک علوی
وجود داره.
#فکر و #شخص جناب علیدوست در بین فضلای سطح عالی موسسه فوق، #طرح و #ارزیابی می شود
ولی در مدرسه سطح یک (با مخاطب پایه های یک و دو و ...) #ترویج می شود."
پ.ن: فتامل😎
پ.ن2: آن چند جمله را از نوشتهی گویا و دقیق حسینجان بازنشر کردم.
پ.ن3: دوستان با حملِ بر صحتهایشان، #حمله بر صحت میفرمایند.
@bahanealiahmadimehr
توضیحات جناب آقای علیدوست درباره نشست اساتید.mp3
2.2M
توضیحات جناب آقای علیدوست درباره #نشست_اساتید
پ.ن: حاشیه بهانه به این اظهارات را به زودی در همینجا منتشر میکنم.
@bahanealiahmadimehr
نکاتی درباره اظهارات جناب آقای علیدوست درباره #نشست_اساتید:
چهارشنبه یکی از سران نشست اساتید علیرغم هشدارهای صادقانه نیروهای انقلابی در مدرسه علوی به سخنرانی پرداخت و طی سخنانی به #دفاع از خود و البته #برچسبزنی به منتقدین پرداخت.
البته این سخنان مطلب چندان جدیدی نداشت و ادعاهای قبلی تکرار شد:
🔴 اینکه برخی بزرگان در ابتدای تاسیس نشست به این مجمع رفت و آمد داشتند
🔴 برخی اعضای نشست از جمله خود ایشان عضو جامعه مدرسین نیز هستند
🔴 اگر رهبری، حضورشان در نشست را دوست نداشته باشند، از نشست بیرون میروند و...
در پاسخ به ادعای ایشان باید گفت:
🔷1. رفت و آمد و حتی تأیید صریح برخی بزرگان دلیلی برای معصومانگاری مجامع و اشخاص نیست. کسانی که حافظه تاریخی قوی دارند میدانند پیش از انقلاب چه بزرگانی حامی و حتی مدافع مجاهدین خلق و نهضت آزادی بودند. آیا به خاطر آن تأییدات باید از انحرافات سنگین مجاهدین و نهضت آزادی چشمپوشی کنیم و به اسم #جذب_حداکثری به آنها بپیوندیم؟
🔷 2. جناب سخنران ادعا نمودهاند اگر بفهمم که رهبری حضورم در نشست را دوست ندارد، آن را ترک میکنم. این ادعا بسیار عجیب است. آیا واقعا این عضو جامعه مدرسین با آن حجم ادعای قرابت با مقام معظم رهبری هنوز مبنا و چارچوب فکری ایشان را نمیشناسند و برای هر تصمیم بزرگ و کوچکی نیاز به استفسار از ایشان دارند؟ گذشته از این؛ آیا ایشان نمیدانند مسلک مقام معظم رهبری ورود به امور جزئی همچون این مسئله نیست؟
به علاوه سران نشست چندین بار در تلاش بودهاند که با همین عنوان حقوقی با مقام معظم رهبری دیدار کنند اما ایشان اجازه ملاقات ندادهاند. ایشان که با گروههای مختلف حوزوی در فواصل کوتاه یا بلند ملاقات میکنند پس چرا ملاقات با نشست اساتید را نپذیرفتند؟ همین چند ماه پیش بود که امام خامنهای مدظلهالعالی با یک مدرسه فقهی اصولی دیدار کردند. آیا ایشان نشست اساتید را در حد یک مؤسسه فقهی اصولی هم نمیبینند؟ یا مشکلی دیگری را میدیدند و حاضر به دیدار و ملاقات نشدند؟
🔷 3. از نکات عجیب دفاعیه؛ تناقض آشکار در سخنان سخنران مورد بحث بود. ایشان از یکسو به منتقدین خود توصیه میکنند که دیگران را #طرد_نکنید و از سوی دیگر برچسبهایی را به مخالفین خود زدند و تلویحا آنان را به #بیاخلاقی، #ارتباط_با_دشمن یا #فریب_خوردن از دیگران متهم نمودند.
در پایان به این سخنران محترم که از مدرسین حوزه علمیه نیز هستند باید گفت برخوردهای دوگانه شما و افراد همسو با شما موجب غبارآلود شدن فضای حوزه علمیه قم شده است که البته چشم تیزبین فضلای انقلابی با این خردهغبارها بسته نمیشود و با زبانی باز به #روشنگری مستدل؛ متین و منطقی خواهند پرداخت. مطمئن باشید نیروهای انقلابی از کسانی که با دوگانهگویی و دوگانهپویی حق را باطل و باطل را حق مینمایانند هرگز نمیگذرند و با قدرت بیشتر به روشنگری خواهند پرداخت.
@bahaneee
هدایت شده از بهانه
آرزومه
منم روی زانوت
بگم: اء وفیتُ؟
چشامو ببندم...
@bahanealiahmadimehr
🔹 نقش حوزههای علمیه در مدیریت فتنههای سیاسیاجتماعی چیست؟
پاسخ این سوال برایم اهمیت زیادی دارد و آنرا از مهمترین موضوعاتی میدانم که روز قیامت بخاطر عملکردمان در اینباره باید پاسخگو باشیم...
اختلافِ نظر در این زمینه بسیار است اما این تعبیر حقیقتا بر دل مینشیند:
✅ عمار در میانه صفین
مشتاقم نسخه مجازیِ این نشریه هر چه سریعتر منتشر بشه و استفاده کنم.
#نجوا
@bahanealiahmadimehr
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
گاه تدبیر عین تزویر است
چون اساسش هو المدبر نیست...
شعر زیبا، اجرا هم عالی
@bahanealiahmadimehr
🔴 خط نگهدارِ خوبی نیستیم.
در بازیِ فوتبال، داورِ اصلی برای اینکه به درستی زمین را مدیریت کند نیاز به بازوهائی همچون #خط_نگهدار ها دارد.
اگر آنها وظیفه شان را کامل و متقن انجام ندهند و یا در عمل به آن، #تسامح کنند کار برای داورِ اصلی سخت یا غیر ممکن میشود.
آنجا:
کسی نمیگوید 10 سانتی متر این طرف یا آن طرف، چه فرقی میکند!؟
کسی به بهانه #جذب یا بزرگ کردنِ دایره زمین، سعی در #محو یا کم رنگ کردنِ #خط نمیکند!
اما:
نمیدانم چرا برخی #خط_نگهدارهای_حوزوی_انقلاب با تسامح و حملِ برصحت، خروج از خط را سوت نمیزنند...
واضح است که خط نگهداری یعنی تیزبینی و حساس بودن نسبت به حوادث، نه اینکه کسی را به زور از زمین بیرون کند. او فقط اشتباهِ افراد را #اخطار میدهد.
چطور است که برخی #او را متهم میکنند؟!
@bahanealiahmadimehr
هدایت شده از نجوا
نجوا، پیششماره اول.pdf
1.3M
انتشار مجازی #نشریه_نجوا
🔻🔻نشریه نجوا با همت جمعی از اساتید و فضلای انقلابی حوزه علمیه قم منتشر شد.🔻🔻
✅محور این شماره: اغتشاشات آبان98 و نقش حوزه علمیه در مدیریت آن
موضوعات و عناوین این شماره:
🔹فتنه98؛ #غربال_آخرالزمانی نخبگان سیاسی-مذهبی
🔹پیشینهشناسی #فتنه98 با نگاهی به آشوبهای کور96
🔹نگاهی تحلیلی به #بیانیه_مراجع عظام تقلید در مسئله سهمیه بنزین
🔹اغتشاشات98 و پیدایش #دوقطبیهای_کاذب در حوزه علمیه
🔹حوزههای علمیه و #صفینهای_امروز
🔹کوتاه؛ در خصوص نقش #طلاب علوم دینی در فتنهها
🔹 #درس_خارج_سیاست؛ شش نکته از بیانات مقام معظم رهبری در مسئله سهمیهبندی بنزین
🔹وظیفه #حوزه_علمیه در تولید منطق کارشناسی
🔹سیرهشناسی #امام_خمینی و #مقام_معظم_رهبری در مواجهه با چارچوبهای قانونی
@n_najva
بهانه
🔹 نقش حوزههای علمیه در مدیریت فتنههای سیاسیاجتماعی چیست؟ پاسخ این سوال برایم اهمیت زیادی دارد و آ
همون نشریهای که منتظر انتشارش بودم رو در پیام قبل میتونید ببینید...
🔴 دیروز در فیضیه یک روز بیادماندنی و پُرحماسه به یادگار ماند...
🔸 به همین بهانه:
بیائید انقلابیگری را تا تجمع بعدی رها نکنیم.
بیائید گوش جان سپردن به امثالِ مصباح یزدی را محکم نگهداریم.
بیائید بصیرت نه دی را حفظ کنیم و همچون ۱۰سال پیش که حوزه و امت حزبالله راه حق و باطل را از هم جدا کردند، در برخورد با #دگراندیشان_حوزوی ذرهای تسامح به خرج ندهیم...
🔹 خلاصه بیائید در راه #حوزه_انقلابی هزینه بدهیم.
پ.ن: عکس مربوط به ساعاتی بعد از تجمع و راهپیمائی دیروز است.
@bahanealiahmadimehr
🔴 خواهی نشوی رسوا!
"ابراز مواضع انقلابی توسط افراد"
رابطه مستقیم دارد با:
" قوّت و پیشرفت گفتمان انقلابی"
روشنگریها و بصیرتافزائیهای جبهه انقلاب که به نتیجه میرسد، همه #موضِع_انقلابی میگیرند. یعنی در حقیقت کار دیگری نمیتوانند کنند.
اما هرجا ضعف در گفتمان انقلاب پیش میآید، باید منتظر افاضاتِ سکولارها و #دگراندیشان هم باشیم.
ولی در شرایط #قوت جبهه حق، همین دگراندیشان هم حرفهای انقلابی میزنند. به تَبَعش برخی دوستان #سادهاندیشِ خودی، به اشتباه آنان را #جذب_شده میانگارند یا درصدد جذبشان به دایره انقلاب برمیآیند.
🔸 طبیعیست آنهایی که سالهاست دل در گروِ انقلابیگری ندارند، جذبشدنشان با یکی دو بار #همرنگی_با_جماعت نیست و انقلابی نمایاندشان در حقیقت مخلوط کردن حق و باطل است.
پ.ن: خواستم بدانید!
@bahaneee