🔺 طرح کلی اندیشه اسلامی 🔺 💠 جلسه چهارم 💠 ❗️ معنای رحمت خدا در جلسه قبل گذشت . ❗️اطاعت خدا به این است که تکالیف رو به روی دوش خود حمل کنیم و احساس مسئولیت کنیم . ❗️در مملکت هر جا مسابقه ای برگزار شد مردم می خواهند اول بشوند . در مسجد مهمانی و ... مسابقه در تواضع است . در خیابان مسابقات در اول شدن است . در اوایل انقلاب مسابقه در سادگی است . ❗️ در کار خیر ایثار وجود ندارد بلکه مسابقه است و باید از هم دیگر سبقت گرفت . #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی @dehban_ir

🔺 طرح کلی اندیشه اسلامی 🔺 💠 جلسه پنجم 💠 ❗️ مغفره یعنی چه؟ ❗️غفران یعنی التیام دادن و پر کردن یک خلأ . ❗️ چرا تمام معارف الهی را با بشین و ... تعریف می کنند ؟ توبه : بشین ، بگو غلط کردم . ❗️توبه یعنی : حرکت کن تند تر برو ❗️مغفرت یعنی : حرکت کن و سریع برو برای رضای خدا کار کن . ❗️تفاوت ما هیئتی ها با ائمه این است که ایشان از جهنم می ترسیدند و از خدا طلب بهشت می کردند اما ما گوییم مگه ائمه در قیامت نیستند که ما به جهنم برویم در حالی که خود ائمه از جهنم به خدا پناه می بردند!! #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی @dehban_ir

📚جلسه کارشناسی تبیین اقتصاد ایران ⬅️با موضوع: ◀️ اقتصاد ایران آن‌چه هست و آن‌چه میپنداریم! 🎙با ارائه: سیدامیرحسین حسینی پژوهشگر اندیشکده قصد 🔸گفتمان اقتصادی انقلاب اسلامی 🔹بررسی ناکارآمدی های اقتصادی کشور 🔸گزاره های اقتصادی اشتباه و رایج در اقتصاد ایران 🔹تاثیر جنگ شناختی بر واقعیت های اقتصادی 🔸مقایسه تطبیقی وضعیت اقتصاد کلان، رفاه و معیشت ایران و جهان ✅به افرا بپیوندید: @afra_eco

📌چهار رویکرد متفکران مسلمان در تحلیل و بررسی جامعه شناختی "دین" 🎙سید مهدی موسوی ۱. رویکرد حکمت عملی: دین به مثابه امر ثبات بخش و نظم بخش (انسجام بخش) به فرد و جامعه فارابی، ابن مسکویه، ابن سینا، نصیرالدین طوسی، علامه طباطبایی، آیت الله مصباح یزدی ۲. رویکرد انسان شناسی عرفانی: دین به مثابه امر تعالی بخش و معناساز به فرد و جامعه ابن عربی، سید حیدر آملی، ملاصدرا، آیت الله شاه آبادی، امام خمینی، علامه جعفری، آیت الله جوادی املی، حاج آقای پارسانیا (در هستی و هبوط، نماد و اسطوره و جهان های اجتماعی) ۳. رویکرد تاریخی و اجتماعی: دین به مثابه امر رهایی بخش و تحول ساز در فرد و جامعه ابن خلدون، مقریزی، سید جمال الدین اسدآبادي، سید قطب، آیت الله خامنه ای، جلال الدین فارسی، علی شریعتی، حسن حتفی، طاها عبدالرحمن، ۴. رویکرد فقهی و سیاسی: دین به مثابه امر اداره کننده فرد و جامعه محقق سبزواری، محقق نراقی، میرزای نائینی، ابوالاعلی مودودی، نکته: ۱. شهید مطهری یک رویکرد تلفیقی دارد و به تأمل خیلی بیشتر نیازمند است ۲. این رویکرد شناسی براساس #پایگاه نظری ورد متفکران به بحث و غلبه در تحلیل‌ها و تجویزهای ایشان است و به معنای نفی ظرفیت سایر رویکردها نیست. (به عبارت دیگر: بر پایه فعلیت ها است نه برپایه امکانها و ظرفیتها) https://eitaa.com/usul121/1000

💠نشست اول از سلسله نشست‌های "اطلس مصلحان" 🔰اصلاح چیست؟ مصلح کیست؟ 🎙با ارائه حجج اسلام: 🔸سید مهدی موسوی 🔸امین اسدپور با دبیری: حجت الاسلام سید مصطفی مدرس مصلی 📆 1 دی 1401 #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— https://eitaa.com/usul121/1001

💠 نشست اول از سلسله نشست‌های "اطلس مصلحان" 🔰اصلاح چیست؟ مصلح کیست؟ 🔸حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی 🔸حجت الاسلام و المسلمین امین اسدپور 📆 پنج‌شنبه ۱ دی ۱۴۰۱ #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— 🇮🇷 کلام انقلابی | مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام ره 🔗http://eitaa.com/joinchat/1921384452C9bef678243

🟢 چرا عقیده حق از طرفدارانش بیش از مخالفانش آسیب می‌بیند؟ 🔹 نکته‌ای قابل تامل از شهید مطهری با زیرنویس به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی https://eitaa.com/usul121/1007

📣 فراخوان| ستاد راهبری امر به معروف و نهی از منکر حوزه‌های علمیه برگزار می‌کند: ✳️ طرح ملی انسان مسئول (اقامه و احیای امر به معروف و نهی از منکر در مساجد و محلات) ♻️ ویژه مبلغین و مربیان (خواهر و برادر) 🤳 ثبت نام: ارسال نام خانوادگی به سامانه پیامکی ۳۰۰۰۱۳۲۹ مزایا: ✅ برگزاری دوره آموزشی تربیت مبلغ ✅ ارائه محتوای مکتوب ✅ ارائه طرح های عملیاتی میدانی ✅ اعطای گواهی رسمی معتبر ✅ معرفی جهت تشکیل پرونده تبلیغی ✅ اعزام تخصصی فردی و گروهی شناسه پشتیبان: @ensanemasoul ◇ ‌‌【به احیاگری بپیوندید 】◇ @EHYAGARI_IR

💠عنوان درس : واجب فراموش شده ⬅️جلسه ۱ 🔰موضوع : جایگاه ، اهمیت و معرفی سرفصلها ✅ ولتکن منکم امة یدعون الی الخیر ، اولویت عمل به آیه شریفه با چه کسانی است ؟ ✅ عواقب ترک امر به معروف و نهی از منکر ✅ مهمتر از حج و جهاد ✅ نظر ویژه رهبری : تذکر لسانی همگانی معجزه می کند 🔰سرفصلهای کاربردی برای رسالتی ارزشمند : ✅کاربرد فن بیان و روش تدریس ✅ کاربرد روان شناسی و ارتباط موفق ✅ کاربرد مدیریت و تشکیلات سازی 🌹ولْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ 🌹 #امر_بمعروف_نهی_از_منکر #واجب_فراموش_شده 【به احیاگری بپیوندید 】◇ 🌐 کانال رسمی مجمع ملی فعالان امر به معروف و نهی از منکر 👇 ╭┅────────┅╮ 🆔 @EHYAGARI_IR ╰┅────────┅╯

💠عنوان درس : واجب فراموش شده ⬅️جلسه ۲ 🔰موضوع : مخاطب شناسی و کلید های شخصیت ✅ نوجوان - دانش آموز ، مسجدی ✅ جوان - دانشجو ، هیاتی ، مهندس ✅ میانسال - کارمند ، مدیر ، کاسب ✅ کهنسال - بازنشسته ، بازاری ، 🌹ولْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ 🌹 #امر_بمعروف_نهی_از_منکر #واجب_فراموش_شده 【به احیاگری بپیوندید 】◇ 🌐 کانال رسمی مجمع ملی فعالان امر به معروف و نهی از منکر 👇 ╭┅────────┅╮ 🆔 @EHYAGARI_IR ╰┅────────┅╯

💠عنوان درس : واجب فراموش شده ⬅️جلسه ۳ 🔰موضوع : موضوع شناسی معروف و منکر در دوران نوجوانی 🔵معروف ها : ✅ نماز ✅ ورزش ✅ مسجد ✅حرفه آموزی ✅خدمت به پدر و مادر 🔴 منکرات : ⛔️بی احترامی به والدین ⛔️ فحش و ناسزا ⛔️ دعوا و حق الناس ⛔️ رابطه با نامحرم 🌹ولْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ 🌹 #امر_بمعروف_نهی_از_منکر #واجب_فراموش_شده 【به احیاگری بپیوندید 】◇ 🌐 کانال رسمی مجمع ملی فعالان امر به معروف و نهی از منکر 👇 ╭┅────────┅╮ 🆔 @EHYAGARI_IR ╰┅────────┅╯

💠عنوان درس : واجب فراموش شده ⬅️جلسه ۴ 🔰موضوع : کلید های شخصیت ؛ نوجوان ✅ انتقال از کودکی ⬅️ کرامت بخشی ✅ آغاز اجتماعی شدن ⬅️ موقعیت بخشی ✅ بحران هویت ⬅️ هویت بخشی ✅ الگو پذیری ⬅️ الگو دهی 🚫 خطوط قرمز : غرور ، رسیدگی به وضع ظاهری ، بی باکی ، لجبازی 🌹ولْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ 🌹