جانم یا امامِ سجاد 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

✋ سلام #اطلاعیه_پیش_ثبت_نام آغاز پیش ثبت نام سال تحصیلی ۱۴۰۳ مدارس #گروه_خلاق_برنا (هدهد|برنا) 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ویژه #پیش ۲ (کودکستان) و #پایه‌اول 🔵 دخترانه و پسرانه 🟠 🗓مرحله اول: از ۱۵ بهمن تا ۱ اسفند 🔰 به صورت مجازی (بدون نیاز به مراجعه) : کودکستان دخترانه و پسرانه 🌐 http://B2n.ir/b20721 پایه اول پسرانه 🌐 http://B2n.ir/h95379 پایه اول دخترانه 🌐 http://B2n.ir/a97530 ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان جهت آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس به آدرس های زیر مراجعه نمایید: 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 🔵 @hodhod_school 🟠 @hodhodi_school 🔵 @borna_pish 🟠 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

یا حکیم یکی از مهمترین مسائلی که در دو سال اخیر ، ذهن تیم #گروه_خلاق_برنا را به خود مشغول کرده و پژوهش هایی در مجموعه و #اندیشکده_راهبردی_نوآیند در این زمینه شروع کرده ایم، این موضوع است : با یک نگاه آینده نگر و دقیق ، در گروه سنی ۱۵ تا ۱۸ سالگی (معادل کلاس نهم تا دوازدهم) و ۱۹ ساله هایی که قصد دانشگاه دارند ولی به هر دلیل پشت سد کنکور مانده اند، ❓👈 دانش آموزان و خانواده ها چه خدمتی نیاز دارند؟🎯 تاسیس:❓دبیرستان ❓دانشگاه، حوزه ❓مرکز مشاوره ❓مرکز کاریابی❗️یا ... 👌 [از دوره بلوغ ، تحصیل تا اشتغال و تشکیل خانواده در زمان مناسب] 🔸استعدادیابی، خودشناسی و مسیریابی 🔹انتخاب مسیر درست تحصیلی شغلی 🔸هدایت تحصیلی و انتخاب رشته درست در مدرسه و دانشگاه یا مسیرهای جایگزین 🔹کوچینگ مسیر، تسهیلگری رشد، ارزش آفرینی و اعتلای به‌زیستی 🔸توانمندسازی و توسعه فردی شخصی سازی شده همراه با کسب مهارت های لازم اشتغال و زندگی 🔻و ... تاکنون جمع بندی هایی داشته ایم، ایده هایی را در ذهن پرورانده ایم و طراحی هایی متناسب کرده ایم. کلیت طرح به جهت هم‌فکری و هم‌افزایی به حضورتان ارائه می گردد: پردیس کوچینگ تحصیلی ، شغلی و زندگی نوجوان و خانواده با بخش های ▫️مرکز مشاوره و ره‌یاری ▫️پانسیون و آموزشگاه علمی مهارتی ▫️مدرسه کسب و کار ▫️شبکه و باشگاه 📳 @noaiand 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #مجری_روش_میزان_اصفهان [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

هوش مفهومی / مجتبی شکوری تفکر طراحی ، داستان ، همنوایی ، همدلی ، بازی ، معنا در کلاس درس [ گروه فناوری و روش‌های نوین یادگیری ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #اندیشکده‌_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 📳 @noaiand 📳 @borna_group

﷽ گروه خلاق برنا (مجری روش میزان اصفهان) مدارس هدهد با شروع مطالعات تطبیقی مدارس نوآور آینده در ایران و جهان، ضمن ایجاد ارتباط با موسسه هدایت میزان تهران از سال ۱۳۹۴، به طور پیشرو برای ایجاد و توسعه تحول در آموزش و پرورش مردم بنیان و خانواده محور (مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش) به عنوان مجری روش میزان در اصفهان آغاز به حرکت کرد. بنا به ضرورت ساماندهی مدارس هدهد و برنا و توسعه کیفی و کمی سایر مقاطع، گروه خلاق برنا به عنوان یک مجموعه آموزشی و تربیتی (سال ۱۴۰۰) مطابق ضوابط اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، تشکیل شد. این گروه دارای اعتبارنامه شرکت خلاق از معاونت علمی و فناوری در حوزه آموزش، یادگیری و اشتغال نیز بوده و به عنوان اولین مدرسه دانش بنیان در کشور نیز شناخته خواهد شد. به یاری خدا و همراهی خانواده های گرامی، در سال جاری نزدیک به هزار نوآموز و دانش آموز پسر و دختر در هفت مدرسه گروه خلاق برنا از کودکستان تا دبیرستان مشغول به تحصیل خواهند بود. هیات مدیره گروه خلاق برنا آقایان : ▫️ دکتر روح الله میرزاامیری ▫️ دکتر حمیدرضا نظری ▫️ مهندس امیر مظاهری ▫️ دکتر حامد سعادت پور 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

یا حکیم تا کنون چند ده پایان نامه کارشناسی ارشد و رساله دکتری در مورد روش میزان و اثربخشی آن و مطالعات تطبیقی و مقایسه ای انجام شده است.👇👇

✔️تبيين مدل ساختاری پيش بينی سرزندگی تحصيلی با استرس مدرسه ادارک شده، مشاركت اجتماعی، اصل تفاوت های فردی و استراتژی های يادگيری تحصيلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه مدارس با رويكرد آموزشی ميزان و دانش آموزان مدارس عادی، رساله دکترا ✔️بررسی مبانی نظری سند میزان و استخراج میزان همسویی و ناهمسویی آن با مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، رساله دکترا ✔️مقایسه مهارت‌های حرفه ای معلمان در مولفه های تعاملات معلم-دانش آموز، تاب آوری، حل مسئله و مهارت‌های آموزشی در مدارس ابتدایی با رویکرد آموزشی میزان و مدارس عادی منطقه ۲ تهران، پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️انتخاب ویژگی در جهت افزایش عزت نفس دانش آموزان روش میزان با استفاده از الگوریتم درخت تصمیم، پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️ارتباط كاركرد اجرايي و نارسايی شناختی با سازش پذيری عاطفی، اجتماعی و تحصيلی مدارس با رويکرد ميزان و مدارس عادی، پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️انتخاب ویژگی در جهت افزایش رضایتمندی دانش آموزان از زندگی به روش میزان با استفاده از الگوریتم درخت. پایان نامه کارشناسی ارشد. ✔️اثر بخشی آموزش روش ميزان بر اضطراب مدرسه، اشتياق تحصيلی و عزت نفس مدارس ابتدايی ميزان سال تحصيلی٩٦-٩٧؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال ✔️مقایسه انگیزش پیشرفت تحصیلی، کمک طلبی تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش‌­آموزان دختر دبستانی مدرسه میزان و دانش­‌آموزان مدارس غیر انتفاعی؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب ✔️مقایسه خلاقیت و عزت نفس و مهارت­‌های فکری (حل مسئله و تصمیم‌­گیری) در مدارس میزان و سایر مدارس غیر دولتی شهر تهران؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب ✔️بررسی مقایسه پیشرفت تحصیلی، خود تنظیمی، اهمال‌کاری و هوش اجتماعی دانش آموزان پسر مدارس میزان و عادی شهر تهران؛ پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور یاسوج ✔️بررسی مقایسه­‌ای اثر بخشی استفاده از روش “اکتشافی هدایت شده”در مدرسه ابتدایی میزان با روش‌های متداول آموزشی مدارس غیر انتفاعی شهر تهران، جهاد دانشگاهی واحد دانشگاه تهران. ✔️بررسی مقایسه ای پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی مدارس میزان و عادی شهر تهران. حسن صادقی، سحرمجیدپور، بهرام موحد. ✔️ و ... 🔰حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان جهت آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس به آدرس های زیر مراجعه نمایید: 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

مناجات شعبانیه اذان صبح حوالی ۵:۳۰

یک پرسش خوب که می تواند دریچه ای جدید باز کند #خودیاری‌‌معلمان #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/g54157 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی معلم ]

بیل گیتس در مورد معلم ها می گوید صلاحیت حرفه ای معلم تراز [ گروه سنجش و توسعه سرمایه انسانی ] ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ [ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ] #اندیشکده‌_راهبردی‌_نوآیند دانشگاه اصفهان #مجتمع_آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی_برنا 📳 @noaiand 📳 @borna_group

۶ اشتباه در مدیریت کلاس #خودیاری‌‌معلمان #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/g54157 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی معلم ]