هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🌄 حجاب مخصوص زن نیست...
✍🏻 عینصاد
❞ حجاب مخصوص زن نيست؛ براى مرد هم هست: (قُلْ لِلْمُؤْمِنِينَ يَغُضُّوا مِنْ أَبْصٰارِهِمْ) . مرد و زن، هر دو، بايد بهگونهاى حركت كنند كه گَردى در راه بلند نشود!
📚 #حجاب | ص ۴۱
#️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت
▫️ @einsad
#گزارش_تصویری
📌 پانسیون مطالعاتی
📖 درس عربی
📢 به جهت ارتقای سطح علمی و آموزشی دانش آموزان و آمادگی برای امتحانات ترم اول، پانسیون مطالعاتی دو روز در هفته برگزار میشود.
📍 آزمون نهایی ترم اول درس عربی ۱۵ نمره هست و ۵ نمره باقی مانده امتحان شفاهی و مکالمه خواهد بود.
✅ حل نمونه سوال
✅ تصحیح سوالات به صورت گروهی
✅ رفع اشکال با حضور دبیر عربی
✅ مطالعه فردی
🔹 @borna8
🔵 @borna_midschool
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
#گفتگو
👥والد: وای! خسته شدیم! یکی میگه تربیت محور، یکی میگه بازی محور، دیگری مهارت محور ... اینها که خوبه. کلی محور جدید!
چرا هر مدرسه ای یک رویکردی داره؟
👤من: چون مبانی فلسفی متفاوت دارند.
👥والد: یعنی فقط به همین خاطر هست؟ من فکر کنم تبلیغات برای جذب پول بیشتره!
👤من: البته بگذریم که در بعضی مدارس، ممکنه صرفا اسم یک رویکرد بیاد و حتی موسسین اش ندانند در مورد چه چیزی دارند حرف میزنند یا به عبارتی صرفا تبلیغاتی باشه!
اما مدارس پیشرو، مبانی و رویکرد تربیتی مشخص دارند. سایرین هم مقلدهای خوبی هستند. البته که ممکنه بعضی هم به دید صرفا اقتصادی ، از عناوین استفاده کنند.
👥والد: حالا این عناوین متنوع، درسته؟
👤من: نه! خیلی اش من درآوردی هست. یعنی مبنای فکری و فلسفی نداره.
مثلا در یک طبقه بندی، ما ۷ طیف کلی در برنامه درسی داریم:
رفتار گرا ، موضوع گرا ، اجتماع گرا، رشد گرا ، شناخت گرا، انسان گرا، ماورافردی
👥والد: خوب!
👤من: به مدارس شناختی، انسان گرا، و ماورافردی که عمدتا نگرش اجتماعی دارند، مدارس رویکرد تحول گرا می گن.
در کشور ما ، چون سند تحول بنیادین هم به این رویکردها نزدیک تره، مدارسی که توجه به پیاده سازی سند تحول دارند را هم تحول خواه میگن.
👥والد: ممنون، دیگه چی!
👤من: همه این رویکردها، تربیتی اند. و از همه ابزارها برای ایجاد موقعیت رشد کودک و نوجوان استفاده میکنند. خواه بازی باشد، یا مهارت، یا ... .
👥والد: روش میزان چیه؟
👤من: یک روش تحول گراست که ۳۰ سال پیش در تهران ایجاد شده، و ۸ سال قبل در اصفهان آمده . الان هم به نام برنا و هدهد برای دختران و پسران، فعاله.
👥والد: پس چرا به همه مدارس تیپ جدید ، در اصفهان میگن میزان؟!
👤من: خوب اشتباهه! شاید چون میزان ، زودتر در اصفهان فعالیت رو شروع کرده، و سایر مدارس خوب شهر که در مسیر تحول هستند، شباهت هایی دارند ، بعضی والدین یا حتی مدارس اینطور میگن. شاید هم ...
🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان
✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
🚫 اگر کودکان و نوجوانان می دانستند پس از اعتراف به خطای خود، مجازات و توبیخ نخواهند شد :
🚫 هرگز به دروغ گویی و پنهان کاری متوسل نمی شدند.
🚫 توبیخ و تنبیه بزرگتر هاست که باعث می شود فرزندان، رازهای مگوی شان را به دوستان و غریبه ها بازگو کنند.
🚫 کودک به تدریج با تجربه های مختلف در این زمینه متوجه می شود که راست گویی اسباب زحمت می شود و دروغگویی باعث نجات.
📌 در واقع کودک برای دفاع از خود به دروغ و پنهان کاری متوسل می شود.
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
.
🔸 مراسم اعتکاف دانشآموزی
✨✨ بی بقیه.. ✨✨
🤲🏻 کنار هیچکس
🤲🏻 فقط کنار تو!
✅ اعتکاف دانشآموزی
«مجموعه فرهنگی عاشوراییان»
⭐️ بخش ویژه پسران برنا
📆 ۵ تا ۷ بهمنماه ۱۴۰۲
🕌 مسجد شیخعلیخان
«خیابان ملک جنوبی»
👈🏻 ثبتنام تا جمعه ۳۰ دیماه
🔻لینک ثبت نام 🔻
https://zarinp.al/561399
🔹@borna_group
🔹@ashouraiyan_plus
🎞 #گزارش_تصویری (۱)
📌 بازدید علمی و فرهنگی از نشر مهرستان
📢 به جهت ارتقای سطح علمی و فرهنگی، بازدید از نشر مهرستان رو برنامهریزی کردیم تا دانشآموزان با مراحل تهیه کتاب آشنا بشوند؛
(پیش تولید، تولید، چاپ، انبارداری، پخش و فروش)
✅ آشنایی با نشر مهرستان + گفتوگو با مدیر محترم نشر
✅ مسئول محتوایی نشر مهرستان فرایند ایدهپردازی، نوشتن متن و صفحهآرایی کتابها را برای دانشآموزان توضیح دادند.
✅ آشنایی دانشآموزان با فرایند تصویرسازی و گرافیکی کتابها با توضیح مدیر هنری نشر مهرستان
🔹 @borna9
🔵 @borna_midschool
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
🎞 #گزارش_تصویری (۲)
📌 بازدید علمی و فرهنگی از موسسه نشر مهرستان
📢 به جهت ارتقای سطح علمی و فرهنگی، بازدید از نشر مهرستان را برنامهریزی کردیم تا دانش آموزان با مراحل تهیه کتاب آشنا بشوند!
( پیشتولید، تولید، چاپ، انبارداری، پخش و فروش)
✅ آشنایی با نشر مهرستان + گفتوگو با مدیر محترم نشر
✅ دکتر رضوانی مراحل چاپ شدن کتاب در چاپخانه را برای دانشآموزان توضیح دادند. (استفاده از ورقههای آلومینیومی برای چاپ، برش و بستهبندی کتابها و.. )
✅ در پایان برنامه هم یک عکس یادگاری در حیاط با صفای نشر مهرستان گرفتیم.
✔️ انشاالله هفته آینده نمایشگاه خرید کتابهای نشر مهرستان را هم در مدرسه خواهیم داشت.
🔹 @borna9
🔵 @borna_midschool
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
#گزارش_تصویری
📌 کوهگشت با رفقای هشتم
📢 بعد از یک ماه درس خواندن و امتحانات نفسگیر، حالا دیگه وقت دورهمی و تفریح با رفقای پایه هشتم شده...
امروز با یه کوهگشت جذاب شروع کردیم😉
✅ کوهنوردی از مسیر پرچالش و سخت😇
✅ عکس دسته جمعی کنار بام اصفهان 😎
✅ حضور و همراهی پدران عزیز و بزرگوار😊
🔹 @borna8
🔵 @borna_midschool
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
#پایههشتم
دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
اولین شب جمعه رجب،
باید رغبت های خودمون
رو تنظیم کنیم.
بگذاریم به سمت خدا، وإلی رَبّکَ فَارْغَبْ
لیلة الرغائب، یعنی شب تنظیم گری رغبت ها و مبدا میل ها به سویش🔅🤲
التماس دعا
🔹 مدارس مجری #روش_میزان در اصفهان
✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
سلام و ادب
علاقه ی والدینی و مادرانه ، و نگرانی نسبت به آینده فرزندان قابل درک هست.
ولی اینکه چگونه مدیریت کنیم که
در کنار راهنمایی، هدایت و تسهیلگری فرزند، به جای او تصمیم نگیریم، مهم هست.
❓آیا مسیری را برای کشف استعداد و خودشناسی بچه ها ایجاد می کنیم؟
❓آیا اجازه می دهیم بچه ها مسیر خودشان را بیابند و ما صرفا نقش راهنمایی و هدایت داشته باشیم؟
❓چقدر قصد تحمیل کردن راه مورد علاقه ی خود و خدای نکرده آرزوهای دست نایافته ی خود را داریم؟
❓چقدر صادقانه میگوییم که دوست داریم بهترین برای خودش بشود؟
❓اگر حتی آینده ی اقتصادی فرزندانمان را می بینیم، اصلا می دانیم درآمد بیشتر از چه راه هایی و مشاغلی در دنیای جدید ایجاد می شود؟
و ...
در دبیرستان دخترانه و پسرانه #گروه_خلاق_برنا
همراه با والدین و در کنار رهجویانِ دانش آموز ، سعی در رهیاری مسیرزندگی تحصیلی شغلی آینده را داریم.
👈 در تکاپوی خودسازی !
خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی
┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
🔅کانال دبیرستان پسرانه:
📳 @borna_midschool
🔅کانال دبیرستان دخترانه:
📳 @bornai_midschool
🔅کانال مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی:
Ⓜ️ @borna_group
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 #گزارش_تصویری
📖 درس ادبیات فارسی
✅ #کارگاه_ادبیات
✓ لذت و شیرینی ادبیات فارسی
✓ شناخت مفاخر ادب پارسی
✓ شاهنامه فردوسی
✓ داستان رستم و سهراب
✓ هوش ادبی
✓ ادبیات فاخر
👈🏻 به منظور چشیدن لذت و شیرینی ادبیات فارسی و ایجاد شناخت ادبیات کهن و مفاخر ادب پارسی در دانشآموزان، دبیر فرهیخته دبیرستان برنا بخشی از کتاب شاهنامه فردوسی را تحت عنوان داستان رستم و سهراب قرائت و معنی میکنند، و دانشآموزان را با کلمات و اصطلاحات ادبیات فاخر آشنا میکنند.
🔹 @borna7
🔵 @borna_midschool
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]