🔰موضوع: تدریس کتاب جهان بینی توحیدی 🏛 مکان: مدرسه دارالهدی، | سال 1399 ♨️ #جلسه ⏱ زمان: دقیقه 🔰توضیح درس: #جهان_بینی_توحیدی #کلام ▫️▪️▫️▪️▫️ @bayyenatt

🔰موضوع: تدریس کتاب جهان بینی توحیدی 🏛 مکان: مدرسه دارالهدی، | سال 1399 ♨️ #جلسه_هشتم ⏱ زمان: 50 دقیقه 🔰توضیح درس: 🔆 کدام علم با اهمیت ترین علم محسوب می شود؟! ✅ بررسی برخی از شاخصه های ارزش مندی یک علم 🔷 توضیح توحید در جهان بینی اسلامی و تفاوت توحید در الوهیت و ربوبیت 🔶 تبیینی از این جمله که استاد شهید می فرمایند: 《توحید در اسلام به خالص ترین شکل و پاک ترین طرز بیان شده است.》 و بیان تفاوت آن با سایر ادیان ابراهیمی #جهان_بینی_توحیدی #کلام ▫️▪️▫️▪️▫️ @bayyenatt

📌حد عزلت و گوشه گیری 🔰علامه طباطبایی (ره): #فيض_كاشانى رحمه الله در كتاب اخلاقى خود درباره عزلت و كناره گيرى يا معاشرت با مردم و فوايد هر كدام، فصلى طولانى اختصاص داده است و در پايان به منظور جمع بندى مى فرمايد: 🔆با شناخت فوايد و مضار #عزلت و كناره گيرى، دانستى كه نمى توان يكسر حكم كرد كه كناره گيرى از همه كس و همه جا و از سوى هر كسى پسنديده يا ناپسند است، بلكه بستگى دارد كه خود شخص كه باشد؟ و همنشينش چگونه آدمى باشد؟ و انگيزه آنان در معاشرت چه باشد؟ بايستى ديد كه به سبب آميزش با او چه چيزى را به دست مى آورى؟ و به سبب این ارتباط چه چيزى را از دست مى دهى؟ سپس از مقايسه بهترين را برگزينی. سخن آخر اينكه: 1️⃣كناره گيرى كامل از مردم سبب دشمنى آنها مى شود و معاشرت بسيار هم سبب گرفتار شدن به همنشينان بد مى شود. 2️⃣پس راه ميانه را برگزين و اين راه ميانه و حدوسط با ملاحظه حالات و فوايد و آفات، تفاوت مى يابد. اين سخن، حرف حق و خالص است و غير از اين هر چه گويند سخنى است نارسا. 📚رساله لب اللباب، ص 373 🔰 نکته: در هر دستور و سفارشی که از علما و بزرگان می رسد باید دقت کرد و مواجهه صحیح با آن داشت. اصل کناره گیری از جامعه بعنوان یک ارزش مطرح نیست، بلکه باید هدفی داشته باشد و این هدف را باید با محاسن و مضار آن سنجید. 💠با هرکسی که #مشورت می گیریم فراموش نکنیم که این خودمان هستیم که باید انتخاب کنیم و بهترین تصمیم را بگیریم چون فرد مشاور از شرایط خاص و حالات شخصی ما با خبر نیست. 💠 اگر مشاورمان فرد حاذقی باشد می تواند به ما کمک کند که شرایط و وضعیت را بهتر ببینم و تصمیم درست را اخذ کنیم. 📝ناصر قیلاوی زاده #تربیت_اسلامی #رمضان #دستور_اخلاقی #مشاوره #علامه_طباطبایی ▫️▪️▫️▪️▫️ @bayyenatt

بسم الله الرحمن الرحیم 🔷 امروز مناظره #غیر_علمی و به شدت متحیر برنامه زاویه پیرامون حجاب الزامی و التزامی رو می دیدم. 🔶 آقای دکتر سوزنچی در عین اینکه بیرون از برنامه نظرات خوبی داشته و دارند، در مقام مناظره نتوانستند آنگونه که باید جهت دهی علمی به بحث بدهند و البته طرف مقابل که اصلا برای مباحث اصیل علمی نیامده بود و بیشتر با محوریت امثله و خاطره بحثش رو جلو می برد. 🔶 در مناظره مذکور آقای نصیری اصرار داشت که چون قانون حجاب رو بد اجرا کرده ایم باعث زدگی و واکنش منفی شده است و اگر مسئله رو رها کنیم رو به اصلاح خواهد رفت. با شنیدن این نگاه غلط جامعه شناسانه یاد این لطیفه قدیمی افتادم، بنده خدایی می گفت که دیشب در مورد مضرات سیگار و قلیان در روزنامه مطالعه کردم، خیلی ترسیدم، تصمیم گرفتم دیگه روزنامه نخوانم! 🔺 گاهی اوقات روش اشتباه علمی یا استفاده غلط از یک روش علمی باعث حصول نتایج اشتباه بسیار بسیار فاحش می شود، این مورد یکی از آنها است. https://www.telewebion.com/episode/2369476 🔷 با دیدن این مناظره به نظرم رسید مصاحبه ای رو که تقریبا در همین موضوع بود رو به اشتراک بگذارم تا نظر شما همراهان عزیز رو در این مورد بشنوم. مصاحبا مربوط به مرداد سال 1397 و به مناسبت هفته حجاب و عفاف است. 🔲 در این مصاحبه چند قله اصلی برای مبحث وجود دارد که اجمالا به آنها اشاره می کنم: 1. جایگاه حجاب در منظومه مسائل دینی کجاست؟ ارتباط حجاب با حیا و عفاف چیست؟ 2. نقش حاکمیت در مقوله حجاب چیست و آیا به وسیله الزام میتوان دنبال گسترش فرهنگ حجاب بود؟ 3. نقش الگو سازی در فرهنگ سازی مسئله حجاب چیست؟ http://bidardez.ir/?p=2571http://bidardez.ir/2571/%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C-%DA%A9%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%AF-%D8%A8%D9%87-%D9%85%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7-%D9%85%DB%8C-%D8%B4%D9%88%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D9%85%D8%A7-%D8%A8%D8%A7/ نکته: شهید مطهری هنوز هم در این موضوع بی همانند است... #اجتماعی #یادداشت ▫️▪️▫️▪️▫️ @bayyenatt

📝 #یادداشت_حجت_الاسلام_ناصر_قیلاوی_زاده 🔰موضوع: «آیا شصت سال برای صفا کافی است؟!» 🖌تعداد کلمات: 700 کلمه 📖 بخش هایی از یادداشت 💠شراب با یک اربعین صاف و خالص می شود و می توان از آن بهره مند شد و انسان نیز به فرموده حافظ شیرازی (به تبعیت از رسول گرامی اسلام)باید یک اربعین خویش تن داری کند تا به درجه صافی برسد. اینکه یک انسان با 40 روز صفا و صافی و مراقبه به کجاها می رسد بماند. اما سوال اینجاست که ما کی قرار است از شراب های چندین سالۀ آماده و مهیا استفاده کنیم؟! آیا گذر #60_سال کافی نیست؟! ⭕️ کسانی که تصور می کنند شهید مطهری مرد اجتماع و کار و تشکیلات نبوده است، زهی خیال باطل، که این مرد اجتماعیات اسلام را با گوشت و پوست و خون خود درک کرده است و الگوی صحیح آن را در عمل انجام داد و با بهترین بیان ثبت کرده است. #عکس_نوشته 👇🏻مطالعه متن کامل در کانال جامع اندیشه های شهید مطهری 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

📝 ناصر قیلاوی زاده 🔰 آیا شصت سال برای صفا کافی است؟! 💠 شعر معروفی است که حضرت اجل حافظ شیرازی چنین سروده است: شنيدم رهروى در سرزمينى همى گفت اين معما با قرينى‏ كه‏اى صوفى شراب آنگه شود صاف كه در شيشه بماند اربعينى‏ 💠شراب با یک اربعین صاف و خالص می شود و می توان از آن بهره مند شد و انسان نیز به فرموده حافظ شیرازی (به تبعیت از رسول گرامی اسلام)باید یک اربعین خویش تن داری کند تا به درجه صافی برسد. اینکه یک انسان با 40 روز مراقبه و تقوا به چه درجاتی از صفا می رسد بماند. اما سوال اینجاست که یک امت کی می تواند از شراب های 60 ساله آماده و مهیا استفاده کند؟! 💠امروز به مناسبتی مقدمه کتاب شریف و عزیز «#داستان_راستان» را مطالعه می کردم. هرچه زمان می گذرد و پیچیدگی مشکلات بیشتر می شود، خواص آثار شهید مطهری خودنمایی بیشتر می یابند. متاسفانه مرور زمان و تاکیدات بسیار زیاد بر آثار شهید مطهری باعث پایین آمدن ارزش آثار ایشان در نگاه عمومی شده است؛ مثل تمام اموری که به راحتی در دسترس هستند. 💠هرچه بزرگان عرصه اندیشه به آثار این اعجوبه علمی بیشتر تاکید می کنند ما از آنها دورتر می شویم. مقدمه کتاب داستان راستان را بخوانید، هرچه سریعتر بخوانید تا ببینید این استاد شهید دقیقا در 60 سال پیش (تیرماه سال 1339) برای فعالیت های و تکالیف فرهنگی اجتماعی امروز ما چه نوشته اند. 💠کسانی که تصور می کنند شهید مطهری مرد اجتماع و کار و تشکیلات نبوده است، زهی خیال باطل، که این مرد اجتماعیات اسلام را با گوشت و پوست و خون خود درک کرده است و الگوی صحیح آن را در عمل انجام داد و با بهترین بیان ثبت کرده است. 💠مدعا این نیست که ایشان مولد و مخترع تمام اندیشه هایی است که ارائه داده است اما درک کننده آنها بوده و آنها را برای کاربری امروز امت اسلامی آماده کرده است، بگذریم که حقیقتا مبدع بسیاری از آنها نیز بوده است. 💠بخشی از این مقدمه را با هم می خوانیم و در یادداشت های بعدی نکات اقتباسی از این اثر بی نظیر را با هم مرور می کنیم. در این مقدمه بیش از 30 مورد (غیر از مصادیق و زیر مجموعه هایی که هم پوشانی دارند) از شاخصه های یک فعالیت فرهنگی-اجتماعی از نگاه اسلام تبیین شده است. 💠 بی جهت نیست که مقام معظم رهبری خود را شاگرد شهید مطهری می دانند و از نگاه ایشان «مبنای فکری این انقلاب تفکرات شهید مطهری است، ولا غیر» چرا که ایشان هم اندیشمند میدان علم و فقاهت بود و هم الگوی تمام نمای یک مجاهد فرهنگی-اجتماعی و همین خصائص است که ما را به گسترش اندیشه های ایشان ملزم می کند. استاد شهید مرتضی مطهری: 🔶 صلاح و فساد طبقات اجتماع در يكديگر تأثير دارد. ممكن نيست كه ديوارى بين طبقات كشيده شود و طبقه‏اى از سرايت فساد يا صلاح طبقه ديگر مصون يا بى ‏بهره بماند، ولى معمولا فساد از «خواص» شروع مى ‏شود و به «عوام» سرايت مى ‏كند و صلاح برعكس از «عوام» و تنبه و بيدارى آنها آغاز مى‏ شود و اجبارا «خواص» را به صلاح مى‏ آورد، يعنى عادتا فساد از بالا به پايين مى ‏ريزد و صلاح از پايين به بالا سرايت مى ‏كند. 🔷 روى همين اصل است كه مى ‏بينيم اميرالمؤمنين على عليه السلام در تعليمات عاليه خود، بعد از آنكه مردم را به دو طبقه «عامه» و «خاصه» تقسيم مى‏ كند، نسبت به صلاح و به راه آمدن خاصه اظهار يأس و نوميدى مى ‏كند و تنها عامه مردم را مورد توجه قرار مى‏ دهد. 🔆در دستور حكومتى كه به نام مالك اشتر نخعى مرقوم داشته مى ‏نويسد: 🔷 «براى والى هيچ كس پرخرج‏تر در هنگام سستى، كم كمك‏تر در هنگام سختى، متنفرتر از عدالت و انصاف، پرتوقع‏تر، ناسپاس‏تر، عذرناپذيرتر، كم طاقت‏تر در شدايد از «خاصه» نيست. همانا استوانه دين و نقطه مركزى مسلمين و مايه پيروزى بر دشمن «عامه» مى‏ باشند، پس توجه تو همواره به اين طبقه معطوف باشد.». 💢 اين، فكر غلطى است از يك عده طرفداران اصلاح كه هروقت در فكر يك كار اصلاحى مى ‏افتند، «زعماء» هر صنف را در نظر مى‏ گيرند و آن قله ‏هاى مرتفع در نظرشان مجسم مى‏ شود و مى‏ خواهند از آن ارتفاعات منيع شروع كنند. ⭕️ تجربه نشان داده كه معمولا كارهايى كه از ناحيه آن قله‏هاى رفيع آغاز شده و در نظرها مفيد مى‏نمايد، بيش از آن مقدار كه حقيقت و اثر اصلاحى داشته باشد، جنبه تظاهر و تبليغات و جلب نظر عوام دارد./ #تشکیلات_اسلامی #کار_فرهنگی #شهید_مطهری #بینش_مطهر 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

بسم الله الرحمن الرحیم حجت الاسلام حسین ثابت قدم از دوستان خوب و صمیمی و باصداقت بنده بودند که امروز به رحمت ایزدی پیوستند. واقعا جز نیکویی از ایشون در خاطرم نیست حتی یک لحظه، خدا رحمتشون کنه و به حق امام حسین به خانواده شون صبر عنایت بکنه...

🏴انا لله و انا الیه راجعون ▪️امروز مطلع شدیم که برادر ارجمند و روحانی گرامی حجت الاسلام شیخ حسین ثابت قدم پس از تحمل یک دوره بیماری به رحمت ایزدی پیوسته اند. ▪️انشالله که خدای متعال ایشان را با اولیای خود محشور گرداند و به خانواده ایشان خصوصا پدر و همسر ایشان، صبر و اجر عنایت فرماید. ▪️ما در سال های اولیه طلبگی با این برادر گرامی هم حجره بودیم و چیزی جز خیر و خوبی و صفا از ایشان ندیدیم. خدا ایشان را رحمت کند. #هیئت_تحریریه_المرسلات @almorsalaat

🔰 تفاوت #شهید_مطهری با دیگران از نظر امامین انقلاب 💢چرا باید آثار شهید مطهری رو مطالعه کنیم؟! 🔷 دو نوع نگاه به چرایی مطالعه آثار شهید مطهری وجود دارد، یک نگاه #تقلیدی و یک نگاه #تحققی 1️⃣ در این گفتار کوتاه به بررسی تلفیقی هردوی این نگاه ها می پردازیم. چرا حضرت امام (ره) می فرمایند: 🔹 تمام آثار شهید مطهری بی استثناء آموزنده و مفید است و من هیچکس دیگر را نمی شناسم که بگوییم تمام آثار او بی استثنا آموزنده و مفید است!» ⁉️ دلالت های اصولی این کلام امام خمینی چیست؟! آیا این کلام ایشان #مفهوم دارد یا خیر؟! 2️⃣ بررسی #شیخ_الامه بودن شهید مطهری مبتنی بر کتاب نظام حقوق زن در اسلام 3️⃣ چهار خصوصیت شهید مطهری که در هیچ شخصیت دیگری از نظر #امام_خامنه_ای تجمیع نشده است. 🔰حجت الاسلام ناصر قیلاوی زاده 📌صوت افتتاحیه و انگیزشی طرح مطالعاتی شهید مطهری، مدرسه شهید صدوقی فاز چهار 19/6/99 #اندیشه_مطهر #مشاوره_مجازی ▫️▪️▫️▪️▫️ @bayyenatt

بسم الله الرحمن الرحیم 🔰 آیا اسلام و مسلمانی مشکک است؟! 🔶یکی از مفاهیمی که از سال های اول طلبگی، طلبه ها می آموزند مفهوم #مشکک و #متواطی است. مفاهیم مشکک یا تشکیکی به مفاهیم و معانی گفته می شود که مرتبه پذیر هستند یعنی می شود آنها را درجه بندی کرد. گاهی اوقات این مفاهیم را به وسیله ادات تفضیل هم می شود نشان داد. 🔷یکی از نکاتی که استاد شهید به درستی در جاهای مختلف به آن اشاره می کنند تشکیکی بودن مفاهیم و معارف اسلامی و الهی است. غفلت از این نکته باعث می شود که یک مسلمان و اندیشمند دارای یک نظام اندیشه ای بسیار خشک و شکننده باشد. 🔶مبتنی بر این نکته استاد شهید ما می توانیم دایره اسلام و مسلمانی و دایره توحید و موحدان را خیلی وسیع در نظر بگیریم در حالی که اگر به صورت متواطی ببینیم، باید بگویم یا مسلمان هست یا نیست و این خلاف صریح معارف اسلامی است. ✅ بعدا در مورد ثمرات این نکته منطقی بیشتر می نویسم. 🎙 در ادامه بیانی از #شهید_مطهری در این مورد را با هم بخوانیم. 🔷 خدا شناسى خيلى مراتب دارد. كسانى كه در علم توحيد واردند مى‏ دانند كه بسيارى از مراتب توحيد [و بسيارى از] توحيدها در مرتبه بالاتر، شرك و كفر است. باز آن كه يك درجه بالاتر مى ‏رود مى‏ بيند آن مرتبه پايين‏تر خيلى مشوب به شرك بوده است، تا بالاتر مى ‏رود، و لهذا اين حديث هم از پيغمبر اكرم هست- و حديث عجيبى است- كه «لَوْ عَلِمَ ابوذَرٍ ما فى قَلْبِ سَلْمانَ لَقَتَلَهُ» (و در يك حديث ديگر «لَكَفَّرَهُ»، در يك حديث ديگر «لَقالَ رَحِمَ اللَّهُ قاتِلَ سَلْمانَ» يعنى اگر ابوذر بداند آنچه در دل سلمان است چيست سلمان را تكفير مى ‏كند، سلمان را مى‏ كشد، مى‏ گويد خدا رحمت كند قاتل سلمان را؛ يعنى آنچه كه سلمان مى‏ داند در ظرف ابوذر نمى ‏گنجد به طورى كه ابوذر آنها را عين كفر مى‏ داند. 🔷 قرآن در اين جور مسائل آن حد اعلاى مراتب توحيد را بيان كرده است، همانهايى كه واقعا در ذهن امثال ما- مخصوصا در توحيد در فاعليت- نمى ‏گنجد و مجبوريم يا مجبورند خيلي ها كه اين جور آيات را تأويل كنند چون آنقدر بزرگ است كه نمى‏ توانند تصور كنند. 📚 مجموعه آثار استاد، جلد 4، صفحه 503 ▫️▪️▫️▪️▫️ @bayyenatt

🔰معارفه طرح #بینش_مطهر 🔹با حضور مدیر مرکز بینش مطهر استان قم 🔸زمان: چهارشنبه ۱۴ آبان ماه 🔺ساعت: ۱۹ @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

#گزارش_محتوایی 1️⃣ لزوم تکریم روز دانش آموز توسط معلمان و ارج نهادن به مقام علم آموزی 2️⃣ برقراری ارتباط عمیق علمی معلمان با #استاد_مطهری بعنوان الگوی #معلمی با استفاده از آثار تعلیم و تربیتی ایشان 3️⃣ بحثی در باب «جایگاه تفکر در تحصیل علم» در مسیر رشد دانش آموزان 🔴 بررسی آسیب جدی نظام آ.پ رسمی کشور از جهت عدم #پرورش_استعدادهای انسان 4️⃣ بیان چیستی #نظام_فکری در سه محور و کیفیت اخذ آن از آثار شهید مطهری 🔶اصول اندیشه و سنگ بنای محکم علمی که به انسان توانایی تنظیم دارایی های علمی را می دهد. 🔶توانایی مواجهه با مشکلات و شبهات و سوالات 🔶پیدا کردن راه رسیدن به پاسخ و حل مشکل 5️⃣ پویایی و دوام ثمرات آثار شهید مطهری در زمانه فعلی و بررسی علت این آن 6️⃣ معرفی اجمالی #طرح_بینش_مطهر و محاسن آن جهت کسب تمام مزایای #بینشی #دانشی و #روشی شهید مطهری 🆔 لینک دانلود صوت جلسه https://eitaa.com/bineshemotahar_qom/1336 #بینش_مطهر #استاد_قیلاوی #سخنرانی @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری