. 📷 #گزارش_تصویری 📷 #آزمایش‌های_علوم 🎛 علوم تجربی ☢ آزمایش‌های هدفمند ♻️ یادگیری اکتشافی،مسئله‌محور 👈🏻 انجام آزمایش‌های جذاب و هدفمند شیمی و فیزیک توسط برنایی‌ها 📆 آبان‌ ۱۴۰۱ #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna_midschool

💯💯💯💯💯💯 👈🏻 #روش_کارآفرینی_برنا 👈🏻 #روش_کارآفرینی_برنا ⚙ کارآفرینی دردرس کاروفناوری 🎞 آموزش‌ ادیت فیلم 💻 آموزش‌ برنامه‌نویسی 💡 یادگیری اکتشافی،مسئله‌محور 👈🏻 ارائه های به‌توان دانش‌آموز جهت افزایش قدرت ارائه و اعتماد‌به‌نفس دانش‌آموزان 📆 آبان‌ ۱۴۰۱ #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری‌_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna_midschool

🎙 در خلوت تنهایی گوش بدید #مهاجران

تولد ۵ سالگی #گندم مبارک 💚 زلزله مهیبی در کرمانشاه و سرپل ذهاب اتفاق افتاد ... مربیان ، خانواده ها ، دانش آموزان دختر و پسر میزانی را هم هدف نمود، که آرام ننشینند و #هم_وطنان کرد را دریابند. آغازی شد برای یک حرکت جدید ... #حس_خوب_هم_باوری 🌾 لطفا #گندم را دریابید 🙏 💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور #جنبش_همرسانی_گندم #تامین_مالی_جمعی #مهربانی_بکارید www.eitaa.com/gandom_link

یا لطیف #حس_خوب_هم_باوری 🌾 لطفا #گندم را دریابید 🙏 🏷 هزینه ها از تاریخ ۱۳۹۶/۹ تا ۱۴۰۱/۹ : مبلغ : ۱/۳۲۴/۱۰۰/۰۰۰ تومان در پروژه های خیراندیشانه سرمایه گذاری شده است. 💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور #جنبش_همرسانی_گندم #تامین_مالی_جمعی #مهربانی_بکارید www.eitaa.com/gandom_link

🔰 فکر نکنیم! ✅ به چه چیزی فکر کنیم⁉️ 🔶 فکرکنیم به اینکه علاقه هامون موقتی اند و تموم میشن ! 🔶 فکرکنیم به این که در مقابل چیزهایی که به دست میاریم ؛ چی از دست میدیم! 🔶 فکرکنیم به کوچکی محبوب هامون و بزرگی خودمون ! 🔶 فکرکنیم به اینکه دستامون که الان خالیه ؛حاصل معامله های گذشته مونه ! 🔶 فکر کنیم به اینکه سرنوشت اون هایی که فقط با خدا معامله کردن چی شد! 🔶 فکر کنیم به اینکه عاقبت اونهایی که با غیرخدا معامله کردن چی شد؟ 🔶 فکر کنیم به خدای مهربونی که همیشه همراه ما بوده (از رحم مادر تا دوران پیری ؛توی تنهایی ها و خلوتی ها ؛ توی شلوغی ها ؛ تو ی کسری ها وکم آوردن ها ؛توی سختی ها وتوی....) 🔶فکر کنیم به خدایی که تا ابد همراه مونه حتی پس از مرگ تا بی نهایت... ✅ « به غیر او ؛ به هیچی دیگه فکر نکنیم» 🆔 @m_vafi

پیروزی غیورمندانه تیم ملی ایران را به تمامی مردم شریف و عزیز ایران و خانواده های محترم برنایی تبریک عرض می‌کنیم. #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری‌_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna_midschool

. 🎞 #گزارش_تصویری ۲ 🎞 🖍شورای دانش‌آموزی 🖍حکومت میزان 🖍انتخابات 🖍مناظره 📆 آذر ۱۴۰۱ #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna_midschool

🔰ساختن و سوختن! 💠هنگامى كه نماز، همراه امر نباشد و تكليف تو كار ديگرى باشد، اين عبادت ارزشى ندارد و عبوديت نيست. 💠 عبادتى، عبوديت است كه با اطاعت اللَّه همراه باشد و از امر او الهام گرفته باشد. 💠و اين صراط مستقيم و راه نزديك است كه تو را پيش مى‏برد، نه فقه و نه اصول و نه حكمت و عرفان و نه رياضت و شهادت. 💠آنجا كه تكليف دارم تا جلوگير دشمن‏ها باشم، اگر به كارى ديگر روى بياوريم خريدار ندارد. 💠آنجا كه آدم‏ها دارند مى‏ پوسند و از درون پوك مى‏ شوند، اگر به خلوتى و كنجى پناهنده شده باشم، اين ارزشى ندارد و حتى من در همان خلوتم محاصره مى‏شوم و در خانه‏ام از پاى مى‏افتم. 💠 اگر براى درگيرى آماده نشوى، ضربه مى‏ بينى. آنها كه نيازهاشان را تأمين نكرده‏ اند، مجبورند كه امتياز بدهند. 💠 و اين است تكليف تو، كه زمينه‏ها را فراهم كنى و از خلوت فارغت بيرون بيايى و مهره‏ هايت را بسازى. 💠 آنجا كه تكليف تو ساختن و سوختن است، ساختن مهره‏ هايى و سوختن دشمن‏ هايى، اگر به تظاهر بپردازى و شعار دهى و يا سينه‏ ات را جلوى گلوله بگيرى، خريدارى ندارى. ❛❛ عین‌صاد 📚 صراط | ص ۱۵۲ ╭✤ @Einsad ✤╮

🔰انسان، با انتخابش زنده است! ✅ما با پيوند با بزرگ‏ترها، بزرگ‏تر مى شويم و در تنهايى خويش از دست مى ‏رويم. ✅ ما ناچار با چيزى قاطى مى‏ شويم و لو با خويش. ما كه خود را با هيچ ‏ها قاطى كرده ‏ايم، چگونه از حق فرار مى ‏كنيم و يا در برابرش سنگر مى‏ بنديم؟! ✅ شخصيت ما، در انتخاب ما متبلور مى ‏شود و شكل مى ‏گيرد. ✅ انسان با انتخابش زنده است. ✅كسى كه كمترها را انتخاب كرده و يا خويشتن را انتخاب كرده و يا انتخاب نكرده است، شخصيتش در همان سطحى است كه انتخاب كرده است. ✅ انتخاب نكردن هم خود نوعى انتخاب است.كسانى كه يافته ‏اند در كنار بيشترها و بزرگ‏ترها، بزرگ‏تر مى‏ شوند و قطره ‏هايى كه فهميده‏ اند در كنار دريا، دريا خواهند بود، ديگر تكروى نخواهند داشت. ✅كسانى كه يافته ‏اند شخصيت انسان در انتخاب اوست و انسان هم ناچار از انتخاب است، ناچار بزرگ‏ترها را انتخاب مى ‏كنند و حق را مى‏ طلبند و با اين انتخاب شخصيت خود را نشان مى ‏دهند. ✅شخصيت انسان هنگامى مى‏ شكند كه انتخاب نداشته باشد؛ به او تحميل و تزريق و تهديد كرده باشند. ❛❛ عین‌صاد 📚 مسئوليت و سازندگى | ص ۲۴۲ ╭✤ @Einsad ✤╮

📜 #متن |🔰 آزادی از غریزه 🌱 در يك مرحله، تو كارها را با غريزه انجام مى ‏دهى و يا انجام نمى ‏دهى. 🌱 اما در هنگام بلوغ، آدمى به نظارت و حساب‏ رسى و به سنجش و تعقّل روى مى ‏آورد. 🌱 در اين مرحله، مجموعه ‏ى كارها و حالت ‏ها را محاكمه مى ‏كند و ديگر هيچ كدام از اين كارها و حال‏ ها را طبيعى نمى ‏داند. 🌱 از خود مى ‏پرسد چرا خوشحال شدم؟ چرا ناراحت شدم؟ چقدر بايد خوشحالى يا ناراحتى مى ‏كردم؟ پس چرا بيش‏ تر يا كم‏ تر؟ 🌱 با اين محاكمه ‏هاست كه آدم، آدم مى ‏شود تا به ‏حال نيروهايى در تو فعاليت داشته ‏اند. 🌱 با حواس، با احساسات، با تخيّل و با تفكّر كار مى ‏كردى. و چيزهاى جديدى را كشف مى ‏كردى و مجهولات خودت را، از معلوماتى كه داشتى، بيرون مى ‏آوردى‏. ولى هنگام بلوغ، تو به نظارت و حساب‏ رسى جديدى مى‏ رسى. 🌱 اگر چيزى را بخواهى و اگر محيط و عادات و فكر تو، برايت راه ‏هايى را نشان بدهند؛ حالا تو مى ‏توانى هم خواسته و مطلوب خود را و هم اين راه ‏ها را بررسى كنى و انتخاب كنى. 🌱 بررسى اهداف و راه ‏ها و روش ‏ها، با انتخاب تو همراه مى ‏شود. 🌱 نيروى سنجش تو نيروى تعقّل تو، باعث‏ مى ‏شود كه از زير بار عادت ‏ها و علاقه ‏ها و غريزه ‏ها آزاد شوى و باعث مى ‏شود كه بتوانى انتخاب كنى. ❛❛ عین‌صاد 📚 #نامه_های_بلوغ | ص ۱۵۹ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت 🔺 ما را در دیگر شبکه های اجتماعی 👉🏻 دنبال کنید. ╭✤ @Einsad ✤╮

. ولی گرامی عرض سلام و احترام باتوجه به بازی امشب تیم‌ملی، فردا شروع کار دبیرستان از ساعت ۹:۱۵ خواهد بود. خانواده‌هایی که فرزندشان با سرویس به مدرسه می‌آیند، خواهشمند است به جهت هماهنگی بهتر، با راننده سرویس تماس حاصل فرمایند؛ 📌 متذکر می‌گردد مدرسه از ساعت ۷:۳۰ فعال می‌باشد. #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری‌_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna_midschool

. ولی گرامی سلام‌علیکم 👈🏻 احتراما، به اطلاع می‌رساند کارنامه دوماهه اول سال‌تحصیلی، امروز تحویل دانش‌آموزان گردیده است؛ 📌 متذکر می‌گردد این کارنامه جهت اطلاع دانش‌آموزان از وضعیت درسی و همچنین نقاط ضعف و قوتشان می‌باشد، و نمرات موجود در کارنامه مشروط به اینکه تقویت شوند، تاثیری در نمرات کارنامه اصلیِ ترم نخواهد داشت. #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری‌_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna_midschool

. 📸 #گزارش_تصویری 📸 #اردوی_علمی «درس مطالعات‌اجتماعی» 💪🏻 نوجوانی+تلاش+موفقیت 📽 فیلم آموزشی بیرو 🌹شهدای نوجوان 🤲🏻 گلستان شهدا 🎞 سینما ✅ توانمندسازی دانش‌آموزان برای کارآمدی و توانگری درمسیر ارزش‌آفرینی، با استفاده از الگوهای موفق نوجوان #پایه_هفتم #مدرسه_زندگی #مدرسه_کارآفرین_برنا #مدارس_تحول‌خواه_اسلامی #توانگری‌_درمسیر_ارزش‌آفرینی @borna7 @borna8 @borna_midschool

والدین گرامی ، دانش آموزان عزیز، سلام می دانید یک نیروی کار چه شایستگی ها و مهارت هایی برای مشاغل کلیدی در ۲۰۲۵ و بعد ، نیاز دارد؟ یک جستجوی دقیق در مقالات به ما کمک می کند: 🔹تفکر تحلیلی، نقاد و ایده پرداز 🔸تفکر طراحی، خلاق و نوآور (خلاقیت، اصالت و ابداع کردن) 🔹یادگیری فعالانه و استراتژی های یادگیری 🔸حل مسئله 🔹مهارت کار تیمی (قدرت رهبری تیم های کاری و اثرگذاری اجتماعی در محیط پیرامون و کار) 🔸میزان استفاده از تکنولوژی های روز و کاربردی کردن آن در امور شغلی 🔹انجام نظارت و کنترل های موثر در کار 🔸تاب آوری، انعطاف پذیری و مدیریت اضطراب در #دبیرستان_کارآفرین_برنا (در تداوم روش تربیتی مدارس هدهد و روش میزان) مجموعه فعالیت های پیش بینی شده در همه کلاس ها و کارگاه ها _با راهبردهای متنوع یادگیری_ با جدیت و دقت دنبال تقویت شایستگی های فوق هستیم. #گروه_خلاق_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 @borna_midschool

و سلام مجدد 👆 پس : نه مهارت آموزی سخت (Hard skills) ، به تنهایی اهمیت و ارزش دارد. و نه آموزش تئوری هر نوع مهارت نرم (Soft skills). هدف از هر نوع کلاس، کارگاه و دوره در این سن، تقویت شایستگی های فوق و کشف مسیر تحصیلی-شغلی-زندگی بوده. موضوع این نیست که، مدرسه X رویکرد آموزشی دارد یا مهارتی❗️ مدرسه Y تربیت محور است یا ... ❗️ شاید همه این مدل های رنگارنگ ، تبلیغی بیش نباشد ... اگر همه این انواع مدارس، به تقویت شایستگی های فردی (انسانی) و ارزش آفرینانه منجر نشوند، کارآ و موثر برای نسل آینده نخواهند بود. در #دبیرستان_کارآفرین_برنا (در تداوم روش تربیتی مدارس هدهد و روش میزان) مجموعه فعالیت های پیش بینی شده در همه کلاس ها و کارگاه ها _با راهبردهای متنوع یادگیری_ با جدیت و دقت دنبال تقویت شایستگی های ارزش آفرینانه و کارآفرینانه هستیم. #گروه_خلاق_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 @borna_midschool

🎞 #کتاب_صوتی #انسان_در_دو_فصل 🔺چهارمین کتاب صوتی انتشارات لیله القدر انتشار یافت. 🔻این کتاب صوتی با صدای خود مرحوم استاد تولید شده است. جهت تهیه لینک زیر را کلیک نمایید 📲 : طاقچه #⃣ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 ╭✤ @Einsad ✤╮