📌 #واژه‌شناسی و معناشناسی واژگان #خلاقیت_در_نویسندگی 9️⃣ 🍒 ما روزانه در گفت‌وگوها و نوشتن‌ها از کلمات و ترکیب‌های بسیاری استفاده می‌کنیم که ممکن است به معنای عمیق هیچ‌کدام توجهی نداشته باشیم. 🍒 گاه با یک چشم دوختن «گرته برمی‌داریم» و گاه با یک توفیدن، توفانی باران‌زا می‌آفرینیم؛ درحالی‌که ترکیب «چشم دوختن» اصلاً فارسی نیست یا طوفان به معنای باد و باران شدید است نه توفان که به معنای خروشیدن و غران بکار می‌رود. 🍒 معناشناسی در قرآن ـسلطان کتاب‌های آسمانیـ نیز پراهمیت است؛ مانند آنجا که از تو می‌پرسد « وَ ما أَدْراكَ‏ ما سَقَر» یا « وَ ما أَدْراكَ‏ ما سِجِّين‏». 🍒توجه به ریشه و معنای دقیق و جایگاه درست به‌کارگیری کلمات در ایده گرفتن و نوشتن مطالب درست و جدید، به شما کمک بسیاری می‌کند. 🍒حتماً برای شما هم جالب است که بدانید اصطلاح «سرگرمی» را شراب‌خوارها به کار می‌بردند، چون با خوردن مشروبات مست‌کننده دمای سرشان بالا می‌رفت و گرم می‌شد؛ پس هر تفریحی، سرگرمی نیست. یا جالب است که بدانید صفت «جهان» به معنای جهیدن است؛ یعنی چیزی که به‌سرعت می‌رود و فانی می‌شود. پس اسم آن نیز نباید به کلمه‌ای اضافه بشود که «جهیدن» ندارد؛ ازاین‌رو، ترکیب «جهان آخرت» غلط است؛ چون عالم آخرت، اصلاً جهیدن و فانی شدن ندارد. 🌽 ایده نوشتن یادداشت بعدی 👇👇 با کمک از واژه‌شناسی کلمه «چادر» نگاشته شده است. ✍️علی فراهانی #واژه‌شناسی #معناشناسی #خلاقیت_در_نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

#مرواریدهای_مشکی4️⃣ 🍀 گفتم: تو را چادر خوانند؛ چون جای درّهای مایی. پناه مرواریدهای مایی. 🍁 گفتند: چرا با ریسیدن چادر، جادرّ می‌بافی؟ از یک لچک، صدف می‌سازی؟ 🍀 گفتم: مگر به زن پارسا، حُصان نگویند؟ مگر معنای دیگر حُصان، مروارید درشت و مرغوب نیست؟ آیا جز این است که چادر، دژی محکم برای زنان عفیف ما و صدفی برای مرواریدهای گران‌قدر ما است؟. 🌹 آن‌ها که تو را نشناختند، قدر خود را ندانستند. آن‌ها که از تو غافل شدند، حیات خود را باختند. ✔️ شخصی نچید غنچه پنهان به برگ را ✔️ از بی حجابی است اگر عمر گل کم است. ✍️علی فراهانی #حجاب #چادر #عفاف #حُصان @Fanus_AliFarahani

👈در #واژه‌شناسی معنای واژه را بشناسید و معانی دیگر آن واژه را پیدا کنید و از ارتباط آن‌ها ایده بگیرید. #تمرین با کمک یکی از واژه‌های زیر، یادداشتی بنویسید. 🌷گنبد (با کمک از دیگر معانی این واژه) با موضوع گنبد و گلدسته‌های حرم رضوی علیه السلام 🕷سرطان (با کمک از دیگر معانی این واژه) با موضوع اسرائیل غده سرطانی است. 🐊تمساح(با کمک از دیگر معانی این واژه) با موضوع خیمه‌شب‌بازی‌های فرانسه

در توضیح این #تمرین: ✔️ معنای دیگر گنبد، غنچه ✔️ و سرطان، عنکبوت ✔️ و تمساح، مرد دروغگو است. با کمک این معانی و ارتباطشان با معنای معروفشان یادداشت بنویسید. مثلا در ارتباط گنبد (غنچه) با گنبد(قبه حرم امام رضا علیه السلام) یادداشتی توصیفی بنویسید.

🌸با سلام خدمت اعضای جدید و محترم کانال #بهتر_بنویسیم و سپاس از همه شما همراهان قدیمی و گرامی 🖇 از آنجا که این روزها تعداد قابل توجهی عضو جدید به کانال ما ملحق شده‌اند و از طرفی فایل‌های صوتی و متنی در ایتا بعداز مدتی، قابل بارگیری نیستند، 👇👇👇👇👇 ✏️ بنا دارم دوره ده جلسه‌ای #یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی را که سابق از استاد #مرتضی_رجایی ارائه شده بود، دومرتبه در کانال بارگزاری کنم. ان‌شاءالله🤲 اعضای جدید هم در روند مجاهدت‌های خودشان در عرصه #جهاد_تبیین با کمک این دوره آموزشی، گام‌های موثر بردارند. ♻️ بارگزاری مطالب این دوره را از فردا سه شنبه ان‌شاءالله آغاز می‌کنیم. دوستان خودتان را به #بهتر_بنویسیم دعوت کنید.👇 https ://eitaa.com/joinchat/281804844C1f3585f204 💠 با#بهتر_بنویسیم، بهتر بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

#غلط_ننویسیم 📌یک اشتباه رایج درباره کلمه "شقاوت" 📗شقاوت در عربی به‌معنای «بدبختی» و متضاد سعادت است و در متون معتبر فارسی نیز به‌همین معنی به‌کار رفته است: «صحبتِ اشرارْ مایهٔ شقاوت است و مخالطتِ اَخیارْ کیمیای سعادت» (کلیله و دمنه، ۱۲۳). همچنین شَقی (در جمع: اشقیا) در مقابل سعید و به‌معنای «بدبخت» است: از چه سعید اوفتاد و از چه شقی شد زاهد محرابی و کشیش کنشتی «ناصر خسرو» اما در فارسی، در دورهٔ متأخّر، این دو کلمه را، شاید به سبب مشابهت صوری با قساوت و قسی، به‌معنای «ستمگری» و «ستمگر» به‌کار می‌برند. در نثر فصیح بهتر است که از استعمال این دو کلمه به‌معانی اخیر پرهیز شود. 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

📚 #سومین_دوره_یادداشت‌نویسی_در_فضای_مجازی 🎙 جلسه۱: هفت ویژگی یک نوشته اثرگذار در فضای مجازی 🎙 مرتضی رجایی #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

متن جلسه یکم یادداشت نویسی در فضای مجازی ❓ویژگی‌های یک نوشته خوب در فضای مجازی کدام است؟ ❓برای اینکه نوشته‌مان این ویژگی‌ها را داشته باشد، چه باید بکنیم؟ ❓هدف‌گذاری برای یک یادداشت به چه معناست؟ 💠 این فایل رو به دست همه دوستان انقلابی که می‌تونن وارد عملیات تبلیغی #انتخابات بشن، برسونید. #یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی #ویژگیهای_یادداشت_خوب #هدفگذاری_برای_یادداشت ✍ مرتضی رجایی 💡اگر تصمیم گرفتید در این دوره شرکت کنید، بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

یادداشت یکی از اعضای کانال #بهتر_بنویسیم در رابطه با واژه «گنبد» از پشت شیشه هواپیما گنبد را تماشا می‌کنم. غنچهٔ شکفته‌ای در میان بازوهای طلایی قرار دارد. گلدسته ها با غرور آن را در آغوش گرفته‌اند و به کروبیان فخر می فروشند. از راه دور، او اولین نشانه‌ است که چشم زائر مشتاق را نوازش می‌دهد. او همان غنچه‌ای است که با قطرات اشک‌ شوق من، غبارهای خوابیده بر غنچه وارونۀ در سینه‌ام را برمی‌دارد.

🔸کانون نویسندگان قم و دفتر مهارت افزایی طلوع مهر برگزار می کنند 🔸سی و سومین دوره کلاس های آموزشی (دوره حضوری) 🔹کلاس های بزرگسالان (خواهران، برادران) 🔸داستان نویسی ۱۲جلسه (شنبه هرهفته ساعت۱۸) 🔸نویسندگی ۱۰جلسه (یک شنبه هرهفته ساعت۱۸/۳۰) 🔸نگارش رسانه ای ۱۰جلسه (دوشنبه هرهفته ساعت۱۸) 🔹کلاس های دانش آموزی (ویژۀ دانش آموزان کلاس های پنجم تا دهم) 🔸نویسندگی(پسران) ۱۰جلسه (یک شنبه هرهفته ساعت۱۸/۳۰) 🔸داستان نویسی(پسران) ۱۰ جلسه (دوشنبه هرهفته ساعت۱۸/۳۰) 🔸داستان نویسی(دختران) ۱۰ جلسه( سه شنبه هرهفته ساعت۱۸/۳۰) 🔸نویسندگی(دختران) ۱۰ جلسه (چهارشنبه هرهفته ساعت۱۸/۳۰) 🔸 زمان ثبت نام: تا ۲۰خرداد ۱۴۰۱ 🔹 شروع دوره: از۲۱ خرداد ۱۴۰۱ ❇️ ثبت نام: غیر حضوری از طریق لینک: https://evand.com/events/kanoon-nevisandegiii شماره های تماس و مسیرهای ارتباط مجازی 🔸کانون نویسندگان قم: ۳۷۸۳۱۴۲۱ 🔸دفتر مهارت افزایی طلوع مهر ۳۲۶۱۴۰۷۰ 🔸پیام با واتساپ: ۰۹۹۳۶۰۶۷۳۱۹ 🔸سایت،تلگرام و ایتا www.qomqalam @kanoonnevisandeganqom 💢 کانون نویسندگان قم 💢 موسسه آموزش عالی طلوع مهر https://telegram.me/kanoonnevisandeganqom

📚 سومین دوره یادداشت‌نویسی در فضای مجازی 🎙 جلسه۲: از سوژه‌یابی تا سوژه‌پردازی ❓چرا برای تحقق یک هدف مشخص در ذهن خواننده، باید یک سوژه برای نوشته خود انتخاب کنیم؟ ❓آیا پیدا کردن یک سوژه خوب برای نوشتن یک یادداشت اثرگذار کافی است؟ ❓هنر روایت کردن چیست و چه اهمیتی دارد؟ #یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی #سوژه_یابی #سوژه_پردازی 🎙 مرتضی رجایی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

📌#آثار_و_نتایج_بودونبود_موضوع #خلاقیت_در_نویسندگی 0⃣1⃣ 💡گاهی ما آن‌قدر به زندگی عادی‌مان، عادت می‌کنیم که بزرگ‌ترین نعمت‌هایمان، غیرقابل‌دیدن می‌شود. در این صورت کافی است که ما فقط فضایی را بدون آن نعمت تصور کنیم؛ چه نتایجی به ذهنمان می‌آید‼️ 💡همان‌ها را بنویسیم، آن‌وقت می‌بینیم که در لابه‌لای کلمات سخت و بی‌جان و خط‌خطی‌های به‌ظاهر بی‌خاصیت و تکراری، شکاف‌هایی عمیق پدیدار می‌شود. 👈فقط یادتان باشد که تا می‌توانید کنار چشمه‌های خلاقیت که پدید آمده، کاسه‌های کاغذی خود را بیاورید؛ جذاب‌ترین و جدیدترین ایده‌ها و سوژه‌ها را با قلمتان استخراج کنید. از نوشیدن آن‌همه نوآوری و ایده، لذت ببرید و به خودتان ببالید که توانسته‌اید، این‌همه سوژه خلق کنید. 💡با این شیوه شما می‌توانید یک سخنور خلاق هم باشید. چه بسیار از معلم قرآن و دلسوز کشورمان، حاج‌آقای قرائتی از این جنس عبارت‌پردازی‌ها شنیده‌ایم که مثلاً اگر ابرو نداشتیم چه می‌شد، اگر پلک نمی‌زدیم چه می‌شد و... . و این شیوه از ایشان نیست جز این‌که: صبح خیزی و سلامت طلبی چون حافظ هرچه کردم همه از دولت قرآن کردم 🌸أ لَمْ تَرَ إِلى‏ رَبِّكَ كَيْفَ مَدَّ الظِّلَ‏ وَ لَوْ شاءَ لَجَعَلَهُ ساكِناً ثُمَّ جَعَلْنَا الشَّمْسَ عَلَيْهِ دَليلاً 🌸(فرقان/۴۵) چه کسی حرکت «سایه» را یک نعمت می‌داند، حال اگر خدا می‌خواست که آن را ساکن قرار بدهد، چه پیش می‌آمد!!! شما این شیوه پردازش را حتماً در فیلم‌هایی با قالب‌های مختلف مثل طنز یا ترسناک دیده‌اید؛ مانند فیلم‌هایی با موضوعات زیر: 🔺یک روز که همه فقط راست می‌گویند، 🔺فردی که بدو تولدش، همان دوران پیری اوست و هرچه عمر او بیشتر می‌شود، او جوان‌تر می‌شود تا روزی که به شکل یک نوزاد، از دنیا می‌رود. 🔺چگونگی روزگار اشخاصی که فقط در عالم خواب زندگی می‌کنند. 🔺خانمی که هیچ‌وقت پیر نمی‌شود. و... . #تمرین شما هم یک موضوعی را انتخاب کنید و آثار بود یا نبود (عکس حالت طبیعی) آن را توصیف کنید. ✍️علی فراهانی #کارگاه_نویسندگی_خلاق #آثار_و_نتایج_بودونبود_موضوع 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim