eitaa logo
کانون فرهنگی بصائر
1.7هزار دنبال‌کننده
1هزار عکس
291 ویدیو
3 فایل
کانون فرهنگی بصائر 📍 ارائه دوره‌های آموزشی جهت ارتقای معلمان، طلاب، مدیران و مربیان موسسات قرآنی و اساتید جلسات قرآن ارتباط با ادمین: @basaaer_admin 🤳 ارتباط با کانون بصائر: آموزش: 09122686209 رسانه: 09198286807
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
‌ در جهت گسترش فعالیت‌های واحد همیار مدرس مؤسسه، ♦️ سایت مدرسین بصائر ♦️ راه‌اندازی گردید: 🌐 teachers.basaaer.com 🎥 با مشاهده کلیپ مختصر فوق👆🏻 با بخش‌ها و فعالیت‌های این سایت آشنا شوید! ‌ ❇️‌ آموزش می‌دهیم تا آموزش بدهید. ‌ @basaaer
❓چگونه به پرسش‌های دینی شاگردان پاسخ دهیم؟ (بخش اول) 💠 مربیان دینی در مواجهه با شاگردان خویش معمولاً با پرسش‌های متعددی از سوی دانش آموزان روبرو می‌شوند. درست است که آن ها باید بتوانند به این سوالات پاسخ‌های قانع کننده‌ای بدهند؛ اما توجه به خود همین پرسش‌ها و منشأ ایجاد این سؤالات در ذهن دانش آموزان می‌تواند ابزار خوبی برای یک مربی اعتقادی جهت شناخت بهتر دانش آموز باشد. در این مقاله به علت‌های ایجاد سوال در ذهن دانش آموزان و طریقه‌ی درست مواجهه با آن را بررسی خواهیم کرد. ✍️ متن برگرفته از تدریس ‎کلیک کنید 🔻🔻🔻 https://www.basaaer.com/questioning-strategies
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شناخت تفاوت‌های «آموزش» و «یادگیری»، کلید اثربخشی تدریس 🎙 ⏰ زمان: "۳۰:'۲ ❓آیا تا کنون به این موضوع فکر کرده‌اید که مدرسان موفق چه ویژگی‌های خاصی در روش تدریس خود دارند؟ یکی از این ویژگی‌های مهم، توجه به تفاوت بین «آموزش» و «یادگیری» است. آموزش و یادگیری در عین حال که در بسیاری از موارد به هم مربوط اند، اما دو مقوله‌ی مستقل و جدا از هم هستند و شناخت تفاوت‌های آن‌ها بسیار اهمیت دارد. ✅ آموزش، بیشتر جنبه‌ی تئوری دارد اما یادگیری عملیاتی کردن آموخته‌هاست. ✅ حوزه‌ی فعالیت آموزش، در زمینه‌ی رشد دانش فردی است اما حیطه‌ی یادگیری، در زمینه توسعه‌ی توانایی‎ها فعال است. 🎯 هنگامی که فردی از طریق آموزش و سپس یادگیری می‌آموزد که کارها چگونه انجام می‌شوند، نه تنها دانش و مهارت کسب می‌کند، بلکه با استفاده از خلاقیت شخصی و درک خود راه‌های جدیدی برای انجام آن کارها پیدا می‌کند. 💠💠💠💠 📌مشاهده در آپارات: https://aparat.com/v/KOqkC 📌مشاهده در یوتیوب: https://youtu.be/xCzQmbL4SQ8?si=K3r4CXUEqUuoARTq @basaaer
🌙 هلال رمضان که افق را نقره فام می‌کند، آوای رحمت و عطوفت، آفتاب لطف را در قلب و روحمان می‌پراکند و مژده‌ی مغفرت و برکت، چون چشمه‌ای جوشان، جان و دلمان را می‌آکند. ✨ و خداوند در این ماه سفره‌ی ضیافتی گسترده و ما را نیز چنین سعادت و شرافتی بخشیده که جزء دعوت‌شدگان همراه حجت معصوم او قرار بگیریم. بنازم به بزم محبت که آنجا گدایی به شاهی مقابل نشیند بر سفره‌ی سبز او بنشینیم و سبکبار از سیاهی گناه، در لحظات استجابت، طلوع صبح ظهور را خواستار شویم 🤲 @basaaer
✨ بیایید بنشینیم پای صحبت‌های خدا! 🔹 حالا که قسمت شده است و امسال هم مهمان شده‌ایم و نشسته‌ایم سر سفره‌ی این میزبان کریم و رحیم، نکند از سخنانش بی‌بهره بمانیم! میهمانی بهانه‌ای است تا میزبان را زیارت کنیم! سخنان میزبان را دریابیم! بیایید بنشینیم پای صحبت‌های خدا و لذّت سخنانش را بچشیم! تا وجودمان پُر شود از نور خدا! الآن که مهمانی دارد شروع می‌شود حواسمان باشد که فرصت را از دست ندهیم! روزی که مهمانی تمام شود حسرت می‌خوریم که کاش یک آیه، فقط یک آیه بیشتر می‌خواندیم... بیایید تا فرصت هست بنشینیم پای صحبت‌های خدا؛ بیایید قرآن بخوانیم! @basaaer
KalameKhoda-01-64kbps.mp3
1.58M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۱ سوره بقره، آیه ۲۳ (صفحه ۴) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
KalameKhoda-02-64kbps.mp3
1.47M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۲ سوره بقره، آیه ۱۸۵ (صفحه ۲۸) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
KalameKhoda-03-64kbps.mp3
1.58M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۳ سوره آل‌عمران، آیه ۷ (صفحه ۵۰) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
❓ آیا ما که روزی دست‌کم ۱۰ مرتبه "ایاک نعبد" می‌خوانیم؛ واقعاً فقط خدا را می‌پرستیم؟! ‏🛜‏ آن چیز‏ی که امروز به عنوان فضای مجازی، در میان ما مطرح است؛ دنیایی کاملاً حقیقی است. حقیقت در وجود یک سیم خلاصه نمی‌شود که اگر دستگاهی بی‌سیم بود به آن مجازی بگویند. 💸 چطور است که نقل و انتقالات مالی و بانکی در فضای مجازی، نقل و انتقالی کاملاً حقیقی است و کسی آن را مجازی نمی‌داند؟ از همین روست که توجه و گرایش به مطالب منتشر شده در فضای مجازی، توجه و گرایشی حقیقی است. 💫 امام جواد علیه‌السلام در فرمایشی نورانی می‌فرماید: مَن أصغى إلى ناطِقٍ فَقَد عَبَدَهُ فَإن كانَ النّاطِقُ عَنِ اللّه ِ فَقَد عَبَدَ اللّه َ وإن كانَ النّاطِقُ يَنطِقُ عَن لِسانِ إبليسَ فَقَد عَبَدَ إبليسَ 👈 «إصغاء كردن»؛ يعني گوش دادن با میل و پذيرفتن یک گفتار، و با شنیدن عادی تفاوت دارد. پس این فرمایش حضرت را می‌توان چنین معنا کرد: 📍«اگر کسی به گفتار یا نوشتار یا مطالب منتشر شده در صفحات فضای مجازی توجه کند (ببیند یا بشنود) در حقیقت به عبادت ارسال کننده‌ی آن پیام پرداخته است. اگر آن مطلب از جانب خدا باشد، مشغول عبادت خداست و اگر گوینده از زبان شیطان سخن می‌گوید، فرد به عبادت شیطان پرداخته است.» @basaaer
KalameKhoda-04-64kbps.mp3
1.6M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۴ سوره آل‌عمران، آیه۱۳۸ ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
KalameKhoda-05-64kbps.mp3
1.58M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۵ سوره نساء، آیه۸۲ (صفحه ۹۱) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
KalameKhoda-06-64kbps.mp3
1.57M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۶ سوره مائده، آیه ۴۸ (صفحه ۱۱۶) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
KalameKhoda-07-64kbps.mp3
1.58M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۷ سوره انعام، آیه ۱۹ (صفحه ۱۳۰) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
🔑 کلید نهادینه‌سازی آموزه‌های دینی 📚 آنچه از یک معلم دینی و مربی اعتقادی انتظار می‌رود، فقط بیان تئوری ارزش‌ها نیست. این که یک معلم، مطالبی را از روی یک متن (جزوه یا کتاب) برای شاگردانش بخواند و آن مطالب را به آن‌ها آموزش دهد، کم‌ترین وظیفه‌ی اوست. هنر یک مربی اعتقادی، نهادینه کردن آموزه‌های دین در ضمیر شاگردان خویش است. 👨🏻‍🏫 معلم برای نیل به این مقصود، باید با شاگرد خویش زندگی کند. یعنی اولاً با صبوری و انعطاف، بازیگوشی و شیطنت‌های آن‌ها را تحمل کند و حتی خودش را با آن‌ها هم‌سطح نماید و ثانیاً می‌بایست ابتدا دردها و دغدغه‌های آنان را بشناسد و خود را دغدغه‌مند حلّ مشکلات آن‌ها قرار دهد؛ حتی حقیقتاً مشکلات آنان را مشکل خویش بداند. سپس با تعامل با خود شاگردان و اولیای آن‌ها سعی در چاره‌جویی و رفع مشکلات آنان بنماید. 💎 اگر مربی اعتقادی چنین رفتاری را با متربی خویش داشته باشد، میزان تأثیرگذاری او بر شاگردانش، بسیار بیشتر خواهد شد. @basaaer
KalameKhoda-08-64kbps.mp3
1.61M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۸ سوره اعراف، آیه ۵۲ (صفحه ۱۵۷) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
🌷 امسال در لحظاتی که طبیعت لباس نو می‌پوشد و نوروز، نوید آغاز سالی نو و امید روزگاری سبز و پرطراوت می‌دهد، همه میهمان ضیافت بزرگ الهی هستیم و بر پیکر جان‌هایمان در این میهمانی، ‌خلعت‌هایی از نور و آمرزش می‌پوشیم و پاکیزه‌تر از همیشه، در تقارن بهار زندگی با بهار بندگی، در لحظات تحویل سال دست ادب بر سینه می‌گذاریم و از صمیم دل می‌خوانیم: 🌿🌸 السّلام علی ربیع الآنام و نضرة الایام سلام بر بهار تمام آفریدگان و نشاط روزگاران 🌸🌿 🤲 امیدواریم در سال پیش‌رو که زمین به دور خورشید آسمان می‌گردد، ما نیز توفیق آن را داشته باشیم که دور آفتاب پنهان در پس ابر غیبت بچرخیم و از برکت عطر نفس‌های او برای خزان‌زدگان اطرافمان، بهار را به ارمغان آوریم. ☀️ هر روزتان به عنایت امام دلسوز، نوروز و نوروزتان به نگاه عالم افروز او خجسته باد. @basaaer
KalameKhoda-09-64kbps.mp3
1.54M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۹ سوره اعراف، آیه ۲۰۴ (صفحه ۱۷۶) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
🏴 برای فخر محـمد به دیگران بس بود زنی به نام خدیجه شود مسلمانش بیان ناقص ما نیست در خورش وقتی به او سلام فرستاده حی سبحانش کسی که نام نبوت به او بدهکار است چه غم اگر که جهانی کنند کتمانش ▪️دهم رمضان، سالروز عروج حضرت خدیجه کبری سلام‌الله‌علیها، بزرگ بانوی عالم اسلام، بانویی که همدم و همراز پیامبر بود و مادری مهربان برای امیرالمؤمنین علیه‌السلام. و خداوند به پاداش ایثار او، او را صدف گوهر بی‌بدیل آفرینش خویش قرار داد و از مشرق دامان او، خورشید عالم‌تاب فاطمه زهرا و یازده امام معصوم علیهم‌السلام را درخشان کرد. و پیامبر صلی الله علیه و آله سال وفات او را سال اندوه نامید و دیگر کسی لبخند بر لب او ندید. بارها می فرمود: خديجه... و کجاست مثل خديجه؟ 🥀 و امشب به یاد اشک‌های یتیمی امّ ابیها، اشک می‌ریزیم و این مصیبت بزرگ را به آخرین فرزند معصومش تسلیت عرض می‌کنیم. سایه اش مستدام بر سر ماست خانه اش قبله‌گاه دیگر ماست نامش آرامش پیمبر ماست مادر فاطمه است، مادر ماست مادرم! ای امام مادرها بفدایت تمام مادرها @basaaer
KalameKhoda-10-64kbps.mp3
1.64M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۱۰ سوره توبه، آیه ۶۴ (صفحه ۱۹۷) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
KalameKhoda-11-64kbps.mp3
1.58M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۱۱ سوره یونس، آیه ۱۵ (صفحه ۲۱۰) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔥 نماز شب خوان، اما اهل دوزخ! 🎥 ‎کانون فرهنگی بصائر @basaaer ‏. ‏. ‏. ◀️مشاهده در آپارات: https://aparat.com/v/4pemN ◀️مشاهده در یوتیوب: https://youtu.be/TarHW0v05yQ?si=Ef40JDZj-Hj5dn5v
KalameKhoda-12-64kbps.mp3
1.59M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۱۲ سوره یوسف، آیه ۲ (صفحه ۲۳۵) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
KalameKhoda-13-64kbps.mp3
1.58M
🔸کلام خدا 📌 توضیح آیه منتخب جزء ۱۳ سوره رعد، آیه ۳۱ (صفحه ۲۵۳) ✅شناخت و بهره‌مندی از قرآن کریم @basaaer
📖 قرآن صامت یا قرآن ناطق؟ 🔸 امیرالمؤمنین (علیه السلام) پس از بيست و پنج سال خانه‌نشينی از روزی که به خلافت رسیدند مانند کسی كه منابع سرشار آب در اختيار اوست، به مردمان تشنه‌ای که به علت عدم دسترسی به آب در آتش عطش می‌سوختند، اعلام می‌فرمود که آب خنک و گوارا، نزد من است. هر كه هر مقداری آب می‌خواهد بيايد و از من بگیرد. 📍بارها و بارها در میان مردم در مسجد به منبر می‌رفت ومی‌فرمود: يا مَعْشَرَ النّاسِ سَلُونِي قَبْلَ اَنْ تَفْقِدُونِي. ای مردم! پيش از اين كه مرا از دست بدهيد، آنچه می‌خواهيد از من بپرسيد. ✅ سَلُونِي فَاِنَّ عِنْدِي عِلْمَ الاَوَّلِينَ وَ الاخِرِينَ. از من بپرسيد كه تمام علوم اوّلين و آخرين نزد من است! سَلُونِي قَبْلَ اَنْ تَفْقِدُونِي فَوَ الَّذِي فَلَقَ الْحَبَّةَ وَ بَرَأ النَّسَمَةَ لَوْ سَألْتُمُونِي عَنْ آيَةٍ آيَةٍ لَاَخْبَرْتُكُمْ بِوَقْتِ نُزُولِها وَ فيمَ نَزَلَت وَ اَنْبَأتُكُم بِناسِخِها مِنْ مَنْسُوخِها وَ خاصِّها مِنْ عامِّها وَ مُحْكَمِها مِنْ مُتَشابِهِها وَ مَكِّيِّها مِنْ مَدَنِيِّها بپرسيد از من پيش از اين كه مرا نيابيد. قسم به آن كه دانه را شكافت و انسان را آفريد؛ اگر از من راجع به هر کدام از آیات قرآن بپرسید به شما خواهم گفت که آن آیه کی و درباره‌ی چه چیزی نازل شده است. چرا که من از همه‌ی ناسخ و منسوخ، عامّ و خاصّ، محكم و متشابه، مکی و مدنی آیات قرآن باخبرم. 🔆 وَ اللهِ ما مِنْ فِئَةٍ تُضِلُّ اَوْ تَهْدِي اِلاّ وَ اَنَا اَعْرِفُ قائِدَها وَ سائِقَها وَ ناعِقَها اِلَي يَوْمِ القِيامَةِ. به خدا قسم هیچ گروه هدایتگر یا گمراه‌كننده‌ای تا روز قیامت نیست مگر آن که من فرمانده و پيشرو و دنبال کنندگانش را تک به تک‌ می‌شناسم. و می‌فرمود: 📖 ذلِكَ الْقُرآنُ فَاسْتَنْطِقُوه. از اين قرآن [که اكنون در دست شماست] بخواهيد كه با شما حرف بزند و از محتويات خويش آگاهتان سازد. وَ لَنْ يَنْطِقَ. و او هرگز سخنی با شما نخواهد گفت. وَلكِنْ اُخْبِرُكُمْ عَنْهُ. اما من [كه از تمام حقايق و اسرار آن خبر دارم و خود زبان گويای آن هستم] شما را از [علوم و احكام] آن خبر می‌دهم. 💡 اَلا اِنَّ فِيهِ عِلْمَ ما يَأتِي وَ الْحَدِيثَ عَنِ الْماضِي وَ دَواءَ دائِكُمْ وَ نَظْمَ ما بَيْنَكُمْ. البتّه اين را بدانيد كه علم به تمام حقايق و وقايع از گذشته و آينده و داروی دردهای شما و مقررّات نظم‌بخش زندگی دنيا و عقبای شما، همه و همه در خلال آيات همین قرآن موجود است. امّا بر اساس تقدير حكيمانه‌ی خدا، باید من كنار این قرآن باشم تا مفاهيم و معانی وسيع و عميق آن را كه از ديد فهم و عقل شما پنهان است برای شما آشكار و عيان سازم. @basaaer