فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
سلام خلق الله❤️
الهی که هر روزتان ، نوروز و بندگی خدا باشد ...
لطفا هر چه از این پویانمایی کوتاه برداشت دارید را در گروه #خودیاریوالدینبرنا به اشتراک بگذارید :
🔅🌳 https://eitaa.com/joinchat/163643637C1c09d94ca8
هدایت شده از مدارس دخترانه هدهد
#اطلاعیه ۱
#دبیرستاندخترانه (دوره اول) وابسته به #گروه_خلاق_برنا (روش میزان)
خانواده های گرامی ، سلام
در سالی که گذشت ضمن نیازسنجی و امکان سنجی صورت پذیرفته، تصمیم گرفته شد که مهر ۱۴۰۲ دبیرستانی تربیت محور و چندساحتی (وابسته به این گروه) تأسیس گردد.
🔹اقدامات صورت گرفته :
+ مطالعات الگو و مدل (بررسی تطبیقی مدارس موجود کشور و خارجی و پژوهش در مورد الگوهای آینده) از طریق تشکیل تیم علمیپژوهشی ویژه طراحی
+ رایزنی با افراد و گروه های مختلف برای مدیریت این مجموعه
🟢 انتخاب نهایی سرکار خانم حیدری
(کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه از دانشگاه اصفهان و مدیر خانه نوجوان دارنو) به عنوان مدیر مدرسه
+ گفتگوهای اولیه با بعضی دبیران مورد نیاز
+ پیگیری مجوز و از ماه آینده مکان
امیدواریم که اگر مشیت الهی باشد
با دعای خیر شما عزیزان
این موضوع به سرانجام برسد.
۱۲فروردین ۱۴۰۲
#هیاتمدیرهگروهخلاقبرنا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 تعریف احتمال تاثیر
در فریضه امر به معروف و نهی از منکر
✨ اگر کمکهاى حضرت خدیجه (علیهاالسلام) نبود شاید در حرکت اسلام و پیشرفت اسلام یک اختلال و وقفهى عمدهاى به وجود مىآمد و تأثیر این کار را کسانى مىدانند که در مبارزات و دوران اختناق، نقش کمکهاى مالى را به مبارزین تجربه کردند.
🎙 رهبر حکیم انقلاب ۱۳۶۵/۰۳/۰۲
▪️ وفات شهادتگونه حضرت خدیجه (سلاماللهعلیها) تسلیت باد.
#دخترتراز #دخترتمدنساز
#گروه_خلاق_برنا
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
حضرت خدیجه سلام الله علیها در بیان مقام معظم رهبری
دیدار ۱۳۹۵/۲/۲۰
JEI_Volume 20_Issue 4_Pages 149-172.pdf
568.5K
راهبردهای یاددهی و یادگیری در نسل آلفا : رویکردی آینده پژوهانه
(پایان نامه دکتری سرکار خانم یوسفی همدانی که با همراهی مجموعه برنا پیش رفت و به زودی در قالب کتاب منتشر خواهد شد)
NEA_2020 Summer_Vol 15_Issue 1_Pages 133-156.pdf
1.63M
مدرسه میان رشته ای آینده
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 روز جمهوری اسلامی ایران
🎥 «داستان انقلاب تناور» به روایت رهبر حکیم انقلاب
✏️ نهال «جمهوری اسلامی» امروز به «درخت تناوری» تبدیل شده است که نمیتوانند آن را از جای خودش تکان بدهند؛ این را شما بدانید! جمهوری اسلامی قویتر خواهد شد...
┄┄┅┅┅❅🇮🇷❅┅┅┅┄┄
یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
#گروه_خلاق_برنا 🏡
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
👤 @hodhod_school
👤 @hodhodi_school
👤 @borna_pish
👤 @borna_midschool
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 #متن |🔰نقش خدیجه سلام الله علیها
رسول، بار فكرى خود را پخش كرده و كارش را با كسانى شروع كرده كه جمع اسلامى را تشكيل مى دهند.
اين جمع، جامعه را شكل مى دهد و در جامعۀ اسلامى است كه حكومت اسلامى مى تواند به راحتى تحقق پيدا كند.
كسانى كه شروع مى كنند، رسالت سنگينى خواهند داشت. اينها به پيوندى در شب احتياج دارند و نماز پيوند اينهاست. به انسى احتياج دارند و قرآن، انس و ثبات اينهاست.اين طبيعى است كه به زودى گرفتار مىشوند و رنج مى برند. ممكن است مبتلا بشوند و ضربه بخورند.
دستۀ ديگرى هم هستند كه توليد و تجارت را به عهدهدارند؛ چون هر حركت و نهضتى احتياج به پول هم دارد.
همان طور كه بارِ رسالتِ رسول بر دوش ابوطالب و جعفر و مصعب و جمعى ديگر بود و به وسيلۀ آنها رسالت رسول گسترده و پخش شد، با مال خديجه و ثروت او نيز پيوند خورد و هنگامى هم كه آن ثروت تمام شد، نوبت ديگران است تا شروع كنند و در زمين بگردند و منبعى براى توليد و برداشت، داشته باشند.
رسول، جمعى را مى سازد كه اين جمع، تقسيمِ كارشان بر اساس تخصص ها و در رابطه با نقشى است كه دارند.
با اين بينش، شغلها اهميتى ندارند؛ چون بين پول درآوردن و جهاد كردن و نماز خواندن و ارشاد، تفاوتى نيست، مهم اين است كه شغلها در رابطه با نقش آدمى شكل گرفته باشد.
❛❛ عینصاد
📚 #حرکت | ص ۲۰۴
#⃣ #بریده_کتاب #تربیت
👤: @ad_Einsad
هدایت شده از دبیرستان کارآفرین برنا
1_3862697428.pdf
604.7K
💠 #مربیگری برای عملکرد بهتر (۸)
هر شب چند صفحه می خوانیم
#مدرسه_یادگیرنده_برنا
#آکادمی_برنا 🔅🌳🏡
توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده
هدایت شده از مدارس دخترانه هدهد
32.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
در یک آگهی تبلیغاتی، هیچ وقت هوش زنان عامل جذابیت آنان نبوده !
یا شما هرگز نمیشنوید مهارت یک زن در حل معادلات فیزیک کسی را شیفته کند!!
پس چطور قدرتمند باشم؟؟!💪
اگر ابهام داشت این متن ، کافیه که :
🎙 قصه خانم ماجده نجار ، یک شهروند کانادایی-ایرانی را بشنوید.
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
#گروه_خلاق_برنا 🏡
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
👤 @hodhod_school
👤 @hodhodi_school
👤 @borna_pish
👤 @borna_midschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺 دومین جشن بزرگ روزه اولیها در اصفهان
📍با حضور محمد حسین پویانفر
📍و اجرای رسالت بوذری
🔸زمان: چهارشنبه ۱۶ فروردین از ساعت ۱۶، همزمان با ولادت امام حسن مجتبی (علیه السلام)
📌مکان: خیابان آیتالله غفاری، آستان مقدس حضرت زینب (سلام الله علیها)
#شبقدرترسوها ۱
خواب را بر چشمانمان حرام کردهایم! زحمت بیداری در نیمهٔ شب را به زور هزار و یک حیله بر خودمان هموار کردهایم! شلوغی جمعیت! ساعتها نشستن روی پاها و درد مفاصل! خواندن دعاها و کتابهایی که سال تا ماه حوصلهمان نمیکشد و موقع خواندنشان هی انگشتمان را لای وجودصفحهٔ اخر میگذاریم تا شمارش معکوش صفحات را داشته باشیم که کی تمام میشود پس!؟ اما با همهٔ این اوصاف آمدهایم! نه خودمان که حتی که کودکانمان را هم از بستر جدا کردهایم، به زور بیدارشان نگاه داشتهایم و به بهانههای شیرین و ترانههای رنگین به مسجدشان کشاندهایم! چه اتفاقی افتاده آخر!؟ عارف شدهایم!؟ عاشق شدهایم!؟ عابد شدهایم!؟ زاهد شدهایم!؟ هان! چه شده که این همه سختی را بر جان خریدهایم!؟ هان!
راستش را بخواهید خواب شیرین شبانه را رها کردهایم چون خوابمان نمیبرد! خوابمان نمیبرد چون میترسیم! آری! میترسیم! ترس! ترس! میترسیم!
میترسیم که بخوابیم و ما را خواب ببرد و دنیا را آب! میترسیم که بخوابیم و فردا صبح که بیدار میشویم بشنویم که «هر کی خوابه قسطش آبه!» و ما بینصیب مانده باشیم! میترسیم که امشب که شب قدر و تقدیر است، برای ما کم بنویسند! برای ما بد بنویسند! سهم ما را کم بدهند! صدای ما را نشنوند! نیازهای ما را نبینند! میترسیم که ما را فراموش کنند! میترسیم که خوبهای نعمتها را به شب بیدارهای مسجدی بدهند و ته ماندههایش را برای ما بگذارند! حتی میترسیم که لج کنند از خواب راحت ما و نیامدنمان و زبانم لال برایمان گرفتاری و مشکلات و بیماری و مصیبت بنویسند در این شب تقدیر امور.....
آری! میترسیم! و اینگونه شب قدر ما میشود شب قدر ترسوها! همین....
ترسوها اگر چه شاخ و دم ندارند! و این شکلی نیست که موهای سیخ شده بر تنشان از ترس تابلو باشد! اما آنقدرها هم بینام و نشان نیستند! ترسوها را میشود شناخت! میشود دید! میشود لمس کرد! و میشود شب قدر ترسوها را درک کرد.....
اگر تمایل به خواندن ادامه را دارید ،
به گروه #خودیاری_والدین برنا مراجعه کنید
https://eitaa.com/joinchat/163643637C1c09d94ca8
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
سیدنی خیلی با ایران متفاوته ...
خانواده یونانی با ایرانی نیز.
اصلا درک کردنش سخته!
🎙 قصه جولیا (فاطمه) از استرالیا و یک خانواده یونانی را بشنوید.
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
#گروه_خلاق_برنا 🏡
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
👤 @hodhod_school
👤 @hodhodi_school
👤 @borna_pish
👤 @borna_midschool
هدایت شده از مرکز موسیقی ماوا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
کار و فعالیت اجتماعی که با پوشش ، درست پیش نمیره ... ، به نظرتون میشه اصلا؟
🎙 قصه خبرنگار اوکراینی از شرقی ترین نقطه ی اروپا را بشنوید.
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
#گروه_خلاق_برنا 🏡
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
👤 @hodhod_school
👤 @hodhodi_school
👤 @borna_pish
👤 @borna_midschool
✋ سلام
🆔 شناسه مدیران #گروه در پیام رسان ایتا
سرکار خانم نقش زن، پیش دبستانی
@az_naghshzan
سرکار خانم انجمنی، هدهد دخترانه(دوره ۱)
@SAnjomani
سرکار خانم نظری، هدهد دخترانه(دوره ۲)
@ha_nazari
جناب آقای بکائی، هدهد پسرانه(دوره ۱)
@behshadbokaei
جناب آقای فرخ بیان، هدهد پسرانه(دوره ۲)
@mohsen_farokhbayan
جناب آقای کراری، دبیرستان کارآفرینی برنا
@mehran_karrari
جناب آقای سعادت پور،مدیر راهبردی#گروه
@hamed_saadatpour
#هدهد #هدهد_دانایی #هدهد_اندیشه
#کارآفرینی_برنا #کودکستان_برنا
#گروه_خلاق_برنا
#مجموعه_مدارس_هدهد
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
📳 @hodhod_school
📳 @hodhodi_school
📳 @borna_pish
📳 @borna_midschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 تِرِسا کوربین یک فمینیست آمریکایی، چرا مسلمان و محجبه میشود؟
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
#گروه_خلاق_برنا 🏡
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
#توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی
👤 @hodhod_school
👤 @hodhodi_school
👤 @borna_pish
👤 @borna_midschool
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
📜 #متن |🔰همچون امام حسن"علیه السلام"...
♟مهم نيست كه دشمن چه مهره اى را بر سر كار مى گذارد، شاهزاده را مى آورد و يا غلامزاده ى بى اختيار را و يا مهره ى وجيه الملّة و سابقه دار را، مذهبى و يا بى مذهب را، بى ريش يا با ريش را.
♟ تو بايد بدانى در برابر هر طرح احتمالى او، چه برنامه ى قطعى را دنبال كنى و چگونه موضع بگيرى.
♟ بر فرض تو در موقعيت صفر و زير صفر قرار گرفتى و به طور كلى نيروهايت را از دست دادى چه بايد بكنى؟ مأيوس بشوى؟ ناله سر بدهى و از حركت تُوبه كنى و شكست را دليل بى كارى و بى عارى بگيرى؟!
♟ يا اين كه از شكست درس بياموزى و نقطه هاى ضعف را از امروز كنترل كنى و راه نفوذ را از امروز ببندى و دوباره به طرح دعوت و صف و جبهه بندى و قتال و درگيرى روى بياورى؟
♟ اين تكليف مستمرّ توست و نمى توانى يك لحظه آرام بمانى و نمى توانى تكليف ها را زير پا بگذارى و شكست، دليل پذيرفتن آن نيست.
♟در واقع كسى شكست خورده كه شكست را پذيرفته و يا اين كه فقط پيروزى عادى را هدف گرفته است.
♟اما كسى كه شكست را نپذيرفته و از آن درس گرفته و هدفش اين نيست كه آدم ها او را بپذيرند و با او باشند كه مى خواهد آنها امكان انتخاب را داشته باشند و در برابر دعوت باطل، دعوت حق را هم بشنوند و آخر ابوذر و يا ابوجهل شوند و از قوّه به فعليّت برسند،.
♟بر فرض همچون امام حسن اگر تمامى يارانش از او ببرند و خنجر در پايش بگذارند، با حلم سرخش از تخفيف هدف و سازش با دشمن و يا تحميل بر دوست، ايمن مى شود و ياران جديد را با تصميم قديم مى سازد كه در اين راه و با اين هدف ديگر شكستى نيست كه تو آموخته اى چگونه در هر موقعيت موضع بگيرى و ذليل موقعيت ها نشوى.
❛❛ عینصاد
📚 #تقیه | ص ۵۷
#⃣ #بریده_کتاب #سیاست
👤: @ad_Einsad