📌 رفتارگرایان منکر حالات ذهنی نبودند ولی نقشی علّی برای آنها قائل نبودند
علوم و سواد شناختی 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
💈 آزمون برج لندن، آزمونی جهت ارزیابی اختلال در قشر پیشانی قدامی است
علوم و سواد شناختی 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
🧠 اجزای سیستم لیمبیک مغز :
📌هیپوکامپ
📌آمیگدال
📌تالاموس
📌هیپوتالاموس
📌قشر سینگولیت
📌فورنیکس
📌سپتوم
📌اجزای مامیلاری
علوم و سواد شناختی 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
📌 کافینت قرن؛ انجام خدمات غیرحضوری اینترنتی در سراسر کشور
🔻با کافینت قرن، بدون مراجعه حضوری، بدون گرفتاری در ترافیک و بدون اتلاف وقت، کلیه امور اداری و فنی خود را انجام دهید.
✅تمامی خدمات کافینت قرن به صورت غیر حضوری انجام میگیرد
📌مهمترین خدمات:
🔹 انواع ثبت نامهای اینترنتی، سجام، سخا، ثنا، کنکور، یارانه، مایمدیو، تاییدیه پستی، بیمه، اظهار نامه مالیاتی، گواهی عدم سوء پیشینه و تأمین اجتماعی، تایپ تخصصی، ساخت رزومه و فرمهای استخدامی، پرداخت قبوض، عوارض و خلافی و بسیاری از خدمات دیگر
✅کافینت قرن؛ یک شعبه در هر شهر ایران.
🔗 جهت انجام خدمات به آیدی زیر پیام دهید :
🆔 @sbb4962
🧠 سازمان دانش در ذهن انسان
طبق کتاب «روانشناسی شناختی» استرنبرگ، دانش ما در ذهن بهصورت شبکههای معنایی سازماندهی میشود؛ یعنی مفاهیم مانند گرههایی در یک شبکه به هم متصل هستند. مثلاً مفهوم «قناری» به گرههای «پرنده»، «زرد» و «بال» مرتبط میشود. این ساختار باعث میشود با فعال شدن یک مفهوم، مفاهیم مرتبط سریعاً در حافظه ظاهر شوند و بازیابی اطلاعات با سرعت و کارآمدی بالا انجام گیرد. 🕸️🔗
مدل اصلی دیگر، بازنمایی دانش به صورت گزارههاست؛ کوچکترین واحد معنایی که میتواند درست یا نادرست باشد (مثل «پارس کردن سگ»). ترکیب این گزارهها در کنار بازنماییهای تصویری (تصاویر ذهنی)، الگویی قدرتمند برای درک یادگیری، استدلال و حل مسئله فراهم میکند. به بیان ساده، مغز ما دائماً دارد دانش جدید را در شبکههای موجود جای میدهد تا معنا خلق شود. 🧩🧠✨
#روانشناسی_شناختی
#شبکه_معنایی
#بازنمایی_ذهنی
#علوم_شناختی
علوم و سواد شناختی 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
کانال علوم شناختی را به دوستان خود معرفی کنید
یکی از تخصصی ترین کانالهای علوم شناختی در ایتا
تأسیس ۱۴۰۱ 📜
علوم و سواد شناختی 🔰
https://eitaa.com/cognitiveScience
📌دوستان دقت بفرمایید زمان ثبت نام تا صبح روز پنجشنبه است
این وبینار مفید و متفاوت ساعت ۱۳:۳۰ پنجشنبه شروع خواهد شد
📣 فراخوان مقاله با حقالتألیف
اعضای محترم هیئت علمی، اساتید و طلاب گرامی، پژوهشگران ارجمند مطالعات علوم اجتماعی
نشریه علمی-ترویجی پژوهشهای اجتماعی اسلامی با هدف تبیین مبانی نظری و کاربردی علوم اجتماعی و با توجه به شرایط جنگ رمضان و موضوعات مرتبط با آن، مقالاتی با موضوعات زیر را در اولویت نشر قرار میدهد.
📝تحلیل جامعهشناختی وفاداری ملی و همبستگی اجتماعی پس از شهادت رهبری.
📝تأثیر رسانههای نوین بر شکلدهی افکار عمومی جهانی در قبال «نبرد رمضان».
📝مطالعۀ تطبیقی هویت جمعی در کشورهای محور مقاومت در جنگ ۱۲روزه.
📝تحلیل «اضطراب جمعی» و «امید اجتماعی» در طول ۱۲ روز نبرد سرنوشتساز.
📝نقش نهادهای مذهبی و مساجد در مدیریت بحرانهای اجتماعی ناشی از جنگ.
📝بازنمایی مفهوم «شهید» و «رهبر» در سینما و هنرهای تجسمی پس از واقعه.
📝تحلیل جامعهشناختی همبستگی اجتماعی و انسجام ملی در شرایط بحران و پس از رخدادهای خسارتبار.
📝مطالعهٔ تطبیقی هویت جمعی جوامع اسلامی در مواجهه با جنگهای کوتاهمدت و بحرانهای امنیتی.
📝تحلیل جامعهشناختی جنگ ادراکی و عملیات شناختی و راهکارهای فرهنگی برای ارتقای تابآوری اجتماعی.
📝بررسی سرمایهٔ اجتماعی ایمانمحور و نقش آن در پایداری جوامع اسلامی در مواجهه با تهدیدها.
📝معناکاوی قرآنی و روایی از مقاومت، ایثار و صبر اجتماعی و کارکرد آن در مدیریت بحران.
📝بررسی اخلاق جنگ در اندیشۀ اسلامی و پیامدهای اجتماعی آن در زیستجهان مسلمانان.
🖌 نحوۀ ارسال: وبگاه ISS.razavi.ac.ir
📆 آخرین مهلت ارسال: ۳۰ خرداد ۱۴۰۵
☎️ تلفن: ۰۵۱۳۲۲۳۰۷۷۲
🆔 @Dr_HadiSani