اهمیت علم اصول در فقه

حزب‌الله شهادت سیدحسن نصرالله را تأیید کرد @Farsna

#معرفی_کنفرانس @studiesofshia ❇️ حال و آینده فلسفه اسلامی ❇️ CFP: Presents and Futures of Islamic Philosophy 🔹دانشگاه برکلی، کالیفرنیا، آمریکا 🔹University of California, Berkeley 🔸 آوریل ۲۰۲۵ 🔸Thursday, April 3 and Friday, April 4 2025 🔺Keynote Speaker: Dr. Zahra Ayubi (Dartmouth College) 🔺این کنفرانس فول فاند بوده و در صورت تأیید درخواست، هزینه بلیط و اسکان را پرداخت می نماید. برای اطلاع از جزئیات بیشتر به لینک زیر مراجعه نمایید. More information @studiesofshia @yahyajahangiri

در محضر آیت‌الله قائینی حفظه الله #اطلاع_رسانی #مجالسه_العلماء @mojalese

🎧 دریافت صوت نشست علمی | «بررسی انتقادی شبهات پیرامون حکم اعدام منافقین در سال 1367» 🎙ارائه:حجت‌الاسلام والمسلمین محمد نیازی 📆 قم، موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا علیه‌السلام، 27 شهریور 1403 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔰 #سخنرانی 💠 مزیت طلبگی 👤#استاد_حامد_کاشانی سخنرانی بسیار مهم استاد حامد کاشانی برای #طلاب خصوصا طلابی که دچار مشکل انگیزه هستند گوش بدهند 📆 چهارشنبه ۱۸ مهر ماه ۱۴۰۳ ▪️ مدرسه عالی فقهی امام محمد باقر علیه السلام ┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄ 🌐 کانال "مباحثه فقاهت" https://eitaa.com/joinchat/3251961862Cb591c8b8aa

برای اطمینان از اینکه موضوع پایان‌نامه یا پژوهش تکراری نباشد، می‌توانید از سایت‌ها و پایگاه‌های زیر در ایران استفاده کنید: 1. سامانه ایرانداک (گنج) وب‌سایت: irandoc.ac.ir سامانه‌ای اصلی برای جستجو و بررسی پایان‌نامه‌ها و رساله‌های انجام‌شده در ایران است. بخش جستجوی پایان‌نامه‌ها (پژوهش‌نامه) به شما کمک می‌کند تا بررسی کنید که آیا موضوع مورد نظر شما قبلاً کار شده است یا نه. 2. پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID) وب‌سایت: sid.ir این پایگاه شامل مقالات علمی و پژوهشی، پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها است. می‌توانید از بخش پایان‌نامه‌ها و مقالات مرتبط با رشته خود جستجو کنید. 3. مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری (RICeST) وب‌سایت: ricest.ac.ir در این سامانه می‌توانید به بانک اطلاعاتی پایان‌نامه‌ها، مقالات و گزارش‌های علمی دانشگاهی دسترسی داشته و وضعیت تکراری بودن موضوع را بررسی کنید. 4. بانک اطلاعات پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشگاه آزاد اسلامی (پایان‌نامه‌ها) وب‌سایت: thesis.iau.ir این سامانه به پژوهشگران دانشگاه آزاد اسلامی اختصاص دارد و شامل پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویان دانشگاه آزاد است. 5. نورمگز (Magiran) وب‌سایت: noormags.ir در این پایگاه می‌توانید مجلات و مقالات علمی را جستجو کرده و در مورد موضوعات مشابه و مرتبط اطلاعات کسب کنید. 6. پایگاه نشریات علمی کشور (مجلات علمی وزارت علوم) وب‌سایت: journals.msrt.ir این سایت برای بررسی مقالات و نشریات معتبر داخلی و پژوهش‌های انجام‌شده توسط اساتید و دانشجویان مفید است. مراحل کار: ابتدا با استفاده از سامانه ایرانداک و SID وضعیت تکراری بودن موضوع را بررسی کنید، زیرا این دو سامانه جامع‌تر هستند. سپس به ترتیب از بانک‌های اطلاعاتی RICeST، پایان‌نامه‌های دانشگاه آزاد و نورمگز برای جستجوی تکمیلی استفاده کنید تا اطمینان حاصل شود که موضوع مشابهی در رشته شما انجام نشده است. این سایت‌ها منابع جامعی برای بررسی اصالت و تکراری نبودن موضوع پژوهشی هستند و به پژوهشگران کمک می‌کنند که با انتخاب موضوعی جدید و نوآورانه، پژوهش‌های خود را آغاز کنند.

#فراخوان 🔰 فراخوان «مسئله فلسطین: دیروز و امروز و فردا» 🔻فلسطین و مسائل آن پیوندی دیرینه و تاریخی با حیات فرهنگی و دینی مسلمانان دارد و با موضوعات کلان و سیاست‌های بین المللی در جهان گره خورده است. 🔸در این فراخوان، علاوه بر انتشارات علمی شامل مقالات در مجلات معتبر بین المللی و داخلی، تألیف کتاب و مقالات مرتبط با حوزه پژوهش به زبان های بین المللی از جمله عربی، انگلیسی و ... از حمایت ویژه برخوردار می‌شود. 🔹این فراخوان از طرح‌های پژوهشی، طرح‌های پسادکتری و رساله‌های دکتری حمایت می‌کند و از تاریخ ۱۴۰۳/۰۸/۳۰ تا ۱۴۰۳/۱۱/۱۵ برگزار می‌شود. 📎 جزئیات 👇 🌐 https://insf.org/fa/news/942 🔹🔹🔹🔹🔹 https://pazhuhesh.ismc.ir/ @Riismc | معاونت پژوهش

🔰 پاسخ نهایی آیت الله علیدوست به دکتر سروش (بخش اول) 🔹پس از برگزاری سه جلسه مناظره بین حضرت آیت‌ﷲ علیدوست و آقای دکتر سروش و اتمام پخش اینترنتی این سه جلسه، آقای سروش یادداشتی بر مناظره صورت گرفته نوشتند. حضرت آیت‌ﷲ علیدوست هم یادداشت جمع‌بندی و نهائی خود را در این زمینه نگاشته‌اند که تقدیم می‌شود: 🔻بسم الله الرحمن الرحیم یادداشتی در ارتباط با مناظره اینجانب با آقای دکتر عبدالکریم سروش در مهرماه 1403 1️⃣ سه موضع در قبال تراث روایی دفاع متعصبانه‌ برخی از اخباریان امامیه از تراث روایی که منجر به معتبرانگاری همه احادیث موجود می‌شد، و یورش افراطی برخی روشنفکران به این تراث، چونان دو تیغه قیچی‌اند که ظاهرا متقابل هستند اما چو نیک بنگری نه تنها به یکدیگر کاری ندارند بلکه یکدیگر را تیز می‌کنند تا کاربران اعتدال‌گرای این تراث ارجمند را قیچی کنند. تراث ارجمندی که با گنج رنج هزاران راوی، محدث و فقیه پاک‌باخته‌ فراهم شده است. میراث گران قیمتی که از سویی باترمیم رخنه‌های هدایتی بشر، نیاز هدایت‌جویان را تأمین می‌کند و از سوی دیگر میراث تمدنی غیرملموس است که نباید نابخردانه آن را مورد تاخت و تاز قرار داد و غیرمنصفانه در مورد آن قضاوت نمود. این میراث پس ازپایان دوران حدیث‌ستیزی و منع کتابت حدیث در عصر خلفا، ابتدا تا روزگار صادقین علیهما السلام صادر و تکمیل شد؛ و آن‌گاه در عصر امامان پس از صادقین از پیرایه جعل و صعوبت تعارض ترمیم گردید. تو گویی امامان شیعه با طراحی دکترین «ترمیم‌ - پالایش» کوشیدند این میراث را حتی‌الامکان سالم و مفید به دست آیندگان برسانند. بد نیست جناب آقای دکتر سروش به مخاطبان خود بیاموزند معیار و سنجه نزد ایشان در انتخاب احادیث فراوانی که سالیانی ، متکفل بسط و شرح آن در دروس نهج البلاغه،کیمیای سعادت، دین و قدرت و سلوک دین‌دارانه... بوده‌اند، چیست؟ یا این‌که معیارشان در قبول روایات کتاب «المراقبات» میرزا جوادآقا ملکی تبریزی که آشنایی با آن را از توفیقات نوجوانی‌شان دانسته‌اند، چیست؟ بسیار نیکوست؛ ایشان برای مخاطبان خود، بیان کند با کدام معیار و سنجه احادیثی چون بی‌اطلاعی و تعجب پیامبر از گردافشانی نخلستان را پذیرفته است تا ما نیز با همان معیار روایات دیگر را برگزینیم. آیا داستان تل زباله و کاهدان و موی سفید بر تن گاو سیاه هنوز به قوت خود باقی است؟ 2️⃣ این‌جانب بر این باورم که تراث‌ستیزی و فرهنگ‌سوزی را باید به دو شیوه گرم (و سرخ) و نرم (و سفید) تقسیم کرد: یکی شیوه‌ اسکندر مقدونی، مغولان و غزنویها که کتابهای یک تمدن را در آتش گرم سوزاندند و دیگری شیوه‌‌ نامحسوس و سفید اما تلخ و ویرانگری که با «خاکستر و کاهدان» معرفی‌کردن احادیث، به سوزاندن نرم این میراث غیرملموس همت کرده‌است. ناگفته پیداست که فرهنگ‌سوزی نرم بمراتب از فرهنگ‌سوزی گرم، ویرانگرتر و گمراه‌کننده‌تر است چون نسل جوان هدایت‌جو را با یک «نه» بزرگ از سرزمین احادیث بیرون می‌برد و در برهوت نامعرفت و سرمایه ازدست‌داده، حیرت‌زده رها می‌کند. گویا القائات برخی، یک «نه» و «صفر بزرگ» به سرمایه به‌ ارث‌ رسیده از گذشتگان و رعد و برق بی‌باران است و نه بیش از این! 🔸کانال آیت الله علیدوست 🆔https://eitaa.com/salsabeal

نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه ها به منظور بهره‌مندي از ظرفيت و توان علمي جوانان تحصيل‌كرده در پيشبرد اهداف سازماني خود، از دانش‌آموختگان حوزوي به منظور گذراندن دوره ضرورت خدمت سربازي به صورت امريه در سال 1404جهت به‌كارگيري در ستاد مركزي و دفاتر استان‌ها و شهرستان‌هاي تابعه با داشتن حداقل سطح یک دعوت به همكاري مي‌نمايد. متقاضيان واجد شرايط ميتوانند از تاريخ 1403/11/23 لغایت 1403/12/15نسبت به ثبت نام اوليه از طريق مراجعه به سامانه جذب نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه‌ها به نشاني https://nahad.ir/amriyeh1404 اقدام نمایند.