باسمه تبارک و تعالی (۶۳۹) «جریان شناسی منافقینی داغتر از مؤمنین» «سَلَقُوكُمْ بِأَلْسِنَةٍ حِدادٍ أَشِحَّةً عَلَى الْخَيْرِ» «دَعنِی أَضرِب عُنُقَه» 🔹آیات سوره ی مبارکه احزاب که در مورد جنگ خندق است را مرور میکردم. نبردی بسیار سرنوشت ساز و دشوار! گویا همه ی عرب و اعراب متّحد شده و به سمت مدینه سرازیر شده بودند. در ظاهر امیدی نبود و گویا اسلام در لبه ی پرتگاه بود! اینجا بود که به تعبیر قرآن کریم: «ابْتُلِيَ الْمُؤْمِنُونَ وَ زُلْزِلُوا زِلْزالاً شَدِيدا». 🔸واقعا زلزله ای در قلبها رخ داد و صفوف مؤمنین و منافقین و ضعیف الایمان ها روشنتر میشد. برخی رسما میخواستند به نوعی فرار کنند و برخی دیگر میگفتند که دیدید همه ی اینها جز دروغ و فریب و افراط بازی نبود؟! در این میان قرآن کریم از یک جریان دیگری پرده برمیدارد که جنس نفاقشان فرق دارد! 👈دیدم مرحوم علامه ی طباطبایی این قسمت را به چشم نیاورده ولی واقعا در این آیات به چشم می خورد. آن هم برخی که در ظاهر داغتر از مؤمنین بودند و زبانی تند و تیز داشته و مؤمنین را از این شدّت و جدّیت در خیر به تعجّب وامیداشتند ولی در باطن هیچ ایمانی نداشتند! 👈نشانه ی نفاق اینها هم آن بود که این زبان تند و تیز و این جدّیتشان در فضای عافیت بود ولی همینکه فضای ترس و خوف و وقت اقدام واقعی فرا میرسید آنقدر ترس وجودشان را فرا میگیرد که گویا میخواهند قالب تهی کنند و از آن همه گرد و غبار دیگر خبری نیست! ⬇

📖«إِذا جاءَ الْخَوْفُ رَأَيْتَهُمْ يَنْظُرُونَ إِلَيْكَ تَدُورُ أَعْيُنُهُمْ كَالَّذي يُغْشى‏ عَلَيْهِ مِنَ الْمَوْتِ فَإِذا ذَهَبَ الْخَوْفُ سَلَقُوكُمْ بِأَلْسِنَةٍ حِدادٍ أَشِحَّةً عَلَى الْخَيْرِ أُولئِكَ لَمْ يُؤْمِنُوا» 🔹ولی این دیگر چه نوع نفاقی است؟! روشن است که نفاق ضعیف الایمان ها و جریان عبد الله بن أبی و... که مثلا به جنگ أحد نرفتند اینطور نبود. جنسش فرق داشت. ولی این نفاق معنای دیگری دارد. علامه طباطبایی به خوبی در برخی مواضع المیزان این نکته را متوجّه شده اند که برخی آیات نفاق در سور مکّی مطرح شده است و این نشان دهنده ی جریان مرموزی از منافقین است که برای مسلمین به شکلی ناشناخته است. 👈در تفاسیر و حتّی روایات مطلبی در مورد مراد از این آیه ی عجیب ندیدم. تنها در کتاب سلیم بن قیس که کاشف الاسرار رموز تاریخ اسلام است کلامی از امیر المؤمنین علی علیه السلام خطاب به اشعث بن قیس دیدم که مطلب را روشن میکند. 👈حضرت ابتدا از تلاش و مجاهدت صحابه در صدر اسلام یاد میکند و سپس تأکید میکند البته این امر همه ی صحابه را نمیگیرد! زیرا برخی از آنها مصداق این آیه بودند: «قَدْ بَدَتِ الْبَغْضاءُ مِنْ أَفْواهِهِمْ وَ ما تُخْفِي صُدُورُهُمْ أَكْبَرُ» 👈در ادامه در کلامی تکان دهنده حضرت میفرماید در میان اینها برخی از همانهایی هم هستند که تو ای اشعث و همفکرانت آنها را فاضلتر از دیگر صحابه میدانید! افرادی که اهل فرار از جنگ بودند و از آنهایی بودند که: 📖«إِذَا أَلْقَى الْعَدُوَّ فَرَّ وَ مَنَحَ الْعَدُوَّ دُبُرَهُ جُبْناً وَ لُؤْماً، وَ إِذَا كَانَ عِنْدَ الرَّخَاءِ وَ الْغَنِيمَةِ تَكَلَّمَ كَمَا قَالَ اللَّهُ: سَلَقُوكُمْ بِأَلْسِنَةٍ حِدادٍ أَشِحَّةً عَلَى الْخَيْرِ» 👈در این نقل تا اندازه ای با این جریان نفاق بیشتر آشنا میشویم. در ادامه حضرت تفصیلی تر مصداق آن را بیان کرده و میفرمایند این زبانهای تیزی که در ظاهر از بقیه در خیرات سبقت میگرفتند همانهایی بودند که مدام در آن مواضعی که پیامبر صلی الله علیه و آله صلاح نمیدانست اینها میخواستند گردنها را بزنند و از خودشان غیرت دینی نشان دهند! 📖«فَلَا يَزَالُ قَدِ اسْتَأْذَنَ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ وَ سَلَّمَ فِي ضَرْبِ عُنُقِ الرَّجُلِ الَّذِي لَيْسَ يُرِيدُ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ قَتْلَهُ، فَأَبَى عَلَيْهِ» 🔸نفاق «دَعنِی أَضرِب عُنُقَه»🔸 به یاد سالها قبل در دوران نوجوانی و اول طلبگی افتادم که با تاریخ اسلام تازه آشنا میشدم و کتبی مانند سیره ی ابن هشام را با دقّت مطالعه میکردم. این مطلب در وصف یکی از خلفا برایم قبل از اینکه این ماجراها را بدانم خیلی برجسته شده بود. در مواضع مختلف وقتی تواریخ را میخواندم برایم عجیب بود که چرا اینقدر دوست دارد گردن این اسیر و آن شخص و... را بزند! چقدر داغ و جدّی خودش را نشان میدهد! این امر مورد اتفاق هم هست و مثلا ابن تیمیه در منهاج السنه در مورد او میگوید: (حدّته معروفه) طوری شد که همان وقت شروع کردم فیش برداری کردن تا مواردی که این مطلب را بیان میکند را از همان کتب عامه جمع کنم. ✔مثلا در جریان حاطب بن ابی بلتعه قبل از فتح مکّة که نامه ای برای قریش نوشته بود درخواست کرد گردنش را بزند. ✔یا در جریان ابو سفیان وقتی قبل از فتح به مدینه آمده بود باز درخواست کرد گردنش را بزند! ✔در جریان اعتراض ابو حذیفه بر بیان پیامبر صلی الله علیه و آله که از کشتن عبّاس در جنگ نهی فرمودن ولی او با یک تعصّبی گفت من هر جایی او را بیابم میکشم! اینجا نیز عمر گفت اجازه بده گردنش را بزنم! ✔در جریان ابو جندل پسر سهیل بن عمرو که بر اساس صلح حدیبیه باید به مکّه برگردانده میشد اشاره میکرد که با شمشیر گردن پدرش را بزند و خود را رها کند! ✔در جریان ذو الخویصرة پس از تقسیم غنائم حنین باز وقتی اعتراض او را دید از پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله اذن خواست که گردن او را بزند! ✔در جریان آمدن مکرز بن حفص برای آزاد کردن سهیل بن عمرو بعد از جنگ بدر باز عمر به حضرت گفت اجازه بده دندانهای پیشین سهیل را بیرون بکشم و زبانش را از بیخ قطع کنم تا از این به بعد نتواند علیه شما سخنوری کند! ✔در جریان آمدن عمیر بن وهب برای آزادی فرزندش بعد از بدر باز وقتی او را نزدیک مسجد دید شمشیرش را کشید. ✔پس از نزاع برخی از مهاجرین و انصار و سخنان منافقانه ی عبد الله بن ابی باز عمر برخاست و تقاضا کرد او را بکشند! ✔در جریان ابن الاکوع که جاسوس دشمن بود و در جنگ حنین اسیر شد. در این زمان بر خلاف دستور حضرت مبنی بر عدم کشتن اسرا به یکی از انصار اشاره کرد و گفت گردنش را بزن و او هم گردنش را زد و حضرت ناراحت شد. ✔بعد از این جریان نیز در جریانی مشابه به تحریک او اسیر دیگری به نام جمیل بن معمر بن زهیر کشته شد و حضرت با عصبانیت از او روی گردان شد و...

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۰) «غرض از نوشتن بذل الخاطرها» (۱) 🔹تا کنون چندین بار برخی از دوستان در قالب پرسش یا اشکال به سبک و گستره ی مباحث این بذل خاطرها نقدهایی برایم ارسال کرده اند. آخرین آنها این بیان از یکی از عزیزان بود که نوشته بود: «واقعا کاش می‌فهمیدیم پروژه ی فکری شما چیه؟ این همه موضوعات رنگارنگ، این همه پخش کردن توان و تمرکز و وقت...» 💡به ذهنم خطور کرد مطلبی در این زمینه بنویسم. 🔹از اسباب نگارش این بذل الخاطرها ضرورت تبلیغ مفاهیم دینی در قالبهای نوینی در بستر فضای مجازی است. فضایی که متناسب با خود نیازمند گونه ای از منبرهای مناسب مجازی است که بتوان در آن بخشی از پیام دینی را به مخاطبین متنوّع انتقال داد. متأسّفانه باید اذعان کرد فضای مجازی با همه ی خوبی هایی که برای انسان به ارمغان آورده عادت «خواندن عمیق» را به شدّت تخریب نموده است. 👈فضای دیجیتال اساسا برای خواندن عمیق طرّاحی نشده است. ذائقه ی انسانها را تغییر داده است. انسانها بیشتر از هر زمان دیگری با فضای مجازی میخوانند ولی خواندن دیجیتال به تجربه ی ای تکه تکه، کوتاه مدّت، سطحی و گذرا تبدیل شده است. 👈چون خواندن ما در فضای مجازی ناظر به عمقها نیست به تدریج مهارت و توانایی خواندن متنهای طولانی را از دست میدهیم. 👈به تعبیر برخی ما در دنیای آنلاین دائما در حال اسکرول کردن، نصفه نیمه خواندن یا ذخیره کردن متنهایی هستیم تا در آینده ای نا معلوم آنها را بخوانیم. همین نوع خواندن دیجیتالی است که سبب رواج پدیده ی ساده گرایی در بین انسانها شده است. تمایلی افراطی به ساده کردن هر امر عمیق و پیچیده! ⬇

👈تمایل به اظهار نظرها و موضع گیری های یک خطی، شفاف و سر راست و فرار کردن از درک عمیق و چند وجهی مسائل! در این بذل خاطرها سعی شده تا حدودی با این جوّ غالب مبارزه شده و دمی مخاطبین را به ضیافت عمقها و توجّهات باطنی تر نشاند. 🔹همچنین از آنجا که سطح مطالب در این نوشته ها ناظر به عمقها و توجّه های تازه به امور پیرامونی است و از طرفی در پی مرتبط ساختن ساحتهای مختلف زندگی به وادی اندیشه و ایمان است از نوعی زاویه ی درونی و خلوت گاه اندیشه به رصد امور میپردازد. کشاندن بحث به این لایه گاه مستلزم عبارت پردازی و تصویر موقعیتهای درونی مشترکی است که اذهان را برای دریافت این توجّهات و نکات آماده نماید. 👈همچنین از آنجا که در مورد مطالبی که گاهی مستبطن توجّهی جدید یا عمقی تازه است ذهن عافیت طلب و قیاسی انسان مبتنی بر قاعده ی انسجام گرایی تمایل دارد آن را در اوّلین لایه های قابل تصدیقش دریافت نموده و چندان احتمال وجود بطنهای نوینی در آن را نمیدهد گاهی با تغییر عبارت و ایجاد موقعیت و اثاره ی حواشی خاص سعی در توجّه به عمق مدّ نظر شده است. 👈در این بذل الخاطرها سعی شده مباحث عمیقتر و دیر یابتر از بام علوم و کنج کتب به صحنه ی زندگی انسانهای عادی کشانده شده تا با زندگی مردم و مؤمنین ارتباط بیشتری پیدا کند. ✋بسیاری با وجود تلاش بسیاری در وادی دانش گویا نوعی معلومات منقبض و بدون امتداد را تحصیل کرده که توان زیستن با آنها و رصد امتدادهای آن را ندارند. باز گویا با همان طبع عوامانه شان در عرصه های مختلف زندگی میکنند. ✋گویا از آن همه فضل و تحقیق و تدقیق در عرصه های دیگر و مرتبط با زندگی واقعی شان هیچ خبری نیست! 🔸سبک این نوشته ها عمدتا مبتنی بر «شأن نزول» است. بافت و موقعیت یا همان شأن نزول نقش مهمّی در درک بهتر امور داشته و به فهم صحیح و همینطور عمیق و امتدادهای آن کمک شایانی میکند. معلّم خوب هم معمولا آن معلّمی است که در سر صحنه و خلقت موقعیتها به تعلیم می پردازد. 👈همچنین از آنجا که ذائقه ی فهم انسانها خالص خوار نیست این سبک به او کمک میکند تا فائده ی لازم را در کنار تزیینات و سالاد و برخی مصلحات دیگر تناول کند. چه بسیاری که عسل خالص را نمیپسندند ولی مخلوط آن را دوست دارند. 🚫ما معمولا در این زمینه فریب ذهن را میخوریم. ذهنی که انسان را با همه ی آن پیچیدگی هایش به بعد حصولی استدلالی تقلیل داده و گمان میکنیم فقط باید با او به شکل کوتاه و استدلال محض سخن گفت! انسان ابعاد قلبی، روانی و اجتماعی هم داشته و ارتباطی زنده تر با مسائل در بطن زندگی اش برقرار میکند. 👈همین است که با سبک خشک کتابی معمولا به خوبی تبلیغ رخ نداده و مورد پسند ذائقه ی مخاطب قرار نمیگیرد. از همین روست که هر چند سعی میشود محتوا متقن باشد ولی از سبک خطابی و شعری هم به تناسب استفاده شده و مطالب بسان غذایی طبخ شده در سفره ای شامل دیگر امور طبع پسند ارائه شود. 🔹همچنین در زمینه ی سبب نگارش این نوشته ها در ابتدای بذل خاطرها نکاتی بیان کرده ام. همینطور در زمینه ی گستره ی آن و شبهه ی «مگر تو متخصصی؟!» در بذل خاطر ۴۷ نکاتی بیان نمودم. ورای اینکه در همه ی این تنوّع ها یک وحدت هم مدّ نظر نگارنده بوده است. آن هم نگریستن به مسائل از زاویه ی نگاه دین و امتداد آن و احیانا مقوله ی هدایت و معنویت. در زمینه هایی که افراد ناگزیر از داشتن نوعی نگاه در آنها بوده و میتوان آن را ارتقا داده و یا مورد سؤال قرار داد. 👈پیشنهاد نگارنده به عزیزان مخاطب آن است که در صورت صلاحدید روزانه یک وقت خاص را برای مطالعه ی مباحث آن اختصاص دهند و در مواجهه با آن ذهن خود را برای دریافت برخی مطالب خاص شرطی نکنند! 👈همینطور اگر به هر دلیلی برخی مباحث آن را ندیدند از همان پیام آخر شروع کنند و مطالعه ی بقیه را به زمانی نامعلوم که معمولا فرا نمیرسد نسپارند. همچنین با توجّه به تنوّع مخاطبین از فضلا و طلاب و دانشجویان گرفته تا کسبه و بانوان خانه دار و مسئولین و... نوشته ها با نوعی تنوّع بیشتر و رعایت حال بیشتری نگاشته میشود. 👈تا کنون پیامهای متعدّدی در ابراز رضایت یا انتقاد از این نوشته ها برای بنده ارسال شده. آنچه بنده را در نوشتن آنها ترغیب میکند پیامهای دل گرم کننده ی برخی عزیزان است که عمدتا بنده آشنایی از آنها نداشته و ابراز میکنند برخی معضلات ذهنی و مشکلات آنها با برخی از این نوشته ها به گونه ای به فضل الهی حل شده است. 👈گاهی تمایل به تعطیل نمودن آن و کنار گذاشتنش را داشته ام ولی وقتی فهمیده ام در منبر برخی عزیزان یا زندگی برخی دیگر یا خلوت دیگری یا حل شبهه از ذهن عزیزی دیگر فائده ای داشته از آن صرف نظر کرده ام. گاهی همین بیانات به ظاهر ساده را مفیدتر از نگارش کتب علمی و تخصصی برای قشری خاص دیده ام. در هر حال اگر عزیزان تجربه ای در مواجهه با این بذل الخاطرها داشته اند که در استدامه آن مؤثر است استفاده میکنم

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۱) ❤«حکایت عشق»❤ 🔹به مناسبتی به کتاب الغدیر اثر مرحوم علامه ی امینی مراجعه کردم. از همان ابتدا اهل تتبّع و انبوه خوانی بودم. درک دیگری از عالم این سنخ تتبّعها و یادداشت برداری ها و غرق شدن در کتابها برای صید نکات و دسته بندی کردن آنها دارم. آن را زندگی کرده و سرد و گرم آن را به گونه ای چشیده ام. 🔸ولی هر وقت الغدیر علامه ی امینی را باز میکنم در برابر عظمت این کوشش و تتبّع عظیم زانوی ادب میزنم! اصلا جنس دیگری برایم دارد. یک قله ی رفیع مینماید. نه اینکه نقدهای خرد و کلان نداشته باشم یا نشود چیزی بر آن افزود. منظورم آن تلاش شگفت انگیز و بهت آوری است که ایشان ظهور داده است. برایم باور پذیر نبود 💡به ذهنم خطور کرد: 🔻مسأله این است که نیروی او را با خودت و دیگر انسانهای عادی هر چند با همّت و فاضل و اهل تتبّع مقایسه کردی! همین است که برایت عجیب بود! ولی نمیدانی که اینها ثمرات «حماسه ی عشق» است. عشق را حکایت دیگریست!🔺 ❤اگر هیمان عشق در وجود این شیعه ی دلسوخته شعله نمیکشید هرگز توان عشری از اعشار این کار را هم نداشت. کما اینکه نگارش چنین کتابی از عهده ی یک مؤسّسه ی عظیم با هزینه های سنگین هم بر نمی آید. 💡به دلم افتاد: 🔻با نیروی عشق است که میتوان به قلّه ها رسید! در سلوک به سمت خدا هم آنهایی این همه اوج گرفتند که اینگونه عاشقانه به میدان آمدند! با اینطور عبادات و مراقبات و اذکار اهل تلاش نبود! إِلَهِي وَ أَلْهِمْنِي وَلَهاً بِذِكْرِكَ‏ إِلَى ذِكْرِك‏🔺 👈به یاد خمسه ی نظامی و جریان کوه کندن فرهاد افتادم: ز سنگ و آهنش حیران شدندی در آن سرگشته سرگردان شدندی

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۲) «نکاتی پیرامون تفسیر شریف المیزان» (۱) «پیشینه ی تاریخی ظهور تفسیر المیزان» «نظریه ی بازگشت به اسلام سید جمال الدین اسد آبادی و تحول دانش تفسیر قرآن» 🔹بارها دیده ام تصوّر دقیقی از جایگاه تاریخی تفسیر المیزان و همچنین نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن شکل نگرفته است. گاهی گمان میکنند ظهور این تفسیر حالت ابتدا به ساکن داشته و یا نظریه ی تفسیر قرآن به قرآن یک امر روشن و طبیعی است. به زعم یکی از روشنفکران معاصر حرف جدیدی نیست و فرقی با تفسیر کانت به کانت ندارد! 💡به ذهنم خطور کرد نکاتی ابتدا در جایگاه تاریخی آن بیان کنم و سپس توصیفی از نظریه ی قرآن به قرآن ایشان بیاورم تا جایگاه واقعی این تفسیر عظیم در پهنه ی این دانش کهنسال روشنتر شود. 🔸پیشینه تفسیر المیزان🔸 یکی از علوم پیشران در حوزه ی تمدّن اسلامی علم تفسیر قرآن کریم و قرائات آن بوده است. در ابتدا به مرور تفسیر قرآن با روایت و سپس قول صحابی و تابعین و در ادامه تفسیر قرآن با علوم لغت عرب شیوع یافت. همچنین با ایجاد فرقه های اسلامی و رشد دیگر علوم امتدادهای آنها باعث ایجاد گرایشهای فرقه ای، کلامی، عرفانی، فلسفی و بلاغی در تفسیر شد. 👈خلاصه ای از مراحل شکل گیری تفسیر را در خصوص سطح ادبی آن را در مقدّمه ی کتاب مغنی الأریب بیان کرده ام. با رشد گرایشهای تفسیری مختلف و غنای علم تفسیر علوم مقدّماتی برای تفسیر شکل گرفت و هر چه میگذشت تفسیر قرآن کریم دورتر و دیریابتر میشد. 👈گویا بین فهم قرآن کریم با حجم عظیمی از کتب تفسیر روایی و تحلیلهای ادبی و تفسیری و اقوال و گرایشهای مفسّرین حجابی ضخیم ایجاد شده بود ⬇

👈تفسیر به یک میدان برای اظهار قدرت علمی و نقّادی و کرّ و فرّ بحثی تبدیل شده بود. گویا خود قرآن کریم به شکلی فراموش شده بود. 💭آدم یاد حکایتی می افتد؛ مجلس عروسی بود. جماعت پر شور و شوق آنچنان از روی شادی در ماشین عروس تپیدند که خود عروس جاماند! 👈این وضعیت را تا نیمه ی قرن سیزدهم هجری و تألیف کتبی مهم در تفسیر قرآن کریم مانند فتح القدیر شوکانی میتوان به وضوح دید. 🔸تحول علم تفسیر با سید جمال اسد آبادی و تلاش شیخ محمد عبدُه🔸 آغاز تحوّل تاریخی و انقلاب در علم تفسیر در ابتدای قرن چهاردهم رخ داد. با ظهور و گسترش تمدّن نوین غربی و مغلوب شدن تمدّن اسلامی از این تمدّن نو ظهور سید جمال الدّین اسد آبادی به عنوان نماد بیداری مسلمین در این دوران نوین فعالیت خود را آغاز کرد. وی به همکاری شاگردش شیخ محمّد عبدُه مدّتی مجلّه ای مهم به نام العروة الوثقی را در مصر که لبه ی برخورد تمدنی آن زمان بود منتشر میکرد و در آن سرّ عقب ماندگی مسلمین را در دوری از تعالیم واقعی قرآن میدانست. ندای بازگشت مجدّد به قرآن کریم سر داد. 🔻جلوه (نظریه ی بازگشت به اسلام) سید جمال، تحول در علم تفسیر بود🔺 👈امّا وظیفه ی عملی کردن این امر بر دوش شاگرد او شیخ محمّد عبدُه افتاد که دروس تفسیر قرآن او در مجلّه المنار باعث تحوّلی نوین در دانش تفسیر شد. تفسیری که در آن آشکارا آن الگوهای کلان حاکم بر تفسیر نگاری شکسته شده و تلاشی نوین برای استظهار خود محتوای قرآن کریم به عمل آمد. 👈دیگر در آن از متون مفصّل روایی و اختلاف اقوال و بحثهای ادبی عجیب خبری نبود. وی موفّق شد در این انقلاب مهم تا اوایل سوره ی مبارکه نساء را تفسیر نموده و سپس با رحلتش شاگرد وی رشید رضا آن را تا اواسط سوره ی مبارکه یوسف ادامه دهد. 👈تفسیر المنار به راستی اوّلین تفسیر در دور جدید از تاریخ تفسیر قرآن کریم در عصر نوین است. آشکارا به دنبال آزاد کردن علم تفسیر از علم تفسیر است و به خوبی این نکته را به چشم آورده و در مقدّمه هم بیان نموده که این کتب تفسیر در بسیاری از موارد نه تنها ما را به تفسیر نزدیک نکرده بلکه از آن دور هم نموده است. 👈شیخ محمّد عبدُه در یک بیان مهم تفسیر را به مبعّد و مقرّب تقسیم نمود و روش تفسیر قرآن را همان تفسیر مقرّب دانست که در آن باید به خود قرآن و تفسیر قرآن به قرآن توجّه ویژه نمود. 👈وی به خوبی این آسیب تاریخی را در این علم به چشم آورد که علم تفسیر متأسّفانه به صحنه ی تفاخر و تفنن مفسرین و اطلاع از اقوال این و آن تبدیل شده و قرآنی که کتاب زندگانی است را به صناعتی برای مفاخرات تبدیل نموده است. 👈همچنین با برجسته کردن مفهوم اسرائیلیات و مانند آن سعی در سبک کردن علم تفسیر از این فضای سنگین نمودند. مطالعه و تدبر در مقدمه ی تفسیر المنار برای درک تاریخ تحول در علم تفسیر بسیار راهگشاست. 👈سابقا در نوشته ای تحت عنوان خدمات متقابل اسلام و مدرنیته نکاتی در زمینه تحول دانش تفسیر در بستر تمدن نوین بیان کرده بودم(بذل خاطر ۱۸) 🔹یکی از نکات قابل توجّه در این مرحله آن است که گویا شیخ محمّد عبدُه و مخصوصا شاگردش رشید رضا به دنبال پایگاهی مشروع در تاریخ اسلام برای سر دادن ندای تحوّل در دانش تفسیر بوده اند. در این میان حلقومی را متناسب با جغرافیای دنیای اهل سنّت بهتر از حلقوم احمد بن حنبل و در ادامه ابن تیمیه نیافته اند. ولی چرا؟! چون آنها هم به نوعی سلفی بوده اند. سلفی در اینجا یعنی چه؟! یعنی افرادی که به خود متن اصالت زیادی داده و عنایت چندانی به سنّت شکل گرفته پیرامون آن نداشتند. 👈چنین ظرفیّتی میتوانست به عنوان سکّویی برای رهایی از غل و زنجیرها و سنگینی هایی باشد که در تاریخ بر تفسیر قرآن کریم رسوب کرده بود. یک حرّیت فکری به آنها میداد. لذاست که سلفی بودن به این معنا و نزدیک شدن به تفکّر امثال ابن تیمیه از این جهت ملازمه ای با تحجّر نداشته و میتواند بالعکس منادی تحوّل و نوگرایی باشد. 👈از همین روست که یکی از منقولاتی که مورد استناد آنها قرار گرفته کلام احمد بن حنبل در زمینه علم تفسیر است که سه دانش است که اصل و پایه ای ندارد؛ یکی تفسیر و دیگر ملاحم و دیگری نیز مغازی! 👈متأسّفانه از آسیبهای این ظرفیّت مهم در فضای عامّه تلازم آن به نوعی با جریانات ضدّ شیعی برخاسته از رویکرد امثال ابن تیمیه است. اینها را باید در بافت فرهنگی خودشان درک نمود تا فهم واقعی تری از محدودیتهای و دورخیزها و آسیبهایشان داشت. 🔹در ادامه با شکلگیری این جوّ نوین در علم تفسیر برخی سعی در نگارش تفاسیری عصری و مطابق با علوم نوین نمودند که اساسا رنگ و بویی دیگر به فهم قرآن داد! گویا اصلا این قرآن آن قرآن قدیم نیست! تفسیر جواهر طنطاوی به وضوح تلاشی جدّی در نگریستن به قرآن از زاویه ی علوم تجربی نوین بود. به مرور با ظهور گرایشهای کمونیستی و علمی آسیبهای جدیدی از این دور جدید از آغاز علم تفسیر ظهور کرد. ⬇⬇

👈در حوزه ی شیعی نیز در همین زمان تفسیر آلاء الرحمان از مرحوم بلاغی ظاهر شد که عمدتا متاثر از جو سنتی با برخی رویکردهای نوین بود و در حوزه ی عامّه نیز تفاسیری مانند تفسیر مراغی و قاسمی ظهور یافتند. 👈ولی عمده تفسیری که این زمان به عنوان یک تفسیر انقلابی و خط شکن ظاهر شده بود تفسیر المنار بود. تفسیر دیگری هم که در این فضا به شکلی زنگ خطر را برای آینده ی تفسیر به صدا در آورده بود تفسیر الجواهر طنطاوی بود. 🔴با آغاز نیمه ی دوّم این قرن شاهد تألیف تفسیر گرانسنگ المیزان هستیم. با توجّه به زمینه هایی که بیان کردیم بهتر میتوانیم مختصّات تفسیر المیزان را درک کنیم. تفسیر المیزان در فضایی تألیف شد که با ظهور المنار انقلابی در تفسیر به دست سید جمال الدّین اسدآبادی و شیخ محمّد عبدُه رخ داده بود و همچنین خطراتی این علم شریف را تهدید میکرد. به شدّت نیازمند پیدا کردن یک انضباط و نظریّه ی قویم تفسیری بود. اینکه واقعا تفسیر تبدیل به یک علم شود. در این زمان قبل از ظهور علامه طباطبایی روح بازگشت به پیام خود قرآن و تبعیّت از ظهورات قرآنی و حرّیت از تفاسیر مأثور و اقوال پیشینیان و ادعای استنطاق و پرهیز از تحمیل اندیشه ایجاد شده بود. حتّی گرایشات جدّی برای توجّه به سیاق و بافت و تفسیر قرآن با توجّه به قرائن قرآنی به وجود آمده بود. 👈در واقع تفسیر المیزان ناظر به تفسیر المنار و برخی تفاسیر علمی آن عصر مانند تفسیر طنطاوی آغاز به کار کرده و خود را به عنوان پایگاهی برای معرّفی اسلام واقعی به دور از پیرایه ها در دوران نوین قرار داد. از این جهت نمیتوان اثر مبارک شخصی مانند سید جمال الدّین اسد آبادی که سلسله جنبان بسیاری از بیداری های اسلامی است را در بسترسازی برای تفسیر المیزان نادیده گرفت. 🔹معاصر با تألیف المیزان تفسیر مهم دیگری بر پایه ی همان دنیای تفاسیر سنّتی مخصوصا رنگ ادبی آن و برخی حرّیتهای نشئت گرفته از دور جدید تاریخ تفسیر تألیف شد که همان تفسیر التحریر و التنویر ابن عاشور تونسی است. صحبت از زوایا و مزایای این تفسیر مجال دیگری میطلبد. متأسّفانه علامه ی طباطبایی به این تفسیر دسترسی نداشته و الا با توجّه به روحیه و سبک علامه ی طباطبایی قطعا تأثیر مهمّی در سطح و غنای تفسیر المیزان میگذاشت. ذهن ایشان بسیار نو اندیش بوده که با داشتن چنین رقیبهای قوی به مباحث ارتقاء بالایی میداده است. 🔴به عقیده ی نگارنده شاید مهمتر از تفسیر قرآن به قرآن در المیزان سه نکته ی دیگری باشد که در آن علامه میراث دار جریان نوین علم تفسیر است با این تفاوت که آن را به سطوح بالایی از غنا رسانده است. گاهی در فضای نقد نظریه ی قرآن به قرآن و بررسی زوایای آن از این سه نکته ی اساسی غفلت میشود. ✔آن هم یکی فعالیت بسیار جدّی و نظریه وار و تازه نفسانه برای «عملیات استظهار» از خود قرآن کریم است. ✔دیگری نیز که مبتنی بر قبلیست تکیه ی بسیار جدّی به قرائن قرآنی مانند سیاق و بافت و دیگر آیات منفصل برای استظهار است. ✔و سومی نیز تفطن تفصیلی به آسیب تطبیق و تحمیل پیش فرضها بر متن قرآنی و خودآگاهی جهت جلوگیری از آن است. ✋اینها را نباید آسان گرفت. معماها و معضلاتی است که برای ما حل شده و آسان گشته! زمانی دم زدن و عملی کردن اینها به این آسانی ها نبوده! 👈تا اینجای کار اساسا ربطی به نظریّه ی قرآن به قرآن که در نوشته ی دیگری به آن اشاره میکنم ندارد. این سه با شیخ محمد عبده آغاز شد ولی بلوغ آن که زحمت اصلی کار بود بی شک در المیزان رخ داد. 👈عملیات استظهار امری است که هر چند همواره وجود داشته و کما بیش دنبال میشده ولی هیچگاه به این شکل جدّی و نظریه وار و موشکافانه دنبال نشده بود. ✋در اینجا باید دانست بررسی ادیبانه ی قرآن کریم را نباید با عملیات استظهار اشتباه گرفت. گاهی بررسی های ادیبانه خودش آسیبی مهم هم در راستای عملیات استظهار بوده است. لذاست که تفاسیر ادبای بزرگی مانند ابوحیّان نحوی در البحر المحیط و مانند او تأثیر چندان مبارکی در فهم خود قرآن به یادگار نگذاشته است. 👈در نوشته ای جداگانه به ادوار چهارگانه ی توجّه جامعه ی علمی حوزوی به اصالت ظهور پرداخته ام! اساسا این درجه خودآگاهی به اصلی به نام اصالت ظهور و التزام جدّی به آن از ثمرات حوزه ی شیعی بعد از نزاع اخباریون و اصولیون بوده که در تفسیر شریف المیزان با توجّه به نیازهای دانش تفسیر به بلوغ خود رسیده است. 🔹این خلاصه ای از پیشینه ی دانش تفسیر تا قبل از ظهور تفسیر المیزان بود که صرفا با تکیه بر آنچه فعلا با بررسی های شخصی میدانستم بیان کردم. شاید در این زمینه تحقیقات و بیانات دقیقتری هم انجام شده باشد. همچنین تاریخ تفسیر بعد از المیزان تحوّلات مهمّی داشته که باید در موضع دیگری از آن بحث نمود. 👈دانش تفسیر هنوز راه بسیار طولانی در پیش دارد. در نوشته ی دیگری در مورد «نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن» ایشان نکاتی را بیان خواهم کرد.

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۳) «نکاتی پیرامون تفسیر شریف المیزان» (۲) «نظریه ی تفسیر قرآن به قرآن» 🔹لبّ نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن علامه ی طباطبایی آن است که تنها کتابی که میتوان آن را صرفا با خودش فهمید قرآن کریم است! برای فهم قرآن کریم در لایه ی مفاهیم و سپس در لایه ی مصادیق بعد از آنکه با زبان عربی آشنا بوده و بدیهیات عقلی و عملی را لحاظ کرده و اعوجاج و بیماری درونی نداشته باشیم هیچ نیازی به منبع دیگر نیست. 👈قرآن دو زبان دارد و بعد از آن دیگر فهمیده میشود. یکی زبان لفظش است که زبان عربی است و دیگر زبان معنایش است که زبان فطرت میباشد. همانکه زبان مشترک همه ی انسانها در همه ی اعصار و امصار است. 👈ولی برای فهم هر کتابی محتاج مبادی تصوّری و تصدیقی بسیاری هستیم که در خود آن کتاب نیست؛ البته بخشی هم به کمک خود آن کتاب قابل فهم است. ولی قرآن کریم این خاصیّت را دارد که نه «فی الجملة» بلکه «بالجملة» میتوان تمام آن را با خودش معنا کرد و مصداقش را یافت. 👈آیات آن به گونه ای است که در لایه های درونی تر حالت تعاضدی داشته و گویا در حال حرف زدن با یکدیگر و تصاعد هستند! گویا زبان قرآن در ابتدا از مفاهیم عرفی ساده شروع میکند ولی در لایه های درونی تر با این حالت حلقوی تعاضدی پرواز کرده و به دقیقترین زبانهای اصطلاحی تبدیل میشود! ✋این «بالجملة» بودن امری است که حرف سنگین اساسی در نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن است. ⬇

🔹همچنین بنیان دیگر تفسیر قرآن به قرآن در نگاه علامه ی طباطبایی آن است که هر چند برای تفسیر قرآن میتوان از منابع دیگری غیر از خود قرآن مانند روایت و عقل هم استفاده کرد و آنها هم اگر با روشهای متقن مقرون شوند تفاسیری معتبرند ولی روش برگزیده ی خود قرآن و اهل بیت علیهم السلام برای تفسیر قرآن همین نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن بوده است. پس نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن بر دو ادّعای اساسی تکیه دارد: ✔یکی اینکه قرآن به شکل خارق العاده ای ظرفیّت آن را دارد که همه اش را با خودش در مفهوم و مصداق معنا کرد. ✔دیگر اینکه این روش نه تنها ممکن و بالاتر از آن مورد تأیید است بلکه روشی است که خود قرآن و اهل بیت علیهم السلام آن را تبلیغ کرده و روش برتر فهم این کتاب آسمانی میدانند. 👈همچنین فائده ی این روش را هم در این میدانند که مانع تفسیر به رأی و تحمیل عقاید میشود. روشن است که وصول به چنین هدفی مستلزم ابتناء حدّ اکثری بر اصالت ظهور و همینطور ابتناء حدّ اکثری به قرائن و همینطور تخلیه حدّ اکثری از هر پیش فرض و پیش میل بیرون متنی است. 👈در رأس این قرائن نیز که در این بستر زود خود را نشان میدهد قرینه ی سیاق و بافت و سپس قرینه ی آیات منفصل و دیدن آیات در یک نظام دلالی منسجم است. از آن طرف قرینه ی مهمی مانند شأن و جوّ و فضای نزول دیگر در نظریه ی تفسیر قرآن به قرآن ضرورتش را از دست داده و صرفا اگر ثابت شود در حد یک معلم تاریخی میتوان از آن در تفطن به نکات درون متن استفاده نمود. 👈بر اساس این نظریّه فهم مفاهیم و تراکیب قرآنی به خاطر فصاحت و بلاغت قرآنی هیچگونه اغلاق و تعقیدی ندارد تا نیازمند کشف باشد و فهم مصادیق هم با نظام حلقوی طرّاحی شده با روش تفسیر قرآن به قرآن میسور است. 👈از این روست که علم تفسیر در حوزه ی مفاهیم قرآنی در واقع کشف غطاء نکرده و تفسیر نیست بلکه بیان است و تفسیر آیات را علامه با (بیان) شروع میکند. در لایه ی فهم مصادیق و تأویلات آن است که به گونه ای کشف غطاء بوده و تفسیر واقعی صدق میکند: 📖«التفسیر بیان معانی الآیات القرآنیة و الکشف عن مقاصدها و مدالیلها» 🔹ولی چرا فهم مصداقها دارای نوعی خفاء بوده و نیازمند تفسیر است؟! مگر قرآن نور نیست؟! آن را به دلیل قول ثقیل بودن قرآن و عمق و بطون معنایی آن میدانند. به عبارتی نور بودن در برابر ظلمت ابهام است نه در برابر ژرف بودن معنا، لذاست که نور بودن قرآن به معنای سذاجت و بداهت معنایی آن نبوده و ما را بی نیاز از تفسیر و معلّم نمیکند. روش اصلی را نیز برای گره گشایی از این قسمت نظریّه وضع الفاظ برای غایات معنایی به شکلی مطرح میکنند. ✋در اینجا اشکالی که بر سر نظریه ی ایشان ظاهر میشود مصداق فهمیهای عرفی است که مانع از اوج گیری های مدّ نظر ایشان است. در این قسمت علامه ی طباطبایی بین دو مقوله ی تبادر «منّا» و «الینا» تفکیک میکنند. 👈تبادرهای معتبر را تنها آن تبادرهای «الینا»یی میدانند و معتقدند ما یک سری تبادرهایی داریم که تبادر خادع بوده و هیچ کاشفیتی از پیام قرآنی ندارد و در فهم مصادیق معمولا از این ناحیه آسیب میبینیم. 👈از این روست که معمولا بین جمود انسان بر محسوسات و مأنوسات با جمود بر ظهورات خلط میشود. درحالیکه این ظهور نیست بلکه جمود است و تبادر برآمده از آن (منّا)یی و ساخته ی نفس خود ماست. 🔴ولی اگر تفسیر قرآن به قرآن صحیح بلکه روش برتر است پس جایگاه اهل بیت، عقل و عرفان کجاست؟! در نگاه علامه در نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن این سه منبع دیگر از جایگاه صراط بودن به سراج بودن تنزّل کرده و به جای منبع بودن معلّم قرآن میگردند. اینها تنها در همین محدوده ی تفطّن به ربطها و دلالتهای موجود در خود قرآن و به چشم آوردن آن کمک میکند و اگر قرار باشد منبعی برای تفسیر قرار بگیرند هر چند تفسیری معتبر است ولی دیگر تفسیر قرآن به قرآن نیست. در اینجا در نظریّه ی ایشان ادبیّات «معلّم» قرآن مطرح میشود. ✔در نگاه علامه قرآن به دلیل ژرفای عمیقش قطعا بلکه بیشتر از کتب دیگر نیازمند معلّم است که در رأس آنها نیز اهل بیت علیهم السلام است. طوریکه بدون تعلیم آنها اساسا نمیتوان قرآن را فهمید. ولی نه از آن رو که قرآن در خودش با روش تفسیر قرآن به قرآن توانایی کشف مقاصدش را ندارد بلکه از آن رو که تفطّن به این جهات گاهی بسیار دشوار است. معلّم هم در اینجا آن مرشد و تسهیل کننده ای است که صرفا نقشش متفطّن کردن متعلّم به نکات درون متن است. ✔از اینجا تفاوت این نظریه با گزافه گویی حسبنا کتاب الله روشن میشود زیرا این نظریه هرگز به معنای بی نیازی از اهل بیت نیست بلکه یک نقدی در تبیین کیفیت این نیاز است. اهل بیت مصباح و سراج قرآنند. باید معنا را در نهایت از خود قرآن استظهار، استنباط نمود. 🔻هم اهل بیت و هم فلسفه و هم عرفان و هم تاریخ (شان و جو و فضای نزول) و هر دانش دیگر در واقع میتوانند معلم تفسیر دانسته شوند🔺 ⬇⬇

👈از اینجا پاسخ این پرسش فهمیده میشود که به راستی آیا اگر علامه طباطبایی فیلسوف و یا معتقد به روایات نبود باز میتوانست المیزان را اینگونه بنویسد؟ پاسخ این است که اینها در واقع معلم ایشان در فهم خود قرآن و استظهار بوده اند و لا غیر! 🔹از این روست که رویکرد علامه ی طباطبایی در نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن با روایات تفسیری روشن میشود. ایشان کاملا از آنها استفاده کرده و با دقّت میخواند ولی برای تفطّن به دلالات خود قرآن کریم. مثلا اگر این روایات نبود به این سادگی به نظر نمیرسید که علامه متفطّن به تفاوت اسماعیل صادق الوعد قرآنی با اسماعیل بن ابراهیم بشود. ✔️از نگاه علامه اگر روایتی یافت شود که در صدور و جهت صدور و دلالت تامّ باشد میتوان با آن آیه را تفسیر نموده و یا مصداق را دانست ولی دیگر تفسیر قرآن به قرآن نیست. اهل بیت علیهم السلام نیز ما را به چنین تفسیری دعوت نکرده اند. 👈هر چند این دست روایات بسیار نادرند و عمده ی روایات چنین قطعیتی را در این سه ناحیه نداشته و مشتمل بر اسرائیلیات و دیگر نواقصند و خودشان نیازمند عرضه به قرآن کریم هستند. این هم به معنای تقدّم تفسیر قرآن به قرآن نسبت به تفسیر روایی است. 👈همچنین بسیاری از روایات تفسیری را مبتنی بر قاعده ی جری و تطبیق دانسته و آن را تفسیر مفهوم نمیدانند. 🔹نکته ی دیگر در زمینه ی نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن علامه آن است که همانطور که این نظریّه منافاتی با نیازمندی آن به معلّم ندارد منافاتی هم با این ندارد که ایشان به دلیل ضعف خودشان نتوانند در همه جا به تفسیر مطلوب دسترسی پیدا نمایند. از این روست که ذیل برخی آیات ایشان نمیتوانند به جزم برسند و با تردید از آن عبور میکنند. ولی این دیگر مربوط به آن میزان طاقت بشری ما بوده و ربطی به خود قرآن ندارد. مربوط به ضعف رائی است نه مرئی! ✋ولی رهاورد تفسیر قرآن به قرآن را آیا میشود به دین نسبت داد؟! 👈پاسخ آن است که از آنجا که تفسیر قرآن به قرآن در هر حال محدود به طاقت بشری ماست امکان خطا دارد لذا نمیتوان آن را مستقیما به دین نسبت داد. حدّ اکثر میتوان آن را به قرآن نسبت داد. ولی برای نسبت دادن آن به دین باید حجّت داشت. 👈چنین حجّتی وقتی تأمین میشود که عقل و درکهای قطعی آن را لحاظ نموده و جمع بندی همه ی روایات ناظر به پیام آیه هم رخ داده و مخصصات و مقیّدات و قرائن روایی معلوم شود و سپس این جمع بندی را به نظر مستفاد از آیات عرضه کرد و جمع بندی نهایی را به دین نسبت داد. 🔹دلیل ایشان بر نظریّه ی قرآن به قرآن چیست؟! این خودش نیازمند نگارش مقاله ای جداگانه است. چندین دلیل را در مطاوای بیاناتشان دارند. از بیاناتی مانند اینکه قرآن کریم خود را نور و تبیان معرّفی میکند گرفته تا آیه ی نفی وجود اختلاف و قول فصل بودن قرآن و امور دیگر. از آنجا که در مقام توصیف کلام ایشان هستم فعلا به نقد این ادلّه و اینکه آیا توان اثبات بالجملة ی این نظریّه ی را دارند صرف نظر میکنم. نقطه ی حسّاس بحث ایشان دقیقا همینجاست. 👈خلاصه آنکه نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن نظریّه ای بدیع بوده و نباید آن را بسان امری روشن و مورد اتّفاق که از زمانی طبری و فخر رازی شناخته شده بوده اشتباه گرفت. این سبک از تفسیر یکی از زیرشاخه های تفسیر مأثور است که میبایست از آن در علوم قرآنی بحث شود. 👈البته همانطور که در نوشته ی دیگر بیان نمودم ورای صحّت و سقم نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن در سطح بالجمله ی آن نباید از امتیازات شگفت انگیز تفسیر المیزان نسبت به دیگر تفاسیر غافل شد. 👈به عقیده ی نگارنده مهمتر از بررسی المیزان از زاویه ی نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن میتوان از تلاش بسیار جدّی ایشان در عملیّات استظهار و پرهیز از تحمیل بهره جسته و از اثاره ی قرائن قرآنی برای فهم آیات درس گرفت. اینکه واقعا خود را بر سر سفره ی قرآن نشاند و سر و صداهای دیگر را خوابانده و در پی فهم مراد واقعی قرآن کریم شد. 👈اینها اموری بود که قبل از ایشان هم ادّعا میشد ولی ایشان بود که به شکل بسیار جدّی و مردانه آن را پیاده کرد؛ به قول مولوی در مثنوی معنوی: میکنی تأویل حرف بکر را خویش را تأویل کن نی ذکر را بر هوا تأویل قرآن میکنی پست و کژ شد از تو معنی سنیّ معنی قرآن ز قرآن پرس و بس وز کسی آتش زدست اندر هوس ⬇️⬇️⬇️

🔹بحث در ابعاد این نظریّه، دلایل و نقد آن مجال واسعی میطلبد. در اینجا به دنبال توصیفی سریع با حذف ارجاعات بودم. در انتها یک نکته ای را بیان میکنم. آن هم این است که اساسا مرحوم علّامه به مخّ نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن خود عمل نکرده اند. بلکه تفسیر خود را مبتنی بر سطح عرفی و متوسّط تعقّل دینی که درک نظام عالم بر اساس نظام اسباب است بسته اند. امری که در قرآن کریم نیز نفی نشده است. 👈ولی با همین سبک تفسیر قرآن به قرآن آیاتی حاکم وجود دارد که با رفض اسباب و ارائه ی توحید نهایی مفسّر را در تفسیر قرآن به قرآن ملزم به ارائه ی یک دوره تفسیر عرفانی و انفسی از آیات قرآن کریم مینماید. 👈مرحوم علامه ی طباطبایی المیزان را مبتنی بر سطح نظام اسباب نگاشته و تفسیر قرآن به قرآن را به این سطح عالی که مرحله ی عالی تعقّل دینی است ارتقا نداده اند. دلایل خودشان را هم داشته اند. 👈البته چون رابطه ی این سطوح طولی است اشکالی هم وارد نیست. ولی میتوان به همین سبک و سیاق المیزان و با همین روش ظهور گیری یک دوره المیزان انفسی و عرفانی را نیز با نظریّه ی تفسیر قرآن به قرآن نگاشت. 👈و چه زیبا گفته مولوی در مثنوی معنوی که از جهتی آن را میتوان تفسیری عرفانی بر آیات قرآن کریم دانست که: انبیاء در قطع اسباب آمدند معجزات خویش بر کیوان زدند جمله قرآن هست در قطع سبب عزّ درویش و هلاک بو لهب همچنین ز آغاز قرآن تا تمام رفض اسبابست و علّت والسلام

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۴) «شکست کامل نظریّه خلافت سقیفه ای» «ظهور و صعود گام به گام به سوی نظریّه ی امامت امّت اسلامی» 🔹این روزها جنایات دهشتناک صهیونیستهای غاصب در فلسطین دیدگان عالم را متوجّه خودش نموده است. قصّه ی پر غصّه ی این مردم مظلوم دیگر آن قدر به گوش همه رسیده که از یک مسأله ی اسلامی بیرون آمده و جنبه ی انسانی آن نیز روح انسانها را با هر دین و نژادی به درد می آورد. دیگر حتّی مسأله نبرد مسلمین با دشمن خارجی در یکی از حسّاس ترین نقاط مذهبی اسلامی نیست. 👈پای زن و کودک و پیر و بیماران هم وسط کشیده شده است. آن هم در شرایطی که طرفِ جنایتکار یک اقلّیت قلیل یهودی صهیونیست است که هیچ حقّی نداشته و غاصبانه اینگونه یکه تازی میکند! در زمانی که تصاویر و فیلمهای آن نیز دیگر به دست همه ی مسلمین میرسد! 👈همه ی اینها بهترین وسیله است که با آن نبض سلامت جامعه ی اسلامی را گرفته و وضعیتش را بسنجیم. با مقداری دقّت متوجّه یک مشکل عظیم در دنیای اسلام میشویم! آن هم این است که: ✔️با وجود انگیزه ی توده ی مسلمین برای کمک به برادران دینی خود و احقاق حقّ مظلوم همه ی سرمایه های مادّی و معنوی این جماعت عظیم توسّط معدودی از رؤسا و رهبران کشورهای اسلامی قفل شده است! گویا دست و پای این جمعیت عظیم را بسته اند! اسیرش کرده اند! 👈به جای آنکه رهبران ممالک اسلامی مردم را بیدار کرده و برای جهاد و یاری مسلمین و مظلومین فرابخوانند این مسلمانان اند که احساس میکنند سرمایه هایشان پراکنده شده و چوپانانشان هیچ قصدی در راستای اهداف اسلامی نداشته بلکه خود بزرگترین موانع کمک و بلکه یاری دهنده به ظلمند! ⬇️

👈شاید هیچ زمان از ادوار تاریخی چنین چیزی در سطح سلاطین اسلامی سابقه نداشته است! در یک حرکت تاریخی تدریجی به این نقطه رسیده ایم که خود این سلاطین اینگونه جسور شده اند که در برابر اهداف اسلام و مسلمین قرار گرفته و چنین انگیزه هایی را عقیم نگاه میدارند! ⚪با یکی از برادران صحبت میکردم. به ایشان عرض کردم اینها همه برای آن است که: 🔻دیگر در زمان ما نظریّه ی خلافت اسلامی که در سقیفه بنی ساعده پیریزی شده و در برابر نظریّه ی امامت و غدیر خمّ قد علم کرد شکست کامل خودش را هویدا کرده است!🔺 👈این طرح عقیم چیزی نبود که به این زودی عمق باطن تاریک خود و نهایت آن را نشان دهد! وقتی امّت اسلامی دست خودش را از دست ولیّ و وصیّ بیرون کشید و به دست دیگران داد نمیدانست که کار قرار است به کجا بکشد! چگونه نظام امرش قرار است از هم بپاشد! ✔همین بود که در ابتدای امر خلیفه ی نخستشان در این نظریّه طوری رفتار میکرد که داغتر از هر داغی بود! همه را با شور و هیجان و جدّیت دعوت به جهاد و مبارزه با اهل ردّه و نبرد مانعین زکات و... میفرستاد! با خود میگفتند عجب خلیفه ای! دیگر مگر چه میخواهیم؟! فکرش را نمیکردند که اینها ریشه ندارد! این طرح اگر ادامه پیدا کند و ولایت چنین انسانهای غیر معصومی را قبول کنند عملا با چنین منطقی باید دست بیعت به چه انسانهای فاسق و فاجر و شراب خوار و میمون بازی در آینده بدهند! 👈حالا باز ظواهر را در ابتدا رعایت میکردند و در زمان یزید بن معاویه وقتی خواست این ظواهر هم برای بار اوّل آشکارا نقض شود زهره ی این جریان خلافت را امام حسین علیه السلام با خون سرخ خود ترکاند تا برای قرنهای قرن نتواند به سادگی دیگر از خطوط اصلی اسلام فاصله بگیرد. 👈چه غم بزرگی که امت اسلامی اینگونه در کربلا امام واقعی و خلیفه ی راستین مشروعش را دوره کرد و حاضر شد او را در زمانی که سیمای حقیقت و پارسایی و ندای هل من ناصرش را دیده و میشنید به شهادت رسانده و سر مبارکش را به سوی خلیفه ی طاغوتی سقیفه ای اش ببرند. و علی الاسلام السلام اذ قد بلیت براع مثل یزید. 🔹ولی چه ادواری طی شد تا اینکه اکنون مبتلا به این سلاطین و رؤسای جمهور ترکیه و اردن و مصر و عربستان و مانند آن شده ایم که اینگونه سرمایه های مسلمین را نسبت به اهداف اسلامی قفل کرده اند؟! ابتدایش دوره ی طلایی نظریّه شان بود که از همان زمان هم برای انسان زیرک و عاقبت بین عمق زاویه آشکار شده بود. 👈ابتدا با خلفای راشدین آغاز شد. سپس نظریّه ی سقیفه امتداد خود را در قالب خلفای بنی امیّه و بعد از آن بنی عبّاس نشان داد! زمانی که باز اگر در زمانشان قضیه ای مانند فلسطین امروزی رخ میداد نمیتوانستند به این سادگی ها نسبت به آن بی تفاوت بوده و صدای جماعت مسلمین را نشنوند! 👈در ادامه با ظهور مغول و سقوط خلیفه ی قریشی عبّاسی نظریّه ی خلافت سقیفه ای ضربه ای مهلک خورد ولی پیکر نیمه جان خود را در قالب ممالیک بحریّه و سپس ممالیک برجیّه ادامه داد. گاهی نیز در این طرف و آن طرف عدّه ای ندای خلافت اسلامی را سر میدادند تا رؤیای سقیفه ای را ولو اندکی در ذهن خودشان زنده کنند! 👈تا آنکه با ظهور خلافت عثمانی آخرین تلاشها برای زنده نگاه داشتن و اقتدار بخشیدن به طرح سقیفه ای را در دنیای اسلامی بروز دادند. دوره ای که هنوز رهبران و سلاطین خودشان را رهبری اسلامی و پیرو اغراض دینی میدانستند. در این زمان با عدول از حکم مشروعیت خلافت قریشی به فتوای ابوحنیفه خلافت طوائف دیگر را هم مشروع دانستند. 👈ولی شکستی که دیگر کمر طرح سقیفه ای را در زمینه جانشینی رسول الله صلی الله علیه و آله بر امّت اسلامی شکست حمله ی مغول دوّم یا همان تمدّن غربی و سقوط عثمانی در جنگ جهانی بود. 👈حدود ۱۰۰ سال پیش انگلیس خبیث و برخی دول غربی ممالک اسلامی را تجزیه کرده و نقشه های امروزی امارات اسلامی را در معاهده ی سور و مانند آن نقّاشی کردند. با تشکیل جمهوری ها و امارات اسلامی دیگر برای هر انسان خبیری آشکار شده بود که نظریّه ی خلافت سقیفه ای مرده است! 👈ولی هنوز جسد آن سرد نشده بود. همین بود که وقتی انگلیس خبیث در بیانیه بالفور فلسطین را از عثمانی گرفته و به صهیونیستها واگذار کرد واکنشهای مسلمین توسّط این سلاطین نوظهور و رهبران جوامع اسلامی به شکل کامل خنثی نمیشد. همین شد که در چند مورد به تحریم اسرائیل و نبرد با آن اقدام کردند! ولی با شکستهای نظامی به زودی این جسد میّت هم سرد شد و دیگر خلافت اسلامی معنای خودش را از دست داد. ⚪اینجاست که شرایط الآن دنیای اسلامی را درک میکنیم! اینکه چطور در جلوی چشم همه ی مسلمین اینگونه حریمشان هتک شده و به صورتشان سیلی زده میشود و هیچ حرکتی نمیتوانند انجام دهند! آن هم در شرایطی که قدرت اقدام را دارند. در مقاطعی سعی کردند با تشکیل سازمان کنفرانس اسلامی و مانند آن یک تنفّس مصنوعی به این جسد میّت بدهند ولی دیدند نه! زنده شدنی نیست! ⬇⬇

🚫زمانی هم با حرکت تاریک سرویسهای بیگانه خواستند خلافتی جعلی به نام داعش را در راستای اهداف استعماری و مبارزه با جمهوری اسلامی و تثبیت منافع شومشان اختراع کنند که دیدیم چطور چشمهای فتنه به دست ولی فقیه شیعه از حدقه بیرون کشیده شد. 🔹حال در زمان ما با آشکار شدن عمق شکست نظریّه ی خلافت سقیفه ای تازه زمان ظهور و صعود نظریّه ی امامت شیعی است. ابتدا با ظهور مغول و شکسته شدن کمر خلافت سقیفه ای در ایران زمینه برای تشیّع آحاد ایران و ریل گذاری جدیدی در تاریخ ایران زمین ایجاد شد. تشیّع ایران با روی کار آمدن صفویه تکمیل شده و سلاطین شیعه ظهور کردند! 👈به مرور با بلوغ جامعه ی شیعی و حوادث ایّام صعود دیگری رخ داد و جامعه ی ایرانی با نظریّه ی ولایت فقیه گام بلندی به سوی امامت اسلامی و میراث غدیر خمّ برداشت. روز به روز با این صعود چهل ساله چشم دنیای اسلام را در زمان آشکار شدن جسد میّت خلافت سقیفه ای به خود دوخت! 👈تا جایی که به مرور به بزرگترین جریان حامی اهداف عالی اسلامی و مبارزه با استکبار جهانی و خطّ مقدّم مبارزه آن که در ماجرای فلسطین است مبدّل گشته است. زمانی که شیعه که خود اقلّیتی در این دنیای اسلامی است مردانه قیام کرده و در جلوی چشم دنیای اسلام سینه ی خود را برای دفاع از مسلمین در برابر صهیونیسم و استکبار جهانی سپر کرده است. 👈بالاتر از آن حتّی چشم دنیا و فطرتهای انسانی در خارج از دنیای اسلام نیز به سمت مقاومت شیعه دوخته شده است! گویا همه ی امیدها دارد به سمت این قلب تپنده ی حقیقت و معنویّت و عدالت در زمان ما جلب میشود. امید است که اینها همه نویدها و بشارتهایی از بوی پیراهن یوسفمان باشد. 👈امید آن است که عمرمان آنقدر باشد که چشممان با ظهور بقیه الله الاعظم آن امام دوازدهمی که امام جامعه ی اسلامی و رهبر واقعی دنیای اسلام و بلکه جوامع بشری و رئیس عالم است روشن و منوّر گردد. 📖«اللَّهُمَّ أَظْهِرْ بِهِ دِينَكَ وَ مِلَّةَ نَبِيِّكَ حَتَّى‏ لَا يَسْتَخْفِيَ‏ بِشَيْ‏ءٍ مِنَ الْحَقِّ مَخَافَةَ أَحَدٍ مِنَ الْخَلْقِ اللَّهُمَّ إِنَّا نَرْغَبُ إِلَيْكَ فِي دَوْلَةٍ كَرِيمَةٍ تُعِزُّ بِهَا الْإِسْلَامَ وَ أَهْلَهُ وَ تُذِلُّ بِهَا النِّفَاقَ وَ أَهْلَهُ وَ تَجْعَلُنَا فِيهَا مِنَ الدُّعَاةِ إِلَى طَاعَتِكَ وَ الْقَادَةِ إِلَى سَبِيلِكَ وَ تَرْزُقُنَا بِهَا كَرَامَةَ الدُّنْيَا وَ الْآخِرَةِ آمینَ یَا رَبَّ العَالَمِینَ»

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۵) «جریان سینک زیبا و بسته شدن لوله ها» 🔹وقتی به خانه جدید آمدیم سینک و لوله ها همه نو نو بود. آب که میریخت انگار یک دفعه بلعیده میشد! گیر و گوری نداشت! حالا بعد از چند سال گاهی زمانی کسل کننده طول میکشد تا آبها وقتی جمع میشوند پایین بروند! 🔸عروس و داماد دعوت کرده بودیم و به افتخارشان مجبور شدم لوله ها را یکی یکی تمییز کنم!😊 چشمتان روز بد نبیند! خدایا این همه کثیفی و جرمهای سیاه لزج و سطوح آهکی مثل سنگ کی اینجا آمده؟! یعنی آرام آرام اینقدر کثیفی جمع شده بود و خبر نداشتیم؟! 🔹با یک مکافاتی اینها را تمیز کردم و با کلّی ضربه و به کمک برخی وسائل این جرمها را از آن کندم! وصل کردم و باز هم مانند قبل مجاری لوله ها باز شد! 💡به ذهنم خطور کرد مجاری ادراکی انسان هم مانند لوله های این سینک زیباست. 👈ابتدا تمیز و نو است! حرف حقّ راحت از آن عبور میکند و به جان مینشیند! ولی اگر با مراقبت و محاسبه تمییز نگه داشته نشود به مرور جرم و کثافت میگیرد! 👈این قلبی که زمانی اینقدر آمادگی دریافت حقیقت را داشت صمّ بکمٌ عمیٌ میشود. میشنود ولی گویا نشنیده! میبیند ولی گویا ندیده! مسامع قلبش بسته و دیگر آن شرح صدر را ندارد: 📖إِنَّ اللَّهَ عَزَّ وَ جَلَّ إِذَا أَرَادَ بِعَبْدٍ خَيْراً نَكَتَ فِي قَلْبِهِ نُكْتَةً مِنْ نُورٍ وَ فَتَحَ مَسَامِعَ‏ قَلْبِهِ‏ وَ وَكَّلَ بِهِ مَلَكاً يُسَدِّدُهُ وَ إِذَا أَرَادَ بِعَبْدٍ سُوءاً نَكَتَ فِي قَلْبِهِ نُكْتَةً سَوْدَاءَ وَ سَدَّ مَسَامِعَ‏ قَلْبِهِ‏ وَ وَكَّلَ بِهِ شَيْطَاناً يُضِلُّهُ ثُمَّ تَلَا هَذِهِ الْآيَةَ فَمَنْ يُرِدِ اللَّهُ ...

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۶) «نامه های ایرانی شارل دو مونتسکیو» (۲) «مقایسه زن در ایران و فرانسه در نامه های ایرانی مونتسکیو» 🔹شاید پر بسامدترین موضوعی که در نامه های ایرانی اثر فیلسوف سیاسی معروف فرانسوی مونتسکیو به چشم میخورد توجّه ویژه ی او به مسأله ی زن و مقایسه آن بین جامعه ی ایران به عنوان طرز تفکّر مشرق زمین به زن و جامعه ی فرانسه به عنوان طرز تفکّر مغرب زمین نسبت به زن است. 👈زمان ابراز این مباحث وقتی است که هنوز انقلاب فرانسه و بعدها انقلاب جنسی رخ نداده و جوامع غربی هنوز تا حدود زیادی در این زمینه ها در همان حالات قرون وسطایی به سر میبرند. 👈سابقا کتاب تثبیت دلائل النبوة اثر قاضی عبد الجبّار معتزلی را که میخواندم در فرازی از آن به همین تفاوت نگاه به زن در تمدّن اسلامی و روم آن زمان اشاره شده و به مسلمانان تذکّر داده شده بود که اگر خواستید در جوامع آنها زندگی کنید بدانید باید قید عفّت زن و غیرت خودتان را بزنید! یعنی این مسأله یک عمق تاریخی داشته و حتّی به دوران پیش از اسلام هم تا حدودی کشیده میشود. ✋البته در مورد توصیفی که مونتسکیو از زن ایرانی می آورد چندان نباید توقّف نمود زیرا او شناخت روشنی از این مسأله نداشته و صرفا این کتاب را برای به چشم آوردن و نقد و آسیب شناسی جامعه ی فرانسه و غرب نگاشته است. 👈توصیفی هم که از زن ایرانی می آورد در قالب حرمسرای اوزبک در اصفهان است که تصویری غیر واقعی از زن ایرانی است. البته برخی محورهای کلّی آن مانند حجاب و محدودیتهای دینی در روابط بین زن و مرد و مانند آن که اساس تحلیلهای ایشان را در این مقایسه شکل میدهد قابل پیگیری است. ⬇

🔹مونتسکیو توصیف جالبی از زبان مسافران ایرانی به اروپا از زن ایرانی و زن فرانسوی بیان میکند و به خوبی حجاب و عفّت زن ایرانی و پرده دری زن فرانسوی و تبعات آن را به چشم می آورد. ولی در ادامه بحث را عمیقتر کرده و به هر کدام به شکل زیرکانه در قالب این نامه ها نقدهایی وارد کرده و به خوبی فضا را به سمت پرسشهای ریشه ای تر این مسأله میکشاند! 👈از نگاه مونتسکیو اساس مطلب به تفاوت درک حکمای مشرق و حکمای مغرب نسبت به زن و جایگاه او و نحوه ی مدیریتش برمیگردد. هر کدام برای این مسأله راهی را انتخاب کرده و تبعاتی را پذیرفته اند! باید عمیقتر به مسأله نگریست! 👈در اینجا خیلی میتوان حرف زد و تحلیل نوشت ولی به نظرم رسید گلچین حرفهای ایشان را در این نامه ها عینا بیاورم تا همه را بر سر سفره ی برداشتهای خودشان از این متنها که از ذهن یکی از متفکّرین معروف غربی تراوش شده بنشانم. 👈خیلی حرفها و دلالتهای صریح و استبطانی در آن وجود دارد که هر کسی با زاویه نگاهی میتواند آنها را برجسته و استفاده کند. 🔸«نامه ی بیست و یک و توصیف اولیه از تفاوت زن در مشرق و مغرب»🔸 اوّلین موردی که به شکل گسترده به این مسأله اشاره شده در نامه ی بیست و یک که در ماه رجب سال ۱۷۱۲ توسّط اوزبک به همسرش رخسان از پاریس به اصفهان ارسال شده میباشد. 📖«رخسان! چقدر خوشبخت و سعادتمندی که در کشور زیبای ایران به سر میبری و از این اقالیم مسموم که بر مردمش عفت و نجابت مجهولست به دور میباشی. چه نیک اختری که در باغات اصفهان پیوسته چون فرشته ی معصومی که ابدا توجّه به اطرافیان و کسانی که در انتظار او هستند ندارد زندگی میکنی و از اینکه احساسات جنسی خود را خفیف میبینی شادمان میگردی. 📖رخسان! هنوز مردی با دیدگان ناپاک به چهره ی زیبای تو ننگریسته است... در عوض آن سادگی و عفافی که میان شما بر قرار است یک نوع عدم عفاف و حجابی در میانشان حکمفرماست که دیدن آن برای شما بسیار ناگوار است. اگر رخسان چندی در اینجا میزیستی و حقارت معنوی و تحقیر آمیخته به رسوائی را که از این راه بر جنس زن وارد میشود حس میکردی قطعا فرسنگها گریخته و آرزو میکردی که به میهن عزیز خود بازگردی و آنجا با کمال پاکدامنی و حفاظ زیسته و با اطمینان و خاطر جمعی ابدا بیمی به خود راه ندهی و مرا بدون آنکه در عشق من نسبت به خود سستی و خللی مشاهده نمائی دوست داشته باشی... 📖از هنر آرایش و یا از تجملات و تزئینات ایشان و مواظبتی که در وجنات و سلامت خود میکنند شروع نمایم یا از حرکات زشت ایشان که پیوسته سوء ظن انسان را نسبت به خود قوی تر میکنند؟! بعضی از این زنها آنقدر قوانین حجاب و عفاف را پشت سر گذاشته اند که تا لب پرتگاه زشت نامی میرسند ولی برخی هم میان ایشان پیدا میشوند که تا درجه ای ملکات نفسانی داشته و خود را از پاره ای صفات دور میدارند... 📖اگر در ایران ما شما زنان را در حصار خانه و میان غلامان محفوظ میداریم و از دیده همگان محافظت میکنیم و بعضی هوسهای نامطلوب شما را عقیم و بلا اثر مینماییم نه از آن جهت است که در وفاداری و عهد شما تردید کنیم بلکه برای اینست که جنس زن بسیار ساده بوده و قوه ی دفاعیه ای در برابر اموری که با آن مواجه میشود ضعیف است و به جزئی کوشش یک نفر اجنبی ممکن است تار و پود پاکدامنی و عفاف او از هم بگسلد» 🔸«نامه ی سی و دوّم و تعمیق مسأله زن»🔸 مونتسیکو اساس اندیشه هایش را در زمینه مسأله زن در نامه ی سی و دوّم می آورد و آن را مربوط به اختلاف حکمای مشرق و مغرب در مورد مسأله ی زن میداند.به دلیل طولانی نشدن بحث خلاصه ی آن را با بیان خودم می آورم. مشرقیها میگویند طبیعت یک سلطنتی به مرد نسبت به زن داده و برای حفاظت از عفّت زن و پوشاندن ضعف عاطفی او که موجب فریبش میشود باید سختی ها و قیودی بر او تحمیل کرد. 👈زیرا عقل زنان ضعیف و از سنخ عقل عاطفی است و از همین جهت نباید به او آزادی زیاد داد که به مصلحت او و جامعه نیست. لذاست که همواره باید ترسی از مرد در دل زن وجود داشته باشد. 👈ولی غربی ها میگویند رابطه ی زن و شوهر باید مبتنی بر عشق باشد و چنین چیزی با وضع قیود زیاد و وجود ترس قابل تحصیل نیست؛ این قیود باعث نوعی طغیان و یا خدشه دار شدن محبّت هم میشود؛ در برابر احتمال بی عفّتی در چنین فضایی اروپاییان میگویند چون رابطه بر اساس عشق است باید عاشق صبوری پیشه کند: 📖«عاشق چاره ای جز دلداری و تسلیت خود نداشته و سعی میکند که وسایل جبران و یا فراموشی این ضایعه را فراهم سازد». 👈از طرفی از نگاه اروپاییان چندان قائل به سلطه ی طبیعی مرد بر زن هم نیستند. در اینجا به شکل عجیبی مونتسکیو عقاید فمنیستی صریحی در تساوی مرد و زن و بلکه برتری زن از مرد و نقش تلقین تاریخی اجتماعی در توهّم تفضیل مرد به زن بیان میکند. ⬇⬇

🔸«نامه پنجاهم و ناگزیر دانستن خیانت در فرهنگ غربی و پذیرفتن آن به عنوان جزء لا ینفکّ زندگی»🔸 در نامه ی پنجاهم میگوید: 📖«به طور کلّی در هیچیک از کشورهای جهان مانند فرانسه مردان نسبت به همسر خود بی قید و بی علاقه نیستند. مردان فرانسوی در زندگی زناشوئی نجابت و اصالت همسر را اصلی مسلم دانسته و از هر گونه بد بینی نسبت به آنها خودداری میکنند... مردان فرانسوی بی وفائی و پیمان شکنی همسران خود را مصیبتی حتمی و غیر قابل اجتناب میدانند. 📖شوهری که مایل به حفاظت زن خود باشد و بخواهد از سوء نیّت دیگران جلوگیری کند مردی سفیه و دیوانه معرفی شده او را مخل آسایش جامعه دانسته و این عمل را به آن مشابه میکنند که شخصی بخواهد اشعه ی آفتاب را تصرف کند و نگذارد که دیگران از آن بهره مند شوند. 📖در این کشور اگر مردی تنها زن خود را دوست داشته باشد مردی نالایق شناخته میشود که نمیتواند دوستی زنهای دیگر را جلب کند... اگر در آسیا کسی دارای همسری زیبا و خوشگل باشد او را بیشتر مراقبت و محافظت میکند ولی در این کشور بخلاف آن، زن را آزاد میگذارند و اگر در این گیر و دار کسی همسرشان را ربود برای تسلیت خاطر خود همین معامله را با همسر دیگری میکنند و این عمل را مشروع میدانند... 📖شوهری که از بی وفائی زن خود گله داشته باشد و به مردم درد خود را بگوید همگان آن را مسأله ای عادی فرض کرده و اهمیت چندانی بر گفته اش قائل نیستند. اینها که گفتم دلیل بر این نیست که در فرانسه زن نجیب و با عفت یافت نمیشود بلکه عده آنها زیاد است. اینگونه زنان آنقدر بدگل و زشت هستند که حقیقتا باید در زمره خواهران مقدس در آیند و ترک دنیا کنند!» 🔸«نامه ی پنجاه و یکم و تعجّب از عمق حکمت شریعت اسلامی»🔸 در انتهای نامه ی پنجاه و یکم در بحث از شیوع قمار در فرانسه از زبان ریکا به شخصی در اصفهان میگوید: 📖«خوشا بر ما مسلمانان که پیغمبر مقدس ما را از تمام اعمالی که موجبات اغتشاش زندگی و تیرگی عقل را فراهم می آورد دور کرده است مثلا شرب مسکرات را منع فرموده از این رو که شراب تباه کننده ی خرده است. و به وسیله ی اوامر مؤکد و سختی مسلمانان را از قمار نهی فرموده و برای آنکه زندگی ما را آرامتر نماید چون دیده است که از میان بردن عشق و محبت ممتنع است سعی نموده که آن را تحت نظم و تربیت در آورد. میان ما مسلمانان هیچگاه عشق موجد آشوب و نزاع نمیگردد. عشق در بین ما عبارت از مهر و محبت حقیقی و قلبی است که روح ما را آرام نگاه میدارد. تعدد زوجات مردها را از حکومت زنان خلاص کرده و از افراط آنها جلوگیری نموده در ضمن شدت امیال ما را معتدل مینماید» ⚪️این فراز از کلام ایشان من را به یاد بیانات مرحوم علامه طباطبایی در تفسیر شریف المیزان و ذیل آیه ی تحریم خمر و میسر در سوره مبارکه بقره انداخت که میفرماید: 📖و الشريعة الإسلامية كما مرت إليه الإشارة وضعت أساس أحكامها على التحفظ على العقل السليم، و نهت عن الفعل المبطل لعمل العقل أشد النهي كالخمر، و الميسر، و الغش، و الكذب، و غير ذلك، و من أشد الأفعال المبطلة لحكومة العقل على سلامة هو شرب الخمر من بين الأفعال و قول الكذب و الزور من بين الأقوال. 📖فهذه الأعمال أعني: الأعمال المبطلة لحكومة العقل و على رأسها السياسات المبتنية على السكر و الكذب هي التي تهدد الإنسانية، و تهدم بنيان السعادة و لا تأتي بثمرة عامة إلا و هي أمر من سابقتها، و كلما زاد الحمل ثقلا و أعجز حامله زيد في الثقل رجاء المقدرة، فخاب السعي، و خسر العمل، و لو لم يكن لهذه المحجة البيضاء و الشريعة الغراء إلا البناء على العقل و المنع عما يفسده من اتباع الهوى لكفاها فخرا. 🔹اینها خلاصه ای از عبارات مونتسکیو در زمینه مسأله زن در نامه های ایرانی بود. البته سعی کرده در قالب توصیف و بیان استدلال طرفین به شکل زیرکانه ای بحث را جمع کند ولی انتهای نامه ها که با خیانت زن اوزبک در اصفهان در اثر عمق محدودیتها تمام میشود به شکلی میخواهد بگوید عفاف تحمیلی در فرهنگ جوامع غربی نیز میتواند یک امر ظاهری بوده و به طغیانهای عجیب و خودکشی ها و جنایتها کشیده شود. فارغ از قضاوت در این زمینه تدبّر در عباراتی که نقل شده میتواند مفید باشد.

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۷) «اینگونه حدیث بخوان» «محدث باش» 🔹نهج البلاغة را گشودم. کلام ۲۰۹ آمد. حضرت به عیادت علاء بن زیاد حارثی رفته بودند. مطالبی در جریان این عیادت نقل شده! یکی صحبت در مقام دلداری وی و دیگر در مورد وسعت خانه ی او و دیگر هم در مورد برادرش که مشغول ریاضت شده و از اهل و عیال به گونه ای حاشیه گرفته! ✋هر کجایش را انسان میبیند درسهای عمیق است. خیلی عظمت این صحنه ها و درسها برایم جلوه کرد. 💡به دلم افتاد فهمیدی چگونه باید حدیث بخوانی؟! وقتی حدیث میخوانی بدان که در جایی ایستاده ای که «جمله اعضا چشم باید بود و گوش»! از آداب تلاوت قرآن کریم گفته اند ولی از آداب خواندن احادیث چه میدانی؟! 🔻اینگونه در نظر بیاور که آن عقل والا نشین آسمانی که همه اش علم است و حکمت! همه اش پاکی است و عصمت خود را به این دار ظلمت امتداد بخشیده و به زمین آمده و مانند کشتی نوح در دل طوفانها و دریای پر تلاطم این جزئیّات و حوادث با ما سخن گفته و دستگیری و راهنمایی میکند🔺 🔹اینقدر نازل شده تا در دسترس ما قرار گیرد. قرآنی است که خودش را در جزئی ترین امور زندگانی ما امتداد بخشیده و نور افشانی میکند. زاویه ای از حقیقت لن یفترقایی قرآن و اهل بیت علیهم السلام همین است. سیره و احادیث اهل بیت تفسیر قرآن است. 🔸تفاوت این احادیث با دیگر حکمتها هر چند در ظاهر مشابه آنها مانند تفاوت عرش است تا به فرش! مراقب باش فریبت ندهند! نوعی از تسبیح را نیز در خواندن روایات باید داشت! راستی آیا دوست نداری ببینی این عقل نورانی چگونه در دل جزئیّات درخشیده؟! یکی از سعادتها اهل روایت و سپس درایت بودن است! محدث باش!

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۸) «آیا سکولاریسم حرف خوبی است؟!» «نظریّاتی خلاف بدیهیات قرآنی» 🔹با یکی از مؤمنین و طلّاب صحبت میکردم. در اثناء بحث با لحنی از سکولاریسم یاد کردم که متضمّن قدحی بر آن بود. دیدم ایشان با مقداری احتیاط گفت حالا آیا واقعا حرف بدی است؟! او را میشناختم که در یک فرهنگ خاصی رشد کرده! ولی از این تعجّب کردم که چطور میشود شخصی قرآن بخواند و سکولاریسم با آن معنای مصطلحش را بپذیرد؟! 🔸سکولاریسم بیماری بزرگ زمان ماست. البته باطن آن نوعی الحاد است ولی فعلا خود را در حدّ یک «سلّمنا» به شکل جدایی دین از برخی دیگر از عرصه های زندگی معنا میکند. البته سکولاریسم بیش از آنکه در حدّ یک نظریّه خطرناک باشد در حدّ یک نگرش به دین همواره ضربه زده است. 🔸«معنای سکولاریسم»🔸 لبّ معنای سکولاریسم این است که قول و فعل انبیاء و ائمه علیهم السلام در زمینه ی سیاست، معیشت و امور دنیایی حجّت نیست. اینها عرصه هایی است که خود بشر عقل دارد و میتواند گلیمش را بر اساس فکر و اجتهاد خودش از آب بیرون بکشد. اصلا چنین انتظاری از دین وجود ندارد. دین صرفا عهده دار تبیین معارف اعتقادی، اخلاقی و آن طیف از مباحث فقهی است که به آخرت انسان کمک کند. امور دنیا مانند حکومت و معیشت و اقتصاد و سیاست و فرهنگ و... از حوزه ی تشریع خارج است. 👈اگر هم انبیاء و اولیاء الهی در این زمینه ها چیزی گفته اند از آن جهتی که رسول و ولیّ بوده اند نبوده بلکه از آن جهت انسانی شان بوده که انسانهای ظلم ستیز و عاقل و اهل تجربه و مانند آن بوده اند! لذا معمولا احکامی ارشادی هم نبوده و صرفا اجتهادی و خطا بردار است. ⬇

👈لذاست که این طیف از دستورات و بیانات اساسا دینی نیست بلکه یک سری اجتهادات شخصی است و کلام آنها در غیر از امور عبادی و اخلاقی و آخرتی برای امّتشان هیچ حجّیتی ندارد. اینها را باید خود بشر فکر کند و برنامه بریزد و رشد دهد. 👈گاهی بنیانی کلامی هم برای این امر داشته و میگویند اگر قائل به سکولاریسم نشویم آبروی دین رفته و شبهات جدی در مورد آن وارد میشود. لذاست که اصلا سکولاریسم نوعی دفاع از دین در برابر علم است!! 🔸«أنتم اعلم بأمور دنیاکم»🔸 یکی از قدیمیترین پایگاه های سکولاریسم در فضای اسلامی حدیث مهمی در فضای اهل سنّت است که در صحیح مسلم و برخی کتب معتبر آنها نقل شده که گاهی با آن برخی در گذشته و کثیری در عصر حاضر میخواهند به نوعی به سکولاریسم تن بدهند. آن هم این است که روزی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله از جایی عبور میکرد. دیدند مشغول تلقیح نخل خرما هستند. حضرت فرمودند این چه کاری است؟! اگر این کار را نکنید بهتر است! 👈زمان دیگری که حضرت از آنجا عبور میکردند دیدند خرمایشان بارش خراب شده! علّت را که پرسیدند آنها گفتند به خاطر همان فرمایش شما بود که تلقیح نکردیم! حضرت هم فرمود این نظر من بود! اشتباه هم از آب در آمد! 👈ولی شنونده باید عاقل باشد! شما باید خودتان بدانید که در این امور دنیایی من هم یکی مثل شما هستم و شما باید به نظر خودتان رفتار کنید و گاهی بهتر از من میدانید: «أنتم اعلم بأمور دنیاکُم» 🔸«نقد سکولاریسم»🔸 در نقد این اندیشه همینقدر کافی است که بدانیم خلاف ضروری دین اسلام است. هیچ نحله ی اسلامی چنین اندیشه ای را در تفکیک ساحت امور آخرتی از امور دنیایی در مورد پذیرش دستورات دینی نداشته است. بله اهل سنّت بر اساس برخی نیازهایشان و همچنین همین حدیث تأبیر النخلة به شکلی به این اندیشه ی سکولاریسم در منطقه ای محدود نزدیک شده اند ولی باز آن هم این سکولاریسم مورد بحث نیست. مضمون این روایت آنقدر سنگین است که در دنیای قدیم چندان مورد استقبال قرار نگرفته ولی ظرفیّتی برای حلّ برخی معضلات کلامی و عرفانی و مانند آن در فضای عامّه بوده است. 👈در فقه عامّه نیز به شکل سکولار معمولا مباحث بسته نشده است. تنها این مقدارش اجمالا پذیرفته شده که اگر جایی قرآن کریم دستوری نداشته باشد پیامبر اکرم ممکن است از باب اجتهاد شخصی خودشان چیزی فرموده باشند و سپس در کتب اصولی عامّه در این زمینه بحث کرده اند. 👈ولی بحث خارج از دستورات دنیایی یا آخرتی قرآن کریم مطرح شده است. در مورد اجتهادات پیامبر هم بسیاری از آنها قائل شده اند که خطا پذیر است وبرخی هم میگویند خطا ندارد. برخی نیز میگویند این اجتهادات تحوّل پذیر است. 👈مثلا قوشچی در شرحی که بر تجرید الاعتقاد خواجه نصیر نگاشته ذیل بحث تحریم ازدواج موقّت توسّط عمر برخلاف تجویز پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله میگوید اینها به اختلاف در اجتهاد مجتهدین برمیگردد! «ذلك ليس مما يوجب قدحا فيه أي عمر فإن مخالفة المجتهد لغيره في المسائل الاجتهادية ليس ببدع» 👈در عرفان نیز ابن عربی در فصوص در مواضعی از این حدیث تأبیر النخلة استفاده کرده و قاعده ی خاصی را استنباط میکند که: «فما يلزم الكامل أن يكون له التقدم في كل شئ وفي كل مرتبة ، وإنما نظر الرجال إلى التقدم في رتبة العلم بالله ، هنالك مطلبهم ، وأما حوادث الأكوان فلا تعلق لخواطرهم بها» ⬇️⬇️

🔹اما در مذهب تشیّع و پیروان اهل بیت همین قدرش هم مقبول واقع نشده است. حدیث تأبیر النخلة را شیعه نقل و عمل نکرده و واقعا هم روایتی دور از عقل است. چطور پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله در آن محیط عربستان چنین امر واضح و مجرّبی را در مورد درخت خرما نمیدانسته اند؟! باور پذیر است؟! حالا اگر یک امر تخصصی بود باز چیزی ولی این را که دیگر همه میدانستند! اصلا چنین شخصی دیگر قابل اعتماد میشود؟! 👈بله این مقدارش قابل درک است که در بسیاری از مواضع اوامر ارشادی بوده و یا دستوری نرسیده و باید خودمان تعقل کنیم و یا اینکه برخی از احکامی که اولیاء الهی بیان داشته اند تشریعی نبوده و به گونه ای ولایی بوده و نباید با آن برخورد استنباطی مرسوم را داشت. اینها قابل تغییر و تحوّل است. ولی باز ربطی به سکولاریسم مورد بحث ندارد. 👈در اینجا عامّه به گونه ای معتقد شده اند که احکام دینی که از سوی پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله وارد شده است برخی تشریعی است و برخی ولایی و برخی دیگر اجتهادی! در مورد احکام اجتهادی معمولا در حوزه همان امور دنیایی ماست. این را شیعه قبول نمیکند ولی باز به این معنا نیست که در امور دنیایی همه جا حضرات دستورات دینی به معنای تعطیلی عقل ما داده اند. 👈این بحث دیگری است که جای دیگری باید بحث کنیم. ولی چه شیعه و چه سنّی در مورد اصول احکام اسلامی مانند آنچه در قرآن کریم آمده تفکیک احکام دنیوی و اخروی را ندارند. لذاست که اگر قرآن کریم میگوید: «أحلَّ اللّهُ البیعَ و حرَّمَ الرِّبا» یعنی ربا را در همین دنیا خدا حرام کرده است. نه رسول! 👈هر نظریّه و هر عقلی که هر زمانی به اینجا برسد که قرار باشد ربا تجویز شود ولو به بهانه ی علم اقتصاد باطل محض است! این دیگر ضروری دین ماست. یا مثلا وقتی آیات قرآن کریم مالکیت خصوصی را معتبر دانسته دیگر هر نظریه ی فرهنگی و اجتماعی مانند مارکسیسم که بخواهد حکم به ابطال مالکیت خصوصی را بدهد ضرب علی الجدار شده و خلاف ضروری دین است. 👈به همین قیاس هر نظریه ی سیاسی که بخواهد منجر به قبول ولایت طاغوت و سازش با ظلن و ظالم و رکون به ظالمین شود اساسش خلاف بدیهیات قرآنی است. حالا فروعاتش قابل بحث است. 🔹به راستی آیا سکولاریسم بالبداهة اندیشه ای باطل در فضای قرآنی نیست؟! چطور میشود انسانی دین را قبول داشته باشد و بتواند به معنای دقیق کلمه سکولار باشد؟! مسلمان سکولار اساسا مفهومی متناقض است. 👈بله مطلبی اینجا هست که گاهی با سکولاریسم مشتبه میشود. آن هم توجّه به عقلانیّت و تجربه و ابتناء امور بر خرد و عاقبت بینی و مانند آن است. این بحث دیگری است که هیچ ربطی با سکولاریسم ندارد و باید از آن در زمینه منزلت عقل در هندسه ی معرفت دینی و جایگاه آن سخن گفت. سابقا هم مطلبی در این زمینه نوشتم.

باسمه تبارک و تعالی (۶۴۹) «بلند همّتان وادی توحید» 🔹اتاق برخی که میرویم گاهی عکس این فوتبالیست و آن هنرپیشه و آن متفکّر معروف و گاهی هم تصویر چهره ای زیبا و مانند آن هست. هر کسی به چیزی خوش است و قیمة کلّ امرئ ما یحسنه. 🔸من هم گوشه ی کتابخانه ام عکسهای کوچکی از علما و عرفای بزرگ را چیده ام! از مرحوم امام خمینی و مقام معظّم رهبری تا علامه طباطبایی، آیت الله بهاء الدینی، کشمیری، بهجت، جعفر آقای مجتهدی، سید هاشم حدّاد و دیگران. کلّ من فی الوجود یطلب صیدا إنّما الاختلاف فی الشبکات 🔸اینبار سرم را که بالا بردم و نگاهم به این تصاویر افتاد هیبت آنها وجودم را گرفت! گویا یک سلسله جبالی از همّتهای بلند و عزمهای خروشان و اراده های پولادین و یک چشمه سارانی زلال از نیّات پاک و قصدهای صادقانه برایم جلوه گر شد. 💡به دلم افتاد اینها همانهایی بودند که اللّه گویان صادقانه به میدان آمده و صبر و استقامتی آسمانی از خود نشان دادند. اینها بلند همّتان وادی توحیدند! میخواهی غبطه ی کسی را بخوری؟ غبطه اینها را بخور: 📖صَبَرُوا أَيَّاماً قَصِيرَةً أَعْقَبَتْهُمْ رَاحَةً طَوِيلَةً تِجَارَةٌ مُرْبِحَةٌ يَسَّرَهَا لَهُمْ رَبُّهُمْ 🔹ابناء الدّنیا به چه مینازند! به ثروت؟ قدرت؟ زیبایی؟ دانش؟ به خودم گفتم: ای بیچاره ی ظلمت زده و ای کسی که اندازه ی یک گنجشک هم همّت وادی حقیقت را نداری! ای اسیر شهوتها و در بند غضبها و برده ی اوهامها! از خودت خجالت نمیکشی؟! 🔸به این کوه های عظیم همّت و چشمه های زلال صداقت بنگر و به حال زار خود گریه کن! برخیز و مسیریت را آغاز کن! همان مسیری که به سوی قلّه ی نور و بهجت و سرور است

باسمه تبارک و تعالی (۶۵۰) «عمیقهای دقیق باطل و ساده های صریح گرانبها» «لَقَدْ جِئْتُكُمْ بِهَا بَيْضَاءَ نَقِيَّةً» 🔹انسانها معمولا بیش از آنکه به دنبال حقیقت باشند به دنبال لذّتند! حقیقت چون معمولا تلخ است در ناخودآگاه چندان مورد پسند نیست. و این چه حقیقت بزرگ و تلخی است! اگر کسی آن را درک نکند توان تحلیل بسیاری امور را ندارد! سرّ تبعیت از آباء و تقلیدها و تعصّبها و تمایل به خطابه ها و شعرها و... همین است. 👈این امر فروعات بسیاری دارد. یکی را این روزها چند بار در جلساتی به مناسبت تذکّر داده ام. آن هم این است که فریب سادگی و صراحت حقیقت را نخورید! حقیقت گاهی جرمش این است که خیلی ساده و صریح است. چون در دسترس بوده و التذاذی ناشی از تفطن به پیچیدگی و دقّت نهفته در آن و عمق پنداری متوهّم در آن را در ظاهر ندارد آنقدر کمال نفس انسان در مسیر دقت تفطن به آن برایش جلوه نمیکند. 👈همین است که بازار حکمتهای ساده و واضح ولی بسیار حق در وادی دانش کساد بوده! حکمتهایی که به دلیل الزام انسان به تبعیت نوعی تلخی هم دارد. گویا فهم و قبول و عمل به آنها مستلزم حقیقت طلبی و صبری استوار است. همان صبری که باعث میشود به مرور پرده از جمال زیبا و لذّت بخش این حکمتها برداشته شود. 🔹با یکی از دوستان بودیم. به ایشان عرض کردم خودمان را شرطی نکنیم به اینکه مطلب را در فلان جا حتما بیاموزیم تا بیاموزیم! مثلا اگر با بیانی سخت و در حواشی کفایه یا در کلام فلان متفکّر بود و کتابش بود بپذیریم و الّا نه! گمان نکنیم اگر کلامی را دیدیم که بسیار عمیق بود و دقیق پس حق هم هست! گاهی اینها مزخرفات وادی غرور است. آن بُرنُس ذو الوان شیطان در هر وادی ای بحسب همانجا جلوه گری میکند! 🔻چه بسیاری فریب این دقیقهای عمیق را خوردند و لذّت فهم آنها را بر تبعیت محض از واقعیات در ناخودآگاهشان ترجیح داده اند. چه بسیار بوده که حقیقت در قالب کلام و صورتی ساده و صریح خودش را به ما نشان داده ولی به دلیل روحیه ی گرانخری ما که ریشه در حبّ نفس و ترجیح التذاذ بر حق طلبی دارد از کنارش عبور کرده ایم!🔺 👈نفهمیده ایم این ساده ها گاهی چقدر گرانبها هستند! گمان میکنیم گرانبها آن است که سالها به دنبالش بدویم و احیانا پر از دقّتها و ظرافتها و عمقهایی باشد که دیگران آن را نفهمند! اینها همه سیر در نفسانیّت است نه سلوک وادی دانش! 🚫همین است که چنین روحیاتی که فطرتی بیدار و تشنه ی حقیقت ندارند وقتی با کلام وحی و آن عقول قدسی مواجه میشوند جمله اعضاء چشم و گوش نمیشوند! گمان میکنند اینها مهم نیست! حرف اگر بخواهد حرف باشد باید عمیق و دقیق باشد! ✋نمیدانند که چه بسیار عمیقها و دقیقهایی که باطل اند! و چه بسیار ساده ها و صریح هایی که عین حقیقت اند! 🔹بنده به نوبه ی خودم تجربه کرده ام! گاهی مطلبی را در اثر سالها تفحّص و بررسی دریافت کرده ام! همان را خیلی صریح و ساده در برخی جلسات بیان میکنم قدرش دانسته نمیشود! 👈یکی از آن جهت که گمان میکنند چون ساده است پس مهم نیست! مطلب مهم آن است که پیچیده و ظریف باشد و کرّ و فرّ فراوان داشته باشد. در فلان حاشیه فلان کتاب معروف باشد و یا فلان متفکّر مشهور در فلان نظریّه گفته باشد! همین باعث میشود تا بطنهای و عمقهای این حکمتها دیر فهمیده شود. 👈دیگر اینکه گمان میکنند چون ساده است در دسترس هم بوده است! نمیدانند برخی ساده ها هرگز در دسترس نبوده و نیستند! ما لم تکونوا تعلمونی اند! همین باعث ناشکری دیگری است. سر ز شکر دین از آن برتافتی کز پدر میراث ارزان یافتی 👈گاهی به طنز میگویم شخصی سوار هواپیمایی شد و یک ساعته به مقصد رسید! وقتی پیاده شد گفت اگر میدانستم اینقدر نزدیک است خودم پیاده آمده بودم! اینقدر پول نمیدادم! این هم حکایت ما با بسیاری از حرفهای حق ولی ساده و صریح است. 🔻عصر ما عصر اطلاعات و نظریّه هاست. عصر حکمتها نیست! همین است که شیطان وادی دانش بسیاری را از راه انبیاء با این حربه باز داشته است! آنها را مشغول لهو و لعبی به نام نظریّه های علمی و طول املی به نام دانش و غرائب آن کرده و از رأس علم باز داشته!🔺 🔹هر زمانی هم این شیطان به گونه ای جلوه گری کرده! روزی خلیفه دوّم با حالتی از شگفتی نزد پیغمبر اکرم صلی الله علیه و آله آمده و گفت اجازه بده از این یهودیان مدینه احادیث شگفت انگیزی که دارند را بنویسیم! پیامبر اکرم آن رسول مهربانی غضبناک شده و فرمود شما تعالیم من را رها کرده و به دنبال شگفتی ها میگردید؟! 👈به خدا سوگند که حقیقت را برایتان آشکار و پاک آورده ام که اگر خود موسی هم زنده بود جز پیروی از من راهی به سوی حقیقت نداشت! نکند فریب این سادگی و پاکی آن را بخورید و دنبال شگفتی نفس باشید: 📖«أَ مُتَهَوِّكُونَ كَمَا تَهَوَّكَتِ الْيَهُودُ وَ النَّصَارَى لَقَدْ جِئْتُكُمْ بِهَا بَيْضَاءَ نَقِيَّةً وَ لَوْ كَانَ مُوسَى حَيّاً مَا وَسِعَهُ إِلَّا اتِّبَاعِي»