eitaa logo
دبیرستان کارآفرین برنا
838 دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
801 ویدیو
258 فایل
متوسطه اول پسرانه تحول‌گرا پیشرو #مدارس_روش_میزان_اصفهان #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🌐 borna-creative-group.ir خیابان دشتستان شمالی، ابتدای کوچه ۴۲ 📞 03132298998 ✅ شناسه مدیر دبیرستان: @mehran_karrari ✅ شناسه مدیر راهبردی مجتمع: @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
کبوترانه دلم بی‌قرار گنبد توست...🕊 "حرکت اردوی والشمس" اتوبوس -۱- + 🆔 @gera_noorbaran 🆔 @borna_midschool
🔰 شيرينی‌ها و شوری‌های استارتاپی كه شنيدن‌شان ما را در مسير توسعه و تعالی شتاب می‌دهد. 🚀 💠نشست تعاملی و صميمانه با و گفت‌وگو پيرامون جرقه‌های شروع و مسير شركت‌های پايا صنعت سما و گروه خلاق برنا كه از فعالين زيست بوم استارتاپی و دانش‌بنیان هستند. ✅زمان اولین شنبه‌ی استارتاپی: شنبه ۲۴ تیر ۱۴۰۲ - ساعت ۱۰:۳۰ 🪧آدرس: 🌐https://balad.ir/p/5Ojyl4KC02KRM7 🌐https://nshn.ir/92sbZ3ZnNxa3RG 💠خانه فنّاوری‌های فرهنگی اصفهان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🔸به بپیوندید:👇 ❇️ سایت | ایتا | اینستاگرام | کاریزنگار | فانوس
"کربلا" کاش شود موعدِ دیدار، فقط هر "شبِ جمعه" حرم لازمم انگار، فقط تو همان روضهٔ عطشانی و ما روضهٔ اشک چشمِ "زهراست" همان چشمهٔ خونبار، فقط ▪️ @borna_group ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
۶ روز مانده تا محرم ... ♨️هر وقت گره باز نشد ... 🎙حجت الاسلام 🎙
🎞 🎞 نایب‌قهرمانی تیم هماهنگ پایه نهم برنا در المپیک چهارجانبه والشمس ✅ سودوکو ✅ نی و لیوان ✅ بادکنک و لیوان ✅ توپ و لیوان ✅ سوزن و نخ ✅ فرغون ✅ حدس دور + @borna9 @borna_midschool
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اجرای اربعینی گروه سرود زهرائیون کوت عبدالله خوزستان در برنامه هم‌آهنگ ▪️ @borna_group ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
📜 حيف است از امام، غير از امام، چيزى بخواهيم! ▫️آنچه ما با نام عشق امام، با آن مأنوس شده‌ايم و به آن دلبسته‌‌يم، عشق نيست و اين نيازِ ادامه يافتن و حركت كردن نيست، كه نياز به سرگرم شدن و تنوع داشتن است. ▫️آنچه ما در برابر امام داريم هنوز تا اين عشق فاصله دارد. ▫️ما از امام نه خودش و نه خودمان، كه خانه و زندگى را مى‌خواهيم و از او به جاى مغازه و بيل و كلنگ استفاده مى كنيم. ▫️ ما بيشترها را فداى كم‌ترها كرده‌ايم. و اين است كه عشق نيست، بازى است. مثل بازى بچه‌هايى است كه متكاها را زير پايشان مى‌گذارند، تا به عروسك‌هايشان برسند و همين كه رسيدند، فرار مى‌کنند. ▫️ حيف است از امام، غير از امام، چيزى بخواهيم. ▫️ ما از امام، امامت را مى‌خواهيم و اين عشق ماست و از او وسيلۀ راه يافتن و جهت گرفتن مى‌سازيم و اين توسل ماست.جز اين عشق و توسل، ظلم است، جفاست. ▫️امام وسيله است، براى چه‌؟ براى نان و آب و زن و فرزند؟اين‌ها كه وسيله‌هايى ديگر دارند. ▫️ او وسيلۀ رسيدن است، جهت يافتن است، حركت كردن است. پس توسل به او، به كار گرفتن او در جايى است كه جايگاه اوست و در خور اوست. ▫️از او بايد حركت، جهت و هدايت گرفت. او را براى اين كارها گذاشته‌اند! ❛❛ عین‌صاد 📚 | ص ۸۵ #⃣ ▫️@einsad
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اصْبِرُوا وَصَابِرُوا وَ 🌱رَابِطُوا 🌱 وَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ 📝گفت و گو پیرامون روش میزان و شیوه ی اجرا در مدارس هدهد با حضور مدیران و معاونین مدارس هدهد و کشور عراق اصفهان
📸بازدید از مدارس مجری روش میزان با حضور مربیان مدارس عراق(بصره و کربلا و..) 📝گفت و گو پیرامون روش میزان و شیوه ی اجرا در مدارس هدهد اصفهان