.
📷 #گزارش_تصویری 📷
#آزمایشهای_علوم
🎛 علوم تجربی
☢ آزمایشهای هدفمند
♻️ یادگیری اکتشافی،مسئلهمحور
👈🏻 انجام آزمایشهای جذاب و هدفمند شیمی و فیزیک توسط برناییها
📆 آبان ۱۴۰۱
#پایه_هفتم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#مدارس_تحولخواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزشآفرینی
@borna_midschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💯💯💯💯💯💯
👈🏻 #روش_کارآفرینی_برنا
👈🏻 #روش_کارآفرینی_برنا
⚙ کارآفرینی دردرس کاروفناوری
🎞 آموزش ادیت فیلم
💻 آموزش برنامهنویسی
💡 یادگیری اکتشافی،مسئلهمحور
👈🏻 ارائه های بهتوان دانشآموز جهت افزایش قدرت ارائه و اعتمادبهنفس دانشآموزان
📆 آبان ۱۴۰۱
#پایه_هفتم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#مدارس_تحولخواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزشآفرینی
@borna_midschool
هدایت شده از گندم
تولد ۵ سالگی #گندم مبارک 💚
زلزله مهیبی در کرمانشاه و سرپل ذهاب اتفاق افتاد ...
مربیان ، خانواده ها ، دانش آموزان دختر و پسر میزانی را هم هدف نمود،
که آرام ننشینند و #هم_وطنان کرد را دریابند.
آغازی شد برای یک حرکت جدید ...
#حس_خوب_هم_باوری
🌾 لطفا #گندم را دریابید 🙏
💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه""
6037-9981-1321-5007
بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور
#جنبش_همرسانی_گندم
#تامین_مالی_جمعی
#مهربانی_بکارید
www.eitaa.com/gandom_link
هدایت شده از گندم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
یا لطیف
#حس_خوب_هم_باوری
🌾 لطفا #گندم را دریابید 🙏
🏷 هزینه ها از تاریخ ۱۳۹۶/۹ تا ۱۴۰۱/۹ :
مبلغ : ۱/۳۲۴/۱۰۰/۰۰۰ تومان در پروژه های خیراندیشانه سرمایه گذاری شده است.
💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه""
6037-9981-1321-5007
بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور
#جنبش_همرسانی_گندم
#تامین_مالی_جمعی
#مهربانی_بکارید
www.eitaa.com/gandom_link
هدایت شده از مجتبی وافی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 فکر نکنیم!
✅ به چه چیزی فکر کنیم⁉️
🔶 فکرکنیم به اینکه علاقه هامون موقتی اند و تموم میشن !
🔶 فکرکنیم به این که در مقابل چیزهایی که به دست میاریم ؛ چی از دست میدیم!
🔶 فکرکنیم به کوچکی محبوب هامون و بزرگی خودمون !
🔶 فکرکنیم به اینکه دستامون که الان خالیه ؛حاصل معامله های گذشته مونه !
🔶 فکر کنیم به اینکه سرنوشت اون هایی که فقط با خدا معامله کردن چی شد!
🔶 فکر کنیم به اینکه عاقبت اونهایی که با غیرخدا معامله کردن چی شد؟
🔶 فکر کنیم به خدای مهربونی که همیشه همراه ما بوده
(از رحم مادر تا دوران پیری ؛توی تنهایی ها و خلوتی ها ؛ توی شلوغی ها ؛ تو ی کسری ها وکم آوردن ها ؛توی سختی ها وتوی....)
🔶فکر کنیم به خدایی که تا ابد همراه مونه حتی پس از مرگ تا بی نهایت...
✅ « به غیر او ؛ به هیچی دیگه فکر نکنیم»
🆔 @m_vafi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پیروزی غیورمندانه تیم ملی ایران را به تمامی مردم شریف و عزیز ایران و خانواده های محترم برنایی تبریک عرض میکنیم.
#پایه_هفتم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#مدارس_تحولخواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزشآفرینی
@borna_midschool
45.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
.
🎞 #گزارش_تصویری ۲ 🎞
🖍شورای دانشآموزی
🖍حکومت میزان
🖍انتخابات
🖍مناظره
📆 آذر ۱۴۰۱
#پایه_هفتم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#مدارس_تحولخواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزشآفرینی
@borna_midschool
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🔰ساختن و سوختن!
💠هنگامى كه نماز، همراه امر نباشد و تكليف تو كار ديگرى باشد، اين عبادت ارزشى ندارد و عبوديت نيست.
💠 عبادتى، عبوديت است كه با اطاعت اللَّه همراه باشد و از امر او الهام گرفته باشد.
💠و اين صراط مستقيم و راه نزديك است كه تو را پيش مىبرد، نه فقه و نه اصول و نه حكمت و عرفان و نه رياضت و شهادت.
💠آنجا كه تكليف دارم تا جلوگير دشمنها باشم، اگر به كارى ديگر روى بياوريم خريدار ندارد.
💠آنجا كه آدمها دارند مى پوسند و از درون پوك مى شوند، اگر به خلوتى و كنجى پناهنده شده باشم، اين ارزشى ندارد و حتى من در همان خلوتم محاصره مىشوم و در خانهام از پاى مىافتم.
💠 اگر براى درگيرى آماده نشوى، ضربه مى بينى. آنها كه نيازهاشان را تأمين نكرده اند، مجبورند كه امتياز بدهند.
💠 و اين است تكليف تو، كه زمينهها را فراهم كنى و از خلوت فارغت بيرون بيايى و مهره هايت را بسازى.
💠 آنجا كه تكليف تو ساختن و سوختن است، ساختن مهره هايى و سوختن دشمن هايى، اگر به تظاهر بپردازى و شعار دهى و يا سينه ات را جلوى گلوله بگيرى، خريدارى ندارى.
❛❛ عینصاد
📚 صراط | ص ۱۵۲
╭✤ @Einsad ✤╮
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🔰انسان، با انتخابش زنده است!
✅ما با پيوند با بزرگترها، بزرگتر مى شويم و در تنهايى خويش از دست مى رويم.
✅ ما ناچار با چيزى قاطى مى شويم و لو با خويش. ما كه خود را با هيچ ها قاطى كرده ايم، چگونه از حق فرار مى كنيم و يا در برابرش سنگر مى بنديم؟!
✅ شخصيت ما، در انتخاب ما متبلور مى شود و شكل مى گيرد.
✅ انسان با انتخابش زنده است.
✅كسى كه كمترها را انتخاب كرده و يا خويشتن را انتخاب كرده و يا انتخاب نكرده است، شخصيتش در همان سطحى است كه انتخاب كرده است.
✅ انتخاب نكردن هم خود نوعى انتخاب است.كسانى كه يافته اند در كنار بيشترها و بزرگترها، بزرگتر مى شوند و قطره هايى كه فهميده اند در كنار دريا، دريا خواهند بود، ديگر تكروى نخواهند داشت.
✅كسانى كه يافته اند شخصيت انسان در انتخاب اوست و انسان هم ناچار از انتخاب است، ناچار بزرگترها را انتخاب مى كنند و حق را مى طلبند و با اين انتخاب شخصيت خود را نشان مى دهند.
✅شخصيت انسان هنگامى مى شكند كه انتخاب نداشته باشد؛ به او تحميل و تزريق و تهديد كرده باشند.
❛❛ عینصاد
📚 مسئوليت و سازندگى | ص ۲۴۲
╭✤ @Einsad ✤╮
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 #متن |🔰 آزادی از غریزه
🌱 در يك مرحله، تو كارها را با غريزه انجام مى دهى و يا انجام نمى دهى.
🌱 اما در هنگام بلوغ، آدمى به نظارت و حساب رسى و به سنجش و تعقّل روى مى آورد.
🌱 در اين مرحله، مجموعه ى كارها و حالت ها را محاكمه مى كند و ديگر هيچ كدام از اين كارها و حال ها را طبيعى نمى داند.
🌱 از خود مى پرسد چرا خوشحال شدم؟ چرا ناراحت شدم؟ چقدر بايد خوشحالى يا ناراحتى مى كردم؟ پس چرا بيش تر يا كم تر؟
🌱 با اين محاكمه هاست كه آدم، آدم مى شود تا به حال نيروهايى در تو فعاليت داشته اند.
🌱 با حواس، با احساسات، با تخيّل و با تفكّر كار مى كردى. و چيزهاى جديدى را كشف مى كردى و مجهولات خودت را، از معلوماتى كه داشتى، بيرون مى آوردى. ولى هنگام بلوغ، تو به نظارت و حساب رسى جديدى مى رسى.
🌱 اگر چيزى را بخواهى و اگر محيط و عادات و فكر تو، برايت راه هايى را نشان بدهند؛ حالا تو مى توانى هم خواسته و مطلوب خود را و هم اين راه ها را بررسى كنى و انتخاب كنى.
🌱 بررسى اهداف و راه ها و روش ها، با انتخاب تو همراه مى شود.
🌱 نيروى سنجش تو نيروى تعقّل تو، باعث مى شود كه از زير بار عادت ها و علاقه ها و غريزه ها آزاد شوى و باعث مى شود كه بتوانى انتخاب كنى.
❛❛ عینصاد
📚 #نامه_های_بلوغ | ص ۱۵۹
#⃣ #بریده_کتاب #تربیت
🔺 ما را در دیگر شبکه های اجتماعی 👉🏻 دنبال کنید.
╭✤ @Einsad ✤╮
.
ولی گرامی
عرض سلام و احترام
باتوجه به بازی امشب تیمملی، فردا شروع کار دبیرستان از ساعت ۹:۱۵ خواهد بود.
خانوادههایی که فرزندشان با سرویس به مدرسه میآیند، خواهشمند است به جهت هماهنگی بهتر، با راننده سرویس تماس حاصل فرمایند؛
📌 متذکر میگردد مدرسه از ساعت ۷:۳۰ فعال میباشد.
#پایه_هفتم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#مدارس_تحولخواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزشآفرینی
@borna_midschool
.
ولی گرامی
سلامعلیکم
👈🏻 احتراما، به اطلاع میرساند کارنامه دوماهه اول سالتحصیلی، امروز تحویل دانشآموزان گردیده است؛
📌 متذکر میگردد این کارنامه جهت اطلاع دانشآموزان از وضعیت درسی و همچنین نقاط ضعف و قوتشان میباشد، و نمرات موجود در کارنامه مشروط به اینکه تقویت شوند، تاثیری در نمرات کارنامه اصلیِ ترم نخواهد داشت.
#پایه_هفتم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#مدارس_تحولخواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزشآفرینی
@borna_midschool
.
📸 #گزارش_تصویری 📸
#اردوی_علمی
«درس مطالعاتاجتماعی»
💪🏻 نوجوانی+تلاش+موفقیت
📽 فیلم آموزشی بیرو
🌹شهدای نوجوان
🤲🏻 گلستان شهدا
🎞 سینما
✅ توانمندسازی دانشآموزان برای کارآمدی و توانگری درمسیر ارزشآفرینی، با استفاده از الگوهای موفق نوجوان
#پایه_هفتم
#مدرسه_زندگی
#مدرسه_کارآفرین_برنا
#مدارس_تحولخواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزشآفرینی
@borna7 @borna8
@borna_midschool
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
والدین گرامی ، دانش آموزان عزیز، سلام
می دانید یک نیروی کار
چه شایستگی ها و مهارت هایی
برای مشاغل کلیدی در ۲۰۲۵ و بعد ، نیاز دارد؟
یک جستجوی دقیق در مقالات به ما کمک می کند:
🔹تفکر تحلیلی، نقاد و ایده پرداز
🔸تفکر طراحی، خلاق و نوآور
(خلاقیت، اصالت و ابداع کردن)
🔹یادگیری فعالانه و استراتژی های یادگیری
🔸حل مسئله
🔹مهارت کار تیمی
(قدرت رهبری تیم های کاری و اثرگذاری اجتماعی در محیط پیرامون و کار)
🔸میزان استفاده از تکنولوژی های روز و کاربردی کردن آن در امور شغلی
🔹انجام نظارت و کنترل های موثر در کار
🔸تاب آوری، انعطاف پذیری و مدیریت اضطراب
در #دبیرستان_کارآفرین_برنا (در تداوم روش تربیتی مدارس هدهد و روش میزان) مجموعه فعالیت های پیش بینی شده در همه کلاس ها و کارگاه ها _با راهبردهای متنوع یادگیری_ با جدیت و دقت دنبال تقویت شایستگی های فوق هستیم.
#گروه_خلاق_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
📳 @borna_midschool